《统编版八年级下册道德与法治第二课《保障宪法实施》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版八年级下册道德与法治第二课《保障宪法实施》教学设计.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、坚持依宪治国教学设计课题基本信息课题坚持依宪治国学科道德与法治年级八年级单元第一单元版本部编版册别下册1.教学背景分析1 .教材内容分析：感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念。体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民的基本权利和义务等内容的规 定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感，培养爱国主义情感。2 .学生情况分析：运用宪法精神来分析解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨 碍宪法实施、损害宪法尊严的行动3 .教学方式与教学手段：讨论法，启发式教学法4 .信息技术（配套课件）准备：多媒体2.学习目标与学习效果评价设计学习目标评价方式与内容理解宪法是国家的根本
2、大法，具有最高的法 律地位、法律效力和法律权威，是一切组织 和个人的根本活动准则。保障宪法实施，必 须完善以宪法为核心的中国特色社会主义 法律体系学生喜欢的现实生活中的事例，课堂参与 度较高，回答问题比较积极，表达流畅。本课的知识点有些难理解还需要多巩固3.学习重难点及突破方法学习重点：宪法是一切组织和个人的根本活动准则学习难点：宪法具有最高的法律效力突破方法：目标导学、以案说法、活动探究、启发讨论4.教学过程教学环节及 预计时间师生活动设计意图教师备注展示目标知识目标：了解宪法的结构，学习思 考宪法的地位，是我国的根本大法，看视频十三届全 国人民代表大会认识宪法在整个国家治理体系中的地 位，
3、理解宪法具有最高法律效力和在 国家法律体系中的核心地位能力目标：通过运用比较的学习方法 和理论联系实际的方法，培养自主、 合作学习的能力情感态度价值观目标：感受和理解宪 法的地位，树立尊重宪法权威、崇尚 法治、一次会议新当选 的习近平同志等 国家领导人的宪 法宣誓仪新课讲授 一、宪法的构 成首先我们来探讨第一部分内容。一、根本的活动准则【读宣誓词】（学 生思考）我国宪法的构成（学生回答。） 【快乐收获】宪法有序言、总纲、公 民的基本权利和义务、国家机构、国 旗国歌国徽首都共四章一百四十三条 【合作看漫画，阅读课本19页材料， 回答问题：我国为什么要对宪法草案 进行全民讨论？【快乐收获】宪法是党
4、和人民意志的 集中体现，是国家的根本法。宪法规 定了我国的国家性质、根本制度、根 本任务、公民的基本权利和义务、国 家机构的组织及其职权等国家生活中 的最根本、最重要的问题。涉及政治、 经济、文化、和社会生活等各个方面坚持党的领导与 坚持依法治国、 依宪治国关系是 怎样的？宪法是 一切组织和个人 的根本活动准 贝1）。宪法集中体 现人民的共同意 志，具有至高无 上的权威。宪法 的权威关系国家 的命运、社会的 安定和人民的根 本利益。二、最高的法 律效力二、最高的法律效力【阅读材料讨论回答问题】展示图片： 结合教材J21探究与分享材料，我国 已经建立起比较完备的中国特色社会明确本节课的知 识网络
5、和板块结 构，更有利于学 生记忆。主义法律体系。具体探究几部法之间 的“对话”，你能看出哪部法律处于最 高的法律地位？为什么？宪法是国家 根本法，在国家法律体系中具有最高 法律地位、法律权威和法律效力【阅读材料讨论回答问题】我国宪法 规定的公民基本权利其他法律的相关 规定选举权和被选举权中华人民共 和国选举法人身自由不受侵犯刑 事诉讼法合法的私有财产不受侵犯 民法总则受教育权利中华人民 共和国教育法宪法中规定的公民基 本权利在其他法律中也有相关规定， 从而能够得出什么样的结论？宪法所 规定的内容是国家生活中带有全局 性、根本性的问题，而其他法律规定 的内容通常只是国家生活中的一般性 问题，是对
6、刑事、民事、行政等国家 生活和社会生活中某一方面的规定。三、课堂总结宪法是党和人民意志的集中体现，是 国家的根本法。宪法是一切组织和个 人的根本活动准则。宪法集中体现人 民的共同意志，具有至高无上的权威。 中国共产党必须以宪法为根本的活动 准则。坚持以法治国的基本方略。坚 持依宪治国，依宪执政。宪法是国家 的根本法，在国家法律体系中具有最 高的法律地位、法律权威和法律效力。 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。宪法的制定 和修改程序比其他法律更加严格。宪 法是国家法制统一的基础。四、课堂练习练习册第一课5.板书设计根本的活 动准则%持依宪治国最高的法 律效力1 .宪法的构成、
7、性质和内容2 .宪法是一切组织和个人的根本活动 准则3 .中国共产党把宪法作为根本活动准则 的表现1.宪法规定国家生活中最根本的问题I要求V2.宪法具有最高的法律效力I要求V3.宪法的制定和修改程序比其他法律更 加严格6.教学反思与改进加强宪法监督教学设计课题基本信息课题加强宪法监督学科道德与法治年级八年级单元第一单元版本部编版册别下册1.教学背景分析1 .教材内容分析：本节课是课第一保障宪法实施的第一框内容，通过“政府的报告 未获通过” “全国人大常委会审查地方性法规”和“我国宪法监督的内容”等设计，使 学生了解我国宪法监督制度，懂得保障宪法实施必须加强宪法监督，健全宪法实施和监 督制度，推
8、进合宪性审查工作，维护宪法权威；通过“宪法与我息息相关”“创作表达 学习宪法心得的作品2 .学生情况分析初中生在认知发展上处于一种既懂事又不完全明理的状态中，其情感、 情绪、思维、意志、能力及性格还很不稳定，具有很大的可塑性和易变性。他们大多对 自己生活于其中的国家缺乏基本的总体认识，不能理性地看待国家生活中的各种现象， 不能积极有序地参与国家政治生活。3 .教学方式与教学手段：创设情境，让学生探究学习4 .信息技术（配套课件）准备：PPT 平板电脑2.学习目标与学习效果评价设计学习目标评价方式与内容知道增强宪法监督的必要性和具 体要求；知道公民在日常生活中增 强宪法意识的具体做法。课堂讨论中
9、，鼓励同学们大胆提出心中疑惑激发潜 能，培养自主学习能力和创新能力3.学习重难点及突破方法学习重点：健全宪法实施和监督的具体要求学习难点：健全宪法实施和监督的必要性突破方法:目标导学、以案说法、活动探究、启发讨论法4.教学过程教学环节及 预计时间师生活动设计意图教师备注一、导入新课1、材料中监督之眼监督什么？2、为什么要对权力进行监督？把权力关 进制度的笼子，让权力在阳光下运行， 权利的行使需要监督，同样，法律的实 施也需要监督，宪法是国家的根本大法， 而宪法监督制度在监督体系中具有基础 性意义。今天，我们就一起来学习加 强宪法监督视频导课在吸引 学生的注意力角 度上起到很明显 的作用；视频中
10、 的内容对本节讲 解宪法的监督制 度起到很好的前 引作用二、讲授新课走进宪法监督说到宪法监督，很多人会 觉得陌生，下面请大家自主阅读课本， 完成下面的提纲。根据你预习的情况， 请你说说，在宪法监督里，谁来监督， 监督谁？合宪性审查和监督主要包括两 方面，一个是对法律文件的审查，审查 他的制定是否符合宪法规定，另一个是 对行为的审查，审查国家机关及其工作 人员的行为是否符合宪法。下面让我们 进入案例再现，起分析一下。（小组讨 论）任何法律法规必须与宪法一致，否 则无效。国家机关及其工作人员的行为 必须遵守宪法和法律。而这种由全国人 民代表大会及其常委会依据特定的程 序，审查和裁决规定性法律文件和
11、国家 机关及其工作人员的行为是否符合宪法 的制度是宪法监督制度，而其中的特定 程序就是宪法监督程序，我们一起来看 一看。（播放微课）看了微课以后，你能 说说宪法监督的流程么？所以要加强宪 法监督，在制度上，要完善宪法监督流运用社会热点中 的审判结果得到 更改，让学生认 识到：即便是国 家机关工作人员 的工作，一样受 到社会的监督通过这几个活动 帮助学生认识感 悟到增强人们宪 法意识的重要 性，在课堂教学 中给学生一定的 视觉冲击，造成 心灵上的震撼， 让学生认识到， 我们的一生和生 活的方方面面都 离不开宪法的保 护，宪法与我们程中的这些程序，健全宪法监督制度， 对于违宪行为要追究或纠正。而刚
12、才我 们所看到的宪法监督的主体、内容、制 度等都是在加强宪法监督上，国家所做 的，健全宪法监督。卢梭说过，一切法 律中最重要的法律，既不是刻在大理石 上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公 民的内心里。所以，加强宪法监督，除 了国家上健全宪法监督以外，我们公民 也需要增强宪法意识。（三）增强宪法意 识为此，国家做出了很多重要举措，通 过各种形式开展多种活动。你能说出几 个么？（如设立国家宪法日，建立宪法宣誓制 度，宪法宣传，建立宪法主题公园，五 四宪法历史资料陈列馆，朗读宪法） 这里大家提到了宪法宣誓制度，这里也 有一个3月15日刚刚闭幕的十三届全国 人大二次会议的视频（播放视频）宪法 宣誓制度是
13、国家加强谁的宪法意识的具 体表现？由此可以看出，增强宪法意识 对国家工作人员尤为重要。但是，宪法 宣誓制度仅仅是对国家工作人员有影响 么？（可以在全社会树立一种维护宪法尊崇 宪法的良好氛围，对于国家而言也推进 了法治中国的建设和依法治国方略的实 施。）其实，对于增强宪法意识，而我们学校每个人都息息相 关，为增强宪法 意识奠定认知和 情感基础。激励 学生亲近宪法， 从而自觉捍卫宪 法，积极推动宪 法的实施。也积极进行了响应，参加了多种活动， 例如知识竞赛，演讲等等，并且取得了 优异的成绩。（观看视频）通过视频，你有什么感受？ （引出学习宪法，宣传宪法）今天我们 也进行一场竞赛，看看通过大家对宪法
14、 知识有多少了解，（出题）看来，通过最 近的学习，大家对于宪法的产生和发展, 主要内容等都有了一定的了解，当然， 要增强宪法意识，仅仅这些知识是不够 的，还需要我们不断地学习宪法，并在 学习过程中积极宣传宪法，为增强全社 会的宪法意识贡献自己的力量采访视频 中，我们孙子耀同学也说了他发现宪法 就在我们身边，你能列举出几个例子 么？这里，老师也有一个视频想与大家 分享。（播放视频）1 .看了我与宪法的故事，你有何新的认 识？宪法与我们每个人息息相关，我们的一 生都离不开宪法的保护，那么面对保护 神一般的宪法2 .视频启示我们在情感上应如何对待宪 法？引导出认同宪法，宪法充分维护了 人民的利益，所
15、以我们应理解并认同宪 法，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神 在心中生根发芽，开花结果。有人说：”宪法的条文不应该只是冰冷的文字，单单落在纸上。而应该根植于人们心中，时刻约束指引着人们的行为”, 要增强宪法意识，需要我们将宪法原则转化为自觉的行为准则，而这里有一个 小男孩，他的做法让很多人震惊。对于 小男孩的行为你有什么感悟？宪法宣誓模拟活动：从同学的的模拟宣 誓中，老师能感受到宪法的权威和尊严, 更能感受到同学们对宪法的信服和尊 三、课堂总结崇。也希望同学们能带着这份情感，在生活中学习宪法宣传宪法，在情感上认 同宪法，在行为上践行宪法，积极推动 宪法实施。四、课堂练习练习册第四课5.板书设计为什么要加强宪法监督加强宪法监督监督权力行使增强宪法意识宪法监督的主体怎样加强宪法监督为什么要增强宪法意识国家怎样增强宪法意识-公民6.教学反思与改进