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1、第单元细胞及其分子组成第1讲走近细胞考纲要求全国卷五年考情1.细胞学说的建立过程（I）无考题2.原核细胞和真核细胞的异同（II）2023卷 I Ti,2023.卷 I Ti,2023卷II Ti3.试验：用显微镜视察多种多样的细胞无考题考点一|细胞是最基本的生命系统（对应学生用书第1页）识记一基础梳理1 .生命活动离不开细胞2 .生命系统的结构层次 | | | |器官| | | |个体 | | | | | | （1）最基本的生命系统是：1细胞。（2）序号所代表的含义是：凄落。（3）最大的生命系统是：一1生物圈。（4）地球上最早的生命形式是：具有细胞形态的单细胞生物。思维辨析1 .单细胞生物已经
2、发生了细胞分化。（义）【提示】单细胞生物没有形态、结构差异，没有细胞分化。2 .根毛细胞能完成一切生理功能。（X）【提示】根毛细胞是分化细胞，只能完成部分生命活动。3 .病毒是最基本的生命系统。（义）【提示】 病毒不能单独完成生命活动，不属于生命系统的结构层次。4 .原子、分子都是一个系统，但不能独立完成生命活动，不是生命系统。（J）B 运用高倍镜时应先在低倍镜下找到要视察的物像，不能干脆运用高倍物 镜视察，A项错误；为了使高信物镜下的视野亮一些，可运用更大的光圈或 凹面反光镜，B项正确；换上高倍物镜后，禁止用粗准焦螺旋调焦，可用细 准焦螺旋调至物像最清楚，C项错误；要视察图1所示微生物，应把
3、载玻片 向图2中丙方向移动，D项错误。真题验收I感悟高考淬炼考能（对应学生用书第4页）1. （2023海南高考）下列关于原核生物的叙述，错误的是（）A.大肠杆菌的细胞内有核糖体B.细胞对物质的吸取具有选择性C.拟核区中含有环状的DNA分子D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素D 原核细胞没有核膜，只有一种细胞器核糖体，遗传物质集中在一个没有 明确界限的低电子密度区，称为拟核，DNA为袒露的环状分子，包括细菌、 蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体，A、C正确；具有细胞膜，细 胞膜的功能特点是选择透过性，B正确；蓝藻细胞无叶绿体，细胞质中含叶 绿素和藻蓝素，D错误。2. （2023四川高考）下列有
4、关细胞共性的叙述，正确的是（）A.都具有细胞膜但不愿定具有磷脂双分子层B,都具有细胞核但遗传物质不愿定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不愿定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不愿定是核糖体C 全部细胞都有细胞膜，细胞膜的基本骨架为磷脂双分子层，A选项错误; 原核细胞不具有细胞核，但是细胞内的遗传物质确定是DNA, B选项错误； 细胞的生活须要细胞呼吸供应能量，但是细胞呼吸不愿定发生在线粒体中， 如无氧呼吸发生在细胞质基质中，原核细胞无线粒体，但是能进行细胞呼吸， C选项正确；细胞都能合成蛋白质，不管是原核细胞还是真核细胞，蛋白质 的合成场所都是核糖体，D选项错误。3. （2023上海高考
5、）在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能视察到的结构是（）A.核糖体和细胞膜B.线粒体和内质网C.核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体A 放线菌属于原核生物，霉菌属于真核生物，二者共有的结构是核糖体和 质膜（细胞膜），A项正确；原核细胞不具有膜结构细胞器如线粒体、内质网和 高尔基体等，B、D项错误；拟核是原核细胞特有的结构，C项错误。4. （2023海南高考）细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的 是（ ）【导学号：67110003A.细菌有核糖体，无叶绿体B.蓝藻无细胞核，也无核糖体C.水绵有细胞核，也有叶绿体D.酵母菌有细胞核，无叶绿体B 本题考查原、真核细胞的推断与比较。细菌属于原
6、核生物，细胞内有核 糖体，无叶绿体，A项正确；蓝藻属于原核生物，细胞内无细胞核，但有核 糖体，B项错误；水绵是真核藻类，细胞内有细胞核，也有叶绿体，C项正 确；酵母菌属于真菌，细胞内有细胞核，无叶绿体，是异养兼性厌氧型生物, D项正确。5. （2023重庆高考）下列细胞亚显微结构示意图，正确的是（）D 细菌和蓝藻是原核生物，细胞内无核膜包被的细胞核，细胞器仅有核糖 体，无困难的具膜细胞器，如叶绿体、线粒体，故A、B两项错误。水稻叶 肉细胞和小鼠肝脏细胞是真核细胞，具有细胞核和具膜细胞器，但中心体分 布在动物细胞和低等植物细胞中，而水稻是高等植物，其叶肉细胞中无中心 体，故C项错误。1 .病毒没
7、有细胞结构，只有依靠活细胞才能生活。2 .细胞是最基本的生命系统。3 .原核细胞与真核细胞最主要的区分是原核细胞没有成形的细胞核；共有的结 构是细胞膜、细胞质和核糖体。4 .原核生物主要包括细菌和蓝藻两大类。5 .蓝藻没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用。6 .细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。5. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖。（X）【提示】T2噬菌体专一性寄生在大肠杆菌内，病毒侵染细胞具有专一性。理解一深化探究1 .病毒是生命系统吗？是生物吗？请说明理由。【提不】 病毒无细胞结构，不能独立生存，故不是生命系统；但病毒能进行 新陈代谢，能繁殖产生后代，故
8、是生物。2 .病毒能用一般培育基培育吗？请说明理由。【提示】 不能。病毒无独立代谢实力，只能寄生在活的宿主细胞内，故不能 用一般培育基培育。3 .整合病毒的相关学问运用一考向对练考向考查病毒的结构及与细胞的关系1. （2023全国100校大联考）H7N9病毒是一种新型的禽流感病毒，患者通常会 伴随感冒症状。下列有关说法正确的是（）A.该病毒可在人工培育基上大量增殖B.该病毒利用自身的核糖体合成病毒蛋白C.组成该病毒的生物大分子都是以碳链作为骨架D.该病毒和大豆叶肉细胞最大的区分是无成形的细胞核C 病毒不能独立完成生命活动，因此不能用人工培育基来培育病毒，A项 错误；病毒利用宿主细胞的核糖体合成
9、病毒的蛋白质，B项错误；组成病毒 的生物大分子是蛋白质和核酸，蛋白质、核酸以碳链为骨架，C项正确；病 毒是非细胞结构的生物，不是原核生物，D项错误。2. （2023邵阳一模）据2023年世界卫生组织称，南美洲新生儿小头症患者数量猛 增，很大程度上与寨卡病毒有关，已经构成了国际卫生紧急事务。寨卡病毒 是单股正链RNA病毒，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，下列关于该 病毒的叙述正确的是（）A.寨卡病毒的RNA位于其拟核中B.人体可以通过浆细胞产生抗体清除该病毒C.寨卡病毒的核酸彻底水解的产物是核糖核昔酸D.可用含有各种养分物质的一般培育基大量培育该病毒B 病毒无细胞结构，无拟核，A项错误；抗体是
10、由浆细胞产生的，B项正 确；寨卡病毒的核酸只有RNA,故彻底水解的产物包括核糖、磷酸和碱基，C项错误；病毒只能寄生在活细胞内，不能用培育基培育病毒，D项错误。 考点二I真核细胞与原核细胞的异同及细胞学说(对应学生用书第2页)识记一基础梳理1 .填写真核细胞与原核细胞的区分与联系2 .常见原、真核生物举例(将序号填入所属集合中)蓝藻绿藻发菜紫菜硝化细菌酵母菌大肠杆菌链球菌变形虫【提示】 原核生物：；真核生物：。3 .细胞学说(1)建立过程(连线)成就a.创立细胞学说b.提出细胞通过分裂产生新细胞c.发觉并命名细胞b科学家虎克施莱登、施旺的观点魏尔肖【提示】一C一a(2)基本内容细胞是一个有机体，
11、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。(3)意义揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。教材边角学问必修1 PI2 “科学前沿”，目前所发觉的细胞中最小、最简 洁的可能是什么细胞？该细胞与真核细胞相比，结构上最显著的区分是什么？【提示】 支原体。该细胞不具有以核膜为界限的细胞核。辨析与识图1 .推断正误(1)蓝藻、大肠杆菌和乳酸菌属于原核生物。(J)(2)蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用。(J)(3)硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量。(X)【提示】硝化细菌无线
12、粒体，但细胞内有催化有氧呼吸的酶，能进行有氧 呼吸。(4)蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状。(X)【提示】蓝藻细胞属于原核细胞，原核细胞无细胞核。(5)细胞学说认为一切生物体均由细胞和细胞产物组成。(X)【提示】病毒不具有细胞结构。(6)细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性。(X)【提示】细胞学说没有揭示生物界的多样性。2 .据图思索(1)补充完善两图中相应细胞结构名称核糖体,拟核,拟核,细胞膜,核糖体。(2)比较两图思索下列问题与酵母菌相比，图中两类细胞的特点是无核膜、核仁和染色体，除核糖体 外无其他细胞器。图中两类细胞与真核细胞在结构方面的统一性表现在都有细胞膜、细胞质 和核糖体。蓝藻
13、细胞无叶绿体，但能进行光合作用，其缘由是含有藻蓝素和叶绿素， 以及与光合作用有关的酶。看精彩微课理解一深化探究1 .归纳比较真核细胞与原核细胞的不同2 .分析细胞多样性的“两个”缘由(1)干脆缘由：构成细胞的蛋白质分子不同。(2)根本原因不同生物体基因（DNA分子）的多样性同一生物体的基因选择性表达不同细胞3 .归纳细胞统一性的“五个”表现运用一考向对练考向1考查原核细胞与真核细胞的类群与区分1. （2023临沂市期末）关于原核细胞和真核细胞的叙述，错误的是（）A.两者都能合成和加工蛋白质B.两者的遗传物质都是DNAC.两者都可以进行无丝分裂D.两者都可能进行光合作用C 原核细胞和真核细胞都有
14、核糖体，都能合成蛋白质，并加工蛋白质，A 项正确；细胞生物的遗传物质都是DNA, B项正确；原核细胞的分裂方式为 二分裂，真核细胞的分裂方式为无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，C项错误; 蓝藻是原核细胞，能进行光合作用，叶肉细胞是真核细胞，能进行光合作用， D项正确。2. （2023青州质检）下列关于蓝藻和酵母菌相同点的叙述中，不正确的是（）【导学号：671100001A.都有核糖体B.遗传物质都是DNAC.都通过有丝分裂增殖D.都能进行有氧呼吸C 核糖体普遍存在于原核细胞和真核细胞中，A项正确；蓝藻和酵母菌都 具有细胞结构，所以两者的遗传物质都是DNA, B项正确；蓝藻是原核生物, 只能进行二分
15、裂生殖，C项错误；蓝藻和酵母菌都能进行有氧呼吸，D项正 确。考向2原核细胞与真核细胞的综合考查3. （2023潍坊市期中联考）下列有关细胞的叙述，错误的是（）A.放线菌和霉菌在电镜下都能视察到核糖体和细胞膜B.硝化细菌和颤藻的细胞中都含DNA和RNAC.原核细胞无线粒体只能进行无氧呼吸D.真核细胞的各种生物膜都以磷脂双分子层为基本骨架C 放线菌是原核细胞，霉菌是真核细胞，两者都有核糖体和细胞膜，A项 正确；硝化细菌和颤藻都是原核细胞，细胞中都含有DNA和RNA, B项正 确；原核细胞无线粒体，但需氧型的原核细胞能进行有氧呼吸，C项错误； 真核细胞的生物膜的基本骨架都是磷脂双分子层，D项正确。4
16、. （2023丰台区期末）关于原核细胞的说法不正确的是（）【导学号：67110001A.确定不具有染色体，遗传物质是DNA或RNAB.确定不具有线粒体，但可能进行有氧呼吸C.确定不具有叶绿体，但可能进行光合作用D.确定不具有核仁，但是含有核糖体A 原核细胞确定不具有染色体，遗传物质是DNA,不是RNA, A项错误； 原核细胞只有核糖体这一种细胞器，确定不具有线粒体，但可能含有有氧呼 吸酶，能进行有氧呼吸，B项正确；原核细胞只有核糖体这一种细胞器，确 定不具有叶绿体，但可能含有光合色素，能进行光合作用，如蓝藻，C项正 确；原核细胞确定不具有核仁，但是含有核糖体，D项正确。 备选习题（2023全国
17、100校大联考）下列对真核生物（细胞）和原核生物（细胞）的比较，叙 述正确的是（）A.真核细胞都有细胞核，而原核细胞都没有B.真核生物中能发生染色体变异，而原核生物不能C.真核细胞的分裂方式一般为有丝分裂，而原核细胞一般为无丝分裂D.真核生物遗传物质的复制都在细胞核中进行，而原核生物发生在细胞质 中B 真核细胞中成熟的红细胞没有细胞核，A项错误；真核细胞有染色体，原核细胞无染色体，因此真核细胞能发生染色体变异，原核细胞不能，B项 正确；真核细胞能进行无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，原核细胞为二分裂,C项错误；真核生物遗传物质的复制主要发生在细胞核中，原核生物遗传物 质的复制主要在拟核中，D项错误
18、。误区警示真、原核细胞的“6”个不愿定1 .不属于真核生物的不愿定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物 也非真核生物。2 .带“菌”的不愿定都是细菌（原核生物），如酵母菌是真核生物。3 .带“藻”的不愿定都是蓝藻（原核生物），如绿藻是真核生物。4 .能进行光合作用的细胞不愿定都含有叶绿体，如蓝藻无叶绿体。5 .能进行有氧呼吸的细胞不愿定都含有线粒体，如硝化细菌。6 .没有细胞核的细胞不愿定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。考向3考查细胞学说5.下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来的
19、C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明白细胞的统一性和生物体结构的统一性C 细胞学说对于真核细胞和原核细胞的区分还没有相识到，故C项错误。 6.细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区分B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的相识是一个艰难曲折的过程B 细胞学说的内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来, 体现了生物体结构的统一性；细胞是一相对独立的单位；新细胞可以由 老细胞产生。细胞学说未涉及动植物细胞的区分及细胞为什么要产生新细胞 等内容。规律总结细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了”1. 3个“未涉及”（1）未涉及原核细胞;(2
20、)未涉及病毒；(3)未涉及生物或细胞间的“差异性”。2. 2 个“统一了”(1)统一了 “动植物”(均“由细胞构成”)；(2)统一了 “细胞”(细胞均有自己的生命又对整体生命起作用；新细胞均来自 老细胞)。考点三|用显微镜视察多种多样的细胞(试验)(对应学生用书第3页)码上扫一扫着精彩微课原理流程1 .试验原理：将细胞放大,更清楚地视察到细胞的形态、结构，有利于区分不 同的细胞。2 .试验步骤(1)低倍镜：取镜f安放f对光f压片f调焦f视察。(2)高倍镜视察的“四字诀”。“找”：在低倍镜下“找”到目标。“移”：“移”动装片，使目标位于视野中心。“转”：“转”动转换器,换用高倍镜。“调”：“调”
21、节光圈,使视野亮度适宜；“调”节细准焦螺旋,使物像 清楚。试验关键1.留意显微镜运用中的几个问题(1)用眼原则：左眼注视目镜，右眼睁开。这样，一可减轻左眼乏累，二可便 利画图。(2)物镜选用原则：先低倍后高倍。可以用低倍物镜视察清楚的就无需运用高 倍物镜。(3)准焦螺旋运用原则：先粗后细，运用高倍物镜时，只能运用细准焦螺旋。(4)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的 乘积。(5)放大倍数的实质：放大倍数是指放大的物体的长度或宽度，不是指面积或 体积。2.高倍镜与低倍镜的比较比较项目物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大
22、3.成像特点及装片移动规律(1)显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像；倒立是指上下、左右均是颠倒的, 相当于将视察物水平旋转180度。(2)装片的移动规律：装片与物像移动方向相反，相对于视野中心，物像偏哪 个方向，装片就移向哪个方向，即“偏哪儿向哪儿移”。对点练习1.如图所示甲和乙分别表示不同物镜下视察到的图像。把视野中的标本从图中 的甲转为乙时下面描述正确的是()【导学号：671100021A.正确调整依次为：转动转换器一调整光圈一移动装片一转动细准焦螺旋B.细胞变大，细胞数目变少，视野变亮C.移动装片可确定视野中的污物是否在物镜上D.移动装片时需向右方移动D 此题考查显微镜的运用。低倍镜换用高倍镜时应先移动装片，把物像移 至视野中心，再转动转换器换用高倍物镜，最终调整光圈和细准焦螺旋；低 倍镜换用高倍镜后细胞变大，细胞数目变少，视野变暗；移动装片可确定视 野中的污物是否在装片上；移动装片时因甲图中气孔在视野的右方，因此需 向右方移动装片。2.下列关于高倍物镜的叙述中，正确的是()图1图2A.因为薛类叶片大，在高倍镜下简洁找到，所以可以干脆运用高倍物镜 视察B.为了使高倍镜下的视野亮一些，可运用更大的光圈或凹面反光镜C.换上高倍物镜后，必需先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像 最清楚D.要视察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动