《苏教版数学一年级上册教学第八单元 10以内的加法和减法8.5 得数是6、7的加法.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版数学一年级上册教学第八单元 10以内的加法和减法8.5 得数是6、7的加法.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学数学教学同步课件苏教版 数学 一年级 上册得数是得数是6 6、7 7的加法的加法课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习10以内的加法和减法以内的加法和减法得数是6、7的加法返回课前导入课前导入植树节快到了，小朋友植树节快到了，小朋友们准备去植树了！们准备去植树了！得数是6、7的加法返回你能说说图上画了些什么吗你能说说图上画了些什么吗？有有3 3人拿着工具，人拿着工具，2 2人拿着树苗，人拿着树苗，1 1人推着小车。人推着小车。探究新知探究新知得数是6、7的加法返回一共有多少人参加了这次植树活动一共有多少人参加了这次植树活动？5 5人和人和1 1人，
2、合起来是人，合起来是6 6人。人。5 5 1=61=6得数是6、7的加法返回一共有多少人参加了这次植树活动一共有多少人参加了这次植树活动？1 1人和人和5 5人，合起来是人，合起来是6 6人。人。5 5 1=61=61 1 5=65=6得数是6、7的加法返回通过刚才的列式计算，你有什么发现通过刚才的列式计算，你有什么发现？用两道不同的算式可以解决同一个问题。用两道不同的算式可以解决同一个问题。5 5 1=61=61 1 5=65=6得数是6、7的加法返回通过刚才的列式计算，你有什么发现通过刚才的列式计算，你有什么发现？相加的两个数的位置不同，但得数相同。相加的两个数的位置不同，但得数相同。5
3、5 1=61=61 1 5=65=6得数是6、7的加法返回 如果没有图形的提示，我们如果没有图形的提示，我们还可以怎样算这两道加法算式？还可以怎样算这两道加法算式？1 1 5=65=65 5 1=61=6可以想可以想6 6的合成，的合成，5 5和和1 1合成合成6,16,1和和5 5合成合成6 6。得数是6、7的加法返回4 4 3=3=7 73 3 4=4=7 7得数是6、7的加法返回1.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。课堂练习课堂练习4 4 =2 26 62 2 =6 64 4为什么得数都是相同的为什么得数都是相同的？都是求这两堆圆片一共有多少个。都是求这两堆圆片一共有多少个。得数是6、
4、7的加法返回1.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。=2 25 57 7 =5 52 27 7得数是6、7的加法返回2.2.想一想，填一填。想一想，填一填。6 6 1=1=7 71 1 6=6=7 73 3 3=3=6 6想：想：6 6和和1 1合成合成7 7。想：想：1 1和和6 6合成合成7 7。想：想：3 3和和3 3合成合成6 6。得数是6、7的加法返回3.3.得数是6、7的加法返回4.4.4 41=1=5 54 42=2=6 64 43=3=7 73 32=2=5 53 33=3=6 63 34=4=7 72 23=3=5 52 24=4=6 62 25=5=7 7通过计算，你有什么
5、发现？通过计算，你有什么发现？一个加数相同，另一个加数越大，得数越大。一个加数相同，另一个加数越大，得数越大。得数是6、7的加法返回5.5.5 5 1=6 1=62 2 4=6 4=6得数是6、7的加法返回6.6.=6 6155+1=6得数是6、7的加法返回6.6.=6 6244+2=6得数是6、7的加法返回6.6.=6 633得数是6、7的加法返回7.7.得数是6、7的加法返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？我们今天学习了得数是我们今天学习了得数是6 6、7 7的加法计的加法计算，知道了可以用两个加法算式解决同一算，知道了可以用两个加法算式解决同一个问题。个问题。课堂小结课堂小结得数是6、7的加法返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业播放完毕