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1、高中语文统编版选择性必修下册第二单元8 茶馆（节选）一等奖创新教学设计茶馆（节选）教学设计 【教学目标】 1.通过梳理剧本情节，体会“大茶馆,小社会”的独特巧妙构思，了解“卷轴式”的结构特点； 2.鉴赏本剧富有个性化的语言和意蕴丰富的潜台词。 教学重点 品味剧本独特的语言风格，分析人物形象 教学难点 分析矛盾冲突，揭示茶馆的主题思想。 一、献丑作诗，故事导入 有一次，老舍家里来了许多青年人，请教怎样写诗。老舍说：“我不会写诗，只是瞎凑而已。”有人提议，请老舍当场“瞎凑”一首。 “大雨洗星海，长虹万籁天；冰莹成舍我，碧野林风眠。”老舍随口吟了这首别致的五言绝句。寥寥20字把8位人们熟悉并称道的文
2、艺家的名字，“瞎凑”在一起，形象鲜明，意境开阔，余味无穷。青年们听了，无不赞叹叫绝。 诗中提到的大雨即孙大雨，现代诗人、文学翻译家。洗星海即冼星海，人民音乐家。高长虹是现代名人。万籁天是戏剧、电影工作者。冰莹即谢冰莹，现代女作家，湖南人。成舍我曾任重庆新蜀报总编辑。碧野是当代作家。林风眠是画家。这就是老舍高超的语言驾御力。 二、品读课文，结构特色 曹禺曾称赞茶馆第一幕说“这第一幕是古今中外剧作中罕见的第一幕”。对于这“罕见”，有人认为是说老舍“大茶馆小社会”的构思，有人认为是说老舍写人物“招之即来，挥之即去”的编剧手法，还有人认为是说老舍对事件与情节的选择。你赞成哪一种观点？说说理由。 观点一
3、：作者“大茶馆小社会”的构思“罕见”。 课文中的茶馆是个三教九流的聚会处，可容纳各色人物。老舍认为“戏是人带出来的”“写戏主要是写人，而不是只写哪件事儿”。因此茶馆采用了“以人带事”的创作手法，在有限的篇幅里呈现了茶馆老板、民族资本家、太监、教士、农民、打手等各色人物70余人。众多的人物被放在不同的时代风貌中，每个角色都说他们自己的事，同时，又与时代发生关系。在横向层面，通过对人物群像的刻画和比对，以及对这些人物在茶馆中活动的横断面的截取与组合，构成了一幅卷轴画,随着剧情铺展开来。在纵向上则打破传统戏剧“三一律”的束缚，通过长的时间跨度来表现人物性格命运变化，从而展现了长达50年的社会变革图景
4、。纵横结合，以点带面、多线并行。 观点二：老舍“招之即来，挥之即去”的编剧手法“罕见”。 这样就出现了两个在世界戏剧史上罕见的情形：一是人物众多，在茶馆第一幕里光是有台词的人物就有22 个，他们完成使命之后，老舍又让他们“闪退”。尽管像马五爷、庞太监这样的人物都“招之即来，挥之即去”；二是人物杂陈，在茶馆第一幕里，社会身份殊异的人物上至在宫廷内当太监总管的权力人物、家道殷实的民族资本家、吃洋饭的恶霸，下至卖小东西的老人、卖亲生女儿的乡妇同处一个舞台空间，能够最大限度地反映广阔的社会现实。 观点三：老舍对事件与情节的巧妙选择“罕见”。 老舍善于选择事件和让人物亮相的情节。第一幕的时代背景是戊戌变
5、法失败，顽固派获得了“胜利”，怎么来表现这个腐朽的“胜利”？老舍选择了“太监娶媳妇”这个情节，揭露顽固派的腐朽与荒唐。马五爷早就在茶馆了，但作者让他在二德子动手的时候亮相，马五爷短短的三句话就把这个小恶霸的气焰打了下去，也把压在旧社会人民头上的帝国主义这座大山强调了出来。 散点式的戏剧冲突 老舍曾言 “我老是以小说的方法去述说，而舞台需要的是打架。我能创造性格，而老忘了打架。”所谓的“打架”就是戏剧冲突。戏剧冲突的一般特点有：高度集中；紧张激烈；曲折多变等。而茶馆中各的冲突是散点式的。虽出场人物众多,但并非以一、两个人为中心，每个人物都在自说自话。人物之间虽有戏剧冲突，但并不集中，也不激烈，且
6、没有一个贯穿剧作始终的冲突矛盾，而是一碰即离，片言只字便达到高潮。虽然冲突不集中，但人物之间每一个小的冲突又都暗示着全剧最大的冲突人民与时代的冲突，由此构成社会的尖锐冲突，反映了社会的本质，是时代与社会冲突的侧面。 三、赏读课文，咬文嚼字 河北师范大学中文系教授苏庆昌：茶馆是老舍后期创作的代表性作品，其语言艺术，更达到了炉火纯青、无与伦比的美妙境界。 1.京味语言 老舍作品成功地运用了富有生命力的北京口语词汇，使作品语言透露着独特的京韵，作品生活气息醇厚，地方风物、民情风俗真实感人。同时用地道的北京话写北京人，本土本色，活泼有趣、质朴自然，生活气息迎面扑来，具有独特的魅力，透出了北京话的神韵，
7、显示北京话活泼的生命力和老舍驾驭北京口语的能力。“甩闲话”“尊家”“搂下桌去”“官面上”等词语，逢人称“爷”的称谓，刘麻子的“您二位真早班儿”，二德子的“嗻！李三，这儿的茶钱我候啦”， 常四爷的“我这儿正咂摸这个味儿”等语言，无不透着浓浓的京味儿。 老舍先生更是潜台词运用的大师，其代表就是茶馆。茶馆凭借深刻含蓄的潜台词，有力地丰富了语言的内涵。最经典的例子就是第一幕庞太监与秦仲义的“舌战”。这两个人一个是西太后的宠奴，一个是讲维新的资产者，二人不期而遇表面上客客气气，骨子里却是兵刃森森。茶馆中像这样的台词比比皆是。它引而不发，以弦外之音调动人们的兴味与深思，耐人咀嚼。 2.人物语言具有高度的个
8、性化 老舍善于从人物的身份、思想、性格出发，让他们说出符合自己个性的语言。人物众多但性格鲜明，能够“闻其声知其人”，“三言两语就勾出一个人物形象的轮廓来”。如王利发语言中透着谦恭、周到和小心翼翼；常四爷的语言豪爽耿直，带有闯荡江湖的侠气和饱经沧桑的沉重感；二德子的语言显露出无赖与无礼；刘麻子、唐铁嘴则满嘴流气。 2.1如王利发的“滑” “这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！” 表面谦卑顺从、实则绕弯拖延。 “您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去！” 善于奉承、巧妙周旋。 2.2如常四爷与松二爷个性不同，对待同
9、一个人不同表现： 面对二德子寻衅，他俩的台词是这样的： 常四爷 （不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？ 松二爷 （打量二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。 一个硬，一个软，相比之下，个性鲜明。 2.3如同一个人对待不同人不同表现： 如二德子动手揪打常四爷，一副凶狠嘴脸：“怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？”一听马五爷声音，马上夹起尾巴：“喝，马五爷，您在这儿哪？我可眼拙，没看见您！” 2.4五句话，五个人的个性 “这个年月还值得感谢！”是王利发说的，是接着唐铁嘴说的“感谢这个年月”后说的，这句话蕴含了他的愁苦和愤恨。 “大英帝国的烟，日本的
10、“白面儿”，两大强国侍候着我一个人，这点福气还小吗 ”是唐铁嘴说的，这些话活画出了他甘为洋奴、毫不觉悟的丑恶灵魂。 “怎么样 我想大哭一场！看见我这身衣裳没有 我还像个人吗 ”是松二爷说的，表明封建社会造就了松二爷的软弱无能。 “有人卖，有人买，我不过在中间帮帮忙，能怪我吗 ”是刘麻子说的，表明了流氓的无赖气，说明了他不以作恶为耻的道德标准是那个社会造成的。 “我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”是常四爷说的，这是他最后绝望的呼喊，体现了他的爱国精神，同时也表现了旧中国的黑暗与腐朽。 2.5下面对白中舞台说明有什么作用？简要分析。 马五爷(并未立起)二德子,你威风啊! 二德子(四下扫视,看到马五爷
11、)喝,马五爷,您在这儿哪 我可眼拙,没看见您!(过去请安) 明确：地痞流氓二德子,正在向常四爷寻衅,但吃洋教的马五爷端坐茶馆一角,“并未立起”,只消说一句“二德子,你威风啊!”,就让二德子“威风”扫地,赶紧过来向马五爷请安。 刻画了马五爷的不可一世、二德子的欺软怕硬个性，暗示了“洋人侵略势力越来越大”的晚清社会现实。 3.丰富的潜台词（指台词中的言外之意。比喻话里的言外之意） 老舍主张写戏剧台词要“想的深说的俏”，他笔下的人物语言往往寥寥几句，却蕴含着丰富的思想情感内容。如民族资本家秦仲义和封建势力代表人物庞太监之间，表面问安奉承，骨子里暗藏杀机，每句话都是话里有话，耐人寻味。 3.1秦庞斗嘴
12、 1.“庞老爷！这两天您心里安顿了吧？” 秦仲义听出敌意，先是礼数周到喊一声“庞老爷”，继而假装关心庞老爷的心情状态，表面是应酬和讨好，实则暗讽，“这两天”背后是说你只是暂时安稳，前些日子你也有惶惶然的时候，不要太得意，高兴得太早。 2.“天下太平了”“谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！” 庞太监自然听出其中含意，尤感不爽，开口谈国事，一个“那还用说吗”表示应答和回击，派头十足，以谭嗣同问斩一事炫耀保守派的胜利，“天下太平了”意即我不仅是这两天安顿，以后我都安顿。随后又提出警告，开始放狠话，言外之意是谁敢支持维新派，谭嗣同就是下场，你秦仲义小心着点。 3.“我早就知道！” 秦仲义接受了警告，但不服
13、软，不畏惧，意即你不用威胁我，同时，一方面是知道变法掉脑袋但还讲维新，表示他的坚定立场；另一方面是早就知道自上而下的变法长不了，还是认为实业救国才是良策，不吃庞太监的含沙射影，让庞有点悻悻然，因为变法的失败没影响秦仲义发财。 4.“您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！” 第一回合不分伯仲，庞太监见警告无效，退一步寻求新的攻击点，以经济实力为借口发动进攻，意即你不老老实实学聪明点，你那点财产怕是都不保，以个人利益为恐吓点。 如何理解庞太监出场时与秦仲义的语言交锋 讲维新的秦仲义见到保皇派庞太监说:“庞老爷!这两天您心里安顿了吧 ”表面好像在恭维,骨子里是在嘲讽。 太监听出了对方话里的刺儿,便说 :
14、“那还用说吗 天下太平了:圣旨下来,谭嗣同问斩!告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!” 把他的保皇气焰发作出来。 可见,秦仲义对清王朝的统治存在着阶级本能上的对立,在与庞太监的对话中,软中有硬,绵里藏针,表现了新兴阶级的一种挑战和锐气。 3.2茶客甲（正与乙下象棋）将！你完啦！幕落 这个结尾有几层意思表达？ 第一幕结尾，这是一个非常有趣的结尾设计。表面上茶客在下棋，甲在将乙的军。实际上，这个“你玩啦！”中的“你”引起读者的思考，到底还有谁？ 昏倒的康顺子，赚不到钱的刘麻子，被抓走的常四爷、松二爷，人物命运悲惨，让人无法存活。 或者指代“大清国”，因为前文有“大清国要完”的话语，前后呼应， “
15、将！你完了！”和一句遥相呼应，振聋发聩，形成阵阵回音，飘荡在茶馆的上空。 一语三关，既是指棋局，又暗示受害者的命运，还象征着腐朽的清王朝，甚至是其他两幕的隐形结局，也达到了老舍“埋葬三个旧时代”的创作目的。 茶馆是一曲含泪带笑的旧时代的哀歌，一个亦庄亦谐的旧社会的葬礼。 4. 幽默风趣。 老舍认为：“文字要生动有趣，必须利用幽默假荇干燥、晦涩、无趣，是文艺的致命伤；幽默便有了很大的重要。”因此，老舍的小说、戏剧，散文等也都充满了幽默风趣色彩。他的作品字里行间无不闪现着他的幽默才华：把“想得深”的思想内容，用“说得俏”的语言表达出来，含蓄隽永，充满浓郁的幽默色彩。从老张的哲学问世起，老舍就开始被
16、人称为“幽默小说家”。 四、分组讨论，探究主旨 1.时代影子：“在这些变迁里，没法子躲开政治。可是，我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正面描写他们的促进和促退。我也不十分懂政治。我只认识一些小人物。”老舍谈茶馆但是作者高明之处在于让每个角色都在说自己的事，又从中折射出时代的影子。请你从文中找出，并指出那个时代特有的情况。 唐铁嘴讨茶：大烟残害百姓，迷信思想盛行 二德子打人：官府残酷迫害百姓 马五爷施威：帝国主义横行 康六卖女：农村经济破产，农民走投无路 常四爷骂洋货：帝国主义对中国经济的掠夺 鸽子之争：豪门骄奢，普通百姓人如草芥，还不如一只鸽子 秦仲义梦想实业救国：民族资本家兴起 秦庞交锋：
17、民族资本家和封建势力的博弈 茶客对话：百姓对变法漠不关心 常四爷被抓走：言论不自由，好人遭殃 庞太监买妻：封建势力的荒淫 2.作者为什么要选择“茶馆”这样一个具体场所作为全剧的关键纽结点呢 首先，为人物提供了茶馆这一典型环境。茶馆在旧社会是三教九流经常进出之处，可以容纳 各色人等。“一个大茶馆就是一个小社会”。人物 可以在这个生活舞台上表演他们各自酸甜苦辣的 人生话剧。贵人可以在这里摆阔；流氓可以在这里 作恶；骗子可以在这里行骗；说客可以在这里饶舌；穷人到这里来，只能是卖儿卖女。这样,茶馆就成 了人们透视人生的一个窗口，在这里上演的人生活 剧就成了社会生活的一个缩影。 其次，茶馆不仅是窗口，它
18、本身还具有象征性。茶馆的每况愈下，正是象征着社会的衰微破败，成 了旧社会日趋衰亡的见证。茶馆三幕戏一堂景， 表明时代在变，人物的命运在变，而故事发生的场 所始终不变，这就给人一种“岁月推移,物是人非” 的悲凉感觉。 再次，茶馆的设置与剧作的整体构思有直接关联。茶馆的三幕戏之间几乎都间隔着大约20年的时间距离.而且在三个生活横断面上出现的人物之间、事件之间也不都存在必然的联 3.主题： 茶馆第一幕描绘了戊戌变法失败,维新派人物谭嗣同被杀害那个黑暗时代的社会生活。话剧通过裕泰大茶馆里形形色色的人物的种种活动,透视了戊戌政变发生与失败的前因后果,描绘了帝国主义扩张渗透吃洋教的流氓地痞横行、农民破产、
19、宫廷生活腐败荒淫、爱国者横遭迫害的社会现实,逼真地勾勒出晚清统治的真实。 北京大学中文系教授洪子诚：老舍茶馆的叙述动机，来自于对建立现代民族国家的强烈渴望，和对一个不公正的社会的强烈憎恨。新旧社会对比既是他结构作品的方法，也是他的历史观。他对于“旧时代”北京社会生活的熟悉，他对普通人的遭际命运的同情，他的温婉和幽默，含泪的笑，使这部作品，接续了老舍创作中深厚的人性传统。 特殊贡献：在现代文学史上，老舍的名字总是与市民题材、北京题材密切联系在一起的。他是现代中国文坛上杰出的风俗、世态（尤其是北京的风土人情）画家。作为一位大家，他所反映的社会现实可能不够辽阔，但在他所描绘的范围之内，却把历史和现实，从一年四季的自然景色、不同时代的社会气氛、风俗习惯，一直到三教九流各种人等的喜怒哀乐、微妙心态都结合浓缩在一起，有声有色、生动活泼，自成一个完整丰满、“京味”十足的世界。这是老舍在现代文学史上作出的特殊贡献。