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1、立洋外国语小学东校传染病疫情等突发公共卫生事件应急预案为有效预防、及时控制和消除传染病疫情等突发公共卫 生事件的危害，指导和规范传染病疫情、食物中毒、群体性 不明原因疾病和群体性伤害事件等突发公共卫生事件的应 急处理工作，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常 的教育教学秩序，根据中华人民共和国传染病防治法、中 华人民共和国传染病防治法实施办法、中华人民共和国食 品安全法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作 条例、食物中毒事故处理办法、学校和托幼机构传染病 疫情报告工作规范（试行）、国家突发公共卫生事件应急预 案、四川省突发公共卫生事件应急条例实施办法、中江 县突发公共卫生事件应急预案等
2、法律、法规及文件规定，结 合我校实际情况，特制定本预案。一、定义学校传染病疫情等突发公共卫生事件是指蓦地发生，造 成或者可能造成学校泛博师生健康严重伤害的重大传染病疫 情、重大食物中毒、群体性不明原因疾病和群体性伤害事件 以及其他影响师生健康的普通的传染病疫情等事件。二、工作原则预防为主、依法管理、强化责任、落实任务、快速反应、 科学防控。三、应急组织成立立洋外国语学校小学东校传染病疫情等突发公共 卫生事件应急领导小组负责：1 .建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、采集、汇总与报告管理工作制度；2 .指定专人或者兼职教师负责本单位内传染病疫情等 突发公共卫生事件、因病缺勤等健康
3、信息的采集、汇总与 报告工作；3 .协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情 等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与 卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督 促、检查；4 .组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传 教育；四、学校设置传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（一）传染病疫情等突发公共卫生事件报告人设置要 求：1 .工作认真负责，责任心强；2 .了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人 员优先考虑；3 .必须为学校或者托幼机构的在编人员。（二）传染病疫情等突发公共卫生事件报告人职责：1 .在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑 似传染病疫情等
4、突发公共卫生事件报告工作；2 .协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生 事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；3 .定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进 行巡查；4 .负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。（三）班主任职责：1 .负责学生晨检工作2 .负责因病缺勤学生追踪调查工作五、传染病疫情等突发公共卫生事件报告与管理要求1 .在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3 天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮 疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时。2 .当学校和托幼机构发现传染病或者疑似传染病病人时。3 .个别学生浮现不明原因的高热、呼吸
5、急促或者剧烈 呕吐、腹泻等症状时。4 .学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫 生事件时。5 .预防接种和预防服药群体性不良反应：群体性预防接种反应：一个预防接种单位一次预防接 种活动中浮现群体性疑似异常反应；或者发生死亡。群体预防性服药反应：一个预防服药点一次预防服药 活动中浮现不良反应（或者心因性反应）5例及以上；或者 死亡1例及以上。传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1、学校师生员工发现传染病人或者疑似传染病人时都 应即将向校医务室报告。2、校医务室医务人员实行首诊负责制。在发现传染病 人、疑似传染病人时，必须按照规定时限：甲类传染病（包 括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6
6、小时内报告；乙 类传染病12小时内报告；丙类传染病24小时内向负责传染 病管理的校医报告。由负责传染病管理的校医统一填报传染 病报告卡，向属地疾控中心报告并同时上报学校有关职能部 门。根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上 报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节 后果追究责任，直至依法追究刑事责任。3、学校组建突发事件报告信息网络：校医务室一旦发现重大传染病疫情、群体性不明原因 性疾病、重大食物中毒和职业中毒等情况，应在规定时限范 围内，通过规定网络、电话、传真等方式向上级卫生部门、 疾控中心和本校上级领导报告。学校教职员工一旦发现有突发事件的可能，也有义务 向校医务室
7、和有关领导报告，保证信息能得到及时准确收 集。快速反应，采取有效措施。校医务室在接到市区疾控中心有关重大传染病疫情 的预警报告后，应及时向各级主管领导报告。突发事件信息发布归口由校突发事件应急处理工作 办公室负责，及时、准确、公开、透明地向公众发布，便于 公众知晓。学校晨检制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预 防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事 实证明，学校是群体积聚的场所，一些群体性的传染病的流 行，往往是个体传染病者没有得到及时、有效的控制。因此， 学校每天晨检制度让学生做到健康上学，对于确保校园内的 卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特定本制度如下：一
8、、学校在预防传染病的高发期间，每天早晨、中午对 学生进行身体健康情况调查，即晨、午检，做到早发现、早 隔离、早治疗。如发现有疑似病例，要及时登记，并上报校 医，做到一日一报。二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体 健康状况问询调查。如有学生发生不良身体状况如发热、红 眼睛、水痘等及时报告保健教师。三、班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如 有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告保健教师，并进一 步进行家庭联系。四、各班告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体 温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处 理，不可在原因不明的情况下带病到校上课。六、班主任对要求边上课边治疗
9、的学生及家长要做好说 服劝止工作，在家中治疗歇息。在校学习期间如有不适要及 时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行 传染病复学医学诊断报告制度。七、保健教师对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。因病缺课登记追踪制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常 规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健 康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，现结合本校实际， 特制定本制度。一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作 的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或者 疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校 主管领导。二、学生因病缺课，班主任应
10、对学生病因作具体记录， 并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写因病缺课缺 勤追踪记录表以便随时掌握，做到心中有数。三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师 要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生 开具病愈复课证明，并作记录。四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登 记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须 查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的， 方能允许其复课，并记录其复课时间。学校学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检 查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要 求认真完成各项预防接种工作。二、各班
11、级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特殊是 根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识 教育。三、广泛开展形式灵便的健康教育，加强常见病、传染 病的预防与了解。四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平 衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对 人体健康的重要作用。五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注 意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工 作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学 生人人讲卫生。七、认真组织学生做好两操，每一个科任老师应及时纠 正学生坐、立、读、写的姿式及眼保健操的穴位。八、
12、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生 到医疗机构就医，若发现重大疾病或者传染病应在十分钟内 上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应 措 施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。九、应劝告患病学生及时治疗，并在家歇息，禁止患有 发热等传染病的学生带病来校学习。学校消毒通风制度为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落 到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：一、学校环境卫生消毒制度。1、各教室，办公室以及楼道等，每天安排卫生值日，每 周大拂拭。每天按时（或者按实际需要）开窗通风，保持室 内空气新鲜，安排固定的消毒通风人员，按时消毒通风， 并做好消毒通风记录。2、校园公共环境（功能室、垃圾池、厕所等），责任人 每周用消毒液消毒一次，防控甲型流感小组进行监督检查。3、如发现校外、社区有传染病病例，全校各部门按照 学校传染病防控预案进行责任区内的消毒工作，每天早上、 中午分别用84消毒液消毒。4、如发现班内浮现传染病，则及时上报学校，并做好 相应的放学后喷洒消毒和紫光灯照射消毒措施。5、各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净，不要随 地吐痰，以保持良好的卫生环境。二、个人卫生消毒制度。1、学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。立洋外国语学校小学东校2022.9