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1、2023学年中考语文模拟试卷注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0. 5亳米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1.下列词语中，每对加点字读音全都相同的一项是（）A.沉淀/银筵默契/锲而不舍B.续擎/袤虚棺贴/整轻怕重C.前美/情静摄取/跟手蹑脚D.广博/粗芈阴脚/诲人不倦2.下列句子中港
2、有潘翔的一项是（）A.我们坚持创建文明城市的活动，就是要达到“教育一个青少年儿童，影响一个社区，带动一个家庭，文明整个社 会”的目的。B.无论外界环境和参赛条件都极端恶劣，“好声音”的歌手们总能够面带微笑、充满信心地完成所有的比赛项目。C.从各国对黄灯的规定来看，设置黄灯的目的在于为驾驶员在红灯和绿灯之间提供一个“缓冲时段”，提醒驾驶员 判断是过去还是停下。D.这不可能是真的，我这样想，汽车不会跑这么远，差不多有三十公里左右呢。3.下列词语中:有镣别字的一项是（）A.滞碍擎天柱相提并论睡眼惺怯B.理睬流水帐鸦雀无声怒不可遏C.闲暇里程碑左右逢圆漫不经心D.呕歌掉书袋言简意咳融会贯通4.下列有关
3、文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A.乡愁故乡春威尼斯商人四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。B. 2。世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼罗兰写作的名人传，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯 基的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。C.我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂髻代指童年, 及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。D.吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出 封建科举制度对知识分子的毒害。题目：港珠澳大桥风采主题：彰显
4、智慧展示国力栏目一：港珠澳大桥的概况 栏目二：栏目三： 栏目四：港珠澳大桥的前景(2)观看了央视春晚广州珠海分会场呈现的“港珠澳大桥”高科技大秀节目，有同学即兴作了一副对联，但他只完成了上联，请你为他补写下联。上联：无人机编队大放光彩下联：(3)学校指派你去邀请港珠澳大桥的总设计师刘晓东，为全校师生讲述“超级工程”背后的故事。电话接通后，你该怎样说呢？四、综合性学习与写作13. 生活中，醉人的有时是一缕和煦的春风，有时是一片壮阔的大海，有时是依据温暖的话语，不光美酒会醉人，父母的故事会醉人，朋友的安慰会醉人，老师的批评会醉人，对手的挑战会醉人。请以“也醉人为题写一篇文章。要求：将题目补充完整。
5、除诗歌、戏剧外文体不限。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名和 地名。参考答案一、积累1、D【解析】A dian/ dmgr qi/ qieo B xian/xuan, zhan/ nian( C 都是 tiGn, she/nieo D 都是 gu否ng, huio2、C【解析】A语序不当，应是“教育一个青少年儿童，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”。B搭配不当，“无论” 表条件，和具有转折关系的第二个分句搭配不当，而且“无论”和“都”在第一个分句内部搭配不当。D成分赘余, 去掉“差不多”或“左右”。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类
6、。词语选用不当造成的病句比较单一；语 义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、 句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。3、A【解析】试题分析：考查字形的识记。A.正确；B.流水帐一流水账；C.左右逢圆一左右逢源；D.呕歌一讴歌。据此，答案为 Ao4、B【解析】试题分析：此题考查的是名著的常识和内容。根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点， 梳理有关情节，比较判断。B中名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，赞 美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。而不是奥
7、斯特洛夫斯基，B错，故选B。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。5、(1)C E (2)山岛竦峙 野渡无人舟自横 经纶世务者 自缘身在此山中 只恐双溪昨时舟 肯将衰朽惜残年 (3)衡阳雁去无留意。酒酣胸胆尚开张年少万兜整八百里分麾下炙【解析】试题分析：本题考查学生古诗文默写的能力。A项“对饮成三人”应改为“对影成三人”。B项“五花连 钱旋做冰”应改为“五花连钱旋作冰”。D项“征于色发于声而后喻，困于心衡于虑而后作”应改为“困于心衡于虑 而后作，征于色发于声而后喻”。F项“山间之朝暮也”应改为“山间之四时也”。这是一道根据上下文默写的题 目，首先要选准
8、诗句，然后不要出现错别字。注意“竦峙” “渡” “纶” “世” “缘” “酢疑” “衰朽”的写法。(3) 此题根据图片和所给出处的提示，可以看出第句出自范仲淹的渔家傲，且该句第五个字是“无”，据此判断此句 应填“衡阳雁去无留意”；第句出自苏轼的江城子，且该句第一个字是“酒”，据此判断此句应填“酒酣胸胆尚 开张“；第句出自辛弃疾的南乡子，且该句第三个字是“万”，据此判断此句应填“年少万兜装”;第句出自 辛弃疾的破阵子，且该句第三个字是“里”，据此判断此句应填“八百里分麾下炙”。点睛：复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字， 更不能丢字添字；
9、再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能 应对各类题目o6、 (1) B(2)简爱 罗切斯特【解析】试题分析：（1）五庄观推倒仙树出自吴承恩西游记第二十五回。其故事是：师徒五人来到五庄观，悟空在八戒 怂恿下去偷人参果，被清风明月发现辱骂，悟空一怒下推了人参果树，观主将师徒众人囚禁，悟空只有采用四处寻访 医树之方的方法救出师徒，最后观音菩萨的玉净瓶水救活果树，众人得以继续上路取经。从这个故事情节来看，并没 有反映孙悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观这一特点。（2）简爱是19世纪英国女作家夏洛蒂勃朗 特的代表作。是一部具有自传色彩的爱情小说。小
10、说讲述的是女主人公简爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅 妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄 园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗彻斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为 这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。小说引人入胜 地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由 和平等地位的妇女形象。文本中的“我”指简爱；“你”指罗切斯特。二、阅读7、1.（1）邀请或“请”（2）作标记2 .本来自己十
11、分贫穷，但特别喜欢周济别人的急难。（意思对即可）3 . （1）范景淳得病，李疑亲自煮粥熬药照顾他。（2）李疑不要范景淳感恩图报给他的钱财。（3）范景淳去世，李疑拿 自己的钱为他买棺材。（4）范景淳去世后，李疑把他的钱财还给他的儿子。（答出任意一点，意思对即可）【解析】1 .本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通 假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。此题注意古今异义词，要：邀请或“请”。词类活用词，识：动词，作标记。2 .本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字
12、字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如，甚：十分。独：特别。3 .本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：李疑教书为业， 生活清贫，却深明大义，急人之急，却不取回报。范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。【点睛】参考译文：李疑，居住在通济门外，同乡的年轻人去他家受业，他得到一些粮食来生活，本来自己十分
13、贫穷，但特别 喜欢周济别人的急难。范景淳在吏部当官，生病了，没有别的亲人。范景淳拄着拐杖走到李疑门口，告诉李疑说：“听 说您品德很高尚，希望你能借我一张床养病。”李疑答应了他，邀请他就座，安置了床褥炉灶，找来医生给他把脉， 亲自给他煮粥熬药。（有一天）范景淳流着泪说：“我恐怕活不了了，没有办法报答你的恩德，我行囊中有黄金白银四 十多两，在过去住过的旅店里，希望你自己取来。”李疑说：“患难中互相救助，人情事理上应该如此，还要回报干 什么！ ”范景淳说：“我死后，恐怕被他人取走，这有什么好处呢？ ”李疑于是请同乡一起去，当而打开行囊，记下 数目并封存起来作了标记。几天后范景淳死了，李疑拿自己的钱买
14、棺材，把范景淳埋在城南聚宝山。他写信让范景淳的两个儿子来。等范景淳的两 个儿子来了，李疑取出行囊按帐册归还给他们。8、1.确实偏爱（3）对说（4）谁2. B3. （1）由此看来，大王受蒙蔽太严重了。（2）（昭候）害怕说梦话让别人知道了自己的预谋。4. 邹忌以自己的经历做类比，委婉地让齐王明白自己受蒙蔽，齐王乐于接受:堂谿公以无底的玉卮和不漏的瓦制容器 为喻，委婉告诉昭候不可将群臣的言论告诉他人，这样臣子才能献出自己的谋略，得到昭候认可。【解析】1 .考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时 要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词
15、义。此题多古今异义词，如“诚”：实在。“私”：偏爱。所以千 万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2 .本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较 容易，根据文意即可推断出正确答案为B。即：虽有圣智/莫尽其术/为其漏也。译为：即使有绝顶的智慧，也不能充分 显出自己的谋略，（因为）（怕）被泄露（出去）。此题要注意把相关的几个意思之间划开。注意四字句的特点。3 .本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放
16、到语境中，根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“蔽”：受蒙蔽。“甚”：严重。“梦言”：说梦话。“谋”：预谋。还 有“王之蔽甚矣”被动句的翻译。4 .考查对文言文内容的理解。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归 纳概括的前提和基础。如齐王因何日“善”可从甲文第一段寻找答案。即邹忌用家庭生活中的小事，打比方劝说齐威 王除弊纳谏。在方式上采用设喻论证，在逻辑上采用类比推理。由于设喻巧妙、推理自然、入情入理加之态度诚恳、 一片赤诚，所以齐威王欣然接受他的意见。而昭侯因何日“然”可分析“今为人之主而漏其群臣之语，是犹无当之玉 卮也。虽有圣
17、智，莫尽其术，为其漏也”等句，即可分析出堂谿公的劝谏方法：以无底的玉卮和不漏的瓦制容器为喻, 委婉告诉昭候不可将群臣的言论告诉他人，这样臣子才能献出自己的谋略。由于劝谏方法巧妙而得到昭候认可。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就 要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时， 要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还 应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。（-）译文：在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，
18、说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕 我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫 中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不 有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！ ”齐威王说：“你说的很好！ ”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给 予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里 的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门
19、和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地 有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国 朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。（二）译文：堂谿公对昭候说：（如果）有价值千金的玉杯。上下相通没有底，可以用来装水吗？”昭侯说：“不可以。” “有瓦 制容器，不漏水。可以用来装酒吗？”昭侯说：“可以。”（堂谿公）回答说：“那瓦器是最不值钱的东西，（因为）不漏就可 以用来装酒。虽然有价值干金的玉杯，最值钱，却没有底，（因为）漏。不能装水，那么谁还会往里面倒酒呢?现在，作 为国君却泄露群臣的言论，这就好比没有底的玉杯一样。（臣子）即使
20、有绝顶的智慧，也不能充分显出自己的谋略，（因 为）（怕）被泄露（出去）。”昭侯说：“对。”昭候听了堂谿公的话，从此以后，想对天下采取大的行动。没有不是单独 睡觉的，害怕说梦话让别人知道了他的预谋。9、1. B2. C3. D4. 【示例1】我很惭愧，正当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没有空闲的时间。【示例2】我自感愧疚，正当我年少时，曾有出门云游天下的志愿，却因学业未成，而没有闲暇。【解析】1 .此题考查的是文言词语的意思。B：“嗜奇之士偎焉”翻译为喜欢寻奇探胜的人因而心存憾恨，“恨”意思是 “遗憾”。故选B。2 .此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先疏
21、通文意，结合意思断句即可。“逮今圣主兴而宇内定极海 之际合为一家而予齿益加耄矣”翻译为“及至当今，圣明天子兴起天下安定，远到海边，合为一家，而我已经年龄更加 大了%所以断句为：逮今圣主兴而宇内定/极海之际/合为一家/而予齿益加耄矣。故选C。3 .此题考查的是对文章的理解。D项应该是作者委婉地向陈庭学提出劝勉，远游固然能提高自己的学识修养，但居家 未必不能成大气候。作者希望陈庭学向孔子的高足颜回、原宪学习，安贫乐道，提高自己的修养。故选D。4 .此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的 情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的
22、习惯进行语序调整。“予甚自愧，方予少时，尝有志于出游 天下，顾以学未成而不暇。”句中“方”意思是“当的时候”，“尝”意思是“曾经”，“以”意思是“因为”，“暇”意思是“空闲的时间”。该句语序正常，据此翻译即可。译文：我国西南一带的山水，只四川境内最为奇特。但那里与中原一带相距万里之遥，陆路上有剑阁、栈道之类的险阻: 水路上有瞿塘峡、楚海堆之类的忧虑。因此，不是做官出仕富有财力的人不能前往游历；不是天生富有文才的人，即 使游览了也无所得；不是身强体壮人，大多老死在那里。喜欢寻奇探胜的人因而心存撼恨。天台士陈庭学君，会写。他由中书左司掾，星次随从大将北征，颇有功劳，升任四川都指挥司照磨，从水路到了
23、 成都。成都，是四川的要地，扬雄、司马相如、诸葛亮等名人住过的地方。入川后，凡是英雄俊杰争战攻取、驻扎戍 守的遗迹，诗人文士游览登临、饮酒射投、赋诗咏诗、歌唱呼啸的处所，庭学没有不去游历观览的。他既经游览，就 必定写诗抒发感受，来记写那景物时世的变迁。于是他的诗歌愈加工妙。过了三年，庭学依照惯例辞官归家，在京城 和我会遇。他的精神更加饱满，言谈愈发宏壮，志向意趣益加高远，这大概是因为在川蜀山水中得到了很多的助益吧。我很惭愧，当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没有空闲的时间。到了壮年可以 出游时，四面八方战火纷飞，没有落脚的地方。及至当今，圣明天子兴起天下安定，远到海边
24、，合为一家，而我已经 年龄更加大了。想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗？不过，我听说古代的贤士，如孔子的弟子颜回、原宪等，大都坐守乡间甘居陋室，蓬蒿杂草遮没了门户，但他们 的志向意趣却经常是很充沛的，好像他们的胸中存在足以包容天地万物的精神力量。这是什么原因呢？莫非有趣出于山 水之外的东西吗？希望庭学君归去之后，尝试探求一番。如果有什么新的体会，就请把它告诉给我，我将不仅仅因为庭 学曾经游历川蜀这一点而惭愧了。10、 1. B2 . A3 . A4 .运用了对比的手法，写出在沙漠里，钻石的价值不如一块西瓜皮，形象生动地表达了作者达观的精神态度。5 .我认为地球是不安全的，杞人忧天是有道理的
25、。因为根据山海经、淮南子等古籍以及行星撞地球的传说, 都有关于远古时期彗星撞地球的记载，说明我们的地球上也许发生过这样的事情。因此，对于现在的我们而言是需要 警醒的，我们怀有杞人忧天的观念也无可厚非。【解析】1. A项“人类历史上最早的关于地球自转轴倾角的知识”，是出自淮南子天文训。C项因果调换，人类社会的 纷争与彗木相撞而言是荒唐可笑的。D项神秘的星宿文化和游戏是王红旗写的。故选B。2. B项推测出自行星撞地球的传说，作者并非王红旗。C项“1950DA小行星将在2880年与地球相撞”只是可能。 D项恐龙已经灭绝，而不是“濒临”。故选A。3. A项分析有误。媒体只是保持着足够的冷静，与理智与否
26、无关。4. 考查学生对对比手法的理解。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的 两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出 被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。使形象更鲜明，感受更强烈。“最名贵的钻石也是石头，在 沙漠里，它的价值还不如一块西瓜皮。”用沙漠里的钻石与西瓜皮对比，突出了作者的乐观旷达。增强了文章的艺术 效果和感染力。5. 开放类题型。把握文章的观点并结合现实作答即可。本题可根据莫言的望星空中所说“根据淮南子天文训I 中“天倾西北，故日月星辰移焉”，英国著名学者李约瑟敏锐地指
27、出，“天倾西北”是人类历史上最早的关于地球自 转轴倾角的知识。由于撞击产生了巨量尘埃，陨石落地引起了森林大火、海啸等，远古人类的生存环境发生了突然的 巨变。已经观测到的彗木相撞的情景，与山海经、淮南子等古籍中所记载的有惊人的相似之处，如：无法 用语言形容的光亮、矗立数千公里的巨大烟柱等。据王红旗说，近年来在地球上发现了几个巨大的陨石坑。由此 推想，地球确是遭受过类似彗木相撞的浩劫的。这说明地球并不是安全的，所以杞人忧天是有道理的。”谈论看法。 11、1.救起落水的华文华武兄弟，资助华文华武兄弟俩兄弟念完大学，教导偷古钱的壮汉，化解华文华武兄弟的矛盾， 2.神态描写和动作描写，生动描绘出壮汉内心
28、的羞愧和对茶爷不说破他偷窃的事情的感激。从侧面表现了茶爷的智慧 宽容。3 .很有名望，敬畏传统，宽容智慧，重视亲情，善于开导人4 .只有懂得了尊重传统，知错能改，重视亲情，心存善念，才配得上（对得起）茶爷的请茶（开导）。总结全文，暗 示主旨。【解析】1 .考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动, 采用“人+事”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。“壮汉偷藏金币”事件中，茶 叶巧用喝茶让金币自然掉落。利用回忆往事来唤醒兄弟俩的亲情意识，让华氏兄弟消除误解，化解矛盾。还可结合文 末“哥哥华文见状，一跃跳下河，
29、紧紧抓住弟弟的手不丢，幸好进货路过的茶爷把他俩拉了上来。” “弟弟华武把自 己的录取通知书藏下，去打工赚钱，最后悄悄去卖血，给哥哥攒够上学的钱，茶爷知晓情况后，资助兄弟俩念完大学” 概括作答。2 .考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个 角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物的性格特征，或是衬托、突出 的特点。“壮汉呆立着，涨红了脸。”是神态描写，“接过钱币羞愧地给茶爷鞠个躬走了”是动作描写，结合前面语 境“茶爷弯腰拾起古钱币，说，天热手滑，瞧瞧，这钱币滑落到你的腰间，你都没留意啊。快去还给胡老板吧
30、，回来 咱爷俩接着喝茶”写出了壮汉的羞愧，茶爷给壮汉一个台阶下，没有拆穿他。“鞠躬”表现了壮汉对茶叶的感激敬重。 3.本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体 上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他 人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。本题，可以从茶爷日常生活中的言谈举止、爱好习惯中分析出其形象 特征，“茶爷好客，常请人喝茶。” “茶爷要是说，走，去家里喝茶。那你注定是要跟着去的”。茶爷随时都积极主 动的帮助老街上的人们解决问题。可见茶爷热心肠，有威望。茶爷经营茶货
31、铺子，不在乎赚钱多少，而“只是念想， 能闻到祖辈留下来的气息”。可见其淡泊名利。在“壮汉藏金币”事件中，巧用喝茶让金币自然掉落。在“华氏兄弟 消除误解”情节中，茶爷没有进行枯燥的说教，而是利用回忆往事来唤醒兄弟俩的亲情意识，从而化解矛盾。可见茶 爷解决问题讲究方法，有肚量，有胸襟。4 .本题考查分析结尾语段。解答本题要对文章的内容和思路有准确的把握，从内容、结构等几个方面分析。这一句话 与上文壮汉偷到金币的情节进行照应，壮汉因为心术不正，所以偷盗，但又没有肚量导致最终露馅，茶喝多了没有撑 住。同时华氏兄弟化解矛盾，也是因为两个人均有肚量，所以才使得矛盾化解和好如初，这些具体的情节能够与情节 紧
32、密照应，而且极为连贯，极为紧凑。文章中的一些具体的情节事件都能够圆满的解决，是因为茶爷有着自己的肚量 和襟怀，这是一种美好的品质，通过这一结尾，极其形象地展现出茶爷的性格特征，使得人物形象更为丰满。茶叶德 高望重，因为自己有容忍的肚量，有宽阔的胸襟，能够容得下一切人和事，这是解决问题的基本方法，启示着我们在 生活中，无论是为人处世，还是与人交往都需要这种精神，这也是当代和谐社会建设的需要，所以具有一定的社会意 义，我们以此为结尾，也正式展现出这种具体的写作目的，凸显出文本的核心价值，使得主题更为鲜明，更为深刻。三、应用12、栏目二：港珠澳大桥的建设栏目三：港珠澳大桥的作用 港珠澳大桥彰显国力刘
33、总您好，我是XX学校的学生代表XX,您是港珠澳大桥的总设计师，让我们由衷地敬佩！李克强总理说港珠澳大桥是我国继三峡工程、 青藏铁路、南水北调、西气东输、京沪高铁之后又一重大基础设施项目；英国卫报评价其为“当代世界七大奇迹 之一”。港珠澳大桥这个“超级工程”令我们非常骄傲、自豪！我们想请您为我们全校师生讲一讲“超级工程”背后 的故事，可以吗？【解析】（1）所有栏目都是为介绍“港珠澳大桥”，根据栏目一是“港珠澳大桥的概况”，栏目四是“港珠澳大桥的前景”可 以添加栏目如：港珠澳大桥的建设历程；港珠澳大桥建设过程中克服的困难；港珠澳大桥的作用。（2）从对联的特点 考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三
34、是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。下联可以用“港珠澳大桥”对“无人机编队”，用“彰显国力”对“大放光彩”。（3）语言表达,首先注意根据对方的身份确定 称呼。然后表明自己的身份。打电话的目的。注意语言表达要得体，不能有命令的语气。四、综合性学习与写作13、参考例文夜色也醉人徐徐的晚风载着一股融融的爱意闯进了千家万户。月，一轮新月，带着难以描绘的羞涩挂上了深蓝色的天穹。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠， 又恰如玛瑙，点缀着这明净、清爽的夜，月色润润，星光盈盈。天幕上繁星万点，煞是好看。有的明亮，有的黯淡，有的一闪即逝，有的三五成群，有的孤零零的各种各样, 千奇百怪。
35、一道又亮又白的银河穿越天空，听老师说那是由无数星星组成的。北天南天的星座，都是那么迷人，那么神秘， 那么令人心醉。大熊座、小熊座、天马座、蝎子座每一个星座都有一个动人心扉的故事。渐渐地，我的思绪飘向 天空中那紧紧相依的大熊座和小熊座相传古希腊时有个女子长得沉鱼落雁，闭月羞花，有着倾国倾城，如花般的 容貌，虽育有一子，却仍是男人心仪的对象，天上的神后无意中知晓，对她既羡慕又忌妒，便用仙术把她变成了小熊, 从此母子相依，生生世世，永不分离。多么感人肺腑啊！多么凄美、动人的传说啊！看着点点繁星，一抹晶莹不由自 主地洒下，许是为这美满的结局感到欣喜吧！是啊！那动人心弦的传说为天空中的星辰增添了一抹色彩
36、，传说美，星星更美。月亮如晶，星辰似金，像在纺织 着形形色色的花环，又如在窥视着人间的甜蜜。好悠静、好芳馨的夜啊！ 一切都静止了，我不由得又深情地凝神着夜 空人生不正如这夜空中的星星吗？无边无际，有胜利明亮，有挫折黯淡。天上的星星晶莹闪烁，千千万万，多么像 我们这些社会之希望，祖国之花朵啊！我们这些国家的未来，也一定会在祖国的天空上发出耀眼的光，放出温暖的热, 那一天，不会很久的【解析】这是一篇半命题作文，前面有提示性语言能够帮助我们打开思路，给我们降低了写作难度。“醉人”意味着“打动 人”，“醉人”意味着一种风景或者体验然人感动或者其他情愫的产生，“也”字也很关键，表明此处描写的场景或 者情
37、感一般不被人发现，容易被人漠视。写作时，要注意这两个词语。在作文要求中，有这样的提示语言：不光是美 酒醉人，父母的故事会醉人，朋友的安慰会醉人，老师的批评、对手的挑战也会醉人。醉人的有时候是一句温暖的话 语，有时候是一缕和煦的春风，更不用说壮美的大自然了可以为我们打开思路，故事、安慰、批评、挑战、温暖 的话语、和煦的春风、壮美的大自然等，都可以成为写作的对象。如果写作时，采用加小题目或者分镜头的形式，这 样写会给人耳目一新的感觉。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。点睛：半命题作文，学生首先要补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文 的命题作文进行写作创新，力
38、求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很 少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生 活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲 理性的语句，能给人耳目一新的感觉。5 .古诗文默写.根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（） （）A.举杯邀明月，对饮成三人。月既不解饮，影徒随我身。B.半夜行军戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋做冰。C.绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。D.人恒过然后能改，征于色发于声而后喻，困于
39、心衡于虑而后作。E.月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。F.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。风霜高洁，水落而石出者，山间之朝暮也。（2）.根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）水何澹澹，。（曹操龟虽寿）春潮带雨晚来急，o （韦应物滁州西涧）,窥谷忘反。（吴均与朱元思书）不畏浮云遮望眼，o （王安石登飞来峰）,载不动许多愁。（李清照武陵春）欲为圣明除弊事，o （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）根据下图提供的有关信息，将恰当的诗（范仲淹渔家傲）（苏轼江城子）（辛弃疾南乡子）（辛弃疾破阵子）6 .运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。西游记中孙悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前
40、、积极乐观。下面 故事情节不能体现这一特点的是（）A.三打白骨精B.三调芭蕉扇C.五庄观推倒仙树D.乌鸡国救国王下面文字中“我”指：; “你指：o“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂 没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我 就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。二、阅读7 .阅读下文，回答问题。李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾, 无他子弟。杖踵疑门，告日：“闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，具床褥炉
41、灶居之，征医师视脉，躬为煮糜 炼药。景淳流涕日：“恐不复生，无以报厚德，费有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。”疑日：“患难相恤, 人理宜尔，何以报为！”景淳日：“我死，恐为他人得，何益？ ”疑遂求其里人借往，收囊，志其数而封识之。数日， 景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。闾巷：乡里。执业: 受业。原：通“愿”，希望。里人：同乡。1 .解释下列加点词语在文中的意思。筵就坐（）志其数而封识之（）2 .把下面句子翻译成现代汉语。故贫甚，然独好周人急。3 .李疑是一个高义之士，选文中哪件事体现了他的“义” ？8 .阅读下面的文言文，完成小题（甲）于是
42、入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐 公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右其不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观。王之蔽 甚笑巴”王日：善。乃下令：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之 耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（节选自邹忌讽齐王纳谏）（乙）堂谿公谓昭侯日：“今有千金之玉卮，通而无当，可以盛水乎？ ”昭侯日：“不可。” “有瓦器而不漏, 可以盛酒乎？ ”昭侯日：“可。”对日：“夫瓦器，至贱也，不漏，可以盛酒。虽有乎千
43、金之玉卮，至贵而无当，漏, 不可盛水，则人孰注浆哉？今为人之主而漏其群臣之语，是犹无当之玉卮也。虽有圣筌莫尽其术为其漏也”昭侯日：“然。”昭侯闻堂谿公之言，自此之后，欲发天下之大事，未尝不独寝，恐梦言而使人知其谋也。（节选自韩非子外储说右上）注卮：酒杯当（dGng）：底1 .解释下列加点词在文中的意思。（1）臣诚知不如徐公美 诚： （2）臣之妻私臣私：（3）堂谿公谓昭侯曰 谓： （4）则人不注浆哉孰：2 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.虽有圣/智莫尽其术/为其漏也8 .虽有圣智/莫尽其术/为其漏也C.虽有圣智/莫尽/其术为其漏也D.虽有圣/智莫尽/其术为其漏也9 .把文中画
44、横线的句子翻译成现代汉语。（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）恐梦言而使人知其谋也。10 甲文齐王因何曰“善”，乙文昭侯因何日“然” ？请结合文章内容分析。11 阅读下面的文言语段，完成下列小题。送天台陈庭学序宋派西南山水，惟川蜀最奇。然去中原万里，陆有剑阁、栈道之险，水有瞿塘、能派之廖。故非仕有力者，不可以游; 非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士懈焉。天台陈君庭学，能为诗。由中书左司探，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川 蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无 不历览。既览必发为诗
45、，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。将三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语 愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。手甚自愧，方予少时，芸有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮仝圣 主兴而宇内定极海之际合为一家而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得 无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉，苒有所得，则以告予，子将不一愧而已也！（注）左司掾：以及后文“照磨”都是官名。眺：游览。自免：自请免职。1 .对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是（）A.水有瞿塘、
46、潮浜之虞 虞：忧患恨：痛恨越：经过苟：如果B.嗜奇之士恨焉C.妈三年D.苟有所得2 .为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）逮今圣主兴而宇内定极海之际合为一家而予齿益加耄矣A.逮今圣主兴而宇/内定极海之际/合为一家/而予齿益加耄矣B.逮今圣主兴/而宇内定极海之际合/为一家而予齿/益加耄矣C.逮今圣主兴而宇内定/极海之际/合为一家/而予齿益加耄矣D.逮今圣主兴而宇内定/极海之际合/为一家而予齿/益加耄矣3.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.陈庭学升任四川都指挥司照磨后，将扬雄、司马相如、诸葛亮等名人在成都的故居全都游览了一遍。B.陈庭学游览名胜古迹后，都要写诗抒发感受，记载景
47、物时世的变迁，于是他的诗歌写得越来越精妙。C.宋濂认为自己错过了出游的大好时机，现在年事已高，再也不能像陈庭学一样行万里路游历四方了。D.宋濂希望陈庭学辞官归家后像颜回、原宪那样身居陋室，从山水之中获取包容天地万物的精神力量。4.请文言语段中画横线的语句翻译成现代汉语。予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。10.阅读下面文段，完成下列小题。望星空莫言不久前，一串彗星的碎片（每片都有数公里之巨），撞击了木星。据说西方国家的电视台一天二十四小时滚动着播 出有关彗木相撞的消息。但在我国，媒体保持着足够的冷静，好像彗木相撞是在某个大洋深处的小岛上发生的一次小 小的自然灾害一样。假如有一天，同样的命运落在了地球上，人类该怎么办？彗星的碎片既然可以亲吻木星，谁又敢担保它不会 亲吻地球呢？有一位名叫王红旗的人，写了一本文采飞扬的奇书神秘的星宿文化和游戏。他认为：在不太久远的古代，小行 星的碎片或者音星的碎片，的确曾光顾过地球，并造成了几乎毁灭人类的巨大灾难。我国古代那几个著名的神话传说， 如女娟补天、后羿射日、嫦娥奔月、夸父追日等，都与那时代的一次巨大的天文事件有关。根据淮南子天文训