《三年级数学下册教案-6.1平年和闰年的认识24-人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册教案-6.1平年和闰年的认识24-人教版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题平年和闰年的认识(第二课时)周次112学习准备教师准备ppt课件、微课学生准备练习本学习目标知识与技能使学生了解闰年和平年，知道闰年二月份有29天，全年有366天；平年二月份有28天，全年有365天。知道判断闰年和平年的方法。过程与方法判断闰年和平年的方法。情感态度与价值观培养学生珍惜时间的良好习惯。重点判断闰年和平年的方法。难点判断闰年和平年的方法。学习过程学课前3分钟德育教育。一、课前谈话（微课教学）同学们今天这节课老师用微课的形式一起来学习平年和闰年的知识，要做到认真听讲，看看哪位孩子学的最快。你们有信心吗？出示微课议、评、练二、 教师小结、梳理知识点。平年的2月有28天，平年全年有
2、365天，闰年2月有29天，闰年全年有366天。通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。教师举例说明、解释公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。（目的让学生理解这一知识点）三、 学以致用、巩固提高（1）基础题1、一年有（ ）个月，平年2月有（ ）天，闰年2月有（ ）天。2、每（ ）年有一个闰年，闰年全年有（ ）天，平年全年有（ ）天。3、今天是（ ）月（ ）日，这个月一共有（ ）天。4、今年是20（ ）年，是（ ）年。(2)、判断。（1）每一年的天数都是365天。（ ）（
3、2）1700年是闰年，2008年也是闰年。 （ ）（3）丹丹是1990年2月29日出生的。 （ ）（4）2月只有28天。 （ ）(3)、找闰年1985年 2000年 2004年 2400年 1900年 1700年 (4)游戏。（采蘑菇）(5)典题精讲小冬满13岁的时候，只过了3个生日。他的生日是（）月（）日，这年是平年还是闰年？（6） 扩展延伸（小组交流）2016年10月1日是新中国将迎来67周年华诞，这一年是平年还是闰年？为什么？这一年有几个星期零几天？归纳小结：判断闰年、平年的方法：公历年份是4的倍数都是闰年，但是公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。课堂总结 通过今天的学习，你有什么收获？教师：我们在不断的怀疑与探索中，对“年、月、日”有了进一步的了解，老师希望你们不仅能了解年、月、日，更要珍惜你的每一年、每一月、每一日。（对学生渗透情感知识与价值观）判断闰年、平年的方法：公历年份是4的倍数都是闰年，但是公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。板书设计第2课时 平年和闰年的认识 1.闰年2月有29天，平年2月有28天。 2.判断闰年、平年的方法：公历年份是4的倍数的都是闰年，但是公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。