山东省滕州市2022-2023学年七年级下学期期末模拟语文试题.docx

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1、2022-2023学年度山东省滕州市第二学期期末模拟题七年级语文一、基础知识综合1 .阅读下面文字,按要求回答问题。连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉 上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一 跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的 太阳把手和ji背都要晒裂。好歹的拉到了地方,他的裤褂全gu6在了身上。拿起芭蕉扇 扇扇,没用,风是热的。他已经不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下 去,他心里安静了些。茶由口中进去,汗马上由身上出来,好像身上已是空膛的,不会再 藏储一点水

2、分。他不敢再动了。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。喘()气ji()背gud()在身上*(2)将画线句子改为反问句。(3)上面这段文字选自,作者是(4)文段中“见了座儿,他还想拉”里的“座儿”在文中是 意思。作品中这样的词语还有很多,比如“嚼谷”、“拉晚儿”、“车份儿”等,请你根据这些词语,说说此作 品语言艺术的一大特色:o二、选择题2 .下面对课文分析正确的一项是()A.阿长与山海经是一篇回忆性散文。全文真实而亲切地再现了鲁 迅童年时与长妈妈相处的情景。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对这样一 个劳动妇女的怀念感激之情。B.台阶以“台阶”为线索,通过父亲劳累大半辈子终于造起高台阶 的新屋的

3、故事,赞美中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神。C.卖油翁是南宋欧阳修所写的一则记事明理的故事,表明所有技能 都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。D.老王通过写作者与老王的交往,反映了老王艰难的生活和他善良 厚道的品格,含蓄地批判社会对不幸者的麻木。3 .下列依次填入横线处的句子,顺序排列正确的一项是()到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑,写上某年某月某日,红军北上抗日,路过此 处。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会儿。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤 的痛苦都被这个意志克

4、服了。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。A.B.C.D.4 .下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。B.上课要专心致志,认真思考,这样才能让老师喜出望外。 C.学习才艺的意志要坚定,倘若见异思迁,到头来必定一事无成。 D.春天,我漫步在美丽的洞庭湖边,一种热爱家乡的自豪感油然而生。 5 .选出下列各句中没有语病的一项()A.坚持“动态清零”的政策,是对人民至上、生命至上理念最好的践 行。8. 一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒、科学健康地参加体 育锻炼。C.我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史上的大交

5、流、大融 合时代。D.通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动,让我们从中深切领悟到了 传统文化的魅力。三、句子默写6 .默写(1)杜牧的泊秦淮中借用典故表现诗人的忧患意识,抒发爱国情怀的诗句是:李商隐贾生中借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗 人怀才不遇的感慨的句子是:,O(3)陋室铭中以“交往之雅”表明陋室不陋”的语句是:,(4)孔子有言“登泰山而小天下。望岳中与之相近的诗句是四、语言表达7 .下面是一位同学在参加活动时,作为五大道的旅游形象大使的一段解说词。请你 仿照加点部分的句式,再仿写一个句子。时光荏苒,在这里,历史总是会留下深深的痕迹。在这里,我们看到百年来多少中

6、西合璧的建筑依旧屹立;在这里,我们 O天津我们的家乡,在过去得风气之先,如今也一定会焕发出新的异彩。五、综合性学习8 .学习“天下国家”这一专题,班级拟举行“爱国诗歌朗诵会”,语文教师届时让你主 持这个活动,为了搞好这次活动,你做了如下准备。(1)你为此背诵并积累了大量的爱国诗词(任选一句写下来):(2)主持时你的开场白准备言简意赅的引入“爱国”这一话题,并恰当的用上你上面积累的爱国诗词(不超过50字)六、名著阅读9 .海底两万里是一部极具奇幻色彩的历险小说,也是一部充满想象力的科幻小 说,七年级同学组织了一次读书交流会,邀请你参加。(1)这是小红同学根据小说绘制的航海路线图,请你帮她补充完整

7、。克利斯波岛海底森林散步锡兰岛阿拉伯隧道击杀儒艮被 困浮冰下留卡斯群岛与章鱼搏斗(2)在人物形象交流环节中,大家纷纷发表看法。小天:我觉得尼摩船长是个英雄,他勇敢无畏,在海底为救人果断地与鲨鱼、章鱼搏斗。明明:我觉得尼摩船长是个战士,他坚毅善良,不懈地同侵略行为做斗争,援助那些被压迫的穷苦民众。小红:我觉得尼摩船长是个学者,他小军:我觉得尼摩船长有时候也是一个普通人,他(3)有人说,二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变成现实的过程而已。你能从 书中找到已经变成了现实的例子吗?示例:书中有一种具有高压电能的猎枪,动物被击中后会像被雷击一般倒下,和现在的电 击枪相似。七、诗歌鉴赏阅读下面一首

8、诗,完成问题。望岳杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。10 .阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当,请简要赏析。11 .这首诗表达了怎样的思想感情?八、对比阅读阅读选文,完成下面小题。【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久 而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎? ”翁日:“无他,但手熟尔。”康肃忿然 曰:“尔安敢轻吾射! 翁日:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐 以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【

9、乙】钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时尝语僚属,言平生惟好读书。坐则读 经史卧则读小说上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言:“宋公垂同在史院,每 走厕,必挟书以往,讽诵之声,琅然闻于远近,其笃学如此。“余因谓希深日:“余平生 所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思尔。(选自欧阳修归田录有删改【注释】钱思公:北宋作家,下文提及的谢希深、宋公垂也以文学知名当时。西洛: 西京洛阳。僚属:官府的佐助官。属思:聚精会神地思考、构思。12 .下列句子中加点词的意思或用法不相同的一组是()学而不思则罔(论语十二章) 尝射于家圃(卖油翁) 盖以诱敌(狼) 但手熟尔(卖油翁)A.

10、而少所嗜好 B.在西洛时尝语僚属 *C.必挟书以往 D.盖惟此尤可以属思尔13 .请用现代汉语翻译下面句子(1)见其发矢十中八九,但微颔之。(2)盖未尝顷刻释卷也。14 .请用“/给下面的句子断句。(断两处) 坐则读经史卧则读小说上厕则阅小辞15 .请依据选文,回答问题。【甲】【乙】两文短小精悍,都蕴含深刻的道理。【甲】文告诉我们A,【乙】文 阐明Bo (A、B两处请用自己的话概括。)九、现代文阅读阅读下面的文段,回答问题。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三 轮的座上,或抱着冰彳区着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么 直僵僵的。他面如

11、死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可 笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打 上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗? ”他“嗯,了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一 包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我 记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃? ”他只说:“我不吃。”我谢了他的好杳油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不 是要钱。”我也

12、赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手 攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼 去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶 水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我 不能想象他是怎么回家的。过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有? ” “早埋了。”“呀,他什么时候”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”我没再多问。我回家看看还没动用的那

13、瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话, 琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得 心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。 几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。16 .文中的老王是一个什么样的人?请用一句话概括他的形象。17 .赏析下面句子中的加点词。我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。18 .结合选文内容,谈谈你对“我却拿钱去侮辱他”的理解。19 .作者写道:“我不能想象他是怎么回家的。”请根据你对选文的理解,补写老王的“归 家之路”。(语言生动形象,至少用到两处细节描

14、写,不少于50字)阅读叶圣陶先生二三事(节选),完成下面小题。叶圣陶先生二三事张中行叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕,晚上得知这消 息,外面正响着鞭炮,万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了,心里立即罩上双层的 悲哀。我第一次见到叶圣陶先生,是五十年代初,我编课本,他领导编课本。这之前,我 当然知道他,那是上学时期,大量读新文学作品的时候。相识之后,交往渐多,感到过 去的印象失之太浅,至少是没有触及最重要的方面品德。左传说不朽有三种,居 第一位的是立德。在这方面,就我熟悉的一些前辈说,叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣 陶先生是单一的儒,思想是这样,行为也是这样。这有时

15、使我想到论语上的话,一处 是:“躬行君子,则吾未之有得。” 一处是:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”两 处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的,可是叶圣陶先生却偏偏做到了。因此,我 常常跟别人说:“叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。”凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。前些年,一次听吕 叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一 看,是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚 楚,不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。其时 他刚到北方来,跟家乡人

16、说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普 通话。他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。我出于对他的尊敬,想不直接动 笔,只提一些商酌性的意见。他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于 语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。我遵嘱, 不客气,这样做了。可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自 来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。我当然表示同意,并且说:“您看怎么样好就 怎么样,千万不要再跟我商量。”他说:“好,就这样。”可是下次还是照样来商量,好 像应该做主的是我,不是他。文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,

17、宽厚待人。例如一些可以算作末节的 事:有人到东四八条他家去看他,告辞时,客人拦阻他远送,无论怎样说,他一定还是走 过三道门,四道台阶,送到大门外。告别,他鞠躬,口说谢谢,看着来人上路才转身回 去。他晚年的时候已经不能起床,记得有两次,我同一些人去问候,告辞时,他还举手打 拱,不断地说谢谢。20 .作者听到叶圣陶先生逝世的消息是在除夕夜,当时他的心情是怎样的?21 .根据文意,说说怎样做才能称之为“人之师表”22 .请用简洁的语言概括表现他“待人宽厚”的三件事。23 .第段划线句子表现了叶圣陶怎样的精神品质?作者对他怀有怎样的感情?24 .第段划线的句子在文章中起什么作用?十、作文25 .作文【写作题目】我们都有过“第一次”:第一次读书,第一次看动画片,第一次自己出远门,第一次帮妈妈 做事.请以“我的第一次”为话题,自拟题目,写一篇以记事为主的作文,不少于500 字。

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