《2023-2024学年度第二学期小学英语教研组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年度第二学期小学英语教研组工作计划.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023-2024学年度其次学期小学英语教研组工作支配一、指导思想本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质 量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、 质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学改革为 重点，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以提高六年级的质 量检测为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教 研工作水平。二.主要工作1加强教化理论学习，提高老师理论素养1）仔细学习英语教化教学理论，用先进科学的教学理论指导老 师的教学工作。采纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学 探讨工作供应理论基础。2）每周组织一次全组人员
2、共同学习的活动，从各类杂志和书籍 中找出有价值的文章，共同学习探讨，共同进步。2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1）课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要主动开展组内听课。通 过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求老师精神饱满， 着眼于培育学生运用语言的实力，创设合理的教学情景，充分运用实 物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。2）抓集体备课。本学期将加强集体备课，为提高老师研讨课的质量做打算。备课 时通过民主探讨，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学 内容更加翔实，教学效果更加突出。3）抓作业批改。进一步完善作业批改制度，限制作业总量，规范作业批改，根据 “有发必收
3、，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质 量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。4）抓教学质量。关切潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。仔细分析试卷，刚 好总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。3.开展英语课外活动，提高学习爱好1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习实力不 同的状况，以班为单位组织学生开展各类英语竞赛。三.教研支配二月份1 .探讨制定本学期教研工作支配。2 .仔细学习“小学英语课堂教学常规”。3 .老师制定切实可行的教学支配。三月份以学校和区教研室工作支配为依据开展教研活动。如集中备课, 听课，评课，跨越式教学研讨示范课。主题研讨活动如何解决学生成果的
4、两极分化。四月份1 .主题研讨活动，主题一一“什么是有效的课堂教学”。2 .英语课堂教学达标验收。五月份1 .做好期中质量监控和质量分析。2 .新课程标准下英语教研的心得展示、评比。 六月份1 .英语课堂教学达标验收。2 .期末复习方法与技巧研讨活动。七月份教研工作总结。2023-2024学年度其次学期小学英语教研组教学工作支配英语组是学校开展英语教学活动的平台，是英语老师之间合作进 步的沟通场所。为切实有效地提高我校英语教学水平，也为更好地落 实学校“信息技术与学科整合”以及“利用现代信息技术，创设灵动 课堂”的两个课题。特制定本学期的英语教研活动支配。一、工作思路本学期我校英语组将以“以人
5、为本，教化为本”为中心，以培育 学习爱好提高课堂教学效率为重点，进一步深化英语课程教学，通过 教学探讨，提高老师驾驭课堂实力，使老师尽心尽职，全身心地投入 到教学。教化工作中，让学生在“微笑教化”的教学氛围中，特性得 到充分的发展。同时，老师在不断地学习和钻研中，使专业水平得到 不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、主要工作1、接着坚持每周四进行英语业务活动，采纳单周上公开课或是示 范课，双周集体备课或进行学习英语教学有关的理论书籍，用全新的 理论学问来武装自己，从而提高自身理论素养，促进自己的英语教学。2、利用教研组活动的机会激励老师利用和借助计算机技术，多 媒体教学，网
6、络等信息资源，将其信息技术手段运用到教学中，丰富 和改进教学内容和教学方法，提高课堂教学质量和效果。3、激励老师尽可能用英语全程组织教学活动，以提高我组老师 业务实力，同时也给学生潜移默化的作用。4、接着组织老师上研讨课，并做好听课、评课活动。要求上课 老师把教案、课件、反思上传到个人博客。5、学习试验班级的教学模式，学生的学习以小组为中心，让学 生走在老师的前面，让学生教会学生。强调课程从学生的学习爱好、 生活阅历和认知水平动身，提倡体验、实践、参与、合作与沟通的学 习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用实力，使语言 学习的过程成为学生形成主动的情感看法、主动思维和大胆实践、提 高
7、跨文化意识和形成自主学习实力的过程。6、在本学期开展听课、评课活动。根据学校要求，每位老师本 学期听课节数不少于20节。通过相互听课，将会刚好发觉和反思老 师教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，老师们将会共同探讨对 策，解决问题，并在课后主动反思，最终达到让上课者有进步，听课 者有启发，形成良好的教研风气。三、活动支配周次星期时间活动内容活动地点负责人参与人员1 四2月2日研讨本学期的英语教研活动支配英语办公室陈兴珠全体英 语老师2四3月7日献计献策，商讨如何备好下周的公开课多媒体陈 兴珠全体英语老师3四3月14日听郑茹老师上试验公开课并评课多 媒体陈兴珠全体英语老师4四3月21日研讨“信息技
8、术与学科整 合“（一）多媒体陈兴珠全体英语老师5四3月28日听陈兴珠老师 上试验公开课并评课多媒体陈兴珠全体英语老师6四4月4日清明节 放假7四4月11日听王天暖老师上公开课并评课多媒体陈兴珠全体 英语老师8四4月18日观看优秀课例视频，吸取精华多媒体陈兴珠 全体英语老师9四4月25日研讨“信息技术与学科整合”（二）多 媒体陈兴珠全体英语老师10四5月2日“五一”放假11四5月9日 期中测试12四5月16日观看优秀课例视频，给自己“充电”多媒体 陈兴珠全体英语老师13四5月23日仔细听学科带头人林立春老师的 示范课多媒体林立春全体英语老师14四5月30日听取林立春老师的 讲座多媒体林立春全体英语老师15四6月6日听陈少央老师上公开 课并评课多媒体陈兴珠全体英语老师16四6月13日献计献策，商讨 如何备好下周的公开课多媒体陈兴珠全体英语老师17四6月20日听 符俊安老师上公开课并评课多媒体陈兴珠全体英语老师18四6月27 日研讨“信息技术与学科整合“（三）多媒体陈兴珠全体英语老师。