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1、做幸福教师演讲稿范文做幸福教师演讲稿范文1回首自己的工作之路已有十年，在这几年中，让我受到过无 数次地感动。当读到很多老师的感人事迹时，感觉喉咙哽咽，心 头发酸，使我真切的感受到教师正是塑造人类灵魂的工程师，他们如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。为此，我 为自己能够从事崇高的教育事业而感到骄傲和自豪。“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为美丽/那就 是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无所有/ 我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一 片蓝天下/我们用爱撒播着希望/在同一片蓝天下/我们用心谱写 精彩人生！每当读到这些赞美教师的诗词，我的心情就无比的喜 悦
2、，我骄傲，我是一名女教师！我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年；我们的工 作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的未来。这里是我的 讲台，这里有我的爱。面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒 自如；面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至；面对学生 迷茫的眼神，我们在前程上指点方向！我们不是春蚕，我们的丝 永远围绕在学生的身边；我们不是蜡烛，我们的光一直指引学生 前进的路程！应对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景， 他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照 亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；
3、有人说老师捧 着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石， 静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽， 没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就 的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸快乐。快乐是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可快乐却是一 种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你正因爱别人而快乐过 吗？当然，我首先就应选取将爱献给家庭，但当我成了一名教师 的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥 有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容 你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优 点和缺点吧。做幸福教师演讲稿范
4、文5尊敬的领导、老师，亲爱 的同学们：大家好！我愿做一个幸福的人，我愿当一名快乐的老师。怎样才是快乐的老师呢？安定的生活？集中的假期？丰厚的工资？亦或是桃李满天下的成就感？似乎都是，但一一思索，总 觉得有点飘渺。我是大学一毕业就来到这一一所学校的。当时学校初创，从 全县范围内招收了大量的艺术生，到处都是一派生机勃勃的景象, 于我，仿佛由回到了高中时代，紧张，还有那么一点欣喜。我想， 和这些十五、六的少男少女们在一起，我会是快乐的。然而，事 情远没有我想像那般美好，这群比我小不了多少的少男少女们除 了在艺术上有些特长外，在学习、为人处事方面让我伤透了脑筋。 我一次次地为他们少得可怜的分数而苦恼，
5、一次次地为他们荒唐 不羁的行为而愤慨，一次次地为他们对老师的无礼捉弄而流泪。 这就是我要的老师的快乐吗？上个礼拜带着女儿去逛街，遇到了以前教过的一个学生。她 现在在商场里卖服装，很潮的样子。她叫我的时候，我在脑中极 力的搜索，最终没有丝毫的印象。她告诉我：“当初读高中的时 候，基础实在是太差了，学习上特别的吃力，所以只能以各种荒 唐的举动来消耗青春了。其实，我们也并不是真心为难老师的。 现在想来，挺对不起老师们的”说到这的时候，我看到她的 眼神中带着些愧疚，我知道，那是真的。于是，我把这些年来关于他们的一点一滴都搬出来。每到春 节，都会有学生给我发来热情洋溢的祝福，偶尔还会打来电话跟我聊上一会
6、儿。我不知道，这么多年了，他们还会记得我的手机 号码。有几个学生，知道我女儿出生了，特意买了些水果、玩具 来看我，一见到我就家长里短地说个不停，好像很久没见面的姐 妹似的。女儿一岁的时候，我们去照全家福。在影楼工作的学生 硬是打折之后再打折，还说要把老师宝宝的照片拍得跟明星似的。 无意间翻出他们当年的毕业照，竟感觉那一张张笑脸是那样的灿 烂，那一双双眼睛是那样的明亮我是快乐的我让一个曾经让父母、老师伤透脑筋的孩子, 成为了我们共同的骄傲。现在，我和我的孩子们享受着每一天，快乐着每一天。看到 孩子们脸上挂着纯真的微笑，在草坪上开心地追逐，我快乐；听 着孩子们稚嫩的朗朗读书声，在教学楼久久地回荡，
7、我快乐；联 想着孩子们在学校的各种活动中的出彩，我快乐。在这样的一个 纷繁芜杂、物欲横流的时代，我守着这样一方纯净的校士，陪伴 着一批批纯洁的心灵，我觉得，我知足了。我是一名快乐的老师，我是一个幸福的人。做幸福教师演讲 稿范文6尊敬的各位领导、老师们：大家好！非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天，我演讲的题目是：我想成为一名幸福的教师。幸福是什么。幸福对每个人而言都有不同的标准。那么我们教师的幸福是什么呢。也许有人会说，教师的幸福 应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没 有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课 堂的成功、学生的进步、家长的认可、同
8、事的帮助、领导的鼓励， 这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福 的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮 剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现 美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创 造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活充满 希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役， 是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的.，才能创造出幸 福的课堂，教出幸福的学生。在座的同仁们，让我们一起做幸福的教师吧！ 一个幸福的教 师，能走进学生的心灵；一个幸福的教师，会去追求诗情画意的 课堂；一个幸福的教师
9、，能享受到教育的快乐；一个幸福的教师， 能实现自身的价值。那么怎样才能成为幸福的教师呢。首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人 类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博 大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到 胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我 们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到 幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不 同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们 的家长，那
10、只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、 面对生活。其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。开心的时候，雨也是睛；伤心的时候，晴也是雨。这就是说： 心态决定一切积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个 职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从 事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职 业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有 “高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见 南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”， 我却“桃李缤纷满天下”。如果我们都能把教师这个职业当成一 项终身事业来做，去寻求价值和理想，去寻
11、求快乐和幸福，让自 己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们一定会幸福。最 后，善待所有的学生，做开启孩子心灵的导师。非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出 狱做了总统后，特别善待敌视、迫害过他的人，他说：“如果我 不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱 中“。同样，作为教师，我们面对的是我们的学生而不是敌人， 尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是 否善待了他们呢。有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声 鼓励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说教师 的成功一定得拥有鲜花和掌声。孩子的点滴进步，孩子的支持理 解，孩子的金榜题名，
12、不就是对我们教师最好的回报吗。不就是 我们幸福的源泉吗。看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到， 教师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师；工作时 遇到一位好师傅；成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：“我 很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生幸福的好老师！ 最后我想说：“人生是一项自己做的工程”，幸福的人生就在我 们的手中，关键是看你如何把握；快乐的生活就在我们面前，问 题是看你如何选择！我的演讲完毕，谢谢大家！做幸福教师演讲稿范文7尊敬的 各位领导、各位老师：大家好!在这个秋风送爽，硕果飘香的日子里，我们共同迎来了第一 个老师节
13、。有幸作为老师代表发言，在此，向在座的各位老师致 以节日的祝愿，祝大家节日欢乐！向赐予我们亲切关怀、辛勤培 育的领导，表示最真诚的感谢和最诚心的祝愿！其实在打算这个发言稿时，我迟疑了很久，那是因为我的工 作太平凡，我所做的大家都在做，甚至有的比我做的还好。今日 我之所以有志气站在这里，那是因为我情愿和大家沟通我近几年 来教学工作中的感悟。曾经久别重逢的好友特别新奇地问我：你薪水高吗？多年不 见的同学在电话的另一头问我：你工作环境不错吧？远在深圳的表兄关切地问我：学校给你分房子了吗？可是， 我的好友，我的同学，我的亲人，却无人问我：你华蜜吗？我想，我是华蜜的。提到华蜜，我最先感受到的，是我过得很
14、充溢，这正是我的. 工作教会我的。我在学校分管教务工作。教务处的事情千头万绪， 不能有丝毫马虎。每周一的早晨，我就和朱校长一起，把本周的 事情做个商议，理出头绪，然后依次落实。学校在努力打造“高 效课堂”时，教务处就从每件事情真抓实干做起。首先是提示各 小组每天的巡课并每天刚好公示，然后是督促备课组长抓好每周 的集体备课，到周三就起先组织本周周考的卷子，为周五的周检测做打算，到周五再把本周的工作做一个小结，加班加点把周检 测的成果在放学前交到班主任的手里。上级领导交给的任务，我 都是不打折扣刚好地完成，老师们在教学工作上出现了疑问，我 总是耐性地给他们作出解答。我的备课和作业，就只好交给我的
15、休息时间了。忙劳碌碌，周而复始，好像很单调。可是，回头望 来，我们的集体备课已经有了厚厚的一大摞，每天巡课的记录已 经有几大本，学校学生的成果在逐步提升，我们的课堂改革在杨 校长和朱校长的领导下，有了一些好的阅历，我们学校的课堂再 不是老师的一言堂，而成了学生展示自己，主动学习，获得学问 的“超市”，在全市教务主任年会上，学校受到上级领导的表扬， 今年学校的中考也取得了不错的成果。我想，我们每天在进步着， 这是华蜜的。一个周五的晚上，我正带生病的孩子在医院挂点滴，甲学生 的家长打来电话，问清晰了我现在的地方，和我们杨校长开车过 来找我，看到我一个人正带着孩子输液，半吐半吞。我看出了家 长好像有
16、什么要说，我就赶忙打电话叫来正忙的妻子带小孩，自 己和家长来到车里了解状况，原来是他的女儿放晚学时，被班上 的一个女生打了几巴掌。我一听，知道了这位家长的担忧，耐性 地劝慰了这位家长，然后，不顾时间已晚，打车到乙学生的家里 了解状况。两个女孩子是好挚友，由于一些误会，两个人有了冲突，最终有了这个周末的冲突。我知道乙的父母离异，我就细心 地跟乙讲道理，分析应当怎么和好挚友相处，她听了我的一番话， 懊悔得流下眼泪，主动要求到甲家里致歉。其次天一大早，我又 赶到甲的家里，给甲讲道理，告知她如何心胸宽广地浇灌友情之 花，两个女孩子又笑着抱在一起成为了好挚友，两个家长也交谈 甚欢，沟通各自的教化子女的心
17、得。我看到这个冲突最终解决了， 然后急匆忙地赶回家，带孩子接着去输液。两个学生的家长对这 个冲突的消弭特别满足，对我的处事风格连连夸赞。我觉得家长 的满足就是我的满足。我不记得已经处理了多少这样的学生之间 的琐碎事情，我把班上的学生都当成了自己的孩子，和家长一样 去关切他们，呵护他们。赠人玫瑰，手有余香，我们是华蜜的。同时，我还因为拥有爱而华蜜，这是我的学生教会我的。爱 学生，是一种发自灵魂的芳香，一种深化骨髓的甜蜜，你爱他们， 他们也会爱你；你给每个人的，只有一份爱，他们爱你，却是六 十多份爱，日子久了，它就会萦绕成一团华蜜，紧紧裹住你的心 灵。做幸福教师演讲稿范文8亲爱的老师：大家好！走出
18、求学的大门，就走进教学的校门，简单的人生轨迹在校 园中延伸。从教十几年，年复一年，日复一日，却乐此不疲地欣 赏着孩子们的纯洁可爱，迎接着每一天的不同，享受着教育的充实与快乐。做老师的，幸福就是那么简单。学生的小小进步、学生开心 的笑容、学生的天真童言都能让老师满足地小小地幸福一下。 每天，我们和学生在一起的时间比家人还长。孩子们的张张小脸 添满了老师们的生活与时间。我们有时和他们斗智斗勇，有时和 他们说笑玩乐，有时和他们细语谈心，有时和他们语重心长，有 时和他们潸然泪下学生们牵绊着我们的喜怒哀乐，我们幸福 地倾听花开的声音。陪伴孩子们一起成长，教育孕育着幸福的花 朵。喜欢孩子，热爱教育，这一切
19、都是幸福的源泉。老师期待着， 看到现在孩子的幸福，是种快乐的分享，期盼孩子将来的幸福， 是内心默默的祝福。我常常反驳说：教师不是春蚕也不是蜡烛，只是和任何一个 行业一样的职业，而作为老师的我们，也只是芸芸众生的一个， 我们不可能站在道德的制高点上做圣人，但我们的确是学生的榜 样，是学生模仿的对象。我更希望做孩子们的良师益友，陪伴孩 子们快乐地学习，幸福地一起享受教育。享受教育你就多了一双发现的眼睛，每个孩子的潜能就会激 情四射，每一个孩子的个性就会轻舞飞扬，而你也就如同插上了 飞翔的翅膀。享受教育，你就多了一份快乐的心情，你会把每一 个挫折看成是考验，你会把每一种困难看成是磨练，你时时刻刻我们
20、的人生是奉献的人生！吃也清淡，穿也素雅，面对大千 世界，我们心性淡泊，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然， 选择了 “三尺讲台”，就放弃了时尚华丽，但谁能说我们不美？ 举手投足间流露出知识的魅力！选择了 “三尺讲台”就放弃了歌 舞升平，但谁能说我们不快乐？享受授业解惑的过程乐趣无穷！ 选择了 “三尺讲台”就放弃了金钱名利，但谁能说我们不富有？ 桃李满天下是我们最大的收获！作为一个女教师，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人 媳公务缠身，家务烦心，事事操心，一个个像个陀螺，每天滴 溜溜地转；各方面干好了还罢，万一哪方面没干好，出了差错， 就会处处烦心想到此，做女人难，做一个女教师更难的感受 油
21、然而生心头。但想到“半杯水”的故事，感觉就不一样了，面 对同样的半杯水，有的人会说：“唉，怎么才只有半杯水！ ”有 的人却会说：“呵，太好了，我至少还有半杯水！”瞧：不同的态 度，就有不同的心情。作为一个女老师，每天带着这么多学生， 想一想，天底下那有一个母亲会有这么多孩子，会有这么多快乐， 桃李满天下，这是多么幸福的事呀！事情多，负担重，可以给自 己减负，做事情，订好计划，生活就会有规律，连那你的生物钟 都会有规律。先做重要的事情，减去不必要的应酬。每天给自己 半小时的锻炼时间，每天和自己交流十分钟，和最亲的人交流十都会听到花开的声音。享受教育，你就多了一股创造的激情，你 会把每一堂课精彩演
22、绎，你会把每一句话精心锻造，你会把校园 当成追求卓越的教育梦工场。享受教育，你就多了一些生活的诗 意，你会从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就，你能读懂 每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心灵。你会惊奇的发现： 幸福的花朵处处开放。和可爱的孩子们在一起，我做着自己喜欢的工作。孩子们最 喜欢拉我的手，或者给我一个暖暖的拥抱，听我读书讲故事 我最喜欢听到孩子们说：“我最喜欢上汉语课！”这是我心中的 甜。“做学生喜欢的老师“，这是我对自己的标准，一节节，一 天天，一周周，一月月，一学期，一年，20_春夏秋冬就过去了， 小豆包们，都变成了小豁牙子，他们慢慢地长大我会做到如 雷夫老师所说：“孩子，不管
23、你考试好不好，我都爱你！ ”有些 一直在变，每分每秒。有些一直都没有变珍爱每个孩子的童 真，每朵五瓣的丁香花，每一束阳光，每一次成长，每一种感受 我依旧继续走在教育的小路上，和孩子们一起找春天，和学生们 一起背古诗、读书，在平淡中快乐，在幸福中成长！做幸福教师 演讲稿范文9尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先非常感谢各位领导给我提供这样一个展现自我的平台。朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖 子”学生容易这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生 能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不
24、好的学生则若 无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼， 甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些 时间，花费一些精力，但是这种爱更有价值，更为人称道，或许 这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使 人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。我是带着稚气踏入学校大门的，记得刚进入学校大门的那一 天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了 一大群学生。听说做教师最重要的就是“威严”，于是，为了拉开我年龄 上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初 登
25、教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我， 我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上,他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而 不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好 颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不 见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的 鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出，这种场面，虽然多少使 我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得 了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优 秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影
26、一扫而光，我陶醉在自豪于 得意之中。然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了，班上有位男孩 子叫，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就 是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问 青红皂白，就对他下了 “逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气， 怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地 说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以 后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽” 了然而他下午没有来，我的心不安To我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时 听到这句话时自己的感受，只觉得像
27、有一只巨手紧紧地揪住了我 的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。渴望谅解，渴望 温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是 什么态度？真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗？羞愧啊、 羞愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点 先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以 无私的爱、彩色的.笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着 不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所 缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现 第二、第三个吗？严峻的教训催我自省，
28、教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心 融汇到了一起。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我 To当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到 了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时 候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑 语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩 子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆谢谢大家！做幸福教师演讲稿范文10尊敬的各位领导，各位 老师：大家好！今日的道德宣讲活动，我演讲的题目是做个华蜜的老师。华蜜是当下人们探讨最多的一个问
29、题之一，作为老师的我们, 华蜜是什么呢？华蜜在哪里呢？30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今日，随 着祖国的旺盛富强，随着教化事业的蒸蒸日上，老师社会价值和 社会地位都大大提高，老师是一个华蜜的职业。然而，依据人民 网教化频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作华蜜的 老师不到两成，近六成老师认为还过得去，近三成老师认为自己 不是很华蜜。每天的讲解说教，让我们的喉咙提早苍老；每天高高的作业 本，让我们的眼睛布满血丝；每天繁重的课务，让我们回家后没 精神去搭理自己的孩子。作为老师的华蜜感在乏累的身躯和不堪 的重负中慢慢迷失了而如今，经过十几年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生
30、命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。一份春华，一份秋实，在工作中，我付出的是汗水和泪水， 然而我收获的却是那一份份充溢，感谢的情感，每当一批批毕业 孩子们相约去看我时；每当收到一个个祝愿的短信时；每当想起 孩子们给我过生日的情景时我真正感觉自己有多么华蜜！华蜜写在学生仔细的作业本上，华蜜喊在孩子们童稚的问候 中，华蜜盛开在家长感谢的笑容里，华蜜绽放在领导赞许的目光 中。最终与大家共享一篇寓言故事：小猪问妈妈：妈妈，华蜜在哪里啊？妈妈说：华蜜就在你的 尾巴上。于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论她怎么努力还是咬 不到，小猪非常懊恼：妈妈，为什么我总抓不住华蜜呢？妈妈笑 着说：孩子，
31、只要你往前走，华蜜就会始终跟着你的同学们，老师们，让我们一起做那只追求华蜜的小猪吧。因 为，只有坚持不懈才能跟上华蜜的脚步；只有乐于付出才能抓住 教化的尾巴；只有不断进取才能登上华蜜的殿堂，只有怀着教化 志向才能真正体验到教化的华蜜。做幸福教师演讲稿范文11在一个金秋季节，我来到了漂亮的学校，她风光秀丽，坐 落在清亮美丽的尹家湖畔。早晨，迎着第一缕阳光，迈着沉着的脚步，我走在洁净干净的校园里，看到一张张得意的笑脸，听到 一声声悦耳的“教师好”，我很幸福自己成为了一名教师。有人说：“做教师是最苦的，也是最没前途的”也有人说：“千万别当小学教师，简直就是一个孩子王”所以，你或许会问，教师的幸福从何
32、谈起？但是，今日站在这里，我要坚决的说：“风物长宜放眼量， 教师生涯最幸福”。记得刚来那会儿，由于我第一次教一年级，面对一群成天叽 叽喳喳的孩子们，我真的不知所措，成天劳碌而又疲乏，就在这 个时候，学校领导鼓舞我，四周同事也很积极的告知我他们的治 理阅历，这让我感到既暖和又幸福。还记得教师节那天，当我走进教室，孩子们一个个对我说“教 师节日欢乐！ ”。这虽是一句简洁的祝愿语，但我还是很快乐， 一个星期来的疲乏马上烟消云散。这时一个小女孩跑到我跟前， 从小兜里拿出一个苹果，感动地说：“教师这是送给您的，很甜 哦，你肯定要吃。我接下苹果，感觉沉甸甸的，由于那是一个 学生对教师表达的最崇高的情意！那
33、一成天，我都被一种幸福感 包围着。当被学生感动的同时，我同样也被身边的同事所感动。每当我看到他们护送学生放学时的担忧，每当我看到他们在 办公室急躁地给学生辅导时，每当我看到他们上完课后累得坐在位上不想动，但脸上却有那种满足的笑容时我学会了，更懂得了肩上的责任，是的，付出是辛苦的，但 收获更是幸福的，能和这些优秀的教师们一起工作，我很荣幸。我喜爱走在路上，听学生们远远地面对微笑叫我一声教师。我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光，他们影 响着我，漂亮着我，让我更深的感受到了教师这个职业的幸福。教师的工作不是索然无味机械地重复，而是一种制造，不仅 仅是谋生的手段，更是生活本身，在这平凡而简洁
34、的生活中，我 要去查找，品尝，享受幸福的美！做一名幸福的教师。做幸福 教师演讲稿范文12小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候， 我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你， 才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你喜欢这首歌， 是因为这感人的歌词中饱含着我的梦想一一从小我就立志成一名 光荣的人民教师。带着这样的梦想，我报考了师范院校。手捧着 一颗诚挚的爱心，怀揣着为祖国教育事业奉献终身的鸿鹄之志， 我踏上了教育事业的征程。将近二十年的教育生涯，我快乐过， 失落过，徘徊过，犹豫过人们常说，人生的价值体现在积淀 之中，只有在“时、空”之间找出自己正确的坐标，才能领略人
35、生的真正乐趣。从古至今，有很多人用许多优美的语言来赞扬教师的职业， 如：“教师是太阳底下最光辉的职业。” “教师是人类灵魂的工 程师。”“老师就像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。”也有很多人总 以为教师是一个简单的工作，无非就是上课、批改作业，没什么 技术含量。其实，只有真正踏入这个行业的人才能理解老师的苦 与累。曾经有很多朋友问我：你整天和孩子们在一起，做着机械性 的工作，做一名普通的老师，你觉得自己幸福吗？我总是微笑着 告诉他们：我很幸福。是呀，什么是幸福呢？拥有漂亮的外表、 超人的智慧或者是大量的财富？也许这些我都不具备，但我最终 换来的却是成功的喜悦与幸福的微笑。一、因师生的改变而幸福传统的
36、教育观念认为，有错必改是学生的行为，而不是教师 的行为。对这一说法，我却不能苟同。我认为，不管是教师，还是 学生，只要是犯错，都应该及时去改正，这样才能受到意想不到 的教育效果。教师对学生进行教育，自教也特别重要。教师的一 言一行都处在学生的观察和监督下，教师以身作则的行为和公正 无私，诚实坦白的品质以及实事求是的态度，能使学生受到潜移 默化的影响，对学生的心理成长十分重要。记得我班上曾经有一位学生，父母均在外打工，跟着年迈的祖父母生活，家中无人管束。他头脑很聪明，但上课从不认真听 讲，作业也从来不做，加上家长对其不够重视，考试成绩从未突 破个位数。该学生平时不注意个人卫生，我对他也就没有好感
37、， 言语之中有时不免表现出对该学生的排斥情绪。我的举动班级学 生似乎有所觉察，很多同学不和他玩，歧视他，更有甚者会打他。 他在班级里的表现更恶劣了。我发现了这一情况，深感自己的言 行过激了。我利用班队课开了一节“知错，认错，改错”的主题班会。 一开始，我先诚恳地向那位学生道歉，并当场向全班同学做了自 我批评。孩子们被我的举动所折服，也纷纷发言，检讨自己平时 的错误，并当众和那位同学握手言好。班会开得十分成功，收到 了意想不到的效果。最后，我作了总结：“同学们，人无完人，谁 都会有错。知错，认错是一种美德，改错更是求上进的表现。我 们要勇于改正自己的错误。“从那以后，我主动关心、帮助那位 学生，
38、班里同学也都和他一起玩，帮助他。他感受到了集体的温 暖，表现比以前好多了。亲爱的老师们，实践表明，向学生检讨自己的错误，不仅不 会降低威信，还会提高自己在学生心目中的地位。因为，教师公 开检讨，表明了教师的诚意和对学生的尊重，特别是对平时表现 差的学生，更能唤起他们的自尊心。苏霍姆林斯基曾说：“你面分钟，真心的对待每个人，认真的对待每件重要的事，即使结果 不圆满，只要问心无愧，就会心情舒畅。对别人多一份宽容，多 一份理解，你就会少一分烦恼，少一份争吵。你就会多一份幸福， 多一份悠闲，多一份优雅，多一份美丽的心情，生活就会多一份 温馨的滋味！祝愿所有的女教师，包括我，为了所有我们爱的人， 也为了
39、所有爱我们的人，好好地活，好好地过，活出滋味，活出 精彩！我骄傲，我是一名光荣的女教师！三尺讲台很小很小，但足 以展现我的自信、我的从容！三尺讲台很大很大，在这里，谱写 了新时代女教师的精彩人生！做幸福教师演讲稿范文2尊敬的各 位领导，各位老师：大家好！今天的道德宣讲活动，我演讲的题目是做个幸福的教师。 幸福是当下人们讨论最多的一个问题之一，作为教师的我们, 幸福是什么呢？幸福在哪里呢？30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今天，随 着祖国的繁荣富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和 社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。然而，根据人民 网教育频道去年9月份的调查显示，认为
40、自己生活和工作幸福的 教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵。”因此，一个好 的教师，应该对自己的教育对象时刻做到尊重，善于在工作环境 中形成一种尊重的气氛。学生有了进步，需要鼓励、尊重；学生 有了缺点错误，更需要关心、尊重。教师要用和蔼的态度、热情 诚恳的语言给予启迪、引导，切忌感情用事，挖苦、讽刺、简单粗 暴。人非草木，学生富有感情。他们理解了老师对他们的一片衷 情，就会下决心改正自己的毛病，会更加感激老师，尊重老师。二、因自己的专业成长而幸福从毕业那天迈出师院的大门，再到跨入一所真正意义上的学 校，我的人生之路并没有因此而停滞不前
41、，相反，我的人生才刚 刚扬帆起航。在读完做一个幸福的教师这本书后，有位老师 在读后感中写到：我们曾经为研究如何上好一堂公开课备课到深 夜，我们曾经挑灯批阅孩子们一篇篇稚嫩却又充满童趣的作文， 我们曾经为提高课堂效率制作课件遇到了难题而苦恼，我们曾经 为一个教学上的小问题同事之间争得面红耳赤而这一切，我 几乎都经历过。沿用当下一句比较时尚的话叫做“痛并快乐着”。 也许十年、二十年、三十年当我们慢慢老去，静下心来，沉醉 往事的时候，这一切都将变成温馨而幸福的回忆。而在从事教学 与教育孩子的的过程中；在自己钻研教材备课与上课中；在和同 事们一起集体备课的过程中；在数次听与被听的教研活动，我的心灵一次
42、又一次受到震撼，我的知识也在不断的得到充实。近年 来，我的专业水平不断得到加强和提升。我的多篇教学论文、教 学设计与教学随笔等在省市县级的评比中频频获奖。我在参加校 级授课比赛中多次获奖。更为幸运的是，20年3月份，我代表 学校参加全县青年语文教师教学评比，获得了一等奖。播种的过 程是辛苦的，可收获的结果却是幸福的。我也由懵懂的小女孩成 长为一个好为人师的教育工作者，这难道不是我人生的一种莫大 的幸福吗？三、因学校的发展壮大而幸福人们常说“铁打的营盘流水的兵”，但对于教师来讲却可以 理解为“铁打的学校流水的学生”。在这年复一年的“送往迎来” 中，我们送走了 一届届“饱读诗书”的毕业生，又迎来了
43、 一批批 活泼可爱的孩子们。对于学校这个大庭来说，它为学生取得的成 绩而感到光荣，而学生也会因为在学校里健康成长而感到骄傲！作为一名教师，我们日常的工作和生活的大部分时间都是在 学校里，可以说我们与学校的命运息息相关。每个教师都懂得自 己与学校荣辱与共的道理。我们都希望学校能在大家的共同努力 下不断发展、壮大、强盛。近年来，随着社会的发展，时代的需 要，省“四配套”、“三新一亮”、“教育现代化”等一系列教 育爱民工程陆续闪亮登场，先进的教育资源在不断均衡与整合。这些教育惠民工程深受人们的欢迎，也为农村学校的发展添砖加 瓦。在各级人民的政府的关心和支持下，我所在的东双沟中心小 学校容校貌发生了翻
44、天覆地的变化。气派的教学楼一一童趣楼、 求真楼、志远楼和希望楼像巨人一样守卫着我们的校园；崭新而 大气的300米标准塑胶运动场实现孩子们雨天也能上体育课的愿 望；精美的文化长廊丰富了孩子们的精神世界；每个班级都配备 了先进的多媒体硬件设施的不断更新与强大，让我们对学校 的未来充满信心。而学校也敢于迎风而立，巧借教育的强劲东风 创办出具有自己独特魅力的教学文化特色一一快乐文化。孩子们 在我们学校这个优美的环境里快乐学习，快乐生活，快乐成长。 我们学校还凭借过硬的实力吸引了优质的生源和赢得了家长的支 持。很多外镇的家长慕名而来，甚至在这里还买了房子。为了让 孩子接受好的启蒙教育，不让孩子输在起跑线
45、上，家长们心甘情 愿！这是对学校办学质量肯定的最好证明。作为学校的一份子， 我由衷地感到高兴，双小的前景将无限美好！我为所有学生的健康成长而高兴，也为自己在教学上的专业 取得进步和成绩感到欣慰，我更为学校的发展壮大感到自豪。如 果将这三种滋味儿融合到一起，那就是幸福。教师是普通人，但 我们从事的事业是不平凡的，我立志做一辈子老师，做一个幸福 的教师，无悔于我的人生，无悔于我的青春。我很幸福，因为我是一名教师。做幸福教师演讲稿范文13走出求学的大门，就走进教学的校门，简单的人生轨迹在校 园中延伸。从教十几年，年复一年，日复一日，却乐此不疲地欣 赏着孩子们的纯洁可爱，迎接着每一天的不同，享受着教育
46、的充 实与快乐。做老师的，幸福就是那么简单。学生的小小进步、学生开心 的笑容、学生的天真童言都能让老师满足地小小地幸福一下。 每天，我们和学生在一起的时间比家人还长。孩子们的张张小脸 添满了老师们的生活与时间。我们有时和他们斗智斗勇，有时和 他们说笑玩乐，有时和他们细语谈心，有时和他们语重心长，有 时和他们潸然泪下。学生们牵绊着我们的喜怒哀乐，我们幸 福地倾听花开的声音。陪伴孩子们一起成长，教育孕育着幸福的 花朵。喜欢孩子，热爱教育，这一切都是幸福的源泉。老师期待 着，看到现在孩子的幸福，是种快乐的分享，期盼孩子将来的幸 福，是内心默默的祝福。我常常反驳说：教师不是春蚕也不是蜡烛，只是和任何一
47、个 行业一样的职业，而作为老师的我们，也只是芸芸众生的一个， 我们不可能站在道德的制高点上做圣人，但我们的确是学生的榜 样，是学生模仿的对象。我更希望做孩子们的良师益友，陪伴孩 子们快乐地学习，幸福地一起享受教育。享受教育你就多了一双发现的眼睛，每个孩子的潜能就会激 情四射，每一个孩子的个性就会轻舞飞扬，而你也就如同插上了 飞翔的翅膀。享受教育，你就多了一份快乐的、心情，你会把每一 个挫折看成是考验，你会把每一种困难看成是磨练，你时时刻刻 都会听到花开的声音。享受教育，你就多了一股创造的激情，你 会把每一堂课精彩演绎，你会把每一句话精心锻造，你会把校园 当成追求卓越的教育梦工场。享受教育，你就
48、多了一些生活的诗 意，你会从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就，你能读懂 每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心灵。你会惊奇的发现： 幸福的花朵处处开放。和可爱的孩子们在一起，我做着自己喜欢的工作。孩子们最 喜欢拉我的手，或者给我一个暖暖的拥抱，听我读书讲故事。 我最喜欢听到孩子们说：“我最喜欢上汉语课！”这是我心中的 甜。“做学生喜欢的老师”，这是我对自己的标准，一节节，一 天天，一周周，一月月，一学期，一年，春夏秋冬就过去了， 小豆包们，都变成了小豁牙子，他们慢慢地长大。我会做到 如雷夫老师所说：“孩子，不管你考试好不好，我都爱你！ ”有 些一直在变，每分每秒。有些一直都没有变。珍爱每个孩子 的童真，每朵五瓣的丁香花，每一束阳光，每一次成长，每一种 感受。我依旧继续走在教育的小路上，和孩子们一起找春天，和学生们一起背古诗、读书，在平淡中快乐，在幸福中成长！做 幸福教师演讲稿范文14尊敬的评委，亲爱的老师：大家好！我今天演讲的题目是做幸福的老师，教快乐的学生。我仍然记得四年前我刚进入教师行业时的第一次培训。在培 训结束时，老师给我们留下了这样一句话：如果你爱一个人，让 他从事教育。如果你恨某人，也让他去从事教育吧。那时，我听 得云里雾里。现在，经过四年的教学，我知道教