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1、20xx开展儿童节主题活动策划方案精选5篇孩子们，你们是学校的傲慢，更是祖国的希望。今日你们是天真 烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁!下面给大家共享20xx开 展（儿童）节主题活动（策划方案）精选.欢迎阅读！（儿童节）主题活动策划方案一、活动意义六一儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱 会使我们（对子）女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩 子长大以后，都有对家对学校对社会的奇妙记忆和理解。为庆祝一年 一度的“六一国际儿童节，让小挚友们度过一个快乐而有意义的节日, 给家长们制造关怀孩子的机会，汇一城为孩子们细心打算了精彩纷呈 的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在快
2、乐的汇一城度过一个 快乐难忘的六一儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名 度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小挚友们来体 验快乐、共享快乐。二、活动时间：6月1日（待定）三、活动主题：汇聚快乐心连一城把快乐还给孩子，让快乐永驻童心摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿。换角色重新进行抓老鼠一一小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成 圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏起先做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做 老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师 喊咔嚓，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住, 被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新起先。10
3、:5011:10家长赠送礼物家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式（抱抱、亲亲） 等来表达对节日的祝愿。11:20一一11:30老师给幼儿发节日小礼品L幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓舞每个 幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题须要, 组织幼儿进行玩泥巴的活动。2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长 参观探讨。3.接着搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。儿童节主题活动策划方案一、活动主题：共享快乐，奉献爱心二、活动目的：1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。2、培育我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观,实现各类有效
4、资源的合理循环利用，削减资源奢侈。三、活动内容：1六一表彰庆祝大会。2、跳蚤市场游园活动：1-6班级学生将自己的各类物品标上指 导价于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和 五名学生负责。1-6班级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班 级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为 一组，五、六班级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入， 不允许串组。四、活动时间：1、6月1日上午（星期五）8：30-9：30：六一表彰大会。主会场： 五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参与。分会场：各班教室。2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场 形式，1
5、0： 00听广播铃声，跳蚤市场准时起先。3、11： 30活动结束，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。五、活动打算：1、学生打算：5月2631日为物品收集阶段，每位同学带一样 或多样物品，标上“指导价（价格不超过十元）。每位同学带十元纸币 零钞（最好纸币）。2、学校打算：制作会员卡。1、2班级黄色，3、4班级绿色，5、6班级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。3、班级打算：各班要举荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证，老师及学生佩 戴“工作证营业。（可以支配两批学生换班营业）。各班要为本班创商场名称，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。 （如：快乐商场、爱心超市等，用A3
6、粉红纸打印空格字体，自己填充 色调进行美化）。各班制作一个促销（广告）海报，贴在教室内，供购物者参考， 学校供应卡纸。老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划 分，学校供应分区彩旗，班级自制标示卡片，学校供应卡纸。4、楼道巡察员支配：一楼：向琼丽、袁每天。二楼：吴中宝、 李祎。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡察员着六一活动文化衫，佩戴 红袖章，持记录卡（记录学生文明状况）。六：活动留意事项：1、各班主任老师要留意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位 的培训与指导，培育学生争做具有社会实践实力的社会人，同时加强 对学生进行平安
7、、卫生、纪律等方面的教化和引导，学生在活动期间 要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细微环节，确保活动的顺当、平安。3、活动结束后要留意刚好清理干净场地。七、活动评比：活动结束后，将评比出最具人气班集体、最佳营业员。儿童节主题活动策划方案一、活动主题主要内容：在儿童节到来期间通过以孩子选商品，大人买商品 的方式来吸引大量家庭到商场来参与竞赛，再依据实际购买状况选出 一部分获奖家庭。二、活动目的1 .通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中 的影响力。2 .以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。3.以特别的竞赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场
8、的知名度。活动时间：5月22日一一6月3日三、商品活动：时间：5月22日5月24日，全场流行商品满200送50元，满 300 送 100 元，满 400 送 150,满 500 送 200,满 600 送 300,满 700 送400,满800送500封顶;时间：5月29日6月3日，全场流行商品满100减39元（券进 销售），满200减78元。活动细微环节：1、5月22日5月24日期间全场流行商品满200送50元，满 300 送 100 元，满 400 送 150,满 500 送 200,满 600 送 300,满 700 送400,满800送500封顶!送券跨柜累计，不参与活动柜台不送券不
9、收券。商品部：1）给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特别商品的限制O2）宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送 券或不参与活动。财务部：1）审核每个柜台的打折编码。2）收银员要查看销货凭证上的有无参与活动的注明。不参与活动 柜台及编码不收不送券。客服部：1）客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参与活 动商品参与发券。2）杜绝营业员私自替顾客领取券，特别状况需凭其楼面主管签字 方可发放。2、5月29日6月3日期间的全场流行商品满100减39元（券 进销售）活动细则：商品部：1）与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每100抵39元，39元进销售。2）宣导营业员开票时留意
10、计算好每笔销售的券多少钱现金部分 多少钱，并在销货凭证上写明。3）将各参与活动专柜的编码做区分并细致进行核对，以避开营 业员开错编码。4）将抵用券放在参与活动专柜上，每一日做一次清点核对并做相 应的统计和留存。财务部：1）系统做好设置。2）审核每个柜台的打折编码。3）收银员要查看销货凭证上的有无参与活动的注明。不参与活动 柜台及编码不收不送券。4）细致核对参与活动专柜的券和现金的搭配比，避开多收券。（一）儿童来店快乐送：1、当日开店前100名来店的小挚友均有快乐好礼相送;（仓库小卡 通礼品为主）2、5月29日一一6月3日期间，凡在本商场购物满200元者， 凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门
11、票一张;（依据四楼儿童乐 园洽谈状况定。）（二）欢购六一，超低劲折：5月30日5月31日，部分童装、童 玩、儿童用品一折劲卖。6月1日组织部分四楼儿童用品限时抢购。（三）快乐抽奖、幸运100%： 5月30日6月3日期间四楼儿童用品购物满61元即可参与快乐抽奖，100%中奖。奖项设置：特等奖1名，一等奖5名，（由四楼厂商赞助）二等奖 10名（6月1日当天红星电影院电影票2张）三等奖若干名（仓库礼品为 主）。四、促销公关活动_杯_届星光快乐家庭show活动详细步骤支配：活动时间：5月30日5月31日活动流程：一、表演者报名：由星光宝宝工作人员通知在星光宝宝拍摄过照 片的有才艺的小挚友，幼儿园举荐，
12、文化艺术团举荐以及自愿报名 （6-12 周岁）！1 .活动期间当日在商场购物满261元或者购买儿童用品（玩具， 童装等）满61元均可凭当日购物小票到客服务台领取一张“星光快乐 家庭show活动券。2,凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在5月22日至5月 30日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。3.活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系 方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。二、活动前打算：场内舞台音响搭建，舞台背景布置，表演嘉宾 休息场地的打算，以及工作人员，表演嘉宾，评委，主持人分别到位!活动起先前，每位参与竞赛的小挚友到工作人员那领取代表他们 真实身份的参赛证（此证由
13、星光宝宝供应），便利他们有秩序的参与这 次活动。并为每一位的参赛小挚友供应舞台服装及化妆。三、活动内容：此次活动内容分为两个环节，一是表演环节，二 是互动环节。表演环节：才艺表演星光宝宝将推出十位小挚友进行表演，并给的参赛小挚友发放活 动卡，按参赛证上号码依次在工作人员的带领下依次出场表演节目， 分为个人才艺表演和母子或全家一齐参与，每位嘉宾的表演时间为 5-7分钟，在表演的过程中，主持人除了活动内容（其它）按临场发 挥进行，能增加活动的气氛及观看者的激情。并请各校的音乐老师或 文化宫的老师进行当场评比，并亮分。互动环节：小小服装设计师互动环节详细执行方案：1、在第一轮表演结束后，进行小小服装
14、设计师，由现场主持人 宣布其规则（给参与活动的小挚友15分钟的时间打算）。2、在打算的过程中，按排一艺术团的小挚友进行表演，防止冷场。3、参与活动的小挚友由父母带领至四楼（儿童服装）选择衣服，穿 上挑好的衣服后将参赛证放置店铺（防止衣服丢失）4、参赛选手入场到位后，由主持人宣布竞赛起先，并再次宣读 竞赛的相关事宜，同时由我们的工作人员，向台下的观众发放用于投 票评比结果的（乒乓球）。5、由工作人员向参赛选手发放本次活动的合作伙伴的服装店的卡片，以此作为本次活动的凭证。6、竞赛过程中，主持人可以穿插一些关于购物广场和摄影店的 一些问题及一些互动嬉戏，以调整现场的气氛增加观看力及参与力！7、参赛的
15、小挚友换好衣服后，按依次在舞台上进行展示秀。8、展示结束后，将由现场的观众进行评比（给现场观众发放贴纸, 贴在小挚友脸上），评比结果按得票数确定。9、这次竞赛评出：才艺奖：一名（奖品待定）人气奖：一名（奖品待定）活力奖：一名（奖品待定）星光宝宝：七名（奖品待定）10、本次活动的评委以及主办单位为获奖的小挚友颁奖；11、最终由_艺术团的小挚友表演节目，在热情的掌声中结束这 次竞赛。12、大赛结束，选手们将衣服归还店铺并取回证件，将其归回于 星光宝宝，活动所需软件及硬件：1、舞台、灯光、音响、舞台背景、电视机。2、供选手们选择服装所用的参赛凭证（参赛证）10张；3、摄影师整场摄影。4、电视台拍摄竞
16、赛进程5、获奖选手的奖品每场10份；6、现场工作人员，男生4名（万亚），女生4名（星光），共8人。7、汽球（现场由工作人员给观看竞赛的小挚友发放汽球）8、评委的坐椅策划方案9、亮分的牌子和笔10、观众的奖品（在商场内拉赞助）20xx开展儿童节主题活动策划方案精选5篇关爱手牵手快乐共拥有四、活动地点：五、活动目的扩大消费者对的相识与了解，加深与消费者之间情感联系，以 期培育其忠诚度的形成；通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度, 使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其 父母对汇一城购物的广场相识与看法；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好
17、， 引发偏好性的购买行动；活动给参与活动的儿童挚友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记 忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。六、活动概况三大嬉戏乐园（凡在汇一城消费才可参与）1.、亲子互动乐园：每个家庭可以在白T shit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，2、家庭快乐乐园：留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让特性的马克杯登记当天的 快乐。（现场拍照，然后把照片印在马克杯上，马上制作，完毕后的 杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子）3、征集乐园乂照片在官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最快乐笑脸等奖项。）方式一:每个小挚友笑脸参选作品都须要写清晰地址，姓名、电 话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮
18、件到主办方邮箱。可 获礼品一份方式二:进行街拍，工作人员在汇一城场内找小挚友进行街拍和 赠送礼品。时间邮筒:（凡在汇一城消费才可参与）每个家长都可将今日的祝愿将成为小挚友明日漂亮的回忆。1、“时间漫游活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情， 家长并写下对一个月后的小挚友想说的一句话（或祝愿，或激励），2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家 庭，让奇妙的回忆统统在将来等待的小挚友。再回首，岁月荏苒，光 阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是时间 漫游活动想传达给每个家庭的心愿。卡通人物互动：卡通人物在现场与众多小挚友进行互动和照相留念。儿童服装秀（活动表演环节
19、）小挚友穿上商家供应的服装在舞台上进行时尚服装秀，小挚友当家（活动表演环节）活动起先前征集及登记参赛的小挚友。参赛的小挚友须要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。（工作人员跟随及监督）泡沫（魔术）（活动表演环节）魔术师在舞台上与小挚友互动魔术表演。话剧灰姑娘找寻水晶鞋（活动表演环节）真人版灰姑娘倾力为大家上演一出简短西方（童话（故事）。稍作改编，灰姑娘与王子带领小挚友在活动现场找寻水晶鞋. 让这童话华蜜圆满落幕。七、活动宣扬：主办方创建官方微信，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、 活动投票等。儿童节主题活动策划方案一、指导思想：六一儿童节是全国少先队员最隆重
20、的节日，通过开展庆祝“六一 活动，使队员在乐观的参与中体验集体合作的快乐，体现一种乐观向 上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、 酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。 为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。二、主题和内容活动主题：红领巾心向党，祖国进展我成长活动内容：本次庆祝六一儿童节以新中国成立90周年为契机，通过开展 歌颂祖国歌颂党一一快乐童年大家唱、“看今昔巨变，赞家乡辉煌, 做勇于担当的文明滨海人书法楹联展示、“祖国进展我成长，快乐童 年绘蓝图一一“迎六一绘画竞赛等活动来呈现我们队员的风采。三、活动项目和要求（一）活动主题：“赞滨海新区新
21、改变，勇于担当争做文明人第一阶段：20一年3月初为宣扬发动阶段，动员全校师生广泛搜 集有关家乡的变迁的图片、影像资料等，细心组织，充分利用板报, 校内广播、橱窗、班队会、外出参观、请塘沽的老干部来校等让学生 了解家乡的变迁、了解滨海新区的改变、了解滨海新区的十大战役, 从而激发其爱家乡的情怀。其次阶段：20_年3月中下旬开展主题征联、征文、绘画竞赛活 动，让广阔师生受到家乡的改变的同时，用文字、画笔记录下他们的 激烈之情。第三阶段：20年4月开展全校老师、学生、家长的楹联书法竞 赛以及我爱祖国、我爱家乡的班级合唱竞赛。第四阶段：20一年5月,开展“重温家乡劳动生活的（社会实践） 活动。并筹备（
22、总结）评估阶段。第五阶段：20年6月将在塘沽博物馆进行“赞滨海新区新改变, 勇于担当争做文明滨海人一一爱家乡系列活动汇报展。（二）“歌颂祖国歌颂党，快乐童年大家唱一一“庆六一，颂祖国 合唱竞赛为细致地开展关于滨海新区红领巾心向党祖国进展我成长主 题（教化）系列活动之一“歌颂祖国歌颂党一一快乐童年大家唱，要 求以“班班有歌声的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节 之际，确定开展歌颂祖国歌颂党一一快乐童年大家唱的活动。1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：少年先锋队对唱（全 体队员参与）。2、1-6班级各中队确定以中队为单位,参与校级竞赛的两首歌曲, 一首规定歌曲，一首自选曲。（全体队员）3
23、、1-6班级各中队统一服装、道具，统一动作，规定歌曲少年 先锋队对唱及自选歌曲（可以从举荐的歌曲中选）。（各中队辅导员负 责，音乐老师帮助）4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。5、5月中旬，大队部将组织评比。地点：（报告）厅评委老师：吴凌、杨萍、孙海荣、孙校、王冬艳、曹淑凤（请评 委准时到场）6、竞赛结束后颁发少先队“快乐歌颂章，获一等奖的中队在六 一活动进行展示。（三广祖国进展我成长，快乐童年绘蓝图一一迎六一绘画竞赛活 动1、迎六一书画竞赛（1）参赛作品内容及形式a内容：以“阳光下成长为主题，也可写健康向上的诗句、警句 和格言等。b绘画作品包含：中（国画）、（水彩画）、版画、（素
24、描）、（儿童画）等。（报告厅或展牌展示）（四）我入队我光荣，一班级入队活动（5月中旬之前）。（五）“红领巾心向党，祖国进展我成长庆六一活动活动时间：6月1日上午8:00-11:00活动议程：1、学生献词2、领导讲话（校领导和村领导）3、表彰（由校领导和村领导颁奖）4、六班级师生代表为学校献礼物5、节目展示五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一文艺节目（获一等奖的中队）3个；代表学校参与班级和校队合唱竞赛的节目及舞蹈;3个邀请京剧票友参与展示;3个五班级（传统（文化）节目;1个（老师节）目展示（红歌大合唱）；班级参赛歌曲：必唱：少年先锋队对唱选唱：责任教化之歌、校歌、歌声与微笑、红星歌、快乐的节日
25、、让我们荡起双桨、我们的田野、小鸟小鸟。儿童节主题活动策划方案“六一创意活动方案参与人员：老师、家长、幼儿共同参与活动（口号）：我健康、我快乐，快乐属于我！1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻 求快乐。2、能乐观地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培育家长和 幼儿共同参与活动的情感。4、真正感受“六一儿童节的快乐。1、通知家长提前为孩子打算一份神奇而有意义的礼物，活动当 天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把嬉戏教会幼儿。8:00一一8:20园长致致辞8:
26、30一一8:55幼儿早操展示9:00 10:00各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动接受无命题形式，家长可依 据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2 件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形态，往地上拍，碗 底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥 做成和小手一样大小圆的饼的形态，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位 置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在 墙壁上粘住。10:10一一10:50家长、幼儿民间嬉戏互动炒黄豆一一大班、中班：自由形式（两人相对而立，两
27、家长一组, 两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地 向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同 做过翻转身体180度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒 黄豆!炒好黄豆翻跟斗!）地雷爆炸一一大班、中班（嬉戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其 余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算 成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说 “地雷追逐者就必需停止追他另找目标追逐。而“地雷只能原地不动 的蹲着，等其他人来拍一下，并喊爆炸，才被解救，接着做逃跑者， 被捉住者为其次轮嬉戏的追逐者。）抬轿子一一小班、托班：竞赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫， 幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住 对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手 臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，轿夫立起，听到口令起先行 走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可