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1、中国画的骄傲,清明上河图阅读答案篇一：2022年武汉市初三年级四月调考语文试题(含参考答案、评分标准) 2022-2022 学年度 武 汉 市 部 分 学 校 九 年 级 调 研 测 试 语 文 试 题 武汉市教化科学探讨院命制2022.4.24 说明：满分120分，考试用时150分钟。 留意事项： 1答题前，考试务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置； 2每小题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案，答在试卷上无效； 3考试结束，监考人员将本试题和答题卡一并收回。 一、（共12分，每小题3分） 1下列各组词语中加点的字，书写有
2、误的一组是。 A. 拮据 销魂 荒僻 冷眼旁观 B. 繁琐 狡黠 褴褛 活灵活现 C. 栈桥 冗杂 皇恐 迟疑不绝 D. 镂空 轩榭 骁勇 慎重其事 2依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是。 （1）直到好大工夫，才过来一位店员，我连忙合起书来递给他看，地问他价钱。 （2）苏州园林的每一角落都留意图画美，阶砌旁边栽几丛书带草，墙上 着爬山虎或者蔷薇木香。 （3）呼伦湖与贝尔湖，浇灌着这片40万平方公里的土地。 A. 慎重其事扩散孕育B. 煞有介事扩散培育 C. 煞有介事漫延孕育D. 慎重其事漫延培育 3下列各句中，有语病的一句是。 A. 2022年2月26日晚7时许，武汉首条地铁轨道交通2号线
3、隧道施工宣告结束。 B. 为了防止这类校内平安事故再次发生，各学校对学生加强了校内平安教化。 C. 武汉市将根据卫生部要求在室内公共场所实行全面禁烟。 D. 中国“两会”的隆重召开，吸引了世界各国新闻媒体的广泛关注。 4将下面语句还原到文段中，最恰当的一处是。 同时，活着就是对生命过程的华蜜体验和欢乐享受。 我们为什么活着？（A）活着就应当对生命保持一种敬畏和敬重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种华蜜体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品尝人间真情的美妙，活着就是一种欢乐享受。（D） 二、（共9分，每小题3分
4、） 阅读下面的文字，完成第5-7题。 中国画的傲慢清明上河图 清明上河图描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景，内容繁而不杂，场面多而不乱，无论状物写人，都合情合理。 画卷以萧疏的郊外为开端，一片春风和煦的田园景色。农夫在田间耕作，两个商贩赶着驮炭的驴群姗姗而来，一列行旅，有车骑仆从，正匆忙向城里进发，轿顶上插满了杨柳，一看就知是城里富贵人家扫墓而来。作者在此奇妙地交代了时间、风俗，绽开了序幕。 画面渐进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。沿河有很多粮仓，靠岸的船只，搭着跑板在卸货。满载货物的船只吃水很深，水面几乎接近船帮，而卸完货的船只，则吃水较浅。河心一艘大船，尾部有八
5、名船夫合力摇桨：河对岸，五名纤夫在拉着船艰难前行。 画卷再展，一片雄伟木质拱桥犹如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的桅杆却被桥头拦住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用蒿竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众，帮着出办法。桥的另一边又有一只船迎面驶来，船夫们都站在船尾着急张望，为双方能否顺当过桥捏一把汗。围绕这一紧急事务，作者远近照应，将这一困难场面处理得合理有序又扣人心弦。 桥上车水马龙，人声鼎沸，喧闹非凡。两岸挤满摊贩，店铺林立，一百零一业兴盛。两商贩在街心争夺顾客，而那位顾客则瞻前顾后，身子朝右，头却向左望，不知所从。桥上
6、一官员骑马过桥与一小轿相遇，双方奴仆各不相让，旁边有人在看喧闹。桥上下来一辆驴车，载满货物的车子惯性下冲，车夫弯腰拱背，奋力抵住：而驴子则松了一把力，摇头晃脑，漫不经心，缆绳也晃悠着，观者留意到此，多会心一笑。临河的茶肆中，茶客们或房间闲谈，或临窗远眺，好不闲适。 画的前头是雄伟的城门横断画面，这在绘画创作中是很忌讳的，支配不当就会使画面出现割裂。但见城门前后左右广植树木，使高大的城门不显单调，最妙的是用正在进城的骆驼商队连接城内外，过渡自然。进城后，画面节奏放缓，城内道路纵横交叉，沿街店铺鳞次栉比，人物举止从容舒缓，或结伴而行，或揖让为礼，有官绅士兵、和尚乞丐、说书卖艺人城里有官府宅第，有酒
7、楼当铺，铺面上的招牌显示出各行各业：香、孙羊店等，一派旺盛有序的都市景象！ 清明上河图运用中国传统散点透视法，将几十里风光人情尽收卷中。远近人物，几笔勾画就神情兼具，大有城楼房屋，小见铺内刀剪，无不刻画清楚，而又不给人比例失调之感，如此头绪众多、人物繁杂而无一处败笔，真可让人叹为观止！ 这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的傲慢。 5下列表述，不符合文本内容的一项是。 A.清明上河图描绘的是北宋时期汴河两岸的景物，呈现的是一幅漂亮的田园景象。 B. 本文作者是根据画面绽开的依次来介绍的，这样表述层次清楚，思路条理。 C.清明上河图
8、采纳中国“散点透视”技法，远近人物，城楼房屋，铺内刀剪，刻画的活灵活现，让人赞美！ D.清明上河图这幅画，在我国乃至世界绘画史上地位极高，实为中国绘画的杰出代表。 6下面有关清明上河图的说法，不符合文意的一项是。 A通过描绘城里富贵人家扫墓归来的情景，奇妙地交代了时间和当地的风俗习惯。 B. 画中雄伟的城楼以及城门内外的繁华喧闹的景象，构成了整幅画的最高潮部分。 C. 画中景物，大到城楼，小到刀剪，都刻画得精细清楚，比例协调，无一处败笔。 D. 用“散点透视”法，将几十里风光人情尽收画卷，形象呈现了北宋的生活风貌。 7依据文本内容推断，下列场景不能出现在清明上河图中的一项是。 A. 一位农夫在
9、田间劳作，眼前是一派早春的景象，麦苗在生长，杨柳青青。 B. 城郊之外，人们往来不绝，商人旅客，达官贵人，喧闹非凡。 C. 画上的木质小桥为典型的中国拱桥，占据画的中心，桥上车水马龙，但井然有序。 D. 城内房屋密集，店铺林立，如酒楼当铺，酒肆歌吹。一头骆驼正在进城。 三、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成第8-10题。 张养浩，字希孟，济南人（今属山东省）。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。 山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。游京师，献书于平章不忽木，大奇之，辟为礼部令史，仍荐入御史台
10、。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾也。”及为丞相掾，选授堂邑县尹。人言官舍不利，居无免者，竟居之。首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，相互戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之全部与乡里贫乏者。到官四月，未尝家居，止宿公署，夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。每一念至，即抚膺痛哭，遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失
11、父母。 【注释】楮（ch）币：元代发行的一种纸币。平章：元代官职，职权类似宰相。掾：指助手。罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。尹：官名。抚膺：摩挲或捶拍胸口。表示惋惜、哀叹、悲愤等。 8下列句子中加点词的说明，不正确的一项是。 A. 遇人有遗楮币于途者 （给）B. 游京师，献书于平章不忽木 （游学） C. 年方十岁，读书不辍 （停止） D. 尽置诸法，民甚快之 （感到兴奋） 9与“献书于平章不忽木”一句中的“于”意思相同的一项是。 A. 遇人有遗楮币于途者 B. 夜则祷于天 C. 所欲有甚于生者 D. 困于心，衡于虑 10下列对原文有关内容的概括
12、和分析，不正确的一项是。 A. 张养浩从小就讲道义，捡到别人丢失的财物，追着去归还给失主。 B. 张养浩为人宽厚；做县尹时，官舍不好也不计较；对做过盗贼的人和李虎这样的暴戾之人都能用宽容去感化他们。 C. 张养浩把钱财看得很淡，做御史台时两袖清风；调任陕西时，把家里的全部东西都送给了乡里贫困的人；还常拿自己的钱赈济一百零一姓。 D. 张养浩为官清廉，心系一百零一姓，也赢得了老一百零一姓的拥护。 四、（14分） 11将上面的文言文画线的句子翻译成现代汉语。（共6分，每句3分。） （1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。 （2）夜则祷于天，昼则出赈饥民，终日无少怠。 12按原文及提示默写填
13、空。（共8分，每空2分。） （1） ，只有香如故。 （陆游 卜算子咏梅） （2） ，定不负相思意。 （卜算子 李之仪） （3） ，天际共此时。 （望月怀远 张九龄） （4）李白行路难中的名句“长风破浪会有时， 。”最能激发我们潜在的动力，能在人生的落魄期给人以前进的信念和志气。 五、（18分） 阅读下面的现代文，完成第13-16题。 家园落日 很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。 说不清晰这是因为什么，当然也可能是：眼睁睁地看它又带走了一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。 这么说着我想起已到过的很多地方，见过各种落日。 戈壁落日很大，泛黄古旧，半透
14、亮，边缘清楚如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲，芨芨草用力贴紧了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边拍面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。 云海落日则很飘忽柔曼，宛如一颗少女心。落呀落，落到了深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是改变的我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。 平原落日总是一成不变地慢慢接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐性，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。 说究竟，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日；说起它就想起庄稼和回家的落日，一般得就像一个
15、人。 在我居住的中国川东，就是这种太阳。 我经常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。 那地势的曲线是多的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青；而最近夕阳之处一派乳白，那是盆地特有的雾霭。 好像一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温柔，松软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。 有时候有如带的云霞绕在它的腰际；有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘； 农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。 当路人不顾这一切时，我很着急，很想说：喂，看哪！ 两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驮着驮子。老
16、农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马望见了，就将自己的尾巴不停地摇着。 我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。 这个迟暮的老农！他为所欲为的自由旷达让我惭愧我突然想到，就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。 这个起伏田野上的落日啊我曾经反复思索这种落日为什么特殊丰富曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？ 最终承认：仅仅因为它是家园落日。家园！这个毫无新意的单纯的话题！ 家园的感觉何以如此？说不清。譬如在我生长的重庆我心知凡是她能赐予我的，其他地方也能赐予；然而一切的赐予，又都代替不了家园。 (21)关于这个，一切的学术说明都是肤浅、似是而非的。只能说，家园就是家园。
17、而人在家园看落日，万种感觉或许变化不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！（文莫怀戚，选自中国青年报略有删改） 13作者说“我想起已到过很多地方，见过各种落日”，其实，全文共写了四种状况下的落日，请分别用4个字概括各自的特点。（4分） 戈壁落日：； 云海落日：； 平原落日：； 家园(田野、丘陵)落日： 。 14莫怀戚笔下的家园落日浓烈而深厚，漂亮而迷人。细致阅读文中的划线句，分析这句话是怎样表现作者对家园落日爱恋与赞美之情的。（4分） 好像一下子静了一阵，太阳就这样下来了：红得很温柔，松软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。 15作者在描述“家园落日”时，就“落日”本身着笔很
18、少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。（4分） 篇二：2022年秋九年级语文期末模拟检测题 2022年秋九年级语文期末模拟检测题 （时限：150分钟 满分：120分） 留意：答案写在答题卡上，请对准题号，交卷时只交答题卡。 第一部分 汉字与积累（10分） 一、积累与运用：请按要求默写。（每空1分，错一字扣0.5分，共5分） 1、古人的一腔“愁”绪，常在诗文中流露，李清照在武陵春中用“ ”说尽了“愁”之沉重。 2、苏轼，绝世文才，他以诗文言志传情，江城子密州出猎中他矫捷弯弓，幻想射下天上的星座“ ”。 3、唐朝诗人王维出访到边塞，被眼前的奇异风光所震撼
19、，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句。无独有偶，宋代范仲淹在边塞军中也对这奇异风光用过描写，其句子是“”。 4、年少胸怀远大志向才会有奋勉的动力，我们常用陈胜的“ ”激励自己。 5、陆游在卜算子咏梅中把对梅的奉献精神融入到“ ”的句子里。 二、汉字与素养：（5分） 6、假如生命是一A瓮酒，我们爱的不是那一百零一分之几的酒精成份，而是那若隐若现的芳香；假如生命是花，我们爱的不是那五彩斑( B )ln，而是那和风丽日的深情舒放；假如生命是月球，我们爱的不是那冷硬的岩石，而是在静夜里那正缓缓流下的如水月色，纤尘不C染。 用一个字换A处加点的字，使意思不变或相近。（1分） 写出B处的汉字和C处加点
20、字的拼音。（2分） 7、汉字探源： “灰尘”的“尘”字，在战国的写法是三个“鹿”字构成品字形势，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字，这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。 姚安隆千万别折腾汉字 多数的汉字各有其奥妙，请你也列举你熟识的一个汉字，仿照这段文字说说你对它本意的理解。（2分） 其次部分 阅读与综合（60分） 一、读才智之美：阅读文言语段大鼠完成后面的答题。（14分） 万历间。宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻一百零一次。
21、众咸谓猫怯，以为是无能为者。【A】而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫【B】疾下，爪掬顶毛，口龄首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避非怯也，待其惰也。彼出则归彼归则复用此智耳。噫！匹夫按剑何异鼠乎？ 8、说明下列加点词的意思：（2分） A、辄被啖食 B、阖其扉 C、潜窥之 D、众咸谓猫怯 9、请依据文意将“即”和“既”分别填到文中A、B处（2分） 10、请用两个逗号将将文中划线“彼出则归彼归则复用此智耳”句断开。（2分） 11、翻译下列句子：（2分） 适异国来贡狮猫，毛白如雪。 12、“如此往复，不啻一百零一次。”中“如此”所指的详细内容是什么？（请用文
22、中的原句回答。）（2分） 13、请简要概括本文的主要内容，并说说你从故事中明白了一个什么道理？（3分） 14、请你再写出一个与鼠有关的俗语或成语。（1分） 二、感真情之美：阅读小说心声选段，完成后面的答题。（11分） 到了上公开课的那天，教室里前前后后都摆满了椅子，足足有二三十个老师和同学们（A）（坐、挤、涌）在一间教室里。许多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕，打开课本就起先讲课。先讲契诃夫的生平、成就，再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说：“下面请同学们表情朗读课文” 根据事先的布置，当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦！谁敢瞎充英雄呢？ 林
23、蓉镇定自若地朗诵了第一段。她读得很流畅，很清晰，程老师满足极了，连连点头，眉里眼里都是笑。 读完这一段，老师一摆手，林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。 可是，过了好几秒钟也没有动静。程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！京京觉得惊奇了。 京京在座位上担心地（B）（转、活、扭）动着身子。他真想站起来。可是，假如举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会讪笑他？爷爷不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想大快朵颐念出来， （C）（吐、读、说）出来。 他咬紧了嘴唇，慎重地举起右手，眼睛一眨不眨地（D）（望、盯、瞄）着程老师。 程老师有点慌乱了。她的
24、目光在全班同学脸上扫了一遍，想激励更多的人举手，可是，仍旧只有一个李京京，这个声音嘶哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。” “敬爱的爷爷，发发慈善吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦我给您跪下了，我会恒久为您祷告上帝，带我离开这儿吧”万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。 两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立即停止了朗读，惊惶地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和仔细。他稍稍地松了口气，这才发觉，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老
25、师道个歉，请老师宽恕，可是心里难过得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本领！ 他叹了口气，静静地坐了下来。教室里一片宁静，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你把课文全部读完吧。” 他又站起来了，嘶哑着嗓子，一字一句地、充溢感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我肯定要、肯定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。最终，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。 15、请选择恰当的动词填在ABCD处。（2分） 16、请你用简洁的语言概括所选语段的主要内
26、容。（2分） 17、细读文中相关语段，找出文中的相关词或短语，将李京京在举手读书前中一系列的心理活动补充完整。（2分） 18、品尝划的句子，揣摩一下程老师的声音为什么“发颤”？（2分） 19、文中划“”的句子通过生动的描写，表现出人物的心理，请你细细研读，分析其描写的妙处。（3分） 三、品艺术之美：读中国画的傲慢清明上河图完 成后面的答题。（11分） 中国画的傲慢清明上河图 清明上河图描绘了北宋汴河两岸的景物和清 明节这一天人们的生活场景，内容繁而不杂，场面多而 不乱，无论状物写人，都合情合理。 画卷以萧疏的郊外为开端，一片春风和煦的田园 景色。农夫在田间耕作，两个商贩赶着驮炭的驴群姗姗 而来
27、，一列行旅，有车骑仆从，正匆忙向城里进发，轿 顶上插满了杨柳，一看就知是城里富贵人家扫墓而来。作者在此奇妙地交代了时间、风俗，绽开了序幕。 画面渐进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。沿河有很多粮仓，靠岸的船只，搭着跑板在卸货。满载货物的船只吃水很深，水面几乎接近船帮，而卸完货的船只，则吃水较浅。河心一艘大船，尾部有八名船夫合力摇桨：河对岸，五名纤夫在拉着船艰难前行。 画卷再展，一片雄伟木质拱桥犹如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的桅杆却被桥头拦住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用蒿竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众
28、，帮着出办法。桥的另一边又有一只船迎面驶来，船夫们都站在船尾着急张望，为双方能否顺当过桥捏一把汗。围绕这一紧急事务，作者远近照应，将这一困难场面处理得合理有序又扣人心弦。 桥上车水马龙，人声（ A ），喧闹非凡。两岸挤满摊贩，店铺林立，一百零一业兴盛。两商贩在街心争夺顾客，而那位顾客则瞻前顾后，身子朝右，头却向左望，不知所从。桥上一官员骑马过桥与一小轿相遇，双方奴仆各不相让，旁边有人在看喧闹。桥上下来一辆驴车，载满货物的车子惯性下冲，车夫弯腰拱背，奋力抵住：而驴子则松了一把力，摇头晃脑，（ B ）不经心，缆绳也晃悠着，观者留意到此，多会心一笑。临河的茶肆中，茶客们或房间闲谈，或临窗远眺，好不闲
29、适。 画的前头是雄伟的城门横断画面，这在绘画创作中是很忌讳的，支配不当就会使画面出现割裂。但见城门前后左右广植树木，使高大的城门不显单调，最妙的是用正在进城的骆驼商队连接城内外，过渡自然。进城后，画面节奏放缓，城内道路纵横交叉，沿街店铺（ C ）次栉比，人物举止从容舒缓，或结伴而行，或揖让为礼，有官绅士兵、和尚乞丐、说书卖艺人城里有官府宅第，有酒楼当铺，铺面上的招牌显示出各行各业：“香”、“孙羊店”等，一派旺盛有序的都市景象！ 清明上河图运用中国传统“散点透视”法，将几十里风光人情尽收卷中。远近人物，几笔勾画就神情兼具，大有城楼房屋，小见铺内刀剪，无不刻画清楚，而又不给人比例失调之感，如此头绪
30、众多、人物繁杂而无一处败笔，真可让人叹为观（ D ）！ 这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的傲慢。（选自读懂中国，有删改） 20、本文介绍中国古代一幅传世画作，作者着重突出了清明上河图画面的什么特点？（用文中原句回答）（2分） 21、从内容来看，那几段文字描绘的是图片上的内容？（2分） 22、将文中A、B、C、D处的成语补充完整。（2分） 23、清明上河图内容纷繁丰富，为说明清晰，作者奇妙的支配了说明依次，请找出能体现依次的相关词语或短语。（不少于三个）（3分） 24、2022年世博会中国馆内的镇馆之宝就是放大了的活动版清明上河
31、图，用现代高科技，使画面上的水在流，柳在拂，马在行，船在游，人在走参观过后都为之震撼。请你结合本文内容说说为什么作如此选择？（2分） 四、悟成长之美：读音乐学院的坐位完成后面的答题。（12分） 音乐学院的座位（节选） 意大利摩德纳市音乐学院有一件有意思的现象，那就是每周六下午第一节课下课后，声乐班学生们会舍命地从北侧的教学楼向南方的校区跑去。原来，每天下午的其次节课，是由意大利闻名的声乐大师波拉先生亲自教授的，而校方却在课程支配上出了一点小问题。在抢座位的学生里，有个小胖子最引人留意，因为他总是被甩在全部人的身后。这个被同学们称作卢齐的19岁小胖子，尽管拼尽了全力，还是像一辆缺少燃料的坦克，一
32、边擦着满脸的热汗，一边挪着沉重的脚步，牵强追逐着大家。 后来，为了能抢上好座位，小卢奇在第一节上到一半的时候，就起先心不在焉地整理好书本，趴在桌子上养精蓄锐，根本没心思听课。下课铃声响起的刹那，他拼尽全力抢在老师之前飞奔而去。尽管如此，他还是没有抢到好座位。因为每次都费尽心机去抢座位，第一节课也基本上没听进去，而且每次跑到南校 区的教室后，他也累得气喘吁吁，加上座位位置不好，更没心情听讲了。卢奇突然意识到了问题的严峻性。 卢奇越来越感到这样抢座位得不偿失。他分析了一下自己的状况，觉得自己减肥也不行能有太大的效果，想抢到好座位也不太可能。想明白了这点之后，他反而放松了下来。既然自己没有实力变更将
33、来的状况，那么为何不做好当下的事情？反正也抢不到好座位，卢奇干脆静下心来好好听课。等到同学们飞奔而出的时候，他则慢条斯理地走出去，一边思索着下一节课自己学习的重点，一边和匆忙而过做着鬼脸的同学们打招呼。因为自己座位不好，卢奇在大师的课上比谁都专心倾听，也因为自己在路上已经为第2节课做好了打算，学习的效率提高了。 5年的音乐学习飞逝而过。他已经是全学院最精彩的学生，大师的课堂上甚至有他特地的座位。而这一切，都是靠他自己的努力赢得的。 11011年，参与阿基莱佩里国际声乐竞赛的选手们被告知，首相要来观看决赛。知道这一消息的选手们都在后台兴奋地揣测着谁会引起首相的留意。这时，组委会负责人发觉最胖的那
34、个参赛选手独自躲在一边接着练习着发音。负责人新奇地和这个年轻人攀谈起来，问他为什么不像其他人那么兴奋。年轻人向负责人讲解并描述了自己在音乐学院抢座位的趣事，笑着告知他：“我也特别惊慌新奇，不过，将来还未发生，与其过度地关注分散了精力，不如做好手头的工作。现在的一切，将确定将来的结果。”因为这番话，负责人将这个胖胖的年轻人记在了心里。 当天晚上，这个年轻人因胜利演唱歌剧波希米亚人主角鲁道夫的咏叹调，荣获一等奖。从今之后，25岁的卢奇一步步地踏上了大师之路。如今，他被公认是有史以来最宏大的高音之王。人们也慢慢地熟识了他的全名卢奇诺帕瓦罗蒂。 专心变更可以变更的，坦然接受不能变更的。与其为下一刻不确
35、定的将来而焦虑，不如专注经营好当下。我们无法掌控生命，却可以把握自己对生命的看法。对待当下生活的看法，便确定了你人生的高度。 25、题目是文章的眼睛，你能从本文的题目“音乐学院的坐位”中窥测到文章的哪些相关信息？（至少写3条）（3分） 26、美国诗人朗费罗说：“不要叹息过去，A入到B扑朔迷离的将来。”这诗句似乎就是针对卢奇的成长经验说的。请你阅读全文找出文中与A、B句相照应的语言信息加以印证。（2分） 27、文中划线句“负责人将这个胖胖的年轻人记在了心里”，结合文段内容，请简要概括其缘由。（2分） 28、作者花了不少的篇幅写“卢奇抢座位”的心路历程，这对刻画人物有什么作用？请简要分析。(3分)
36、 29、结合文章内容及学习生活实际说说你对文章最终一句“对待当下生活的看法，便确定了你人生的高度。”的理解。（2分） 五、显自我之美：读伯乐就是你自己完成后面的答题。（12分） 伯乐就是你自己 赵锁仙 慧眼识者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不行求。韩愈说：“A 。”我却要说：“千里马”你要做自己有伯乐！ 美国闻名心理学专家安东尼.罗宾曾经在唤醒心中的巨人一书中指出：“每个人身上都有隐藏着一份特别的才能。那份才能如同一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他.上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，为什么不
37、去做自己的伯乐呢？ 当代闻名作家贾平凹有一句名言：“人能自我发觉。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人就是经过多年的左冲右突，发觉了自己写作方面的才能，寻求到一条通往胜利的道路。英国闻名的勃朗特三姐妹，是在帮助弟弟成才的过程中意外地发觉了自己的写作才能的，最终她们天人都以自己优秀的文学作品享誉世界文坛。贾平凹也好，勃朗特三姐妹也好罢，他们之所以能够获得胜利，并英勇地将自己的才能展示赐予了众人。他们就是自己的伯乐！ “B”的典故想必大家都比较熟识，毛遂地位卑微，却果敢得令人敬佩。在赵国被秦军围困，大敌当前的关键时刻，他不顾旁人的鄙夷和嘲讽，自告奋勇，鼎力自荐。楚国宫殿之上，他凭借自己“”，劝服楚
38、王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发觉自我，观赏自我，敢于做自己的伯乐。 假如你是一匹“千里马”，千万别把希望寄予在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发觉自己的才能，然后以一百零一倍的信念和志气，把自己“荐”出去，去展自己的风采，去实现自己的理想。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎是一生的时间来等待伯乐发觉自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。 我们经常惊羡别人的胜利，却往往忽视自己的努力；经常喟叹命运的不公，却很少发掘自己的潜质。那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自
39、埋没，努力地去发觉自的天赋和潜能，并将其发扬光大。把我们心中的巨人唤醒，让我们发觉自己，赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。 最终我们想用一首打油诗来与挚友们共勉：坐等伯乐事难成，等来等去一场空。毛遂成名千古事，伯乐就是你自己！ 30、写出文中A处的名句、B处的典故和C处的俗语。（3分） 31、我们常说要做新时代的年轻人，特殊在人才辈出的时代更应如此。读过此文后，你觉得在自己的人生道路上，应当怎么做才会适应将来的发展。请结合文章内容说说你的想法。（2分） 32、为论证观点，第段用了哪些论证方法？（2分） 33、第段划线句“我们经常惊羡别人的胜利
40、，却往往忽视自己的努力；经常喟叹命运的不公，却很少发掘自己的潜质。”中加点的词能否去掉？为什么？（3分） 34、文章最终引用打油诗，有何妙处？请说说你的理解。（2分） 第三部分 书写与写作（50分，其中书写3分） 在成长的道路上，尝试是人生的必修课。李京京尝试公开课上举手朗读；张择端（清明上河图画作者）尝试着用画卷呈现城市之美；卢奇尝试着用另外一种方式“抢”坐位他们的人生因此而更加炫烂。我们也应当尝试着做自己的伯乐，尝试展示自己，尝试参与竞赛，尝试克服困难，尝试宽容他人，尝试理解父母，尝试善待一切每一次尝试不肯定都胜利，但肯定会有收获。在尝试中，我们的才智得到增长，实力得到提升，人性得到升华。
41、勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。 请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。 要求：1、文体不限（诗歌除外）。 2、字数不少于650字。 3、作文中不得出现真实人名、地名、校名等。 九年级语文期末测试答案 第一部分 汉字与积累 一、1、只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁 2、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 3、千嶂里，长烟落日孤城闭。 4、燕雀安知鸿鹄之志哉？ 5、零落成泥碾作尘，只有香如故。 二、6、A换“坛、壶、瓶”等。B、斓C、rn 7、任选一个会意字分析其造型和字义即可。如“休”，人靠在树边，即为休息。 其次部分阅读与综合 一、8、A、就 B、关上 C、代词，指猫 D、都
42、9、既 即 10、彼出则归，彼归则复，用此智耳。 11、恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色洁白。 12、猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。 13、本文通过记叙猫鼠相斗，说明白宁斗智不斗力的道理。敌疲我打，后发制人，是克敌制胜的一种 重要策略。 14、如：鼠目寸光、抱头鼠窜、贼头鼠脑、老鼠过街，人人喊打等 二、 15、A挤B扭C吐D望 篇三：2022年秋九年级语文期末模拟检测题 2022年秋九年级语文期末模拟检测题 （时限：150分钟 满分：120分） 留意：答案写在答题卡上，请对准题号，交卷时只交答题卡。 第一部分 汉字与积累（10分） 一、积累与运用：请按要求
43、默写。（每空1分，错一字扣0.5分，共5分） 1、古人的一腔“愁”绪，常在诗文中流露，李清照在武陵春中用“ ”说尽了“愁”之沉重。 2、苏轼，绝世文才，他以诗文言志传情，江城子密州出猎中他矫捷弯弓，幻想射下天上的星座“ ”。 3、唐朝诗人王维出访到边塞，被眼前的奇异风光所震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句。无独有偶，宋代范仲淹在边塞军中也对这奇异风光用过描写，其句子是“”。 4、年少胸怀远大志向才会有奋勉的动力，我们常用陈胜的“ ”激励自己。 5、陆游在卜算子咏梅中把对梅的奉献精神融入到“ ”的句子里。 二、汉字与素养：（5分） 6、假如生命是一A瓮酒，我们爱的不是那一百零一分之几的
44、酒精成份，而是那若隐若现的芬芳；假如生命是花，我们爱的不是那五彩斑( B )ln，而是那和风丽日的深情舒放；假如生命是月球，我们爱的不是那冷硬的岩石，而是在静夜里那正缓缓流下的如水月色，纤尘不C染。 用一个字换A处加点的字，使意思不变或相近。（1分） 写出B处的汉字和C处加点字的拼音。（2分） 7、汉字探源： “灰尘”的“尘”字，在战国的写法是三个“鹿”字构成品字形势，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字，这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。 姚安隆千万别折腾汉字 多数的汉字各有其奥妙，请你也列举你熟识的一个汉字，仿照这段文字说说你对它本意的理解。（2分） 其次部分 阅读与综合（60分）
45、 一、读才智之美：阅读文言语段大鼠完成后面的答题。（14分） 万历间。宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻一百零一次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。【A】而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫【B】疾下，爪掬顶毛，口龄首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避非怯也，待其惰也。彼出则归彼归则复用此智耳。噫！匹夫按剑何异鼠乎？ 8、说明下列加点词的意思：（2分） A、辄被啖食 B、阖其扉 C、潜窥之 D、众咸谓
46、猫怯 9、请依据文意将“即”和“既”分别填到文中A、B处（2分） 10、请用两个逗号将将文中划线“彼出则归彼归则复用此智耳”句断开。（2分） 11、翻译下列句子：（2分） 适异国来贡狮猫，毛白如雪。 12、“如此往复，不啻一百零一次。”中“如此”所指的详细内容是什么？（请用文中的原句回答。）（2分） 13、请简要概括本文的主要内容，并说说你从故事中明白了一个什么道理？（3分） 14、请你再写出一个与鼠有关的俗语或成语。（1分） 二、感真情之美：阅读小说心声选段，完成后面的答题。（11分） 到了上公开课的那天，教室里前前后后都摆满了椅子，足足有二三十个老师和同学们（A）（坐、挤、涌）在一间教室里。许多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕，打开课本就起先讲课。先讲契诃夫的生平、成就，再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说：“下面请同学们表情朗读课文” 根据事先的布置，当然只有林蓉一个人举了手。其