第一单元长度单位检测卷(B卷·提高卷)-2023-2024学年二年级数学上册 人教版含答案.pdf

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1、 学科网(北京)股份有限公司 第 1 页 共 6 页 绝密启用前绝密启用前 2022023 3-20242024 学学年年二二年级数学年级数学上册上册 第一单元长度单位检测第一单元长度单位检测卷卷【B B 卷提高卷】卷提高卷】难度系数:;考试时间:80 分钟;满分:102 分 学校学校:班级:班级:姓名:姓名:成绩成绩:注意事项:注意事项:1答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。2请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。卷面(卷面(2 2 分)。我能做到书写分)。我能做到书写工整工整,格式正确,卷面整洁。,格式正确,卷面整洁。一、一、用心思考,认真填空用心思考,认真填

2、空。(每空每空 1 1 分,共分,共 3434 分)分)1在括号里填上“厘米”或“米”。一棵树大约高 5()。一支铅笔大约长 12()。字典的厚度大约是 3()。黑板大约长 3()。一根跳绳大约长 2()。妈妈身高 1()60()。2比一比,在括号里填上“”“”或“”。3 米()3 厘米 100 厘米()1 米 1 米()70 厘米 12 厘米()21 厘米 6 米()60 厘米 5 厘米()5 米 75 厘米()83 厘米 1 米()98 厘米 3量一量,填一填。大约长()厘米 大约长()厘米 大约长()厘米 内 装 订 线 学科网(北京)股份有限公司 第 2 页 共 6 页 4测量一个木块

3、的长度,下面哪几种量法是正确的?在相应的口里画“”。5 螺丝刀长()厘米,火柴长()厘米,小刀长()厘米。6量一量、填一填。7把 26 厘米、20 厘米、18 厘米长的三块塑料板粘接在一起,接头重叠部分都是 5 厘米,粘接成的长塑料板长()厘米。85 米()厘米 3 米70 厘米()厘米 400 厘米()米 53 厘米47 厘米()米 9一只蜗牛从直尺的“7 厘米”处爬到了“12 厘米”处,它爬了()厘米。10一根绳子长 1 米,用去 70 厘米后,还剩下()厘米。二、仔细推敲,判断正误。(对的画,错的画二、仔细推敲,判断正误。(对的画,错的画 X X,每题,每题 1 1 分,共分,共 5 5

4、 分)分)11测量教室的长度时,我们可以用米作单位。()学科网(北京)股份有限公司 第 3 页 共 6 页 12小明步行去上学,他 1 分钟走了 50 厘米。()13红彩带长 100 厘米,绿彩带长 1 米。红彩带比绿彩带长。()14在同一把尺子上,刻度“2”到“4”和刻度“3”到“5”之间的距离一样长。()15包装一个礼盒要 24 厘米长的彩带,包装两个同样的礼盒用 50 厘米长的彩带就够了。()三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题 1 1 分,共分,共 5 5 分)分)161 米 75 厘米可能是()的高度。A楼房 B

5、铅笔 C电视台主持人 17教室宽 6 米,用下面哪种方式描述这个长度合适()。A5 名小学生手拉手的长度 B30 张课桌长拼起来的长度 C一个小朋友肩宽约 30 厘米,5 个小朋友并排站的长度 18学校里有一条走廊,刚好够 8 个二年级同学手拉手排成一行(如图),这条走廊大约长()米。A2 B10 C100 19下图中第()根木条的长度是 4 厘米。A B C 20红色彩带长 48 厘米,剪去 12 厘米后,就与绿色彩带同样长。红色彩带比绿色彩带长()厘米。A6 B12 C24 D36 学科网(北京)股份有限公司 第 4 页 共 6 页 四、看清题目,巧思妙算。(共四、看清题目,巧思妙算。(共

6、 1919 分)分)21(本题 10 分)口算。4()12 81()9 1m29cm()cm ()m10m38m 81cm19cm()cm()m 100cm()cm58cm30cm()cm 3()364()1 22(本题 5 分)给小动物们按身高排排队。(填数字标号)()()()()()23(本题 4 分)连线。五、实践操作,探索创新。(共五、实践操作,探索创新。(共 8 8 分)分)24(本题 4 分)画一条 6 厘米长的线段,再画一条比它长 2 厘米的线段。25(本题 4 分)在距离2 厘米处画一个,5 厘米处画一面。学科网(北京)股份有限公司 第 5 页 共 6 页 六、活学活用,解决问

7、题。(共六、活学活用,解决问题。(共 2929 分)分)26(本题 4 分)小猫离地面大约多少厘米?27(本题 5 分)沚津学校第三届阳光体育运动会二年级彩球方阵的每个队员有 1 米长的彩带,系 3 个气球用去 70 厘米,还剩多少厘米?28(本题 5 分)算一算,哪辆车能从桥下通过?29(本题 5 分)量一量。小兔从第条路回家要走()厘米。请你再提一个数学问题并解答。学科网(北京)股份有限公司 第 6 页 共 6 页 30(本题 5 分)小火家附近有一个 6 层高的商场,每层 4 米。(1)这个商场有多高?(2)美食城在三楼,请问美食城离地面有多高?31(本题 5 分)算一算。(1)晓冬从家

8、出发去商店,要走多少米?(2)晓冬每天上午到学校上课,下午放学回家,来回要走多少米?学科网(北京)股份有限公司 第 1 页 共 11 绝密启用前绝密启用前 2022023 3-20242024 学学年年二二年级数学年级数学上册上册 第一单元长度单位检测第一单元长度单位检测卷卷【B B 卷提高卷】卷提高卷】难度系数:;考试时间:80 分钟;满分:102 分 学校学校:班级:班级:姓名:姓名:成绩成绩:注意事项:注意事项:1答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。2请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。卷面(卷面(2 2 分)。我能做到书写分)。我能做到书写工整工整,格式

9、正确,卷面整洁。,格式正确,卷面整洁。一、一、用心思考,认真填空用心思考,认真填空。(每空每空 1 1 分,共分,共 3434 分)分)1(本题 7 分)在括号里填上“厘米”或“米”。一棵树大约高 5()。一支铅笔大约长 12()。字典的厚度大约是 3()。黑板大约长 3()。一根跳绳大约长 2()。妈妈身高 1()60()。【答案】米 厘米 厘米 米 米 米 厘米【分析】根据生活经验和对米、厘米的认识进行解答。【详解】一棵树大约高 5 米。一支铅笔大约长 12 厘米。字典的厚度大约是 3 厘米。黑板大约长 3 米。一根跳绳大约长 2 米。妈妈身高 1 米 60 厘米。【点睛】此题的关键是要根

10、据生活经验,熟练运用长度单位:米、厘米。2(本题 8 分)比一比,在括号里填上“”“”或“”。内 装 订 线 学科网(北京)股份有限公司 第 2 页 共 11 3 米()3 厘米 100 厘米()1 米 1 米()70 厘米 12 厘米()21 厘米 6 米()60 厘米 5 厘米()5 米 75 厘米()83 厘米 1 米()98 厘米【答案】【分析】米和厘米之间的进率是 100,即 1 米100 厘米。长度单位比大小:(1)如果单位一样,就直接比较数字;(2)如果数字一样,那就看单位比大小:(3)如果单位数字都不一样,先统一单位,再比较。【详解】3 米3 厘米;1 米100 厘米,因此 1

11、00 厘米1 米;1 米100 厘米,100 厘米70 厘米,因此 1 米70 厘米;12 厘米21 厘米;6 米600 厘米,600 厘米60 厘米,因此 6 米60 厘米;5 厘米5 米;75 厘米83 厘米;1 米100 厘米,100 厘米98 厘米,因此 1 米98 厘米。【点睛】解决本题的关键是能掌握好米和厘米之间的进率并进行换算。3(本题 3 分)量一量,填一填。大约长()厘米 大约长()厘米 大约长()厘米【答案】10 50 100【分析】在一个时间段内,一个人的一拃、一步、一庹的长度往往是比较固定的,但不同的人一拃、一步、一庹的长度确不一样,此题根据实际来填写即可,不能与实际偏

12、差太大。【详解】一拃大约长 10 厘米;一步大约长 50 厘米;一庹长 100 厘米。(答案不唯一)【点睛】解决此题的关键是能够将数学与生活联系起来,培养学生初步的估测意识和估测能力。学科网(北京)股份有限公司 第 3 页 共 11 4(本题 2 分)测量一个木块的长度,下面哪几种量法是正确的?在相应的口里画“”。【答案】【解析】略 5(本题 3 分)螺丝刀长()厘米,火柴长()厘米,小刀长()厘米。【答案】8 2 3【解析】略 6(本题 4 分)量一量、填一填。【答案】【详解】略 7(本题 1 分)把 26 厘米、20 厘米、18 厘米长的三块塑料板粘接在一起,接头重叠部分都是5 厘米,粘接

13、成的长塑料板长()厘米。学科网(北京)股份有限公司 第 4 页 共 11 【答案】54【分析】三块板子有两个接头,每个重叠的部分是 5 厘米,可用三块板子的总长度减去 55即可解答。【详解】5510(厘米)26201810 461810 6410 54(厘米)把 26 厘米、20 厘米、18 厘米长的三块塑料板粘接在一起,接头重叠部分都是 5 厘米,粘接成的长塑料板长 54 厘米。【点睛】本题主要考查了厘米的应用,注意一个接头重叠部分是 5 厘米。8(本题 4 分)5 米()厘米 3 米70 厘米()厘米 400 厘米()米 53 厘米47 厘米()米【答案】500 230 4 1【解析】略

14、9(本题 1 分)一只蜗牛从直尺的“7 厘米”处爬到了“12 厘米”处,它爬了()厘米。【答案】5【解析】略 10(本题 1 分)一根绳子长 1 米,用去 70 厘米后,还剩下()厘米。【答案】30【解析】略 二、仔细推敲,判断正误。(对的画,错的画二、仔细推敲,判断正误。(对的画,错的画 X X,每题,每题 1 1 分,共分,共 5 5 分)分)11(本题 1 分)测量教室的长度时,我们可以用米作单位。()学科网(北京)股份有限公司 第 5 页 共 11 【答案】【分析】小学生双手张开,手掌之间的距离大约是 1 米,因此计量教室的长度以“米”为单位,依此判断。【详解】根据分析可知,测量教室的

15、长度时,我们可以用米作单位。故答案为:【点睛】此题考查的是对长度单位的选择,应熟练掌握对米的认识。12(本题 1 分)小明步行去上学,他 1 分钟走了 50 厘米。()【答案】【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,结合实际情况可知:计量小明步行去上学,他 1 分钟走的距离用“米”作单位,据此解答即可。【详解】小明步行去上学,他 1 分钟走了 50 米,所以原题说法错误。故答案为:【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。13(本题 1 分)红彩带长 100 厘米,绿彩带长 1 米。红彩带比绿彩带长。()【答案】【详解】略 1

16、4(本题 1 分)在同一把尺子上,刻度“2”到“4”和刻度“3”到“5”之间的距离一样长。()【答案】【分析】测量物体长度不管从几开始量,就用物体末尾的刻度减掉开始的刻度就是该物体的长度。所以用 4 减去 2、5 减去 3,据此解答。【详解】422(厘米)532(厘米)刻度“2”到“4”和刻度“3”到“5”之间的距离一样长,原题说法正确。故答案为:【点睛】测量物体长度只要记住不管从几开始量,就用物体末尾的刻度减掉开始的刻度就是该物体的长度。15(本题 1 分)包装一个礼盒要 24 厘米长的彩带,包装两个同样的礼盒用 50 厘米长的彩带 学科网(北京)股份有限公司 第 6 页 共 11 就够了。

17、()【答案】【解析】略 三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题三、反复比较,合理选择。(将正确的选项填在括号内,每题 1 1 分,共分,共 5 5 分)分)16(本题 1 分)1 米 75 厘米可能是()的高度。A楼房 B铅笔 C电视台主持人【答案】C【分析】根据生活经验,结合对长度单位的认识,进行解答即可。【详解】A楼房的高度大约是每层 3 米。B铅笔的长度大约是 15 厘米。C电视台主持人的身高可能是 1 米 75 厘米。【点睛】此题主要考查了长度单位的认识,要熟练掌握。17(本题 1 分)教室宽 6 米,用下面哪种方式描述这个长度合适()。A5 名小学生手拉手的长度 B3

18、0 张课桌长拼起来的长度 C一个小朋友肩宽约 30 厘米,5 个小朋友并排站的长度【答案】A【分析】根据生活经验,以及对长度单位和数据大小的认识,选择合适的。【详解】A5 名小学生手拉手的长度;根据生活经验可知小学生的展开手臂长大约是 1 米左右长,则 5 名小学生手拉手的长度,大约是 5 米左右。符合常理,故符合题意;B30 张课桌长拼起来的长度;大约是 15 米,故不符合题意;C一个小朋友肩宽约 30 厘米,5 个小朋友并排站的长度;大约是 150 厘米,故不符合题意。故答案为:A【点睛】主要考查长度单位的认识,要注意联系生活实际,单位和数据大小,灵活选择。18(本题 1 分)学校里有一条

19、走廊,刚好够 8 个二年级同学手拉手排成一行(如图),这条走廊大约长()米。A2 B10 C100 学科网(北京)股份有限公司 第 7 页 共 11 【答案】B【分析】根据生活经验以及二年级同学的臂长选择即可。根据生活经验可知二年级同学的展开手臂长大约是1米左右长,则8个同学,大约是8米左右。【详解】由分析可得:A2 米;太短了,根据生活经验,与生活常理不符合,故不符合题意。B10 米;根据生活经验,符合生活常理,故符合题意。C100 米;太长了,根据生活经验,与生活常理不符合,故不符合题意。故答案为:B【点睛】主要考查长度单位的认识,要注意联系生活实际,单位和数据大小,灵活选择。19(本题

20、1 分)下图中第()根木条的长度是 4 厘米。A B C【答案】A【分析】根据长度测量的方法,用结束的刻度开始的刻度物体的长度,据此解答。【详解】开始的刻度大约是 1 多一点,结束的刻度大约是 5 多一点,取整厘米数,514(厘米),符合题意;开始的刻度 3 多一些,结束的刻度 8 多一些,取整厘米数,835(厘米),不符合题意;开始的刻度 2 多一些,结束的刻度 5 多一些,取整厘米数,523(厘米),不符合题意。故答案为:A 学科网(北京)股份有限公司 第 8 页 共 11 【点睛】本题主要考查了长度的测量。熟记结束的刻度开始的刻度物体的长度。20(本题 1 分)红色彩带长 48 厘米,剪

21、去 12 厘米后,就与绿色彩带同样长。红色彩带比绿色彩带长()厘米。A6 B12 C24 D36【答案】B【分析】减去的部分就是红丝带比绿丝带长的部分,据此解答即可。【详解】红色彩带长 48 厘米,剪去 12 厘米后,就与绿色彩带同样长,说明红色彩带比绿色彩带长 12 厘米。故答案为:B【点睛】读懂题意,是解答此题的关键。四、看清题目,巧思妙算。(共四、看清题目,巧思妙算。(共 1919 分)分)21(本题 10 分)口算。4()12 81()9 1m29cm()cm ()m10m38m 81cm19cm()cm()m 100cm()cm58cm30cm()cm 3()364()1【答案】3

22、9 71 28 100 1 42 28 3 9【详解】略 22(本题 5 分)给小动物们按身高排排队。(填数字标号)()()()()()【答案】【详解】略 23(本题 4 分)连线。学科网(北京)股份有限公司 第 9 页 共 11 【答案】【解析】略 五、实践操作,探索创新。(共五、实践操作,探索创新。(共 8 8 分)分)24(本题 4 分)画一条 6 厘米长的线段,再画一条比它长 2 厘米的线段。【答案】;【详解】略 25(本题 4 分)在距离2 厘米处画一个,5 厘米处画一面。【答案】学科网(北京)股份有限公司 第 10 页 共 11 【详解】略 六、活学活用,解决问题。(共六、活学活用

23、,解决问题。(共 2929 分)分)26(本题 4 分)小猫离地面大约多少厘米?【答案】80 厘米【解析】略 27(本题 5 分)沚津学校第三届阳光体育运动会二年级彩球方阵的每个队员有 1 米长的彩带,系 3 个气球用去 70 厘米,还剩多少厘米?【答案】30 厘米【解析】略 28(本题 5 分)算一算,哪辆车能从桥下通过?【答案】1 号车【详解】1 号车的高度:23611(cm)2 号车的高度:25613(cm)桥的高度:333312(cm)所以 1 号车能通过。29(本题 5 分)量一量。小兔从第条路回家要走()厘米。请你再提一个数学问 学科网(北京)股份有限公司 第 11 页 共 11 题并解答。【答案】6 小兔从第条路回家要走多少厘米?5 厘米【解析】略 30(本题 5 分)小火家附近有一个 6 层高的商场,每层 4 米。(1)这个商场有多高?(2)美食城在三楼,请问美食城离地面有多高?【答案】(1)24 米(2)8 米【解析】略 31(本题 5 分)算一算。(1)晓冬从家出发去商店,要走多少米?(2)晓冬每天上午到学校上课,下午放学回家,来回要走多少米?【答案】(1)402666(米)(2)404080(米)【详解】略

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