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1、20xx 一线老师岗位职责5篇假如认为老师是一个将学生作为一个完整的人看待，全面地促进 学生成长的角色，老师的任务就是引导、帮助和促进学生的成长。为 帮助大家学习便利，收集整理了一线老师岗位职责5篇，希望可以帮 助您，欢迎借鉴学习！一线老师岗位职责11 .各任课老师，应努力学习教学大纲、教材，明确本学科的目的、 任务和要求，勤奋敬业、教书育人是最基本要求，钻研教材教法，力 争百花齐放，形成创新、高效、受欢迎的教学风格。2 .细致制订好学期、学年的中、短、长期教学工作支配，按教 学大纲的要求，完成学期的教学任务。3 .依据我校轻负荷，高质量的教学特色，努力提高课堂效率。 分析所教学生的学业状况，
2、细致探讨教材中的难点、重点，更新教学 方法及手段，运用各种教具和设施，培育学生的不断探究精神，使每 一个学生都能发挥潜能，养成良好的学习习惯，变维持性学习为制造 性学习。4 .关怀疼惜每一个学生，有责任和义务做好差生的转化工作， 作业布置适量，细致批改，并有针对性地讲评。5 ,任课老师要乐观参与校内外的教研活动，做好本学科的常规 教学工作，自觉遵守校规校纪和各项有关规定。6 .主动与班主任保持联系，加强信息沟通，帮助班主任做好学生的全面素养教化工作，共同创建优良班风、学风。7 .任课老师必需参与教学班的家长会，负责向家长汇报学生状 况，并按要求参与班级的集体活动。8 .酷爱学习，不断更新观念，
3、不断提高教化科学修养，做一个 制造型、学者型、全面型的富有代特征的新型老师，为培育走向世界 的现代人作出自己的贡献。9 .完成教研组、班级组内开展的各项活动。10.完成学校交给 的各项临时任务。一线老师岗位职责2L驾驭本学科最新学术动态，领导或参与本学科建设，参与制定 并组织实施学科进展规划，团结带领本学科学术骨干进行学科建设。10 负责本学科的学术梯队建设，培育和指导年轻老师，形成较稳 定的学术群体，乐观创建教学、科研团队。11 讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学 效果优良;开设学科前沿领域专题讲座，每年面对老师和学生作1场 以上学术报告;深化开展教学改革和学术沟通活动。
4、12 指导中青年教学科研骨干开展科学探讨和教学探讨;完成学校 规定的科研工作量。13 在教学、探讨基地的建设、运行中发挥重要作用。一线老师岗位职责31、负责对本班学生的思想品德教化工作。班主任应通过行之有 效的途径和生动活泼的形式，对学生进行思想品德教化，使他们遵守小学生守则。应经常了解刚好驾驭本班学生的品德状况，针对不 同对象，制定适当教化对策，实行不同的教化方法;对个别学生要耐 性劝服教化,不得接受粗暴、压服的方法，严禁体罚和变相体罚学生。2、经常与科任老师联系，了解和探讨学生的学习状况，反馈学 生的思想动态，帮助各科任老师对学生进行教化。教化学生明确学习 目的，改进学习方法，学好各门功课
5、。了解学生课内外状况，防止学 生负担过重。3、关怀学生的生活和身体健康，加强生活管理，与有关老师亲 密协作，组织和指导学生参与多种多样的文体活动。留意爱护学生视 力，帮助学校做好学生的体格检查，搞好清洁卫生，培育学生良好的 卫生习惯。重视学生的平安，加强平安教化，防止在劳动、文体活动 和集体活动中发生担心全事故。4、组织学生参与力所能及的劳动，指导学生课外活动，协作有 关老师，开展其次课堂活动。5、经常与学生家长及社会有关部门联系，探讨学生的思想行为 及教化学生的方法，相互协作，教好学生。6、做好班级的组织工作，培育好班队干部，指导学生开展好班 队活动，搞好值日工作。7、做好评比三好学生和学生
6、评价工作，处理好本班学生的奖 惩和学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。8、管理好班级设备物品，教化学生疼惜公物。9、拟定班主任工作支配，报教化处审定后执行，期末进行书面总结，平常定期向学校领导汇报工作。10、对学生全面负责，并要以身作则，言传身教，成为学生的表 率。一线老师岗位职责41 .负责本班全面教化教学工作，使幼儿在德、智、体、美儿方面 得到全面进展，开学前做好报名工作。2 .具有良好的道德规范，有责任心、爱心、耐性。3 .细致执行生活日程，严格依据日常生活常规要求，培育幼儿良 好文明卫生习惯和独立生活实力，保证幼儿有足够户外活动时间，做 到动静交替，使幼儿保持良好心情。4 .制定
7、学期、月、周、日支配，并结合本周本班的实际状况做好 教学打算工作，带领孩子复习艺术课内容，并要求兼两门文化课教学。 5.全面了解孩子信息，面带微笑对家长和孩子，带给孩子正能量，负 责建立本班幼儿教化教学档案。6 .主动与保育员，各门老师协作搞好工作，卫生保健及生活护理, 培育孩子文明卫生习惯及良好的用餐习惯。7 .对孩子进行初步的五爱教化，培育孩子优良品德，文明礼貌 行为，活泼开朗的性格。8 .对孩子的平安负责，严格执行平安制度，防止事故发生。9. 视察分析孩子的进展状况，细致记录，和家长刚好沟通。10.乐观参 与业务学习和教研活动，相互学习，共同提升教学素养。11.严格依 据课表上课，提前备
8、课，中途不准离岗，课堂上将学生限制在自己的视线范围内O12.教学、管理要有方法，关爱孩子，不呵斥!不恐吓、不打骂， 耐性教化，以爱为本（不体罚或变相体罚孩子）13.课前清点人数，对缺 席学生，刚好了解状况。14.放学前15分钟，帮助学生整理好书包， 衣物等。15.教室保持干净干净，每天孩子离校后须要打搅教室卫生，进 行桌椅消毒工作。一线老师岗位职责51 .担当一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考 核学生成果。2 .在课内外对学生进行思想品德教化，担当班主任或组织、辅导 学生课外活动。3 .参与教学探讨工作。各职级老师在完成上述基本职责的前提下，还必需履行下述详细 职责：一 .工作
9、原则1 .以党的教化方针为教学、教化工作的指导思想和准绳，自觉服 务于教化方针和教化三个面对的要求。2 .坚持既教书，又育人的观点;做到管教管导，身教言教;要为人 师表。3 .锐意进取，乐观改革，着眼于进展智力，培育实力，早出、快出和出好人才。4 .细致贯彻双全方针，留意因材施教，分类推动，全面提高。5 .坚持正面教化，关怀疼惜学生、严禁体罚或变相体罚。二 .制定教学支配1 .每学期开学后两周内制订好教学支配。2 .制订教学支配前做到三熟识：（1）熟识课程标准，明确教学要 求和内容支配，明确前后连接关系;（2）熟识教材，通览教材，初步驾 驭教材的内在联系;熟识学生，通过分析学生原有状况，与前任
10、老 师沟通，与学生交谈或其他形式，了解学生的双基，、智能、学儿，、 学法等方面的状况，了解学生对教学工作的看法和要求。3 .除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学支配必需依 据各班实际状况自行制订;要求要明确，措施要详细。三洛课1 .不备课不能上课。2 .个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生 活;既依据课程标准和教科书，预设教学进程、教学内容、教学方法， 写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求动身, 做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现: 教学目标的编制，教学内容的支配（包括重、难点的处理），教学方法 的考虑，教学过程的支配（包括
11、课堂讲解、提问、探讨、练习、板书 设计、作业布置、课后活动等环节）及教学后记。3 .进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备 课的基础上坚持每周集体名。课一次的制度。备保组长要事先定时 间、定内容、定主体，;每次备课主讲发言后，集体探讨、探讨，然后 各人修订调整各自的教案。4 .备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自 主合作探究学习方式、充分调动学生学习主动乐观性等方面下功夫, 不能照抄照搬参考资料。5 .对课堂试验要事前作好打算工作。四.上课1 .课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学 质量的中心环节，必需细致执行教学支配，细致上好每一堂课，完成
12、 课时教学任务，不得旷课或随意调课（调课统一由教务到处理）。2 .坚持学生为主体，老师为主导，进展为主旨的原则，强化目 标意识、改进教学方法，教学内容重点突出，教学过程科学合理，有 效运用现代教化技术，促进全体学生的进展。3 .努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业学问、扎实的 教学基本功，教态亲切自然，语言规范、简练、生动，板书设计合理， 演示操作娴熟精确。4 .准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。五,辅导1 .贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和支配性;乐观、热忱 地做好辅导工作。2 .晨读时间由教务处统一支配有关学科下班辅导，其它时间各班 级组自行支配，以个别辅导为主，集体辅导
13、为辅。重视其次课堂，乐观开展课外爱好小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩高校生的学问面、促进学生生动活泼的进展。六 .作业批改1 .细致批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和 分析，刚好进行评讲。2 .批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。3 .作业批改要刚好，作文批改不超过一周。其它作业在下次作业 前要批改好，与学生见面。4 .作业量要适当，作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不 同要求、不同内容的作业。5 .留意改过批改方法，既要正确刚好，又要收到实效。七 .考查考试1 .讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平常成果的一项依据。2 .讲授新课后要刚好检查理解、驾驭的状
14、况，力争当堂巩固。3 .期中、期末考试统一由教务处组织支配，其它单元测验由备课 组支配。4 .严格考试纪律;不得事先示意、透露试题，不弄虚作假，不假公 济私。5 .考查考试后刚好总结教与学两方面的阅历教训，细致做好期中、 期末质量分析，提出相应的改进措施。其它工作1 .依据教书育入、管教管导的要求，科任老师遇有偶发事务须自己先行处理，而后报告班主任，或反映状况，或恳求帮助，不得向班 主任推卸自己的教化责任。2 .每学期定好个人探讨课题，期末写出有质量的总结一篇。3 .相互听课。观摩（每学期听课6节以上）。4,加强进修，努力提高自身的素养，提高教学水平。5.完成校长室和教务处交办的其它工作。团宁夏回族自治区教化厅团20xx小学老师个人述职报告范文5篇0我的研修日志范文多篇0进修总结进修学习总结范文多篇团老师优秀团队评比表彰方案5篇0 2Oxx自查自纠报告优秀范文多篇团老师心得体会范文老师教学心得体会团老师学习心得体会范文多篇团幼儿园教化教学工作总结范文0 20xx领导班子工作总结范文多篇