《2023年秋八年级语文上册人教版习题word：9三峡.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年秋八年级语文上册人教版习题word：9三峡.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、9三峡1 学问链接水经是中国第一部记述河道水系的专著，所列举大小河道137条，内容特殊简略。 郦道元结合自己所学及游历见闻，为之详细作注并大为扩充，著成水经注。水经注看 似为水经之注，实则以水经为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、 人物掌故、神话传闻等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，对探讨我国古代的 历史、地理有很大的参考价值。水经注不仅是一部地理志，也是一部山水游记。水经注受楚辞、汉赋影响，写 景部分多用四字句，文体骈散相间，富有文学气息，具有较高的文学价值。2文言学问链接通假字古汉语中，有些字可以用声音相同或相近(有时形体也相同)的字来代替，这种现象叫通 假。“通
2、”是通用，“假”是借用。例如“略无阙处”中的“阙”与“缺”的读音相同，临 时借“阙”代替“缺”，这里的“阙”就是通假字，“缺”是本字。通假字常用形式是“本 无其字”，古代文字少而记事多，文字经常不够用，只有借同音字代替。【习题链接】见“积累与运用” T4o3文言考点链接说明文言实词【方法指导】(1)扩词法。即给单个的文言字词组词，把单音节词变为双音节词。留意要结合详细的 语境。(2)积累法。即积累教材中所学的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等特殊现象。(3)揣测法。即依据词语在句子中的上下语境推断语义。这种方法切忌脱离文本，随意 揣测。课外文言文考查的文言实词，遵循“考题在课外，答案在课内
3、”的原则。所以，在复习 时，要对这些重要的文言实词进行归类整理并识记。【习题链接】见“积累与运用“T3O01 积累与运用【课前预习】1 汉字积累给加点的字注音。阙处(quE)曦月(xi)叠嶂(zh&ng)飞漱(shU)沿溯(sU) 素湍(man) 属引(zhd)绝端(yan)涧肃(jiOn) 2文化积累文学常识填空。三峡作者郦道元，北魏(朝代)卓越的地理学家。三峡节选自水经注校证，水 经注一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传闻等，是我 国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文化价值。三峡是瞿塘峡、巫峡和 西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。【
4、基础提升】3说明下列句中加点的词。(1)略无阙处略无：完全没有 (2)自非亭午夜分亭：正 *(3)不见曦月 曦：日光，这里指太阳(4)至于夏水襄陵襄：升到高处(5)沿溯阻绝 溯：逆流而上(6)则素湍绿潭湍：急通(7)清荣峻茂荣：茂蜜(8)良多趣味良：甚，很(9)林寒涧肃肃：肃杀，凄寒 *(10)属引凄异属：连接弓I：起氐 (11)空谷传响响：回史4写出下列句中的通假字并说明。两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口5说明下列加点词语在不同语境中的含义。(1)自自三峡七百里中(介词，在) 自非亭午夜分(连词，假如) (2)绝哀转久绝(消逝，停止)绝崛多生怪柏(极，特殊)6说明下列加点词语的词
5、类活用现象。(1)虽乘奔御风(动词用作名词，这里指飞奔的马)(2)空谷传响(名词用作状语，在空荡的山谷中) 7-句子积累默写句子。(1)三峡一文中，“朝发白帝，暮到江陵”形象地表现了江水的迅疾；“素湍绿潭， 回清倒影”形象地呈现了江水急流湍急、清亮明澈的特点。2 2) “朝发白帝，暮到江陵”简洁让我们想起李白的诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵 一日还。8用现代汉语翻译下列句子。(1)自非亭午夜分，不见曦月。假如不是正午就看不见太阳；不是半夜，就看不见月亮。(2)虽乘奔御风，不以疾也。即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。(3)素湍绿潭，回清倒影。激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒
6、映着各种景物的影子。(4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫 的声音，悲凉宛转，很久才消逝。02课内精读阅读课文，完成下面的题目。9理解填空。(1)第一段用“略无阙处”写出了山连绵起伏的特点;用“隐天蔽日”写出了山高大险 峻的特点。(2)第三段写三峡的水，其中“素”和“绿”色调互异；“温”和“遵”动静相宜，让 人不禁赞美“良多趣味”。(3)第四段写秋季的景色，从听觉的角度，生动形象地表现了景物幽静、寂寥、凄异的 特征。10 作者写三峡四季景色时，为何不按春、夏、秋、冬的时间依次写，而是先写夏季景 色？这是依据
7、水由盛到枯的变更过程来支配的，作者是为江水作注，重点是写三峡的水，而 水以夏季为盛，水流湍急，最能体现三峡水的特点，故先写“夏水”。11 文末引用渔歌有什么作用？是为了说明猿声的凄凉哀痛，从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛，也暗含着对劳动人 民的怜悯。03拓展阅读宜都记(节选)杨守敬自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纾曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不 见日月，绝壁或千许丈，其石采色形容，多所像类，林木高茂，略尽冬春，猿鸣至清，山 谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。然言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧 相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。”【注
8、释】 纤曲：迂回曲折。形容：形态。践跻：登临。12 说明下列句中加点的词。(1)泠泠不绝绝：停止(2)悉以临惧相戒悉：全，都13 用现代汉语翻译下列句子。(1)绝壁或千许丈，其石采色形容，多所像类。岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的形态，大多类似某种东西的形态。(2)既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。来到这里特殊欣喜，才信任耳朵听说的不如亲眼所见。14 选文干脆抒发了作者亲临“此境”的思想感情。这种思想感情可用文中的哪个词来 概括？欣然。附参考译文：江水从黄牛滩向东流入西陵界，到峡口有一百多里，山势和水的流向都很迂回曲折。两 岸高山重重地遮挡着江面，假如不是中午，就看不到太阳；不是半夜，就看不
9、到月亮。岸上 的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的形态，大多类似某种东西的形态。林木高而茂密，由冬 到春四季都如此。猿猴鸣叫的声音特殊清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。人们所称的 “三峡”，这就是其中之一。袁松说：“经常听说峡中的水流很急，书本记载以及口头传闻 都用登临此境令人恐惊相劝告，还没有人赞扬山水的美丽。等到我来登临这个地方，来到这 里特殊欣喜，才信任耳朵听说的不如亲眼所见。”04 综合性学习三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为协作三 峡的学习，班上实行以“浪漫三峡游”为主题的综合实践活动，请你主动参与。15 老师要求每组办一期手抄报，你的同学支配把下面一
10、段文字作为这期手抄报“赞美 三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。三峡多美景，猿啼最难忘我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度上来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗 意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看，那时候没有机器船，只 有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊 心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中最强劲的音符！16 三峡最壮丽，秀美天下闻。古往今来，有多少文学大家为它吟诗作赋，泼墨挥毫。 下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体。字体：楂书字体：红书17 娄山关中学八年级班王峰同学在三峡人家风景区游玩时捡到一部手机并上交到 售票服务大厅，请你以景区工作人员的身份拟写一则失物招领启事。【示例】失物招领某游客在景区游玩时捡到手机一部，请失主尽快来售票大厅义X柜台认领。三峡人家风景区2018年5月2日