高中语文2024高考复习语言文字运用Ⅰ专项练习(共六大题附参考答案和解析).docx

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1、高考语文语言文字运用练习班级_考号姓名总分一、阅读下面的文字,完成1820题。37次收割机陷泥、48次农机维修、收获62. 66吨水稻与以往文艺作品所描述的唯美浪漫 的田园生活不同,劳作纪实互动综艺种地吧让“种地”真正成为动词,扎扎实实地种,不是 、装腔作势的“体验”,也别跟我扯什么组CP,你真正需要的是和土地进行 踏实深入的沟通。当然,把“种地”这门古老的手艺写成文字、搬上屏幕,不是真正的农民做的事,农民甚至 不是这类作品的目标观众。10个青年也终将回归城市,但土地、阳光、雨露,在四季轮回的时空 变化中带给大家一个 的真理一一认真干一件事情,就一定会有回报。然而,因“割稻谷”等问题,节目组动

2、辄被扣上“糟蹋粮食”的帽子,如此上纲上线,乍一 看是尊重劳动、农民,实际上是将“三农”问题,反而切断了普通人了解“三 农”的重要路径。进而言之,把田园作为舞台,把不倔作为才艺,也有助于那些生活在云端里的 有闲阶层,打破对“三农”的傲慢与偏见。大多数农民对读书人拥有敬畏,但很多掌握学识和文 化话语权的人,对“三农”缺乏尊重和认识,更别谈了解。希望种地吧能够让那些高高在上 的人,看清楚自己的“幸运”和“局限性”。18,依次填入文中横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)A.蜻蜓点水B.走马观花C.蜻蜓点水D.走马观花一成不变束之高阁亘古不变置之不理亘古不变束之高阁一成不变置之不理19 .文中画横线

3、的句子可以改成:“也不是一味追求综艺效果,而是真正地深入田间地头”, 从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好? (4分)20 .文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。(4分)21 阅读下面的文字,完成下面1820题。史湘云还没搬来贾府长住前,袭人按宝玉吩咐给湘云送盒吃的,不过简单两个小食盒:新鲜的 红菱和鸡头,桂花糖蒸新栗粉糕。一个小食盒,只淡淡说一句红菱和鸡头,不过几个字,背后就带了特定的产地、时令、历史 传承和食用方式。中国的语言表达始终讲究,不懂的人听了并不在意,但懂的人自然 赞叹,知道这是“早秋苏州四角水红菱直送北京”,所以名贵。我们现在有物流和电商,贾家

4、那时只有运河。但是在贾家,春天有南京时兴吃的芦蒿和枸杞 芽儿,秋天有螃蟹、水红菱、桂花糕和鸡头米,冬天有鹿肉和羊羔肉;早上吃茶泡饭,宴席上有茄 餐;喝酒有苏州的惠泉酒,下酒菜有糟鹅掌、糟鸭舌;点心盒子里有螃蟹小饺儿、牡丹花样的精致 小面果、松子鹅油小花卷,真是 O这是什么?这就是随便积累的关于吃的讲究。非三代富极,很难有这样的见识。贾府的食不厌精,不是一般人想象中的大鱼大肉、,而是讲究“时鲜”二字。不 到时令不吃,而到了时令,就挑产地最好、质量最佳的吃。A.耐人寻味B.耐人寻味C.含蓄蕴藉D.含蓄蕴藉18,依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)数不胜数山珍海味应有尽有饕餐大餐应

5、有尽有山珍海味数不胜数饕餐大餐19,下列句子中的引号和文中画线处的引号用法相同的一项是()(3分)A.阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫,连他先前的“行状”也渺茫。B.我深深理解了古人一首情诗里的句子:“日日思君不见君,共饮长江水。C.查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。D.痛苦了,唱“慢板”,揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来。20.文中画线的句子使用了排比的修辞手法,请结合材料简析其构成和表达效果。(5分)三、阅读下面的文字,完成1821题。移动互联网和大数据技术的发展,它们正在以惊人的速度改变着我们。人 类社会的连接方式正发生结构性变化,越来越多的人依赖社交终端从事交

6、流、消费、教育等活动, 即终端化生存。终端化生存给主动选择它的人或被它裹挟的人造成“信息茧房”已然成为一个不 容忽视的现实之算法个性化推荐在这一过程中“功不可没”。客祎智能运用深谙人的天性。网络服务提供者可以根据用户偏好对海量信息进行筛选,优先 呈现与用户需求契合的信息,而异质信息则被隔绝。同时,用户更容易获得多样的急需答案,但 事实上并非正确的答案,陷入认知闭合需求。个体在两者的诱导下,认为自己一开始接触到的信息就具有某种普遍性和全面性,当这种 的错觉与个人潜在的价值信念结合,会加速偏见的形成,使认知固化。如果 长期沉浸在个性化信息需求主导的“信息茧房”中,不仅会作茧自缚,而且可能成为对环境

7、失去 辨别力和判断力的,成为困在自己狭隘认知里的“囚徒”。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19,下列各句中的引号,和文中“囚徒”所加引号作用相同的一项是()(3分)A.1967年,中国政府启动“523”项目来抗击疟疾。B.如谢庄月赋说:“洞庭始波,木叶微脱。”C.我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。D.在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。20,请以“不容忽视的是”为开头,将文中画波浪线的部分改成三个较短的语句。可以改变语 序、少量增删词语,但不得改变原意。(3分)四、阅读下面的文字,完成1820题。淄博烧烤,走的是小炉自烤、小饼卷葱的差异化路线,在众多烧烤品牌中,

8、可谓O尽管用餐往往要排长队,但只要尝过便是值得。人间烟火气,“熏得游人醉”。 大学生、网红大V等群体纷纷“种草”,短视频裂变式传播,可以说,让冒着油花、滋滋作响的 淄博烧烤“炙手可热”的,就是屏幕前的你我他。淄博处在山东高铁环线上,有约200条火车运营线路经过。有美食而且交通便利,众多兄弟 城市地缘临近、人文相通、发展均衡、文旅互补,淄博的区位优势o但网红城市不一定长红,因为审美总会疲劳,消费者的关注焦点总会改变。其实也不必长红,因为很少有城市能 长期承载超大规模客流、超高频率曝光。最近,有淄博烧烤店”由于员工超负荷工作,停业休整 三天”。这给城市治理者带来启示:经营城市如同经营生活,都需要掌

9、握好前进节奏,做 到 、久久为功。今后,在城市未来高质量发展理念的指导下和齐鲁文化开发、传承的加持下,使淄博特色文 旅产业将得到持续健康发展,在“舌尖上中国”的叙事中彰显自己的故事。Z/ZZZ/SZZZZZSZZ1/%/ZXZZZXZZZX1/SZZZ%/ZZZ1/%/ZZZZS/ZZ/Zw*ZZwZZw*ZZw*SZww*ZZ1/ZyZw*ZZ1/ZZ/ZZX1ZZZZw*ZSZX1/ZSZX1ZZZZ1ZZz18 .请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19 .文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得 改变原意。(3分)20 .文中画横线的句子极具形象

10、感和感染力,这一表达效果是如何取得的? (5分)五、阅读下面的文字,完成1820题。中国航天备受世界关注。2023年5月30日9时31分,在酒泉卫星发射中心,长征二号F 遥十六运载火箭A ,托举着神舟十六号载人飞船,在万众瞩目中飞向太空。神舟十六号乘组有指令长景海鹏、航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮等3名航天员 而组成。其中景海鹏是第四次执行飞行任务,航天飞行工程师和载荷专家是“首秀”,体现了我 国航天事业B、后继有人。新人才的涌现,为航天事业不断注入新动能。载人航天事业被形容为“千人一枚箭,万人一杆枪”,发射只在一瞬,背后则是规模宏大、Z/ZWZZ/ZS/ZS/ZS/ZVZZWZSZZZ

11、ZZZVS/ZZZZZS/ZZZS/Z/ZZ/ZV*/ZZSZI 1I高度集成的系统工程。我国逐梦太空的过程,实际上也是实现高水平科技c的过程。 长征二号F运载火箭从1992年开始研制,它经过几代人神续攻关,自主创新,以100%的成功 率国满完成了所有载人航天任务,以高可靠性和高安全性打造出中国航天的亮丽名片。中国航天事业蓬勃发展,显示出中华几女不畏技术封债,自强自立的民族气节,凝固着中 国科学家协同攻关的智慧力量,蕴藏着中国航天人超越自我的精神密码,丰富了中国航天精神 的内涵。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19 .文中标有序号的画线语句有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使

12、语言表达准确流畅, 逻辑严密。不得改变原意。(4分)20 .文中画波浪线的语句富有表现力,请分析其表达效果。(4分)六、阅读下面的文字,完成1820题。假如能穿越回古代,不少人不愿意回到秦汉,传说那时候食物的品种相当单调,菜肴不是炭 火上直接烤出来的,就是一锅乱炖;盐很金贵,所以老百姓几乎都吃不起,菜肴的口味非常之寡 淡;番薯、胡萝卜、西瓜、菠菜、西红柿、马铃薯、茄子等蔬菜水果类的食材,都还没有引入中 国,想吃没得吃。耕牛受到法律的保护,私下杀牛吃肉是要吃官司的,在肉食匮乏的情况下,秦 汉的百姓不得不吃起了老鼠有了这些的偏见,万一在梦中穿越到了秦汉,你岂不是会不知所措?岂不是会生无可恋?秦汉的

13、饮食文化其实是源远流长的。大部分今天在市场上可以买到的食材,在那个阶段就已 走入寻常百姓之家。随着青铜、生铁铸造技术以及彩陶烧制、石磨打造工艺的,秦 汉不仅有制作精美、功能各异的饮食器具,也有种类繁多、自成体系的烹饪技艺,还有浩瀚的饮 食典籍制度。当代的网红饮食,如单人小火锅、生鱼片,可以养护肠胃的各种米浆、豆浆与果汁 发酵饮料,那个时期O秦汉时期“五味调和,和而不同”“治大国若烹小鲜”“医 食同源,食疗养生”的哲学思想、政治智慧和饮食方略就是由丰富多彩的饮食烹饪实践派生出来 的。这些从“民以食为天”中产生的思想,从上到下渗透在帝国的文明中,是秦汉文化不可或缺 XZXZXZZZZZXZZz 的

14、一环。18 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)A.先入之见B.先入为主C.先入之见D.先入为主日臻完善包罗万象与时俱进应有尽有与时俱进包罗万象日臻完善应有尽有19 .请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改 变原意。(4分)20 .文中画横线的句子使用了反问和反复的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。(4 分)附:参考答案和解析-*、18 . C19 .原文运用口语化的语言和网络流行语,富有生活气息和时代气息;原文运用拟人手法,赋予土地人 的特征,将人踏实种地形象化表述为人与土地的沟通;采用第二人称“你”,叙述主体更加鲜活。【补充

15、细则】共4分。每点2分。答对2点即可。20 .大多数农民对读书人怀有敬畏(拥有敬畏之心/抱有敬畏),但很多具有学识和文化话语权的人,对“三 农”缺乏认识和了解,更别谈尊重。【补充细则】共4分。每处2分。改出2处即可。二、18. (3 分)C19. (3 分)D(解析:“时鲜”表强调。A. “行状”表示特殊含义。B.表示引用。C. “不列颠尼亚”表示特殊称谓。D.“慢板”表强调。)20. (5 分)构成:由三个“有”结构相似、内容相关的句子构成。(2分)表达效果:从春天、秋天、冬天三季讲述贾府的食材,凸显了贾家在吃上的讲究。(2分)句式整齐,富 有节奏感。(1分)三、18 .日新月异(突飞猛进)

16、先入为主井底之蛙(3分,每空格1分)19 .C(3分)(“囚徒”所加的引号表示有特殊含义,与C项相同;A项表示特定称谓,B项表示直接引用, D项表不讽刺和否定)20 .答案示例:不容忽视的是,无论对主动选择的人,还是对被它裹挟的人,终端化生存造成“信息茧房” 已然成为一个现实。(3分)四、18. (3分)独树一帜得天独厚张弛有度19. (3分)“开发、传承”改为“传承、开发”删除“使”“彰显”改为“续写”20. (5分)使用网络流行语“种草”使推荐消费的行为有形化,亲切可感;借用“裂变”的科学现象形象 地写出了短视频传播呈指数级增长的巨大宣传效应;“冒着油花、滋滋作响”融入了视觉与听觉的体验,

17、极具 画面感;活用“炙手可热”成语之意,让人自然联想淄博烧烤的火爆;“你我他”人称代词的叠用,泛指所有 屏幕前的观众,增强读者的代入感,更具感染力。五、(一)语言文字运用I (本题共3小题,11分)18. (3分)示例:A.腾空而起(一飞冲天)B.人才辈出(人才济济)C.自力更生(独立自主)评分建议: 一处1分,有错别字该处不得分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。19. (4分)(1)语句:删去“而组成”,或将“有”改为“由 ;(2)语句:将“凝固”改为“凝 聚”。评分建议:指出并修改正确一处,得2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。20. (4分)句式整齐,富有节奏感,朗朗上

18、口;“箭”与“枪”用语形象,生动表达了研制与发射火 箭的情景;“千人”“万人”,运用数量词,表现了载人航天事业具有规模宏大、高度集成的特点。评分建议:答对一点得2分,答对两点得4分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。六、18. (3 分)D19. (4分)秦汉时期丰富多彩的饮食烹饪实践,(2分)派生出“五味调和,和而不同”的哲学思想,“治 大国若烹小鲜”的政治智慧,“医食同源,食疗养生”的饮食方略。(2分)【“五味调和,和而不同”的哲 学思想,“治大国若烹小鲜”的政治智慧,“医食同源,食疗养生”的饮食方略等,(2分)就是秦汉时期丰 富多彩的饮食烹饪实践派生出来的。(2分)】20. (4分)反问:先用“岂不是会”提出反问,引导思考、强化语意的效果。(2分)反复:连用两 个“岂不会是的问句,形式整齐,节奏感强,把“万一在梦中穿越到了秦汉”所面对的情况,有层次地表达 出来。(2分)

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