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1、幼儿园教研组工作总结模板汇编10篇幼儿园教研组工作总结模板汇编10篇岁月如梭，岁月无痕，一段时间的工作已经完毕了，回顾这段 时间中有什么值得分享的成绩呢？好好地做个梳理并写一份吧。那 么普通工作总结是怎么写的呢？下面是的幼儿园教研组工作总结10 篇，希翼能够匡助到大家。一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在 教学中我们努力贯彻纲要精神，以孩子为主体，教师为主导， 为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的时机，通过教学让 孩子们能感知美并学会创做美。在本学期开展的各项工作中，我们 组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置 感受美术课给教师与孩子带来的创造和开展
2、空间，在实践中教师与 孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。一、根本情况概述：开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作方 案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：以水粉画创作为主 的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干教师的美 术特长课展示等活动，标准教师的教学行为，提高孩子学习美术的 兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等暂时工 作。本学期我组成员以稳重、灵便、认真、扎实的工作态度，面对 教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助， 互相取长补短，有不少收获。二、加强理论学习，提高思想、业务素质。1、组织教师深入学习纲要精神。 从
3、教学对应到目标有了更清晰的认识，让我闪以后的教学安排和教 学施行更有了方向。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准 的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组 织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。 我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开始的节编 排、落实，到运动会表演节的编排、训练、工程议程、方案的制 度，到表演时各班精心的准备和有序的组织，所有这些都事先在教 研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报 表演中，也由老师们出色的表演，得到了家长的一致好评和认可。保证幼儿的安康和安全，是我们每一位老师的首要责任，让幼
4、 儿在我们的教育下安康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期， 我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为 教师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为安全要 点，使我组本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻微 的摔伤、碰伤也很少。总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同 努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学 习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更 高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识；注意 新教材的学习和目标确实定、落实；加强对教师技能、技巧的培 训；摸索
5、特色教学的经历，在美术及早期阅读方面展开研讨，总结 经历。这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充 分开掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长 带来教学质量的真正提高。幼儿园教研组作为教师学习的阵地，是提高教师队伍素质的重 要途径，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能 使研究更为深入、准确。1、为“创教育新开展，求教育新思路”宗旨，加大教科研力 度，增强全体教师教科研热情，提高教师的教学水平。充分利用园 内资源，开展教师观摩、交流、研讨活动，以课堂教学改革为突破 口，以促进幼儿身心和谐开展为宗旨，全面落实教研工作思路，把 园本教研作为幼儿园教师学习、
6、成长的重要阵地，全面提升我园安 康教师的教学水平和教研水平。2、贯彻与时俱进的务实思想和求知向上的态度，落实幼儿园 教育指导纲要（试行）安康领域目标，培养幼儿“自主、探索、 体验、全人”为目标，不断更进新教育观念，明确新的教育观念。一学期以来，根据本期本组教研工作方案，采取了学习交流、 集体研讨、案例引导等形式，发展了以下几个方面内容的研究：1、加强幼儿园教育指导纲要（试行）的进一步深入学 习，树立正确的安康教育观念，真正理解纲要的指导思想和根 本理念，掌握幼儿园安康教育的年龄阶段目标，并使新的理念逐步 内化为教师的教育行为，创造高质量的安康教育，促进教师的专业 成长。2、狠抓教师专业素质的提
7、高，调动教师参预教研的积极性，建 立合作教研模式，努力营造宽松、愉悦的教研气氛，广开言路，教 研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来发展讨论，每一个教师 学习后有心得有体味，并倡仪让教师在教研活动中将真正的想法表达 出来，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真 谛。发挥自己所长，对组员发展根本功培训与辅导练习，通过同伴 互助到达取长补短，共同进步的目的。本期发展了拍球、传球、从 高处往下跳、纵跳、立定跳远、投掷等体育技能培训。3、抓好说课工作。说课是一个匡助教师驾驭教材，优化教学设 计，提高教学理论的有效途径，对于教师专业素质的提高具有举足 轻重的作用。因此，本期教研活动将说课理论
8、的深入学习及实际操 作作为重中之重，重点学习了说课的意义、特点、内容、评析，说 课要注意的问题等，还结合幼儿园开展的说课比赛发展了实践操 作。4、对体育游戏发展采集、整合、创新，使体育游戏成为本园的 园本课程，更好地效劳于主体性教学，促使幼儿身心得到安康开 展。现场观摩了王惠老师组织的三个体育游戏，桀黠的狐狸在哪 里熊和石头人老鹰捉小鸡，此次活动，主要针对游戏情 节的创设，游戏中如何动静结合，特殊是民间游戏的改革创新，进 展了实践探索交流讨论。5、在研究过程中，不断提高教师素质，切实转变教师的教育理 念，并将农村自然资源在幼儿体育锻炼中的运用作为园本课程 发展了深入地研究教研工作通过系统的常规
9、工作管理、主要问题研究和促进教师 队伍素质提高的工作，完成为了教研内容和任务，根本到达了教研 工作总目标，取得了良好的效果。1、在加强教育教学研究，深刻领略新纲要的精神和理念方 面，我组教师集体学习新纲要，并配以自学、读、议、说、听 等方面相结合，使新纲要的理念逐步转化为教师的教育行为。2、在队伍建立方面，注重了教师的队伍素质的提高。首先，从 理论、观点、态度入手，加强了说课、体育游戏、体育动作技能等 相关理论学习。3、本期，我组教师，由教研组长牵头，发展了农村自然资源 在幼儿体育锻炼中的运用的课题研究。本期，就着重对这一专题 发展多角度、多方面、多层次的研究。开学初我组全体教师发展了 对体育
10、游戏的采集和；然后，开展了关于体育游戏场地的利用、材 料的创新和利用、玩法的创新、规那末的建立等一系列研究。1、教研方案注意了实效性，教研的目标任务符合实际，切实可 行。教研内容适量，重点突出，且教研重点都是当前实际教育工作 中必须解决的问题。2、教研方案的目的性、方案性较以前大大增加了。方案都是在 切实的现有状况的认真分析下提出的，方案具有较强的可行性。3、教研工作做到了方案落实，任务落实。注意了教研工作方案 的内容有条理、有节奏地安排在每次教研活动中，并在活动中逐一 认真执行，同时，任务落实了责任人，每次活动都明确了中心发言 人，增强了责任意识。4、教研工作注意多种形式的交互作用，使教师们
11、在自学与集体 中学习相结合的过程中，获得理性认识；通过实践运用理论，以调 整更新教育观念和行为，在相互的观摩研讨学习中，获得启示、帮 助。在本期研究的根抵上，各项内容都还有待进一步的提高。如： 教师的参研积极性和参研能力还不够高，今后还需要在教研的形式 和内容上下功夫。对问题研究的深入程度还不够，大部份还停留在 问题的外表。教研组长自身素质和教研能力，以及对教研活动的调 控能力都还需狠下功夫。随着幼教改革的深入开展，教育理念的不断拓新，我们愈发地 感到传统的教育评价滞后于“以人为本、尊重幼儿的个性、开展幼 儿的创造力、促进幼儿身心安康”等现代教育理念。随着社会的开 展，教师的“一桶水”已远远满
12、足不了现代幼儿“长流水”的求知 需要。幼儿园要生存和开展，必须注重教师素质的培训和提高。本 学期，我园以理论提升作为关键，用先进理念指导实践，从而提高 保教质量，最终促进每一个幼儿开展。依照学期初制定的教研活动方案，我园圆满完成为了学期任务, 实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如 下：1、标准表达在方案的制定上。根据我园教师的专业水平及园本 情况，在开学初就制定了有针对性的、可行的教研方案，做到有目 标、有措施、有组织，为教研活动的有效开展打下了根抵。2、标准表达在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织 体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了 “分工
13、不分家”。3、标准表达在教研活动的准备与上。为了使资料能够分类管 理、整齐有序，学期初，教研组就将“教研活动记录表”发展了修 改，并且给每位组员发放了 “听课记录表”。及时发布、宣读教研 方案，并且提前一到两周布置教研任务，以便每位教师做好思想及 行动上的准备；活动过后，及时地采集和相关的资料。本学期的教研活动依然定于每周一的下午，时间从3： 20开始 至4： 50完毕。大家都能准时参加，不迟到、不早退，有事能够提 前请假，所以教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证，故 而增强了教研活动的连续性和持久性，教研活动已深入人心，成为 了教师们不可缺少的精神食量。首先，本学期我们沿用原来的有效经
14、历，采用了主题研讨、集 体备课、理论学习、公开观摩等形式，将理论与实践相结合，使组 员的教学水平和教研能力得到进一步的提高。其次，在教研内容的设计上，既有提高教师教育技能的内容， 又有解决教育困惑的内容，还有培养教师专业技能、交流彼此经历 的内容等等，但我们的目标都是一致的，就是能更好地解决教育实 践中的详细问题，提高教师的听、说、思、写的能力。1、教师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教 师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教 研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热情。2、教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：观察的敏捷度与深 度、分析评价的能力、提升撰写的能
15、力等。更为可贵的是，通过围 绕“体育活动” “幼儿的常规培养”所组织的教研活动，使我们得 出了许多极具价值的经历，如：如何培养幼儿的一日常规；体育活 动在幼儿园如何有效开展；各种的挖掘与利用等等。有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中尚存众多的缺乏:1、由于轮流值班的缘故，使得部份教师未能全程参预，对这部分教师来说实为一种损失。2、活动中虽总结出了不少有价值的经历，但缺少在实践中的反 复论证。3、教师虽然具备了一定的写作技能、储藏了相当的实践经历， 但仍缺乏对此的与对外交流。1、在目标的设定与上学期根本一致。2、初步尝试教师轮流担当教研主持。3、进一步调动教研热情，使教研形式更加
16、灵便多样。今年教研组工作紧紧环绕提高教师教学水平，加强教师理论学 习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园 长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比家圆满的完成为了 教研方案。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经 历，使教研工作更好的开展。从今年开始我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作 内容和工作任务做到检查考核有据可查。此外我们把以往的一年一 次教师考核改为一月一次，学期末再把平时考核成绩与效果考核成 绩综合，便于我们对教师各个时期工作情况的掌握，一催促教师更 好的完成教育教学工作。通过采用此方法，本年度教师工作完成率根本到达100%,大部 分教师都能按
17、时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务。各 班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步，常规合格率到达 95%O木学期的效果考核采用的是考智力和考核教师所教知识相结合 的方式，既对教师方案完成情况发展考核又能看出教师在教学中是 否注重了能力的培养。通过考核教育教学方案完成率到达98%全园 90%的幼儿能力的开展和知识的掌握较好。今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原那末。把 学习重点放在了本园教师的薄弱环节：计算和音乐教法上。我们根 据教学中教师的实际情况有针对性的学习了计算和音乐教学。再学 习完计算教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了计算 课观摩教学；在学习音乐教法时，
18、我们把教师的音乐课录下来，教 研活动时全体教师发展观摩，针对课的优缺点发展评议，使教师在 讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。此外我们还采用了课前会琴制度，促进教师在课前练好琴，以 提高教学质量。我们还利用星期天开展了读书活动，大家在活动中 通过自学和讨论提高理论水平。通过教师们的努力我们的学习实践 见到了成绩。在十一月xx地区幼儿园的观摩交流活动中，我们的一 节计算课和一节音乐课得到了一致的好评。全园教师的计算和音乐 教学能力有了普遍提高。为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。要 求教师每月做一次家访、每周发放两次家园联系表、每月更换一次 家园联系栏。在“六一”和“元旦”我
19、们还分别组织了庆“六一” 幼儿文艺汇演及画展；庆“元旦”家园联谊会等活动。各班教师积 极准备，向家长汇报了幼儿在园的成绩，密切了家长与幼儿园之间 的联系。使家长能及时了解孩子在园情况。也能更好的促进我们教 育教学工作的开展。今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着许多缺乏，主要表现在以下几个方面。1、由于今年定方案的时间比较紧张，造成个别班方案订的不太完善，影响了教学效果。2、教师设计教案的水平有所提高，但组织能力差。3、教师中普遍缺乏主动学习的能力。4、个别教师的琴法、绘画等根本功教差，评课不能深入分析， 只能从外表分析。针对我们工作的缺乏，下学期主要抓好以下几方面的工作：1、狠抓教
20、师的组织能力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引 起幼儿兴趣，做到每一个环节目的教师心中有数。2、每周观摩一位教师的一节课，大家共同探讨以促进教师业务 水平的提高。引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学 习。3、把好方案的质量关，不合格的一定要修改至合格为止做方案 时要考虑方案的整体性和连续性。4、鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参 加各地绘画比赛，争取取得名次。5、早行动、高质量为“六一”活动做准备。时间在我们的忙碌中流逝得真快，转眼间，一学期又完毕了。 回首本学期来我们语言组的工作，觉得收获不少。本学期，我们语 言组主要是以组织开展全园性“语言”活动设计及展示活动的
21、形式 展开工作的，在工作中，我们有方案地开展课程实施评价工作，侧 重教学方法、教学策略等教育行为优化的研究，强调活动过程中师 幼和谐互动行为的预设、问题适度拓展的时空等有关事项的处理 等，主要做了以几方面的工作：幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的开展，现 行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知 识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们审时度势，坚持学 习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方 式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。惟独这样，我们才干顺 应时代开展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我 们有目的地采用各种形式，开展教研活动
22、，组织教师深刻理解幼 儿园教育指导纲要的精神实质，同时，鼓励各位教师发展斗胆探 索与实践，积累经历，相互交流，使以儿童开展为本的教育理念真 正在课程领域里，在幼儿园保教实践中得以表达。详细如下：1、安排一部份时间深入领略新纲要精神，在全体教师心目 中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致 用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识 不断翻新。幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的 高度，博采众长，广泛涉猎，我们以自学和组织集体学习的形式， 更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每
23、位教师认真对待教 育各个环节，从制订教学方案到上课再到课后反思，努力提高课堂 教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是我们就利用教研活动时 间发展总结交流，进一步完善自我，共同提高。详细内容有：1、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经历，取长补短。2、根据本学期教研重点，上网采集有关资料，组织全组教师学 习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅发展业 务学习，课余时间时常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修 养。3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与 组内老师共同分享。我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方 面的学习，积极开展教研活动
24、，认真撰写教育随笔，对教育实践中 的教育行为发展反思，寻觅新的理解和追求，并在教学中把这些理 念落实到实践中。三、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我 组有叶海雅老师、程雯老师和叶海雅老师担任“跟进式”研讨课的 执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。叶海 雅老师执教小班美术活动快乐的毛毛虫；程雯老师执教中班美 术胡蝶；潘冬冬老师执教中班美术蜗牛；汪云娜老师执教 小班美术花儿朵朵开；李雅老师执教小班美术小蝌蚪；叶 海雅老师执教小班美术快乐的小水洼；吴茵老师执教小班美术 保护动物。组内老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老 师们留下深刻印象!大家还
25、积极参加了 “互听、互评”活动。通过参 加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性， 提高了美术课堂教学效果。四、开展美术特色教学活动。本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动。共有大班5个班级的幼儿参加了美术特色活动。为2、开设公开课，组织全体教师听一堂课，由开课老师就这堂课 的内容发展说课介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家 从观摩-反思-研讨这一系列活动中获得共同提高。3、开展评比检查活动，我们适时开展课堂教学练兵活动，激发 老师教育热情，努力营造良好的教育气氛。挖掘乡土资源，探索如何结合我园自身实际，开展语言教学活 动。以年级组为单位，发
26、挥集体的智慧，积极商讨设置适合本年级 组幼儿活动的教学内容。四、语言教学方案的梳理从现在实施的语言教学方案中，我们发现无论从教学内容的层 次、教学目标的递进上都无法表达出一种序列关系。因此，如何有 方案、合理性地选择教材，制定教学方案，开展相应的语言教学活 动，形成园本化的语言教学体系，是我们向来在思量和希翼解决的 问题。学期完毕时，我们对现在的语言教学方案发展了梳理以上是我们语言组这学期来主要工作的缩影，在工作中，我们 付出了、思量了、收获了；我们困惑过、沮丧过、欢跃过；我们失 败过也成功过！我们也在这样的磨练中成长！匆匆忙忙一个学期又将过去，在这个学期中，我们托班教研组 根据县教研室的工作
27、要求和指导思想，结合我园的实际工作，根据 托班幼儿的身心特点，切实做好了幼儿的保教工作，使幼儿在各方 面均得到了开展。详细工作如下：理论是一切教育行为的根抵，因此，我们教研组很注重理论的 学习。这一学期，我们学习了新纲要指导用书，对2-3岁幼儿的年龄特点逐一发展分 析，对照找出理论和实际之间的穿插点，同时，我们又逐一学习了组织与实施中的内容，使理论与实践相结合起来。除了学习纲要用 书以外，我们还通过各种途径一一如上学前教育网，上图书馆，看 各种幼教杂志查阅有关幼教的信息资料，对那些对我们的教育实践 有匡助的文章，大家互相交流，学习，效劳于我们的教育实践。比 方：我们共同学习过黄琼老师所写的文章
28、走进2岁儿童，对我 们认识2、3岁幼儿的心理、生理的特点是很有匡助的。还有，我们 在杂志上查阅到南京赵寄石老师所搞的托班作息表，对我们制定自 己的作息时间有很大的借签意义。通过学习，我们觉得，自己的教 育观念在不知不觉中改变了。我们坚持两个星期开展一次小教研。针对托班幼儿的年龄特 点，我们把教研的重点放在如何观察和了解幼儿生理和心理的特点 上面。我们主要是了解托班幼儿特有的开展规律，根据了解的情 况，我们随时随地的调整教育的内容，改进教育方法。充分表达了 托班随机性强，幼儿自发生成的活动多的特点。根据2-3岁幼儿依 恋亲人，对新鲜事物感兴趣等特点，我们创设“家庭式”教育气 氛，让每一个孩子在宽
29、松、宁静、*、温馨、和谐的教育气氛中得 到开展。为此，我们于20xx年10月份，向全县托幼战线上的老 师展 示我们的“家庭式”教育气氛研讨活动，和全县的老师共同 探讨了 “家庭式”教育气氛，我们的活动受到了领导和同行的一 致好评。在教学月中，我们教研组一起研讨了给托班幼儿投放材料的适 宜和适度的问题，我们还在一起共同制作了投放的材料，投放后， 再反响信息，然后，再研究，再投放，使我们大家在实际的操作中 明白给托班幼儿投放材料的适宜和适度。今年，我们托班组的两位年轻人，根据托班幼儿的身心特点， 搞了一个2-3岁幼儿良好进餐习惯培养的研究，现在，正在深 入的研究之中。止匕外，我们组两位成员共同参预
30、了幼儿园的主课题 促进幼儿好问好表现的教师教育行为的研究。课题培养托班 幼儿适应能力的实践研究已被列入县级课题。开学初，我们认真做好家长学校的工作，向家长介绍2-3岁幼 儿的年龄特点，生理和心理的特点，以及，这学期我们的一些教学 内容，让家长对我们幼儿园的教育有一个初步的了解和认识。同 时，我们组的沈燕老师还向家长开设了讲座孩子厌食现象分 析。我们还请来了幼儿家长谈谈自己的育儿经，为家长互相交流 创设了条件和时机。我们每月还搞了一次亲子活动，如：我是小演 员、小鬼当家等等；同时，我们还配合幼儿园中心工作，共同做好 家教咨询站的工作，为我们的家长效劳。一个学期很快已经过去，以上所说的工作也已经成
31、为历史。我 们组的每一个成员将以今天为新的起点，继续保持我们一贯的工作 作 风，不断的自我充电，不断的自我家压，以更新的姿态面对新 的挑战，使孩子们在我们的教育之下，茁壮成长。时光荏苒，转眼10年上一学期的教育教学工作已经完毕了，回 忆本学期的各项工作井然有序开展，我们根据学期初的教学工作方 案，以幼儿园指导纲要根本理念为指导，有目的，有方案，有 步骤地发展着全面的教育教学工作。其中有成功的欢跃和失败的辛 酸，在这里做以简单的小结，吸取经历，以便在来年的工作中取长 补短。一、组况分析：本学期语言组的成员有七位教师。七位教师都有一定的教学经 历，其中张丽红老师是市级骨干教师。全体教师都承担了心理
32、教育 实验、礼仪教育、识字教育活动的教学。李明丽教师还承担了班中 的英语教学工作。刘放老师在中一班发展“利用科学小实验培养幼 儿的思维能力”的实验。李明丽、谢丽娜本学期进入到饮食实验 中。虽然这个学期我组教师不在担任主班的工作，在工作中能够积 极配合主班教师，认真完成各项工作和任务。二、积极参加政治学习，努力提高思想政治觉悟。1、认真发展政治学习，做到有记录有笔记。本学期我们认真学 习了北戴河区教育局关于加强教师师德师纪的实施方法；学习 了教育法规；开展了 “学宪法，守法律做合格好公民”活动。李老 师还被评为了 “学宪法，守法律做合格好公民”先进个人。2、我教研组中有党员两名，入党积极份子一位
33、，团员三名，政 治面貌较好通过一系列政治学习活动的开展让教师们认识到，我们 应该从本职工作做起，立足岗位做好教书育人、管理育人、效劳育 人的工作，形成良好的师德行为。政治思想的学习充分调动了本组 教师的积极性，激发了教师的工作热情，在工作中发挥了党团员的 先锋模范作用。3、今年5月12日，在我国四川汶川发生了 8级地震。幼儿园 立刻组织教师发展了捐款活动，在活动中我组教师情系灾区，积极 踊跃的参加。党员教师加纳的特殊党费，团员教师缴纳了特殊团 费。在6月14号的“抗震救灾英雄教师报告会”上，我们含泪听着 那些英雄教师的事迹，心灵又一次被震撼!老师们纷纷表示作为一位 教师在为难时刻，一定会将履行
34、自己的职责，将保护幼儿生命放在 第一位。三、注重理论学习，提高教师业务水平语言组的教师有教学经历丰富的老教师，也有充满激情的年轻 教师，可以说是幼儿园各项工作的中坚力量。本学期张老师作为市 级骨干教师，在奇石学校为全区的幼儿教师做了一节展示课。谢老 师的安康活动课和鞋盒宝宝一起玩被评为区优质课，并参加了 市级的评比活动。为了更好的利用本组教师的优势，语言组开展了一系列的业务 学习活动，努力提高教师的专业水平。1、本学期我们将教育学习重点继续放在幼儿园安康领域的教学 研究上。我们本着实践与理论相结合的原那末，制定了详细业务学 习方案。将安康领域的知识分别发展的学习，如：安康领域的目 标、重点讨论
35、如何开展好幼儿心理教育活动等等。在学习完根本理 论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了安康课观摩教学；教 研活动时全体教师发展观摩，针对课的优缺点发展评议，使教师在 讨论中明确安康领域教育教学的开展方法以及如何在实践中使用。2、现代教学越来越多的要接触到现代教学手段，我们已经采用 了电子教案的形式，针对组中的教师对电脑操作还有不熟悉的地 方，我们又对电脑知识发展了学习，特别是microsoftword文档的 详细操作发展了集体学习。通过学习教师们都能熟练准确的发展电 子备课了。2、本组教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等 任务。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步。三、做
36、好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展为使家园更好的配合一致，我们要求语言组教师认真做好家园联系 工作。按时发放家园联系本、每月更换一次家园联系栏。加强家长 与幼儿园之间的联系。使家长能及时了解孩子在园情况。也能更好 的促进我们教育教学工作的开展。在“好教师，好幼儿园”评比活 动中，我组教师全部被评为好教师。本学期我组教师获得的成绩有：总之，这学期通过不断的努力，我组教师表现出了良好的师德 和敬业精神。我们力争在新的学期里，再接再砺，共创辉煌佳绩。了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能 力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴 趣活动，都十分认真地对待
37、，精心准备。由于本学期我们继续以杨景芝教画画为教学内容，分班级、分小组发展活动。从课前 准备到课后，我们老师都非常地认真。同时，我们还须针对幼儿自 身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别发展指导。在我们精 心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每一个孩子都能 得到不同程度的提高。五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲 自己的歇息时间圆满的完成任务：1、楼道、门厅的布置开学不久，我组就接到了楼道布置的任务。我们确定主要是作 品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩 子的作品发展楼道装饰。三月份已进入春季，我们给门厅布置
38、了以 绿色为主的春天的环境，绿意盎然，给人清新的感觉。2、节日活动环境的布置庆六一 “游戏乐翻天”活动时，我组教师再显集体智慧，共同 负责舞台背景和周围环境的布置。3、区“庆六一”幼儿绘画比赛庆六一的区幼儿绘画比赛中，我们从20位大班幼儿中精心挑选 出4位幼儿，并不辞辛苦地利用不进班的时间连续一个月摆布对4 位幼儿发展训练。在比赛中，我们有3位幼儿获得了区一等奖，1 位幼儿获得了二等奖的好成绩，位幼儿园赢得了荣誉。今后我们继续通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教 师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能 力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追 求。成
39、绩只能代表过去，我们还存在着许多缺乏，我们会继续努 力，把今后的工作做得更好。不知不觉一学期又在忙忙碌碌中过去，乘着时光的列车回到过 去，回望开学最初的方案，深感到这样一句话，“做的过程就是结 果”，方案就如承诺，完毕时，看是否能够兑现，轻轻翻开了最初 的方案和我的工作记录，明白了这就是本学期走过的岁月，不完美 但很努力！教研组工作在我们全组老师的共同努力下根本完成为了 工作任务。总结如下：保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿 教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我 们坚持外学习内研究（培训I）批评地吸收外地先进幼儿园的教学经 历，结合本园的实际，加强研究
40、，从转变观念入手，提高教师的整 体水平。做为温州幼儿园游戏共同体的园所之一，本学期我们继续实施 工程化游戏一一楠溪小镇的探索与研讨，这也是我们的重要工作之 一。本学期的15个班级每班一特色，开展自主游戏。因为有了上学 期的经历，本学期的自主游戏实施起来相比照拟顺利，小班也开展 的相当不错，直接表扬。我们每次游戏都用视频和照片的方式记录 下来，一次游戏一次反思，并在教研活动上做交流。每次研讨都是 在现场观摩的根抵上开展的，在研讨后做一个梳理与提升。本学期 我们就温州自主游戏对市里和县里做了屡次展示，得到专家和领导 的肯定，这是质的飞跃，是我们汗水的结晶。我们的教研主题除了继续完成县里的两个课题一
41、一楠溪江农 耕文化和楠溪亲子手工美食家长助教之外，在每次教研活动 主题学习完毕之后都对我们本学期新投入的教材发展研读和挖掘， 做到每节课都是在认真准备的根抵去授课。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研 讨和工作的核心。本学期，我们重点优化幼儿一日活动安排，从时 间的安排到类型的安排上，不管是生活活动，体育活动，自主游戏 活动，还是学习活动，真正让一日活动更加合理、科学。在教学 上，我们从学期班级方案的制定和、月方案、周方案的安排上紧靠 目标，用目标做为我们教学的指南。为更好得保障和协调孩子户外运动、集体活动、生活活动，我 们在教研组内发展了一次又一次的讨论和整改。为更好得表达
42、幼儿 自主、自助就餐里念，延续省一幼儿园标准，我们增设了适合幼儿 操作的小勺子、小碗，让幼儿自主打饭就餐，可以说，我们从每一 个细节出发，为每一个年龄段的孩子，制定了最科学、最合理的“ 一日生活”安排。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准 的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组 织了新生开学红毯秀、亲子运动会、第十三届艺术节活动等等。我 们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，所有活动都事先在教 研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学。每一个活动都办得很 成 功，得到了家长们的一致好评和认可。本学期我组老师通过自己的努力取得了不少成绩，首先是我们 的乡韵游戏
43、课程开辟的实践游戏获得市二等奖。幼儿园自主游 戏在市里和县里展示，获得专家和领导的不少好评。潘XX老师在县 优质课评比中荣获一等奖，郑茜老师在县优质课评比中荣获二等奖 的好成绩。虽然教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下真正 成为了老师们交流、学习、成长的地方，但就本学期的工作，我们 也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的 问题：1 .结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识。2 .要继续加强教师对幼儿自主游戏的研究、指导等方面的学习 交流。3 .集体备课要注重实效，认真落实备课展示活动，克服教研倦,田、O4 .争取教研经费，为教研活动提供保障。这一些，将作
44、为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充 分开掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长 带来教学质量的真正提高，让教研活动本身成为教师教学生活的.一 部份，让教师的研究真正变得有价值、故意义，教师从中感到愉快 和幸福，从而心甘愿意做教研的主人。随着暑假的来临，我们又迎来一个学期的完毕。回顾一学期的 工作，我们在忙忙碌碌中度过。虽然忙碌，然而我们忙的有序，我 们忙的有收获，是时候对本学期的教研组发展总结了。本学期，我们大班教研组全体教师以幼儿园业务方案为依据， 认真制定教研活动方案并贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，积 极开展教研活动，使教师获得教育理念和教学实践能力的双重提 高。在
45、此，就我们大班组本学期来的工作做简要回顾，为今后更好 开展工作理顺思路，积累经历。开学前夕，我们及时召开大班教研活动，学习和分析幼儿园业 务方案，明确本学期的研究重点，并认真总结上学期工作得失，认 为上学期的方案内容过多，操作时浮于外表，不能深入，有的内容 挖得不够深，因此大家建议将本学期的方案在上学期的根抵上发展 深入和细化，将研究的点缩小，精简，每月研讨有侧重，每一个教 师有任务，使每一个教师都能真正参预到研讨中来，而再也不是 一个旁观者，从而使研究重点指向性更强，操作性也更强。教师应该成为研讨的主人，是一个主动者，而不是一个旁听 者。为了激发教师的这种意识，本学期我们采用了轮流主持活动的
46、 形式发展研讨。通过这样的主持，老师们学会了在活动前做好准 备，学会了 1在活动中尊重他人，学会了在活动后积极思量和实践。一个方案的实施光靠制定是没实用的，最终还是要靠老师的实 践才干最终实现。在本学期我们采用多种形式发展研讨。活动形式 的多样性在主观上提高了教师活动的兴趣，调动了教师参预教研的 积极性。本学期我们根据方案，结合主题，有目的有方案的开展各 项活动。（一）集体研讨教材，有效提高教师活动分析能力。教师的开展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环 境。每一个人都有自己的知识、经历及智慧特长，如果只是孤立地 发 挥作用，其效能是有限的。集体研讨教材创造了一个共同分享, 合 作与支
47、持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了 解他 人，了解自己，分享各自的体味与经历，共同斟酌更好的教 学方 式，思辨教育上的困惑，斗胆地尝试新内容、新方法。（二）互相听评，促进的教师专业化水平提高。在本学期中我们结合园本教研也根据教研组研讨方案并，每月 安排教师发展实践观摩。活动中，每位教师积极参预活动，并能以 案例的形式有针对性地对活动发展评析。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研 讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安 排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活 动更加合理、科学。因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，
48、我们不 断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和实践中 过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我 们在一学期的努力中，取得了不少成绩，摸索了一些经历，同时也 发现了我们工作中的许多缺乏，有了一些急待提高的想法，在这， 就对一学期的教研工作做一总结；教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究。学习。研 讨。交流教学经历的阵地；本学期，教研工作以加强学习。促进教 师成长作为突破口，分别带着老师们学习了许多新的理念及教学观 念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的采集 和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期我们从弹 琴。舞蹈。操节表演上发展了训练和考查，教师们在扎实的根抵练 习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教 师素质。技巧的提高；止匕外，每周检查一次的毛笔字。钢笔字练 习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步；本学期以来，教 研活动不断的在各种工作中加强教师的反思。从每一块工作的落 实。总结中，让每一个教师注重反思。在反思中提取经历。确立目 标。课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任 务，本学期，我闪的教学工作环绕课题目标来