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1、中考语文模拟试卷（2 ）含答案解析注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累L依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作兰亭集序，字体式样, 笔画疏密有致，大小自由随性。尤
2、其是全篇二十多个“之”字，个个。此帖被称为“天下第一行书”。颜真 卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害，颜真卿，写下祭侄文稿，其字笔画粗重，字字独立，痛 切之情读之可感。其字被称为“天下第二行书”。A.变幻莫测别具一格义正词严B.变幻莫测别有用心义愤填膺C.变化多端别有用心义正词严D.变化多端别具一格义愤填膺2 .对病句的修改不正确的一项是（）A.中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。（将“加大”改为“增加”）B.书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。（将“传承文化”与“传递感情”互换位置）C.过于重视教育功能，文学作品就可能会出现理性捆绑感性或思想大于形象
3、。（在“形象”后加上“的情况”）D.考试有两忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁。（删去句中的两个“不能”）3 .下列各句中，疫有治扁的一项是（）A.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。B.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。C.随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革 浪潮。D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则, 这才能维护相关各方的
4、合法权益和合理要求。4 .语言运用一一下列各句表达得体的一项是（）A.老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”B.小赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。” 邓芝带兵先走，自己独自断后，保全军队以及物资。有勇有谋，故诸葛亮称之为“真将军”。4.【甲】文详写了文帝在细柳营的过程，略写了 “霸上”和“棘门”的情景。通过对比，突出了周亚夫治军严明的“真 将军”形象。【乙】文详写了赵云不损一兵一马返回以及他拒绝接受诸葛亮赏赐的过程，略写了路上作战的过程。突出 了赵云有勇有谋、识大体、辨是非、明事理的形象。(意对
5、即可)【解析】1 .(1)正确。“已而之细柳军”“称善者久之”这两句中加点“之”的意义用法不相同。前者动词“去，往”，后者 代词。“介胄之土不拜” “败军之将”这两句中加点“之”的意义用法相同。都是结构助词“的”。(2)错误。“成礼而去”“执手而言”“已而之细柳军”这三句中加点的“而”意义用法不同。第一个表承接，第二 个表修饰，第三个“己而”表时间“不久”。(3)正确。“天子且至” “且请寄库”两句中加点的“且”意思不相同。前者“将要”，后者“暂且”。(4)正确。“请以军礼见” “将以下骑送迎” “遂取金五十斤以赠赵云”这三句中加点“以”的意义用法各不相同。 第一个“按照”之意，第二个“用的方
6、式”之意，第三个表目的“来”之意。2 .本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“被”：通“披”，穿戴。“持满”：把弓弦拉足。“败损”：战败受损。“折”：损失。3 .文言文信息筛选的题目，大多是人物性格分析，答题时注意题干的要求“分别说说周亚夫和赵云都被称为真将军 的原因”。读懂两文大意，在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重 要信息。如甲文可从周亚夫严
7、格治军，忠于职守，不奉迎媚上，进而出色地履行着一个将军的职责等角度作答。乙文 可从赵云指挥有方，独自断后，进而保全了物资等角度作答。4 .分析两篇文章的写作意图。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归 纳概括的前提和基础。甲文详写了文帝在细柳营的过程，略写了 “霸上”和“棘门”的情景。目的是突出了周亚夫的 治军严明。乙文详写了赵云拒绝接受诸葛亮赏赐的过程，略写了路上作战的过程。突出的是赵云有勇有谋、识大体明 事理的形象。总之，两文的详写与略写，都是为了更好地表现人物性格，塑造鲜明生动的英雄形象。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有
8、着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将 军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将士用下战马的方式行跪拜礼迎接文帝。随即来到了 细柳军营，只见官兵都披戴
9、盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不 准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从 天子的命令。”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。” 周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇 上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士， 不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇
10、 帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营， 简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫， 岂是能够侵犯他吗？ ”长时间对周亚 夫赞叹不已。8、1. 带领； 倒下。2 .十一年/上召来京/以锡纶代之3 . （1）（金顺）亲手用刀杀了六个人来使人降服，说：“敢停留的人，看看他们！”把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理（关键词：以；判断句式）同（和）城北的徐公比，哪一个更美？（关键词：孰；特殊句式）4 .身经百战，战功显赫；挂车之役，勇猛无敌；名臣夸赞，为人宽和；处置兵变，雷
11、厉果断；死后无钱， 清正廉洁。【解析】1 .考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如“将”：带领。“靡”：倒 下。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2 .文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的 转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要 断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：十一年/上召来京/以锡纶代之。译为：
12、光绪十一年，皇上召（金顺） 来京城，用锡纶代替他的职位。此题要注意把相关的几个意思划开。3 .本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如（1）“刃”：用刀杀。“徇”：使人降服。（2） “正”：正理。（3） “孰 与”：与相比，哪一个。还有“以顺为正者，妾妇之道也”判断句的翻译。4 .把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格； 分析各种描写
13、，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“金顺知有变，疾驰视，手刃六人以徇”“敢留者，视此” 说明他处置兵变，雷厉果断，治军有方。再如从“身后不名一钱，凡无以为敛”等句可看出他公而忘私，清正廉洁。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。译文：金顺，字和甫，伊尔根觉罗氏，是满洲镶
14、蓝旗人。起初，跟从（部队）征伐山东，被授官骁骑校。随后跟随多隆 阿援助湖北，收复黄梅，被赐号图尔格齐巴图鲁。调动军队到安徽，攻克太湖。先后连续升职到协领。在挂车（今属 桐城）战役中，（金顺）率领骑兵部队直接冲击敌军中最重要、最强大的部分，阻挡的人纷纷倒下。乌鲁木齐都统景廉 驻扎在古城，与金顺意见不合，（他们）互相抵触。左宗棠上奏说金顺宽厚谦和，符合民意。下诏金顺率领所属部二十 个营前往古城，谋划乌城，在这种情况下就出发了。出关儿十里，到达瀚海，军吏士兵忽然不往前行走了。（金顺）询 问他们原因，（军吏士兵）就说：“先锋营停留在一个地方，有议论的话。”金顺知道（行军事情）有变化，快速驰马 巡视，亲
15、手杀死六个人来示众，说：“胆敢停留的人，如同这样!”军队按照次序行军。光绪元年，（金顺）代替景廉 为乌鲁木齐都统。光绪二年，在阜康驻军。刘锦棠奔赴他的驻扎之地讨论（军队的）具体安排，商议决定先进攻古牧。 于是用轻骑兵袭击黄田，打通取水的通道，攻克它。连续攻下乌鲁木齐、迪化、昌吉、呼图壁几个城，一直逼近玛纳 斯。（金顺）被调任为伊犁将军。光绪七年，（皇帝）下诏接收伊犁，按照地图划分疆界。光绪十一年，皇上召（金顺） 来京城，用锡纶代替他的职位。（金顺）行路到肃州，病死。死后一文钱也没有，几乎没有用来收敛（尸体的费用）。9、 1 . C2 .欣赏山水的乐趣，领会在心里寄托在喝酒上。像那太阳出来，树林
16、中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了3 . C【解析】译文：环绕着滁州城的都是山。城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是 琅那山。沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉。山势回环，路也 跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山里 的老僧智仙。给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了， 而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣赏山水美景。欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而
17、寄托在喝酒上的。像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这就是山间早晚的景象。 野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下 去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎 不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒， 泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂 乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了
18、目标，下棋的人得胜了，酒 杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白， 醉醺醺地坐在众人中间 的，是太守喝醉了。不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为 是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣， 却不知道游人的乐趣， 游人只知道跟随太守游玩的乐趣， 却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？ 是庐陵人欧阳修。1. A.聚拢/女子出嫁。B.开放/起，指被任用。C.都解释为“的人”。D. “乐”，通假字，通悦，使之快乐 /以为乐
19、。故选Co2. 此题考查学生翻译文言句子的能力。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特 别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办 法进行翻译。翻译句子要注意关键字词的意思：“得”：领会，“寓”：寄托。翻译句子要注意关键字词的意思： “晦”：昏暗，“暝”：昏暗。3. “因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度”错，应为“虽仕途不得意却仍有兼济天下的积极的人生态度”。 C句理解错误。故选Co10、 1 . A2. D3. C【解析】1 .根据文中“智能手机使用、上班打卡考勤、银行开户取款、学历职称等考试的身份认证
20、，这一系列的事项都可以通 过生物识别技术来完成”一句可知，A项表述太绝对。故选A。2 . A项表述错误，题目“生物识别技术究竟哪种强”是疑问句，不是反问句。B项表述错误，“此前就发生过枪手用 仿真的指纹膜代替考试的事件”运用的是举例子的说明方法。C项表述错误，全文按照逻辑顺序，分别介绍指纹识别、 脸部识别、声音识别、静脉识别、瞳仁识别等各项生物识别技术的优劣。D项表述正确。故选D。3 .仔细阅读文章，了解指纹识别、脸部识别、声音识别、静脉识别、瞳仁识别等各项生物识别技术的优劣，然后根据 题干中“要提高人们存款取款的安全系数”的要求来分析，面部识别和声音识别技术，要求用户开启“声音锁”功能， 只
21、要读出相应的数字，无需输入密码就能进入微信进行操作，而且这两项技术对设备要求没有那么苛刻，对用户来说 简单易行，比较符合要求，故选C。11、1.用面对烂漫春光有人吟咏诗词、诗意表达和有人语竭词穷、词不达意两种截然不同的表现引出本文议论的话题， 为下文的论证提供依据，吸引读者的阅读兴趣。2 .举例论证，列举了笑的不同神情姿态和笑声的不同外在表现的事例，具体地论证了汉语博大精深、自成一体，在表 达上有简洁、生动、意蕴深长的特点，使论证更具说服力。3 .过分地斟酌字句（多用死抠字眼儿而不注重精神实质），具体指在网络时代和自媒体时代不能不假思索套用流行词 汇，而要斟字酌句，谨慎使用，准确说出所思所想。
22、4 .既要传承既有的词汇、句子、典故等语料，又要吸收运用层出不穷的网络语言，让传统与现代的激荡、文化与生活 的互动，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来。【解析】1 .考查议论文开头段的作用。议论文中开头段的作用一般是引出论点或分论点。表述形式一般为：引出文章的论点（论 题）+作为事实或道理论证证明中心论点+吸引读者，增强文章的趣味性。此文第一段运用对比，诗词、诗意表达与有 人语竭词穷、词不达意，引出“语言风靡、文化内涵缺失”的这一话题，并作为事实论据证明“善用我们的语言宝库” 的观点，吸引读者的阅读兴趣。2 .考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举
23、例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典型事例加 以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有 力，更具有权威性。比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。对比论证：对比论证的作用就 是突出有力地论证作者所要表达的观点。文章段“比如”运用了举例论证方法，具体有力地论证了此段的观点“汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点”。增强说服力。3 .考查对词语的理解。理解词语一要要结合词语所在的语境。“咬文嚼字”本义是形容过分地斟酌字句。多指死扣字 眼而不注意精神实质。这里是身处网络时代和自媒体时代，不要不假思
24、索套用流行词汇，要能准确说出所思所想。4 .题干要求“通读全文，并结合自己的生活实际”意味着既要结合文章内容，又要结合自己的实际情况来解答。既 要继承和发扬词汇、句子，又要吸收网络语言所创造的大量流行词、流行词、新句式、新修辞，在简化语言的同时也 为其注入了鲜活的生命力和时代感。语言是文化的载体，用丰富的表达去认清自我、认识生活，在创新与守正的辩证 中感悟过去、探索未来，语言的河流就会奔腾不息，交流与沟通就能心心相印。三、应用12、（1）示例：青春心愿，随梦飘飞；青春律动，激情飞扬 B （2）示例：青春的心愿；青春的颂歌（3）示例：青春的心愿，我们渴望有一片属于自己的天地，可以将自己的梦想尽情
25、填充进这片天地。我们希望通过自己的 双手与智慧创造出惊人的成就。【解析】（1）本题考查拟写标语。要求为图片配上一条富有激情和动感的宣传语，青春是诗意的、浪漫的、激情飞扬的、充满 力量的。围绕“激扬青春”拟写即可。如“青春律动，激情飞扬”。根据书法特点和“青春”主题选择，这条宣传语 的书写最适合选择行书。（2）本题考查学生设计活动主题的能力。耍注意紧扣“青春畅想”的主题，例如，青春的心 愿、青春的规划、青春的宣言等等。（3）本题考查语言表达能力。要求为手抄报奉献一段或蕴含哲理、或展现个性、 或激情飞扬、或华彩艳丽的心语。围绕手抄报的主题“青春”，用优美的语言表达即可。如：青春使人有奋进的力量。
26、正值青春少年，身体和精力也是旺盛的时期，我们要趁这些时候，努力地向自己理想的目标奋进；趁自己年轻气盛， 努力地证明自己的能力，使自己更好，更优秀！【点睛】书法的字体大体分为篆书、隶书、草书、行书、楷书五种。其各自的特点为：篆书：笔法瘦劲挺拔，直线较多。字 体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐均匀。隶书：其结构特点是字形扁方左右分展、起笔蚕头收笔燕尾、化圆为方 化弧为直、变画为点变连为断、强化提按粗细变化。草书：特点是结构简省、笔画连绵。行书：行书是介于楷书、 草书之间的一种字体，特点是既工整清晰，又飞洒活泼。楷书：楷书也叫正楷、真书、正书。字体方正，规矩严整。四、综合性学习与写作 13、岁月无痕人
27、有痕天空没有留下飞鸟的痕迹，但我已飞过。题记岁月，似一曲悠悠的笛声，交织着悲欢离合；岁月如一朵柔柔的白云，掩藏着喜怒哀乐。其实，岁月本是一期花 季，满载成长与经历，开在心里。起初，我在叶的庇护下无忧无虑地生活，我贪婪地呼吸空气，吮吸养分。然而，我还没有面对风雨的勇气与能力， 望着叶栉风沐雨，我稚嫩的心中不免油然而生一种依赖，那也是一种眷恋，一种归宿。就这样，日夜交替，四季轮回， 留下了爱的痕迹。时光流逝，我开始步入这个色彩斑斓的世界。周围充斥着许多亭亭玉立的花儿，摇曳在风中翩翩起舞，我不禁羡 慕起来。我试着挣脱叶的束缚，去追求那向往已久的“美好”，但是叶紧紧的攥住我，想怕失去什么似的，让我不能
28、随 心所欲。但这并不能阻止我的步伐，我使出浑身解数，终于伴着黄昏的霞光舞出了一曲迟暮。我开始惊叹自己英明的 决定，然而上帝洒下对万物的馈赠，一点一点融进我的心里，然而白云苍狗，势如破竹，我就如涸辙之船，只能顾影自怜。 就在此时，一把保护伞落在了头上是叶，是她拼尽全力，伸展身躯，泪水，汗水与雨水混合，在我闭上眼的刹那， 从脸颊滑过。我知道我忽视了叶的言近旨远，我更懂得，岁月匆匆走过，留下了包容的痕迹。现在，我不再固步自封，刚愎自用，不再无视那些微言大义，因为它们可以支撑着我，走过风雨。背后那永不磨 灭的鼓励和支持的眼神，同样坚定的告诉我：我可以，我可以笑着迎接挑战。时光没有回头，花与叶相视而笑，
29、留下 了温暖的痕迹。岁月无痕亦有痕，它恰似鸟儿掠过晴空，风儿拂过晚霞，云儿飘过山尖，什么都没留下，却告诉了人们，这世界 它曾经来过。岁月的年轮一圈又一圈的勾勒，一回首，才发现，已走过了十六个年头，而这十六个年头，承载着无数 的目光与期望。岁月无痕亦有痕。经历了的总会在心中印上或深或浅的脚印，这是一种成长的见证。那么，皮肤的皱缩，容颜的 沧桑是叶见证花成长的代价吗？如果是，那么我将何去何从呢？我想，那参天的大树，给了我答案，那就是奋力生长， 为自己博得一片天地，这样，我就可以保护她了。阳光触碰着我的眉角，暖暖的，令我想到岁月虽风干了叶的美丽，却也留下了淋漓尽致的爱意那般美好。而我， 一定不错过这
30、用爱浇灌的花季。我也已准备好，用余生与她相守到老。岁月就这样走着，走着，在我心中留下一个又一个脚印，而地平线的那轮太阳也越来越近了【解析】本题是一篇材料作文，需要根据材料，自拟题目，完成一篇600字左右的文章。本题的材料很简单，我们需要知道岁 月有痕和岁月无痕的意义。岁月无痕是说岁月只是个时间的记载，慢慢地从我们身边溜走，不易察觉；岁月有痕并不 是说岁月有痕迹，而是而活在世界上的人们，通过各种劳动、生活、往来、交流，繁衍生息留下了自己的印迹，尽管 在历史的长河只是一瞬，但毕竟是人的一生。也就是说，是我们的活动让我们的岁月变得有迹可循。C.向老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级争了光，你真是我
31、的高足呀！ ”D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”5 .古诗文默写。 o风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照渔家傲） 面对生与义的选择，我们坚守原则，“。”（孟子鱼我所欲也） 一2英雄末路当磨折。（秋瑾满江红）跟随古人的脚步，我们走进春天观赏“几处早莺争暖树，钱塘湖春行）的早春美景；走进 夏天倾听“黄梅时节家家雨，。二，约客九走进边塞秋天远望“千嶂里，J 渔家傲秋思走进冬日寻找武判官归京的足迹“、=白雪歌送武判官归京”6 .名著阅读选段一：在午后一点的时候，他又拉上个买卖。这是一天里最热的时候，又赶上这一夏里最热的一天，可是他决
32、定去跑一趟。他不管太阳下是怎样的热了：假若拉完一趟而并不怎样呢，那就证明自己的身子并不坏；设若拉不下来 这个买卖呢，哪还有什么可说的， 一个跟头栽死在那发着火的地上也好！选段二：他要吃好吃的，好喝的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管 什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。（1）以上片段选自 o 他”是指 o读这本书的时候我们学到读书方法是 o（2）两个选段所写的事件表现“他”和 的性格特点。（3）选段一这件事情过后“他o 二、阅读7 .（甲）周亚夫军细柳司马迁文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；
33、以河内守亚夫为将军， 军细柳，以备胡。上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满C天 子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至！ ”军门都尉日：“将军令日军中闻将军令，不闻天子之诏。居无何， 上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军： “吾欲入劳军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军 约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜.请以军礼见。“天子为动， 改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。“成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝日：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于
34、亚夫，可得而犯邪！ ”称善者久之。却说孔明回到汉中，计点军土，只少赵云、邓芝，心中甚忧；乃令关兴、张苞，各引一军接应。二人正欲起身， 忽报赵云、邓芝到来，并不曾折一人一骑；辎重等器，亦无遗失。孔明大喜，亲引诸将出迎。赵云慌忙下马伏地日： “败军之将，何劳丞相远接？ ”孔明急扶起，执手而言日：“是吾不识贤愚，以致如此！,处军将败报-惟孑龙不折 一人一弱何也？ ”邓芳去日:“某引兵先行，子龙独自断后，斩将立功，敌人惊怕，因此军资什物，不曾遗弃。” 孔明日：“真将军也！ ”遂取金五十斤以赠赵云， 又取绢一万匹赏云部卒。云辞日：“三军无尺寸之功，某等俱各有 罪；若反受赏，乃丞相赏罚不明也。 且请寄库，
35、候今冬赐与诸军未迟。”孔明叹日：“先帝在日，常称子龙之德，今 果如此！”乃倍加钦敬。1 .判断下列说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。 “已而之细柳军”“称善者久之”这两句中加点“之”的意义用法不相同；“介胄之土不拜” “败军之将”这两句中加点“之”的意义用法相同。（） “成礼而去”“执 手而言”“已而之细柳军”这三句中加点的“而”意义用法都相同。（ ） “天子且至” “且请寄库”两句中加点 的“且”意思不相同。（） “请以军礼见”“将以下骑送迎”“遂取金五十斤以赠赵云”这三句中加点“以”的 意义用法各不相同。（）2 .翻译文中画线句。军土吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。各处兵将败损，惟子
36、龙不折一人一骑，何也？3 .结合（甲）（乙）两文，请分别说说周亚夫和赵云都被称为“真将军”的原因。4 .文章详略的处理，可以体现作者的写作意图。请结合（甲）（乙）两文处理详略的方法分析两篇文章的写作意图。8 .阅读下面文言文，完成小题金顺，字和甫，满洲镶蓝旗人。初，从征山东，授骁骑校。嗣从多隆阿援湖北，复黄梅，赐号图尔格齐巴图鲁。移师 安徽，克太湖。历迁协领。挂车之役，将骑旅直捣中坚，当者辄靡。乌鲁木齐都统景廉驻古城，与金顺胡。宗棠奏 言金顺宽和，为群情所附。诏率所部二十营赴之，规乌城，于是遂发。出营数十里，至瀚海，吏土忽不行。询之，则 日：“先锋营驻，有所议。”金顺知有变，疾驰视，手刃六人以
37、徇，日：“敢留者，视此!”军以次行。光绪改元，代景廉 为都统。二年，军阜康。刘锦棠赴军所商进止，议先攻古牧。乃轻骑袭黄田，通汲道，克之。连下乌鲁木齐、迪化、 昌吉、呼图壁诸城，直逼玛纳斯。调伊犁将军。十一年上召来京以锡纶代之。道肃州，病卒。身后不名一钱，凡无 以为敛。宗棠，即晚清名臣左宗棠。锡纶，晚清大臣。1 .解释下列加点词语。癌骑旅（）当者辄能（）2 .用标出文中画湎统句的两处停顿。十一年上召来京以锡纶代之3 .用现代汉语翻译下列句子。手刃六人以徇，日：“敢留者，视此！” 以顺为正者，妾妇之道也。（孟子）我孰与城北徐公美？（邹忌讽齐王纳谏）4 .简要概括金顺的人物特点。9 .阅读下面文段，
38、完成下列小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之 间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太 守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心 而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水 落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而
39、鱼肥。 酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错， 起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而 不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧 阳修也。1 .下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）B.野芳发而幽香C.行善休于树D.钟鼓家之A.云向而岩穴暝 男有分，女有向舜发于吠亩之中泉而茗舍而不知太守之京其乐也2 .将下列句子翻译成现代汉语。山水之乐，得之心而寓
40、之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝3 .下列对文章理解和分析，错误的一项是（）A.作者以富有灵性的笔触，生动形象地描绘了琅珊山变幻无穷的美丽景色，其赏山乐水的欢畅与惬意也跃然纸上。B.滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉、众宾归均围绕“乐”字展开，写出太守与民同乐，也表现了当时滁州的政治 清明。C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷于山水中的消极的人生态度。D.文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。10.科技说明文阅读生物识别技术究竟哪种强柴逸扉指纹识别是人类掌握较早的一种生物识别技术。指纹识别、脸部
41、识别、声音识别、静脉识别、瞳仁识别这些曾经只出现在碟中谍等大片中的生物识别技 木，如今已逐渐揭开神秘面纱，走进大众的日常生活中。智能手机使用、上班打卡考勤、银行开户取款、学历职称等 考试的身份认证，这一系列的事项都可以通过生物识别技术来完成。对于哪项技术更有优势、哪些技术存在弱点，专业技术人士、设备提供者、普通消费者都有自己的判断和体验。“以前人们认为指纹识别很安全，除了在手脏、皮肤受损时识别会受影响，不会有什么太大问题。这忽略了指纹 识别的风险。”艾瑞是广州某家识别技术企业的工程师。他向记者表示，指纹识别是目前应用最广泛的识别技术。指 纹识别技术使用方便，但很容易复制，并引来安全风险。此前就
42、发生过枪手用仿真的指纹膜代替考试的事件。不过，对于低风险的应用来说，比如上班考勤，指纹识别是成本较低的一种生物识别技术。 毕竟一台普通指纹识 别机的价格大概在200元上下，好一些的也不到1000元。相比指纹识别， 眼球识别技术则有了更高的安全性和不易复制的特点，因为它需要通过识别独一无二的眼球静脉 图案来辨别不同生物活体，从而实现高度的安全性与不可复制性。一些手机诸如Vivo X5Pro、TCL等都使用了这项技 术。但是，眼球识别技术的缺点是在黑暗环境下使用会受到一定制约，识别时间长，不如指纹识别方便快捷。另外，面部识别和声音识别技术近期也颇为流行，比如去年3月的德国汉诺威IT博览会上，阿里巴
43、巴创始人马云 就演示了蚂蚁金服的扫脸技术。 当前的微信版本上也已经可以通过“声音锁”来登陆。用户在微信设置里开启“声音 锁”功能后，退出账号再登录时，只要读出相应的数字，无需输入密码就能进入微信。当然，这两项技术也都存在着漏洞，比如人脸相似的“双胞胎”可能会被混淆，人整容后不易识别；而声音则可 以在变声器的处理下被模仿等。不过，由于这两项技术对设备要求没有那么苛刻，对用户来说简单易行。而对于静脉识别技术来说，它同样具有唯一性和排他性，作为身份授权、身份认证的精确度相当高。不过，由于 手指内部的静脉血管图像需要被特殊的光学镜头准确拍摄，因而在推广中存在限制。另外，对于行业内呼声较高的虹膜（位于黑
44、色瞳孔和白色巩膜之间的圆环状部分）识别技术， 它的识别误识率可 低至百万分之一，与之相比，指纹识别误识率为0.8%,人脸识别则为2%。不过，由于虹膜识别对设备的高要求，因此 许多装有普通摄像头的手机无法实现这一技术的植入。同时，单体的虹膜识别机等设备市场售价平均在1.5到2万元 之间，个别设备售价更高。因此，想要获得更好的推广，降低成本是这项技术首先遇到的问题。面对这些生物识别技术各有利弊的情况，有业内人士表示，未来，复合生物识别技术将逐步取代单一生物识别技 术。随着应用领域的不断扩展，新一代的生物识别技术以其独有的特性，必将引领着单一的生物识别方式向复合生物 识别方向转变。1 .下列说法与文
45、章内容不相符合的一项是（）A.目前只有智能手机使用、上班打卡考勤、银行开户取款、学历职称考试的身份认证可以通过生物识别技术来完成。B.就现阶段而言，指纹识别是目前应用最广泛的识别技术，其主要原因是指纹识别技术使用方便，再就是普通指纹 识别机的价格相对便宜。C.眼球识别技术有更高的安全性和不易复制的特点，但是，在黑暗环境下使用眼球识别技术就会受到一定制约，而 且识别时间长，不如指纹识别方便快捷。D.随着应用领域的不断扩展，新一代的生物识别技术即复合生物识别技术将逐步取代单一生物识别技术，它将引领 着单一的生物识别方式向复合生物识别方向转变。2 .下列对选文内容的理解与分析正确的一项是（）A.选文
46、题目“生物识别技术究竟哪种强”用反问形式，能够引起读者思考，提高阅读兴趣，导入说明内容。B.选文中“此前就发生过枪手用仿真的指纹膜代替考试的事件”是运用作比较的说明方法说明指纹识别容易复制， 并引来安全风险。C.全文是按照时间顺序来说明指纹识别、脸部识别、声音识别、静脉识别、瞳仁识别等各项生物识别技术的优劣。 D.选文最后一段“未来，复合生物识别技术将逐步取代单一生物识别技术”中“未来” 一词点明时间，说明生物识 别技术的发展方向需要时间，不能删去。3 .相比较而言，如果要提高人们存款取款的安全系数，你觉得目前运用哪一项生物识别技术比较适合（）A.指纹识别技术B.眼球识别技术C.面部识别和声音
47、识别技术D.虹膜识别技术n.阅读下文，完成下列小题。善用我们的语言宝库盛玉雷春天万物复苏，面对烂漫春光，有人在“红杏枝头”品味春意，于“拂堤杨柳陶醉氤氤春雾，有人却语竭词 穷、词不达意，停留在“哇” “超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同“，但网络语言风靡、文 化内涵缺失的现象，不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。汉语博大精深、自成一体，在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词.单说日常用语就是如此。 比如.单就一个“笑字就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分.仅形 容笑声就有“哈哈” “嘻嘻” “嘿嘿” “咯咯” “呵呵”
48、“扑哧”等区别。可以说，多样的表达折射出多重情感，反 映着多彩生活。而善用语言，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造 丰富多元的文化氛围。然而，最近的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在不会用复杂、微妙且精确 的修辞，以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说，“有时候脑子里想一件事，无法很利索、饱满地说出来”， 越来越多的人习惯使用一套固定句式或者很多夸张的语气词，看似个性实则雷同，既钝化了丰富多彩的表达方式，也 在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。是我们的语言贫乏了吗？并不尽然。从存量上来说，我们词汇、句子、典故等语料的多少，可能并没有太大变 化。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增加。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。语言嬷变的风向， 也是