甘肃酒泉北师大版九年级上册第四单元《麦琪的礼物》学案(无答案).docx

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1、麦琪的礼物【学习目标】1、领会小说构思的巧妙,学习运用悬念、巧合组织情节的方法。2、品味文中的细节描写,学习运用语言、动作、心理活动描写来刻 画人物。3、学习主人公善良、纯洁的美好心灵和关爱他人的优良品德。【学习方法】诵读合作探究【导语】同学们,爱是一个永恒的话题,亲情、友情、爱情是人间爱的音符。 可是大家知道吗?爱是不分贵贱的,即使贫寒如洗的生活也会开出美 丽的爱情之花。今天,就让我们一起走进欧亨利的小说?麦琪的礼 物?,让我们来一同感受小人物之间真挚而深沉的爱情。【自主学习】1、快速默读,力争8分钟读完。圈出生字词,扫除文字障碍,整理 到学案上。2、根据解释填写词语)和同类的事物相比拟,显

2、出缺乏。)庸俗得使人受不了。)自己能从中得到乐趣。()一点儿也不动。)费尽脑筋。()抽抽搭搭地哭泣)过分爱惜自己的财务,当用不用。()非常细。()不吝啬。()隐晦不易懂。()赠送。()过高,过于严厉;刻薄。3、本文叙写了一个什么样的故事?【合作探究】1、用图示展示本文巧妙的构思。2、德拉是个什么样的女性?小说是如何刻画她的?3、欧.亨利是个编故事的能手。他能将一个简单的故事说得那样引 人人胜,主要因为悬念迭起,你能从文中找出悬念之处吗?4、你对故事的结尾感到遗憾吗?说一说自己的看法。5、?麦琪的礼物?为标题有什么含义?6、我们应从主人公身上汲取哪些有用的东西?7、以下细节描写的句子画在书上,并

3、说说对刻画人物的作用。她突然从窗口转过身,站到壁镜面前。她的眼睛晶莹明亮,可是 她的脸在二十秒钟之内却失色了。她迅速地把头发解开,让它披落下 来。她又神经质地赶快把头发梳好。她踌躇了一会儿,静静地站着, 有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。她眼睛里还留着晶莹的泪光,裙子一摆,就飘然走出房门,下 楼跑到街上。不出四十分钟,她头上布满了紧贴着的小发髭,变得活像一个 逃课的小学生。她对着镜子小心而苛刻地照了又照。她热切地伸出摊开的手掌递给他。那无知觉的贵金属仿佛闪闪反 映着她那快活和热诚的心情。作用:8、将以下夸张句画在书上,并说说作用。(1)夸张的比照将头发与西巴女王的珠宝比照将金表与所罗门王的所有

4、财富相比作用:(2)夸张的比喻德拉美丽的头发披散在身上,像一股褐色的小瀑布,奔泻闪亮。头 发一直垂到膝盖底下,仿佛给她铺成了一件衣裳。作用:(练习检测一、积累整合1、给下面加点的字注音。抽噎() 吝啬()馈赠()白皙()装潢()冒昧()相形见细()2、麦琪是 出生时来说送礼物的三位贤人。圣诞节是在月 日, 麦琪的礼物作者是 ,是国的著名短文篇小说家。代表作有 ,o他的小说以 见长。3、指出以下句子的修辞方法。(1)()(2)()(3)掠过去。(4)( )【我的收获】矮小而年高的垂柳,抚摸着快速行驶的人们你明白了吗? 明白了。此后的两个钟头,仿佛长了玫瑰色翅膀似的飞 )那股褐色的小瀑布泻了下来。学习了本文,你肯定有许多感受,写下来与同学分享,不少于200 字。

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