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1、公共管理系行政管理专业电子政务课程教学大纲课程英文名称：Electronic Government课程编号：0103550学分：3 学时：48一、 课程教学对象经管学院公共管理系行政管理专业普通本科生。二、 课程性质及教学目的本课程结合国内外电子政务建设和发展实际，全面细致地阐述了电子政务 在政府利用信息技术和通信技术实现其行政、服务、管理功能的过程中，对政 府职能和政府运作的影响，以及实现电子政务的技术方案和制度保障，并结合 适当的案例，使学生能充分地将理论和实践有机地结合起来，成为了解电子政 务基本理论，能实施电子政务的简单应用与管理的中级管理人才，为从事与电 子政务相关工作，提供相应的理
2、论和实践知识。三、对先修知识的要求学生在学习本课之前，应先修课程：大学计算机、西方经济学、公共财政 学、行政管理学等课程。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数：48 ）知识模块知识点要求学时学习 方式课外学 习要求1、电子政务概要1.1电子政务的内涵A2课堂讲授1.2电子政务的基本模式A1.3国外电子政务的发展C2、发展中的 中国电子政 务2.1中国电子政务的发展历程C2课堂讲授2.2中国电子政务的基本功能A2.3中国电子政务的效益C3、电子政务 与政府管理 模式的改革3.1电子政务对政府管理模式 的影响B2课堂讲授3.2电子政务条件下政府管理A的特征33电子政务促进或引发的政
3、 府管理模式变革A4、电子政务 的运营理念4.1电子政务运营理念的基本 内容B2课堂讲授分组讨论4.2电子政务运营理念对传统 政府管理的挑战A5、政府内部 的电子化公 务处理5.1政府通用事务处理的电子 化办公自动化A2课堂讲授 分组讨论5.2政府通用管理活动的电子化C5.3政府业务处理与管理活动的电子化C6、政府电子 化公共服务6.1电子化公共服务及其作用B2课堂讲授分组讨论调研报告6.2电子化公共服务的种类B6.3我国政府目前实际提供的 电子化公共服务A7、电子政务 的技术基础7.1计算机技术基础B4课堂讲授 课堂讨论7.2计算机网络技术B7.3电子政务云技术A7.4电子政务视频会议A7.
4、5电子政务的安全技术A8、电子政务 安全管理8.1电子政务的安全需求A4课堂讲授调研报告8.2电子政务安全管理B8.3电子政务安全管理实施A8.4安全保障技术B9、电子政务 法制建设9.1全球电子政务发展所面临 的法制困境C2课堂讲授9.2世界各主要国家和地区的A电子政务法制建设9.3我国电子政务的法制建设 情况A10、电子政 务中的电子 商务10.1电子商务的内涵、特征 和分类A2课堂讲授 分组讨论撰写专题论文10.2电子政务中的政府采购A10.3政府对电子商务的管理 服务C11、政府网站建设11.1政府门户网站的概念A6课堂讲授课堂讨论撰写专题论文11.2政府门户网站的功能定位A11.3政
5、府门户网站的建设原则C11.4国内外政府网站发展现状与趋势C11.5政务微博A12政府流 程的设计与 优化12.1政府流程A2课堂讲授课堂讨论12.2政府流程与电子政务A12.3政府流程设计的原则与方法步骤B12.4政府流程优化的方法技 巧A五、建议使用教材及参考书1 .使用教材：1赵国俊主编：电子政务教程，中国人民出版社，20102张锐昕主编：电子政府概论，中国人民出版社会，20102 .主要参考文献口王浣尘主编：信息技术与电子政务信息时代的电子政府，清华大学出 版社，20042赵国俊主编：电子政务，电子工业出版社，20033王颖等编著：电子政务与信息技术应用，中国铁道出版社，2004 六、
6、课程考核方式开卷考试和平时成绩相结合，以笔试为主（占70%）,结合平时作业（占30%） 综合评定成绩。七、 课内实验（实训）环节及要求（16学时）序号实验（实训）项目实验（实训）内容实验（实训）目的及要求学时1电子政务模拟通过模拟的一体化电 子政务体系，让学生在 模拟环境下，体验档案 管理、会议管理、政府 信息门户、行政审批系 统、政府办公系统、公 文传输平台、招标采购 平台以及国有资产管 理八大模块的操作。通过生动形象的实际操作 和情景式教学方式，使学 生了解电子政务的整体形 态；政府内部管理与外部 管理和服务等各个电子政 务系统运行的方式，对电 子政务形成感性认识，并 能初步掌握实施电子政务 的基本方法和策略。16