《二年级上册科学教案2.8 看月亮 青岛版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册科学教案2.8 看月亮 青岛版.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课时备课设计课题看月亮课型新授课时1序号教材分析?看月亮？是青岛版二年级上册第8课的课题，本课是在一年级学习比 拟的根底上，比照拟两个不同物体的提升。再引导学生对不同季节的 同一种动植物进行比拟。教材分别对四季中大自然的变化、人类活动 的变化和动植物的变化进行探究。本课通过事先安排学生记录不同时 间月亮的形状，并提醒学生做观察方案。养成观察前做方案的好习惯。 并注意观察时注意平安。课标分析1、知道与月亮相关的一些自然现象；在教师指导下，了解科学探究需 要制定方案。2、在教师指导下，有运用观察与描述、比拟与分类等方法得出结论的 意识。3、能在好奇心的驱使下，对月相的变化表现出探究兴趣。学情分析：
2、学生知道看到的月相是发生变化的。未知：月亮的形状不是一成不变的，它是会发生变化的，从月牙，变 成半圆，再变成圆，然后又变成半圆，变成月牙。障碍：月初月中月末的月相图。教学目标1、知道我们看到的月相是发生变化的。2、能在教师的指导下描述不同的月相，了解科学探究需要制定方案。3、能在好奇心的驱使下，对月相的变化表现出探究兴趣。教学 重难 点及 突破 措施教学重点：了解人类探索月球奥秘的历史。教学难点：知道天文望远镜的使用方法，学会使用天文望远镜。难点 突破措施；老师示范天文望远镜的使用方法，可以通过播放教学视频 的方法教学生操作。教学准备课件、简易的天文望远镜。教学过程教学环节目标教师活动学生活动
3、评价任务达标反思、导入激发 学生 的兴 趣通过多媒体课 件展示月亮的 图片并让学生 猜月亮的谜语 导入新课，并 试着画出自己 观察到的月 亮。学生猜谜语， 并画出自己观 察到的月亮学生画出了 自己观察到 的月亮一、月亮的形 状学生 认识 到月 亮是 变化1、呈现月相的定义2、出示一个月的月相图，引 导学生观察，学生交流自己看到的月亮的形状学生能够画 出不同时间 的月相的从而明白，月 亮的形状不是 一成不变的， 它是会发生变 化的，从月 牙，变成半 圆，再变成 圆，然后又变 成半圆，变成 月牙、做观察的 方案学生 养成 做观 察方 案的 习惯老师引导学生 了解什么是观 察方案并按照 方案执行。老 师提示观察月 相的地点、时 间、方法、记 录方式等等， 并警示学生注 意平安学生学做观察方案学生做出简单的观察方案四、拓展铺垫延续 方案 的执老师引导学 生：是否在每 个夜晚都能看学生讨论月亮的形状，明确需要做方案并行，并为 中年 级研 究月 相做 铺垫到月亮做详细的记录五、总结 和安 排下 次课 前任 务锻炼 学生 的表 达能 力和 课前 准备 的习 惯1、教师引导学 生总结。2、提示学生准 备下次课的物 品学生做记录板书设计看月亮不同时期的月相 做观察方案