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1、【工作总结报告】随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做 完或发生后撰写的。那么什么样的报告才是有效的呢。下面是为大家整理的工厂 年终工作总结报告精选4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。紧张忙碌的20xx年即将过去，充满希望的20xx年己悄然而至。在过去的一 年里，我依然抱着极端认真负责的态度展开各项工作，兢兢业业，勤勤恳恳，有 得也有失，有成果也有不足。自从去年我工段发生安全事故之后，对我个人的震动很大，使我认识到自身 工作中还存在的不足，本年度我要求自己不管任何检修项目，对其安全防护措施 都亲自去抓，去落实，甚至去监护，确保检修中的安全，尤其是动火作业，
2、从票 证的办理到置换，各项防护措施的安排，都要做到心中有数，忙而不乱。事实也 证明，回顾我工段全年的各项检修与动火作业，都能够安全高效地完成，无一例 违反安全操作规程的作业。如果说对一个故障或者问题点的判断，结论下在盖棺定论之后，我觉的这一 点都不足称道，只有能够在潜伏期及早地预警或者提出前瞻性的想法才是我们当 前应该提倡的，哪怕这个预警是多余的，或者是有偏颇的都不为过。本年度我先 后对北粗破机、小渣泵、回收泵等许多异常都能在第一时间内提出疑虑，并联系 消缺隐患，确保装置的安全与满负荷生产。但令人遗憾的是也有许多问题，当你 提出来之后，却如一缕轻风一样拂过，如北粗破机丝杠断的问题，只有等到断了
3、 10几根的时候才去解决，更换下槽铁，加弹簧，最终使问题得到彻底解决。还 有小渣泵，我们早就提出不行了，依然是“可以用”的说辞，最终导致半夜2点 钟的时候坏了，差点搞的降量。本年度在应急演练方面，我积极地探索，首先从硬件上完善，对我工段的各 个可能发生的问题点进行了统一的登记，最后编卬成册乙焕工段应急预案共 1,有封面、目录，令人一目了然。再利用周一安全活动的时间让工段员工去学 习，最后才组织班组进行演练。在1112月的分厂抽查中，我工段共有三次演 练，得到了分厂领导的充分肯定，同时我首先用的“埋雷”形式也得到安全部领 导的认可。本年度，我在分厂领导的指导下，首先从硬件上完善班组建设必备的一些
4、条 件，我先后参观烧碱分厂电解工段三次，与其工段长交流多次，请教关于班组建 设与工段管理的一些好的做法与先进经验，并加以吸收借鉴，都得到了好的效 果。如班组考评方面，员工激励机制方面，各类台帐管理方面都有所提高，同时 我也把我工段周一安全学习活动开展，应急演练方面，现场文明生产责任制方面 等做的比较优秀的也与他们进行了一个交流，也引起烧碱工段长们的极大兴趣， 为工段对外树立了一个良好的形象。我一直认为，做为最基层的管理，尤其是每天做人的工作，涉及到安全、考 勤、工艺质量、文明生产、设备管理、经济考核等诸多方面的工段长，其实就是古人云：“它山之石，可以攻玉”。凭借自身的努力，教师能够有较大的进
5、步，但是在相互的交流与学习中，我们更能得到宝贵的经验，取得更大进步。为 此，我们备课组的全体成员非常珍惜每一次教研活动。本学期，我们积极参加了 校和片教研活动。只要有开课活动，我们总是积极参与，认真听课，踊跃评课。数学竞赛辅导是本学期的一个重点。虽然本组人力有限但我组尽量做到早准 备、早辅导、早落实。从学期初我们组成员就选好辅导资料，落实好教师和辅导 的学生。一学期以来我组的竞赛辅导工作紧张、有序地进行着。弹簧在一定的范围内能自由伸缩，而超出这个极限结果就不堪设想。我们教 师也一样。本学期因*老师产假，我们组内的老师相互商量，由我、黄、曹、 陈老师轮流代上二（1）数学。元旦后因陈老师身体吃不晓
6、，二（1）班由我、 黄、曹老师上，复习后期曹老师考虑到我和黄老师做班主任工作比较忙，主动多 挑一些重担。从中看出我们组内的老师互相团结、互相信任、互相帮助。一切从 学校的利益出发。按照教导处学期初的安排，我们首先确定了主题为“小组合作学习低效现象 分析及解决策略”。每位教师的课都必须围绕和结合这个主题或有所侧重。我上 的是一次函数的简单应用，在上课前的一个星期，我们备课组成员集体讨论这节 课的重点，这节课主要让学生获取数据、在直角坐标系中描点及感受利用图象去 获得经验公式等的具体用法。经过备课组讨论，一致认为要利用图象去获得经验 公式作为重点，通过小组怎样合作学习获取数据从而获得经验公式。在初
7、稿完成 后，备课组成员经过认真研究后，发现有许多需要修改的地方，如所举的例题较 多、例题不具有代表性、整堂课没有明线和暗线串联影响整堂课时间分布和课堂 效率。于是在第二稿中把老师从学校去家友买礼物、在家友学生打电话问问题后 教师回学校为明线、解决获得经验公式为暗线。通过小组合作用弹簧称物体获取 数据，并把相应数据作为点坐标讨论各点位置的特点为重点。整堂课学生组内讨 论非常激烈。从课后的作业来看效果也较好。*老师是上探索确定位置的方法。通过一定量的例子让学生自己去讨论出 用什么方法确定位置.，然后再用一定量的练习加以巩固。经过备课组讨论，一致 认为在引出时例子用的太多，小组讨论时间不够合理等。在
8、第二稿中他恰当例举 些接近学生生活例子通小组讨论并归纳出确定位置的方法。而后通过一些有梯 度，灵活的练习加以巩固，达到了事半功倍的效果。*老师执教的是一次函数，围绕“小组合作学习低效现象分析及解决策 略”这一主题，我们不断地讨论和深化课的内容。从课的结构和教学思路上进行 了修改。由于同组教师已经上过这一课，我们也就更明确了这一课的重点和难点 以及如何把握教材，所以也对一稿进行了修改。觉得经过修改之后更适合曹老师 班上的学生。通过回顾及例举一些所学函数并让学生小组讨论这些函数的共性， 例举一个个人所得税问题加以巩固。而后讨论怎样求正比例函数解析式激发学生欲望。在整节课上，教学的设计和 程序都始终
9、围绕主题而进行。通过三步曲实践课的开展，更增强了我们组合作的意识，突显了我们备课组 集体的智慧。通过讨论修改，不断地深化了小组合作学习低效现象及解决策略， 也为我们开课教师提供了很好的锻炼机会，最终为取得优良的教学质量奠定了基 础。总之，我们组在一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得 了一定的成绩。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取 得更大成绩。【工作总结报告】教师见习工作总结报告精选。哪些范文是值得称赞的。当遇到写作困难时，可以查阅同类型的范文。多了 解范文的整体结构非常重要，以下是整理的教师见习工作总结报告（合集八篇）， 仅供参考，希望能够帮助到大家。实
10、习学校：平乐中学实习时间：40 （20xx年9月11日10月20日）实习内容：物理教育20xx年9月11日到10月20日之间，我组20人去到桂林市平乐县平乐中 学进行的为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的，也是有意义的。在 平乐中学的校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆 满的成功。由于平乐中学是一所县级重点中学而且是一所示范性高中，所以在办学条件 上还是比较优越的，设备还算是比较齐全。那里的老师非常有经验，而学生也是 各个乡镇上的尖子生。这一切对我们来说既是动力又是压力。实习学校对我们的 要求也是比较严格的。刚刚去到的第天晚上，实习学校就开了个我们与校领导 和
11、各有关老师的见面会，会上给我们介绍了实习学校的规章制度和对班主任和任 科老师的要求及对我们的要求。会上还强调，去年师大中文系实习组也到该学校 实习，过程中给学校带来了一台话剧表演，我们也应该给学校带来一些新颖的东 西，一个学术讲座或别的什么。实习学校给我们安排了十个实习班级。我们二十 个同学分成十个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任工作。9月12号我们正式开始了我们的实习工作。下面我分成几个方面对本小组 这次实习工作进行总结。一、教学实习工作根据实习学校的要求，基本上每次上课之前我们都能认真编写教案，备课真 正做到备教材、备学生、备方法。写好教案后试讲多次，听取指导老师意见修改 后才定稿，
12、待指导老师同意后授课。由于各个指导老师的要求不一样，所以我们 上课的要求也不一样。对于同一个节内容有的指导老师要求讲的内容把握深浅不 同，虽然是一样的课堂内容，但我们每个小组的成员的性格不同，所以上课的风 格也就不同。二、其他在一个新的环境下，组员之间的协作配合是很重要的，带同一个班的两个组 员之间尤为重要。我们这十个小组配合得好的就是周向前和梁玲艳这一小组。因 为工作分工方面或相处方式方面上的问题，我们儿乎都与各自的搭档闹过别扭， 但是他们两个是公认相处的最好的。1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻认识到：幼儿是活动的主 人，教育活动应是幼儿精彩展示的舞台。改变了过去以教师为中心的陈旧
13、教育观 念。2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德 修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭教育活动、把握教 材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时 更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步 提高教育活动教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了许多优秀的 教师经验，开阔了视野，充实了自己。3、出色地完成了学校安排的教师、幼儿培训任务，达到了预期的效果。1、加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼 儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思
14、想道 德品质上的领路人，关心幼儿身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习 师德规范教师法等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做 一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术 和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学 期上交一份优秀的网络教学教案。3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教 学水平。经常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法， 在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教
15、 育教学科研的意识和能力。5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案， 并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足 于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的 认识理解，从而适应不断发展变化着的教育要求。6、经常借阅一些好的教育书籍，进行学习研究，写好读书笔记。通过多 读、多思、多写来逐步提高自身的素质。7、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法， 经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身 的教育活动教学水平。8、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日
16、成为一名优 秀的专家型教师。三、研修效果和经验分析2、开展有效教育活动教学研究提高教育活动教学质量认真开展有效备课， 有效教育活动教学的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨 论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。3、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高;使自己不断走向成 熟，给教育活动注入更多的活力，取得更大的效益。4、自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足， 然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。经过 不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理.，丰 富、完善了自己的教育活动，限度的
17、调动了幼儿学习的积极性与主动性。而且， 注意做好教育活动实录，并整理成文字材料及时上交。总之，在工作中，一边教学一边学习，取得了良好的效果。1、学习的内容还要再宽泛些。2、在学习上还存在惰性。1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个 人专业素养。2、用心备课、上课，教学要有激情，及时撰写课后反思，精心设计作业， 耐心辅导幼儿。3、积极参加学校组织的各种教学教研活动。4、虚心向同行教师们学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我研 究，不是情绪化的虔敬神明，只有行动才能决定人生价值”。我会在自己的工作 中努力
18、尝试，从能够改变的地方开始，不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步 伐。是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做孩子的 贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得孩 子的信赖，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公 平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。学习好的要爱，学习一般的要 爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤 凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。三、教育教学方面：现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了 孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进
19、行有目的、有 针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品 质。本学期的4月份，我还对学区开放了综合活动小小自助餐这堂课。四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指 导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机 会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进 一步为教学服务等等。五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。社会在发展，时代
20、在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感 性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育 人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸 的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日 一定能盛开绚丽的花朵。在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负 责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。在这期间，我主要完成了 3方面的实习工作：一是见习，前三天听指导老师 讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课和上机操作指导，在上课过 程中研究教材，认真备课，上课。指导老师和其
21、他实习生听课并点评，指出不 足，保持优点。三是实习总结和经验交流。这次实习令我感受颇多，一方面由于计算机技术在现在还是新开课程，并没 有很多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材，研究教法，认真地 备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深 入到课堂上时，有很多是在学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是计算机技术 这一门新兴的课程，因为计算机技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学 生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇 心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，教师就要善于抓住学生的 好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和
22、动力。古人云：知之者，不如好之者，好 知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是 学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习 兴趣呢？在计算机技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或 者听不懂意思。所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教 学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上 好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。例如，在上文字处理软件word 认识的第一节课时，我就用学生平时最常用的纸和笔来对照word的空白文档和 输入法，让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方
23、便，并还有更多功 能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，学生就可以了解和认识word并掌 握了一般的操作方法，以达到预期的目的。当然，计算机技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索，在课程的时间 安排上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随学生自己盲无目的 在操作。在开始，教师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让学生参考操 作方法，同样因为在操作过程中，可达到目的的方法是有许多种的，教师就不可 拘束于一种方法的教学，更要引导学生发现别的方法来实现结果，培养学生自主 学习，动手探究的能力，教师不时地加予鼓励，增强学生的自信心和对电脑产生 更浓重的兴趣。这就是我在这段实习期间的上点
24、深切体会，这段时间的经历对于我们将来的 工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名大学生转化为一名教师不可少 的过程。为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我 有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。在实践锻炼过程 中，我深入企业，参与企业日常业务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总结 如下：一、企业简介二、实践体会从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。从一个教师转化为 一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自 己的任务和目标。理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味 着继续学习深入学习，并将理论
25、知识与实践结合，应用于实践。我感到仅仅在思 想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会， 并自觉的进行这种角色的转换。对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的 经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就也新形 势，找到改进教学方法的新思路。在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企业所 从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照，发现了很 多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。我们青年 教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知识，我觉得通 过这次实践开阔了青年教师的视
26、野，在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲自 己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的具体工作，讲企业生产中需要什 么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样！企业的要求，企业的制 度等。结合学生平时.上课不好的现象与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会 有什么后果!通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用 扣工资的方式。引导学生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。我 将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平 和对学生的管理能力都有所提升。通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力
27、、 自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。现在提倡人才的可持 续发展战略，我觉得以上能力至关重要，没有这些能力，即使在学校很优秀的学 生，到企业后开始非常受欢迎，因为在学校学习努力，基本功扎实，但是几月后 或一年后，他们的问题就暴露了，会的只是学校学习的一些知识，自学能力差， 在工作中不善于总结，不善于分析问题。有些员工上班就是为了拿工资，像这种 情况的员工就不会动脑思考，只要工作说的过去就行，而有的员工上班是为了实现自己的价值，思考怎么样提高工作效率，只有这样，才能提高，才能可持续发 展。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群 八，九岁的小孩子，又可
28、爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一 天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇处女作。当 然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了讲课重 点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导老 师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及 上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的 亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好 课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的 机
29、会，锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾 首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站，罚蹲等。诚然，这种方法可以勉 强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产 生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教 学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们 的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真 多了，还积极举手回答问题。八，九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差， 影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑
30、板上加小红花，哪个小组 认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为 学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直 接向课堂要效益了。俗话说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个小学生来 说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中 主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方 式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评， 我再加以补充，纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动 性和积极性，由要我学转化为我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学
31、习兴 趣。小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常 注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：真好， 真响亮，还不错等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就 养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用棒，棒，你真棒！ 的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气 氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候， 写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉 励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写
32、明。 我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于 个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作 者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都 还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他 们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现没有教不好 的学生的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因 此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教 育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他
33、们参加班里的活动， 让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不 能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力 下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接 下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不 能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活己经结束了。这近两个月的实习使 我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。知识 是永无止境的。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的 满腔热情，将鼓舞着我不
34、断前进。二十二岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是 一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。我是在半江幼儿园进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到 毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的 综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了 解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学 前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。我在半江幼儿园选择的是中、大班实习。现归纳为三大点：一、实习目的：1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，
35、培养从事幼教工作的实际能力。 在二年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空 中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经 验。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。我们早 已被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能 很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责 任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答 案是否定的！ 一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不 是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他
36、今后的入 学乃至一生都是至关重要的。3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。 “幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细 心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在 一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到 不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了 “成长档 案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都 可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验
37、、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确 的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合 适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你 了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发 展目标，把教育与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的 重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为 一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好 的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。二、实习阶段1、认真制订详细的每日计划和课时计
38、划。提前三天将计划交给指导教师审 阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起 觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教 具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时 间。2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负 责。作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨 间锻炼，老师定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩 子的学习积极性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的 行为也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时脱衣
39、穿 一个，管家婆”，面对如此错综复杂的关系，管理一定要走制度化的路子，不能 带有随意性，更不能讲人情，搞关系。因此，本年度，我工段在执行聚氯乙烯 乙快工段管理标准的时候上下一盘棋，始终坚持用一把尺子衡量每一件事情， 时刻关注每一位员工的思想动态，如果处罚了某一个人，不光是罚完了钱就了 事，还要掌握他的心理活动，如果有疙瘩还要帮他解决，既要教育他，还要让他 高兴，把活干好，在管人的路子上我是不断探索，大胆尝试，积极谏言，努力配 合刘段打理好工段和各项事务。尤其是班组考核方面，我工段铁面无私，奖罚分 明;在工段帐务管理上，我工段实行专工管钱，副段长管帐，工段长审核，工段 员工监督，班长评议的全公开
40、化的管理模式。随着事物的发展规律与时间的推移，在我们的日常管理中会暴露出许多新问 题，新矛盾，因此就要求我们要与时俱进，不断开拓。因此本年度，我工段共出 台各类工段级文件37个，都是以乙快no.20xx-x形式的下发，进一步深化制度 化管人的理念。同时，我工段在做管理尝试的时候，不固步自封、不缩手缩脚， 而是用“利”与“弊”的原则进行权衡，如果是“利”大于“弊”，我们就会不 折不扣地去执行。如对一、三班主控的调整，就是一个比较成功的例子，站在一 班的利益上是有“弊”的，但是站在工段的利益上有“利”的，显而易见，“利”是大于“弊”的。之前建立台帐是为了 “应付检查”而现在却是为了 “查找方便”，
41、这是一个 思想意识里面的转变，如各类安全台帐、仪表台帐，特种设备台帐、各类防护用 品台帐等。在这一块上，也确实付出了很多的心血，要做到“滴水不漏，无可挑 剔”还真不是一件容易的事。但是做好了还真能起到事半功倍的效果，如消防器 材配置台帐，能够做到帐面与现场统一就可以心中有数，库房备品备件台帐，也 能够做到一查清楚，心中有数。提到这一条，还真要感谢领导的英明之举，给工段配了电脑。现在有了电 脑，好多台帐可以做成电子版，既方便保存，又方便查询。现在我工段会主动地 建立好多台帐，有利于各项工作的开展，如无定河渣浆输送管与上清液管的维护 保养台帐，皮带更换台帐，减速机维护保养台帐，员工绩效台帐，班组考
42、评台帐 等等。在经济活动分析会这一块上，我在老早就请教过专工，应该怎样入手，同时 与烧碱的工段长进行过一个交流，听取别人的建议，结合自己工段的实际情况把 工段的各项工作进行了一个分类，然后根据分类的情况，查找每日的工作日 志进行填充具体的内容，有血有肉，有纲有领，有重点也有概括。另外当工段 一级的经济活动分析会走上渠道之后，然后在分厂领导的大力扶持与指导下，又 着手开展班组级的经济活动分析会，让他们要言之有物，言之中的，并把这一项 工作纳入日常例行的工作中去，己收到了良好的效果。这个工作主要是前半年，我对岗位员工的培训可以说是一手抓，亲自抓，不 松懈。内容涉及到安全、工艺、设备、应急处理、事故
43、预想等多个领域，苦口婆 心、言传身教、教学相长。怎样来提高大家的现场操作水平，增强其安全意识， 我是动过一些脑筋的，搜集资料、亲自命题、亲自判卷，也曾经把我的员工拉到衣？何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一 遍一遍的重声，并在旁边监督护理。3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对 于家长，我们要同样热情。4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带 上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进 入？这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午 的半日活动了，下一星期也顺利
44、地进入了下午活动。三、实习效果这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿 园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的责任之重 大。因为在实习前就已经做好了吃苦的准备，所以在实习中不管遇到什么样的困 难，我都会对自己说：“我行，我可以。”在我即将离园的最后一个晚上，我们主持了孩子们的送别会。如果您没有做 过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，当 我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还 存在着很多不足，活动中自己还是会紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看 着孩子们开心的笑脸，我觉得这些都值得
45、，一个老师最欣慰的不就是此刻吗？“捧着一颗心来，不带半根草去”，想想我国伟大的人民教育思想家、事业 家陶行知先生的话，当时觉得无私奉献精神只是我遥不可及的境界，但现在想 想，真的，每位老师每天不都在无私的奉献着吗？我实习所在的学校是_师一附中。实习的基本内容包括：三部分：课堂教 学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲过多次，上课节数为十八节；2、班主任工作：协助原班主任管理好班上的日常工作，组织一次主题班会理想心中的象牙塔；3、教育调查，完成一份教育调查报告。通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了 许多书本上所学不到的知识和技能
46、。第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的认识，对中学生的学习有 了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的 工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。第二，通过实习，使我掌握了一些基本的教学方法，提高了教学效果和教学 水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的交流的过程中，使我的教学 水平和对教学的认识提高了很多。第三，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人” 和培养祖国未来人才的责任，因而他是光荣的。每当上课时，看着台下一双双渴 求知识的眼睛，无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备 更好的课，讲更好
47、的课，并且教会学生做人的道理是我实习的愿望。第四，通过实习，增强了交际能力和口头表达能力，进入一个新的环境，要 处理老师、学生和同组同学的关系，这给了我一个就业前的锻炼的绝佳机会，通 过诚心、谦虚、好学、负责的态度，使我处理好了与老师、学生和同组同学的关 系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通能力。一节课40分钟， 这样讲下来，也锻炼了我的口头表达能力，为今后的工作打好基础。在实习过程中，我一共上了 18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进 步，但由于经验不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开始上课 时，声音不够洪亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清晰，后来，在
48、 老师的指导下，使我不断改进了以上不足。一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美好的问 忆，让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐， 也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班 的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几 乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感 觉我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的办公 室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了 我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。我们的组长宋乐乐非常的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课，一 起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，而且她 也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工 作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是 一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文利、陈静文、张莉、胡恋、 张萍。我们一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。不管是我们一 起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声 笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！我们实习队员从一开始的