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1、20xx四年级上学期班主任的工作支配班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生活 等工作的老师。下面是我整理的关于小学四年级班主任的工作打算, 欢送阅读。班主任工作打算(一)一、学生根本状况：1、我所教的四年级三班共有学生43人，其中男生19人，女生 24人。2、因为已经带了一年，对学生状况比拟了解，但也要经常跟家 长沟通，在以后的班级管理中更加深化到学生中间驾驭其学习及思想 状况，并加强家校联系，与家长携手共建班级文化建立。3、纪律状况：四3班的学生对在校一日常规比拟了解;优秀学生 学习努力，思想活泼，中等生及后进生在课堂活动中自觉性差，须要 老师经常提示。4、干部状况：(1)干
2、部8人，组长4人。班干部接着有个别调整，因为这些孩子 已有一些管理阅历，在班级中有必需的威信。在班级管理中有劝服力。 另外班干部不接受常任制，实行竞争上岗，学期中会有调整，极大的 调动了学生的踊跃性。根本特点：组长能够遵照要求收发作业本，并在劳动、纪律、学习中表现优异，起到表率作用。是社会精神文明建立的重要促进力气。二、本班学生根本状况全班X人，男生X人，女生X人。在此年龄段的学生，活泼，好 动，自我约束较差。所以要在学风和标准上下工夫，使得学生能逐步 走向成熟，实现自我教化。有了三年级的根底。已为进入中年级有了 很好的过渡作用。将进一步完善，标准学生的准那么，为学生的自我 开展供应空间，为学
3、生的安康成长做好自己的工作。班级设立正班长、 副班长、体育委员、劳动委员和学习委员各一名O班干部组织实力强， 尽职尽责。班级有着良好的班级舆论和优秀的班风，能够在没有老师 的状况下，自己开展一些日常活动。班集体有着较强的纪律性。三、本学期打算（一）组织和造就班集体：1、确立班集体的奋斗目标；2、加强班干部的组织实力，使每个学生都有胜利的时机和成就 感。造就学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中 渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神；3、加强班级团结力气。4、进一步正确的集体舆论和优秀的班风的建立。如拔河竞赛， 布置教室等活动。（二）思想品德教化：造就学生树立正确
4、的政治方向，让学生了解 社会上发生的一些时势。造就学生形成社会根本的道德品质、法纪观 念和文明的行为方式。具有必需知、情、意、行的品德实力和的道德 评价、自我管理的心理品质。如主题班队活动、校内文化活动、社会 实践活动等。（三）学习方面：1、端正学生学习目的和学习看法，养成良好的学 习习惯。2、加强学生学习纪律教化。3、争取和任课老师的协作，全 面了解学生的学习状况。如词语抢答，歌咏竞赛等（四）生活方面：重视学生的课余时间，帮助学生支配丰富多彩、 有益于学生身心安康的各种活动。由于绝大多数学生在校开早餐，所 以指导学生饮食卫生和课余生活，关怀身体安康是我们的班主任的重 要工作之一。（五）组织学
5、生参加劳动和其他的社会活动：1、造就学生树立正确 的劳动观念和劳动看法，养成劳动习惯。2、参加社会实践，造就学 生的学问和才华。（六）指导少先队工作：依据上级领导和学校团队部工作支配，踊 跃协作工作。（七）家长联系工作：加强与家长联系，形成家校通，双方刚好沟 通学生的状况。主要接受电话联系，召开家长会，家长座谈会。（八）评定学生操行：每学期对学生进展1-2次的评估。留意平常 各项工作的评估和总结。四、班级工作目标：造就良好的班级体，让学生在班级体中有所 开展，有所突破，让学生在德、智、体、美、劳全面开展。为成为一 个自尊、自强、独立的人做好铺垫。五、工作重点:德育和班集体教化。六、月打算：9月
6、份：新学期开学，收费注册;开展文明礼貌教化;结合当前实际通过报纸、黑板报、播送等教化学生进展卫生、防病等活动;联系 学校的实际，进展平安教化，进展爱校、爱班等教化;强调日常行 为标准、德育考核细那么及其他学校有关的制度和班规;开展家 长座谈会；10月份：依据10.1进展劳动思想教化教化，并开展评比劳动明 星月活动。利用假期，开展平安教化;做好家长联系工作；11月份：带着学生感受大自然的美，举办秋游活动;通过让学生 出黑板报，进展品德教化;同时开展一期志向教化；12月份：开展学习劳动明星评奖;通过一些图片或观看一部电影, 对学生进展法制教化，形成安康的道德观念。举办一次心理安康教化;1月份：打算
7、复习;选出一名学期当中表现最好的学生。班主任工作打算（四）本学期我担当四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本 学期班主任工作打算。一、本班学生根本状况：全班共有学生44人，其中男生23人，女生21人。我班总体状 况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。每个孩 子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新 奇心强，求知欲强。但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时 爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步造就。二、班级根本目标：本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干 部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气; 造就学生
8、良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的 班风。三、根本措施和做法1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的 成进步步是特殊必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非 浅。因此，在班级进展良好品德的养成教化是特殊必要的。依据学生 的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的 方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常 行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯 和踊跃的学习看法，不使一个学生落伍2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生 的辅导，要从关怀、疼惜学生的角度启程，了解关怀学生。刚好了解 学生
9、的心理变更，驾驭他们成长道路上的开展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭 教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头, 促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、造就班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之 间的合作，同心同德,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信， 缔造时机，熬炼和造就他们
10、的实力。6、重视关切教化：要关怀学生的生活，刚好和家长联系，疼惜 他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的 知心挚友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工 作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将踊跃 协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，踊跃参加 体育熬炼，踊跃参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的踊跃参加, 造就学生的参加意识。四、详细支配：第一周1 .总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2 .学习小学生日常行为标准。3 .抓好学生常规，早日进入正常
11、秩序。其次周1 .组织好老师节活动。2 .进展习惯养成教化，形成良好行为习惯。第三周L接着抓好常规教化，进展常规训练3 .加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周 接着抓好常规教化，行为习惯养成教化。第五周国庆节放假第六周1 .对学生进展平安教化。2 .造就学生的参加意识和集体主义精神。第七周1 .接着抓好纪律和学习目的教化。2 .进展班级诗歌朗读竞赛。第八周1 .接着抓好课堂常规教化。2 .进展敬重父母的教化。第九周1 .造就学生正确的选项是非观念。第十周2 .打算期中考试。3 .接着抓好法制和平安教化。第十一周L向学生进展学习目的教化，抓好复习教化。4 .期中考试。第十二周1.总结期中
12、考试，吸取阅历教训。2.教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。第十三周L向学生进展爱国主义教化。2.对学生进展平安教化、集体主义教化。第十四周1 .进展勤俭节约教化。2 .对学生进展疼惜公物教化。第十五周打算阅读竞赛第十六周L造就学生的集体主义观念。3 .教化学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周1 .再次进展学习目的的教化。2 .评比班级文明学生。第十八周L接着稳固上周活动内容。第十九周L制定复习打算，鼓舞学生努力学习。2.学习三好学生评比条件，打算评比。其次十周1 .搞好各类评比，树立典范。2 .加强平安教化，做好放假前的打算工作。班主任工作打算（五）随着新一学年驾临，我们再次进入了
13、惊惶而又有秩序的工作与 学习中来。而我成为四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班 主任工作的好坏干脆影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主 任应当对学生管如严父，爱如慈母，亲如挚友。让每一位学生都得 到尽可能的全面开展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定 以下打算：一、班级简析本班共计学生63名。据以前对这班了解，本班中有近四分之一 的学生学习看法和学习习惯有点差。这些人上课不谨慎听，下课作业 不做。他们知道老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。 同时，本班学生特殊宠爱讲空话，自制实力差，尤其是几个男生文明 行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝 合
14、力，集体主义意识淡薄。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的 志向和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一 天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗 目标。2、造就良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不谨慎 做，行为方面不端正等这几方面。确定团结、勤奋、求实、创新班 风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，标准 每个学生的行为。3、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实 效中。班主任工作要细致入微，在微小的根底上，我动用班级中大局 部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的踊跃性。在班
15、级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负 责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学 生参加到班级的管理中。4、造就和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组 成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力 实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方 法，提高他们的工作实力。共同建立好班级。5、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面开展效劳。三、工作支配：九月：1、报名注册2、清扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期生活，书面小结4、加强期初的行为标准教化5、庆祝老师节6、选拔人才，竞选班干部7、开展平安教化月活动
16、十月：1、庆祝国庆黑板报竞赛2、建队节活动3、学习小学生日常行为标准十一月：1、做个文明礼貌的小学生2、主题班会3、平安教化十二月：1绘回竞赛2、学习雷锋精神3、迎元旦校诗歌朗读竞赛一月：1、复习，做好学生的思想工作3、支配寒假生活存在问题：有一些班干部缺乏效劳意识，只是简洁地认为当上班干部是一件荣耀的事情，独立工作实力有待提高。二、工作目标依据四年级学生的身心开展特点，通过小学生日常行为标准、 小学生守那么对学生进展养成教化;努力造就学生踊跃主动、勇 于探究的学习品质和初步的自学意识，使学生能够逐步的适应课改形 式下的教学模式。三、主要工作1、班级管理：以习惯养成为突破口，使绝大多数学生树立
17、良好 的纪律观念，具有良好的纪律表现;造就一批优秀的学生干部。2、德育：以课堂教学和道德与法治课、学校国学课为阵地， 努力使造就学生正确的道德观念，并具有相应的道德行为。3、平安及法制教化以学校的平安法制教化和守那么标准 为教化内容，联合学生家长，共同抓好学生的平安教化工作，力争使 平安事故发生率为零。4、劳动教化：以身作那么，依据守那么标准，并以海口 市双创工作为契机，结合班级及学生家庭，对学生进展与其年龄相 符的劳动教化，做好个人卫生和班级卫生。力争使学生爱劳动，驾驭 相应的劳动技能。6、体育：以学校开展的体育活动为依托，谨慎上好早操和体育 课。为学生制定切实可行的体育训练目标，提高身体素
18、养，养成熬炼 习惯。7、学习指导：坚持反思，踊跃响应课程改革，不断改良教化教 学方法，提高教化教学质量;加强学生课外阅读指导，踊跃响应孔校 提出的“九年500本书打算，让课外书丰富学生的业余生活，让课外 阅读成为学生的日常行为，每周每月为学生引荐必读书目，让学生多 读书，读好书。四、根本方法措施1、以班会和道德与法治课为主阵地，通过小学生日常行为标 准、小学生守那么对学生进展养成教化;以课堂教学为主阵地， 充分挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。2、上好阅读课，抓好学生的课外阅读指导。3、针对学生成长过程中暴露出的问题，因势利导，踊跃开展课 外活动。4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生
19、的平安教化工作。5、实施班干部轮换制。6、接着实施学生评价改革，不放弃每一个学生，激发学生踊跃 向上的成长动机。五、各月工作支配九月份：1、组织学生观看开学第一课。2、举办老师节庆祝活动，对学生进展尊师重教教化。3、收集暑期雏鹰假日小队照片、视频4、大队委初步推选。十月份：1、10月11日下午开展少先队大队委竞选活动。2、利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。3、开展“我是漂亮XX小主子品牌活动十一月份：1、开展平安教化主题队会。2、开展养成良好的学习习惯主题教化活动。十二月份：1、开展法制教化活动。2、举办“冬季运动会活动。3、评比校三好生、校优秀少先队员4、为元旦爱心义卖做好各项打算事
20、宜一月份：1、开展庆元旦爱心义卖活动。2、辅导员工作总结。班主任工作打算（二）随着新一学年驾临，我们再次进入了惊惶而又有秩序的工作与 学习中来。而我成为四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官，班 主任工作的好坏干脆影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主 任应当对学生“管如严父，爱如慈母，亲如挚友。让每一位学生都得 到尽可能的全面开展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定 以下打算：、根本状况分析全班共有学生32人，其中男生19人，女生13人。三年级期末 统考，语文、数学、英语三科及格率101%,优秀率62%、41%、36%; 看分数还可以，总体状况良好，学生活泼好动，思维迅捷，踊跃向上
21、， 但是由于上个学期老师人员变动等缘由，班级状况还是有必需的问题 学生，主动学习的习惯还有待加强。所以我们学校特制定了小学四年 级第一学期班主任工作打算，盼望有所变更。二、指导思想在学校的领导下，依据学校工作打算，以突出表达学生主体为中 心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教化、民主管理实力, 开展好学生的思想政治工作打算教化、道德教化工作打算、法制教化 工作打算、心理安康教化工作打算，把学生造就成具有健全人格、奇 异心灵，具有创新精神和实践实力的新人。加强造就学生树立正确的 人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。努力造就学生的 学习爱好，使他们学会学习，全面提高学生的综合成果为宗
22、旨。三、根本措施和做法1、了解学生思想状况。了解和探究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学 生的状况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。但学生的内心世 界，我一窍不通，况且学生每天都在变更。为了深化了解学生的思想 状况，我主要接受以下几种途径：团与学生交谈。有打算地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生 座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退 学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。团不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和 进度，学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬，当学生的成果出现较 大的退步时，要刚好调查缘由，
23、扭转局势。团进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表 现状况。争取家长对学校工作的协作。2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习。(1)组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主 义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义 祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、 命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常熬炼身体的重要措 施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态 正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。(2)检查本
24、班学生值日生工作。班级的值日制是造就小学生良好道德品质和自治自理实力的重 要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行幸 免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对 他们进展关怀他人，关怀集体，酷爱劳动，造就劳动习惯等方面的教 化，都有着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全 天的惊惶学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简洁失控，在返家 的途中会相互追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班 主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教 教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。帮助后勤抓
25、好就餐纪律，保证学生就餐平安。3、组织和造就班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。 班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进展长期工作，进展组织 和造就。国确立共同的奋斗目标、造就良好的班风。共同的目标是班集体形成和开展的动力。班主任在了解和探究学 生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施， 鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使 班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正 确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，班主任 必需造就良好的班风，而造就班风要以正确的舆论做起。班上有了正 确的舆论，坏
26、事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风 就可以到达稳固的目的。团选拔、造就和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔造就班级的踊跃分子，物色班干 部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断 指出他们的缺乏，赐予刚好造就和教化，教化学生要民主观念。班干 部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也造就了学生既 能当领导，又又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的 好助手，正确选拔、造就和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工 作。4、做好个别学生的教化工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别 教化工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，班
27、主任必需做好这些 特殊学生的教化工作。四、活动支配九月：1、报名注册2、清扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期生活，书面小结4、加强期初的行为标准教化5、庆祝老师节6、选拔人才，竞选班干部7、开展平安教化月活动十月：1、庆祝国庆黑板报竞赛2、建队节活动3、学习小学生日常行为标准十一月：1、做个文明礼貌的小学生2、主题班会3、平安教化十二月：1绘画竞赛2、学习雷锋精神3、迎元旦校诗歌朗读竞赛一月：1、复习，做好学生的思想工作3、支配寒假生活班主任工作打算（三）一、指导思想依据我国教化方针、造就打算和学校工作打算。明确班主任是全 班学生的组织者、教化者和指导者，是学校领导事实教化教学的打算 的得力助手，对全班学生的安康和谐开展负干脆责任。是学校德育工 作的主要实施者，不仅是联系各科老师与团队组织的纽带，而且起着 沟通学校、社会和家庭的桥梁作用。是年轻一代安康成长的引路人,