《四川省泸州市泸县一中高2020级高考适应性考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省泸州市泸县一中高2020级高考适应性考试语文试题.docx（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本试卷共22题，共150分，共8页。考试结束后，只将答题卡交回。注意事项：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘 贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写 的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。第I卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。早期西方社会学研究比较重视群体研究，很少有学者从人与人之间的联 系性来探讨群体。费孝通提出的“差序格局”概念突破了欧美社会学的 非联系性理论视角，奠定了中国关系研究的学理基石。差序格局和关系 是连在一起的，因为关系普遍存在于中国
2、人的生活中，也是最常用的概 念之一。“关系”是中国人特有的交往方式，而“差序格局”则是费孝 通先生对中国社会结构的概括。对中国人来说，“关系”无疑是一种常识。然而，尽管我们每个人无时 无刻不在进行着关系的生产与再生产实践，但如果要给出清晰的关系定 义，我们便会发现并不简单。由于关系已经内化到地方社会之中，成为 一种“惯习”，我们便很难觉察到其独特性所在。字号乃至排版格式都是系统统一设定的，除了长度不同，它们不存在外 观上的差异。（摘编自喻柏雅纸质书何以延续至今，有删改）材料二：提起亚马逊的Kindle阅读器，我们都会不自觉地想起网上那个“泡面盖 子”的戏称。这个戏称半开玩笑地点出了时髦的电子阅
3、读似乎并不像人 们想象中的那么受欢迎这一事实。文学报刊登的一项针对英国2000 名成年人开展的研究显示，大多数读者（将近三分之二）更喜欢阅读纸 质书而不是电子书，其中46%的人认为主要原因是喜欢“翻页”的感觉， 而42%的人则认为“书在手中”的感觉让他们更能沉浸到阅读之中。16% 的人指出，纸质书让他们回忆起在图书馆的岁月。也有一些喜欢纸质书 的读者们给出了十分有趣的理由纸质书能够放在书架上作装饰，在 疫情期间频繁使用视频对话软件时，可以很自然地将书架作为背景，既 不杂乱，也体现个人的品位。“人们更喜欢阅读实体书，可能是因为与数字格式相比，真实书籍有一 种更持久的感觉”，心理学家图罗尼博士表示
4、，“而我们误以为阅 读仅仅是一场脑力的活动”。实际上，阅读的身体经验对读者十分关键。 如果在看到文字的同时还能感受到书本在手中的重量，闻到纸页的味道， 就会同时用到多种感官和多个脑区，处理信息也会更快更高效。而电子 阅读器却消除你阅读时所有的身体感官记忆封面的图案、书的大小、 形状、字体，它们都会影响我们的阅读体验，以及对书本内容本身的记 忆。对于读者来说，阅读的载体与内容或许同样重要。比如，书本纸页印刷 中不同位置的留白没有我们想象中的那么简单，许多诗人会利用行与行、 字与字的间距的调整来变化情感表达的强度，以及给予读者更多的回味 与想象空间。此外，页面边距的变化也影响着注释形式的变化。例如
5、下 边距的大面积留白为脚注提供了空间，而脚注本身则使得线性的阅读过 程被中断，人们在阅读完一页文字后，会进入脚注的内容中而不是匆匆 阅读下一页。不过，电子媒介亦有其自身的优势。例如，电子书籍往往内置检索链接， 可以即刻查找不懂的字词。同时，读者的读书笔记也可以更便捷地同步 到云端，进入到更大的范围内与其他读者共享。电子媒介作为知识网络 节点的这一特性，也被学者称作一种知识边界的扩充，它改变了我们这 个时代的知识形态，让知识成为一个在协作中生产、共享、创造的生成 物，而不是一种被垄断的固定形态。此外，电子书籍便于携带的特点，也很适合通勤阅读。皮尤研究中心的 调查显示，最畅销的电子书类型是浪漫、犯
6、罪、科幻、惊悚等小说。（改编自新京报相比于电子书，人们更爱纸质书吗）4 .下列关于材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（A.科学家约翰-奥基夫从神经科学角度对空间在日常生活中的重要作用 做出了解释。B.视觉、触觉和运动觉协同运作，能够帮助读者建立认知地图，回忆相 关阅读内容。C.阅读纸质书时，读者构建认知地图须遵循浏览目录、粗略翻阅、正式 阅读的顺序。D.大多数被调查的英国读者更喜欢纸质书的理由是与他们本人的阅读 体验感相关的。5 .根据材料内容，下列关于电子书和纸质书的比较，说法正确的一项是 ( )A.电子书能同步云端实现共享，让知识生产创造、成为一个动态生成的 过程，这一功能纸质书难以
7、实现。B.畅销的电子书类型是浪漫、犯罪、科幻、惊悚等小说，可见电子书的 受众没有纸质书的受众有品位。C.阅读纸质书下边距的留白处的“脚注”，会让原本的线性阅读被打断，而电子书就不存在这一缺点。D.如果纸质书的篇幅不超过三十页，读者能调动物理信息帮助记忆书本 内容的效果就明显优于电子书。6. Kindle阅读器被吐槽为“泡面盖子”，倘若你是某电子阅读器研发负 责人，请根据上述材料，谈谈电子阅读器应朝着哪些方向去研发。【答案】4. C 5. A6.尽可能满足人体多种感官阅读体验，充分调动除视觉外的其他感觉 线索（或“物理体验”），如触觉、嗅觉和运动觉等。注重阅读器本身或软件设计的个性化差异，比如不
8、同书籍的字体、字 号和排版尽可能有差异。进一步强化电子阅读器的检索、共享、便携等优势。【解析】【4题详解】本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。C. “读者构建认知地图须遵循浏览目录、粗略翻阅、正式阅读的顺序” 错。由材料一原文“很多读者习惯先浏览目录，然后再粗略翻阅” 可知，并不是“须遵循浏览目录、粗略翻阅、正式阅读的顺序”。故选Co【5题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B. “可见电子书的受众没有纸质书的受众有品位”错。畅销的电子书类 型是浪漫、犯罪、科幻、惊悚等小说，是因为读者在通勤的状态下，基 于便携和碎片时间消遣等需求而做出的选择，并不能因此得出电子书的
9、受众没有纸质书的受众有品位的结论。C. “电子书就不存在这一缺点”错，无中生有。材料二原文是说“电子 书籍往往内置检索链接，可以即刻查找不懂的字词”，而查阅的过 程自然也会使原本的线性阅读被打断。D. ”篇幅约三十页故事”只是一个实验案例，不代表绝对的数字标准； 而且综合阅读材料的观点，目前，不论篇幅，纸质书的阅读记忆效果普 遍好于电子书。故选Ao【6题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。由材料二原文“实际上，阅读的身体经验对读者十分关键。如果在看到 文字的同时还能感受到书本在手中的重量，闻到纸页的味道，就会同时 用到多种感官和多个脑区，处理信息也会更快更高效”可知，
10、要满足人 体多种感官阅读体验。由材料二原文“电子阅读器却消除你阅读时所有的身体感官记忆封 面的图案、书的大小、形状、字体，它们都会影响我们的阅读体验，以 及对书本内容本身的记忆”可知，要注重阅读器和软件设计的个性化差 异。从“电子媒介亦有其自身的优势。例如，电子书籍往往内置检索链接 同时，读者的读书笔记也可以更便捷地同步到云端，进入到更大的范围 内与其他读者共享” “此外，电子书籍便于携带的特点，也很适合 通勤阅读”可知，要进一步提升检索、共享、便携等优势。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。独木孙顺九月底，天气凉得快，街上稀疏的过客，都不敢穿单衣了。傍晚的阴沉， 早早地湮没了太阳的
11、余晖。风嗖嗖地扫过，在胡同的转弯处，卷起弥漫 的沙尘，让人不敢睁大眼睛。徐方白站在胡同的角落，一棵大树的阴影，恰到好处地遮住了他细长的 身影。他吃力地睁大眼睛，视线依然有些模糊。他努力想看清的，是斜 对面的一处门洞，那是“浏阳会馆”的大门。门匾的下方，站着条汉子， 粗粗壮壮，模样却看不分明，到底是熟悉的同乡，还是凶狠的清廷捕快？ 徐方白分辨不出，就踌躇着，是否要现身走过去。突然，他感到肩胛一 阵剧痛，像是被铁钳狠狠夹住，脖颈一圈儿酸麻，身子顿时动弹不得。 被这突然袭击惊傻了，徐方白刚想张口呼救，背后的人已经轻展长臂， 把他如小鸡般拎起。他身不由己，双脚离地，活生生地从胡同口被扯回 去，拖到了大
12、树的背后。此时，徐方白和袭击者形成了面对面的局势。他以为遇到了抢劫的盗人， 惊恐地睁大双目。定眼一看，狂跳不已的心脏，立刻放松了， “七爷啊 他下意识地抖抖肩胛，虽然那铁钳般的五指已经松开，强烈的酸 疼还延续着。七爷拱拱手道：“方才一时心急，吓着徐先生了！”七爷稍停顿，跟着 说：“徐先生，会馆那里去不得，官府衙差，等着抓人哪！ ”徐方白道：“我想探探谭先生的消息。不知他能不能放出来。”七爷，大名鼎鼎的通臂猿胡七，谭嗣同身边两员虎将之一；另一位，自 然是名气更大的单刀王五。危境之中，见到胡七，徐方白又惊又喜。胡七沉重地摇晃着脑袋，“哪里会放出来！ ”朝四下里瞧瞧，他又道：“此地不宜说话，徐先生随
13、我来！ ”胡七熟门熟路，带着徐方白，到了 一家茶馆。在僻静处坐定，胡七压低嗓子道：“方才，见徐先生要朝会 馆那里去，吓我一跳啊！ ”徐方白道：“我想，谭先生父亲是朝廷要员， 或许能救他出来！”胡七的脸膛本来是深色，此时显得越发黝黑，长叹 道：“这是朝廷直接抓人的大案，谁救得了？ ”徐方白颓然道：“皇上 有消息吗？ ”这是唯一的指望了。如果皇上吉祥，或许还有转圜的可能。 胡七的牙齿咬得咯喘响：“皇上不知去向都是太后的亲信下的手！” 又黯然道：“坏就坏在袁世凯那个老狐狸。谭先生还指望他支持变法， 上当了，是他告的密。”徐方白道：“我去天津，是谭先生的意思，让 我在那里观察，说袁世凯会除掉荣禄，唉他
14、略一沉吟，又问，“七 爷，谭先生为啥不躲一躲？留得青山在，不愁没柴烧。中国不能没有谭 先生啊！徐方白心想，有五爷和七爷守候在一旁，谭嗣同脱险应该没 有问题。胡七圆睁的双眼，缓缓闭上，又缓缓张开，布满血丝的眼睛，似乎有泪 珠在闪动，黝黑的双颊，神经突突地抽动。这个顶天立地的江湖大侠， 那种悲哀到极处的绝望神情，让徐方白震撼，这一幕将永远烙进他的心 底。胡七慢慢地道：“我和五哥无论怎么劝，都劝不动他，他执意等着 官府的捕快来抓！胡七轻轻一拍桌子，坚硬的手指随即扣住茶桌，似 乎要在上面抠出洞来，“我和五哥险些动手，架起谭先生离开险地，谭 先生的坚决，让我们只能尊重他的意愿。他说，变法，要有鲜血，才能
15、 震撼国人，他想以个人生命，去唤醒民众。我们无法违拗他的气节！”“大厦将倾，独木难支！ ”徐方白明白了谭嗣同的内心，“独木难支， 不如一炬，照亮天下！ ”胡七不懂这些文给绐的言辞，他说：“我和五哥商量了，谭先生泰然就 擒，是他的气节，我们得为国家保住栋梁之材，拼个你死我活，也要救 他出来！”徐方白为胡七的豪侠仗义深深折服，他说：“你们打算劫狱？我虽然没 有你们的本事，我也不怕死。你们做什么，我跟着！ ”胡七摇摇头道：“这个就不辛苦徐先生了，你是读书人，干不了的！ ” 他细细打量徐方白瘦弱的身子，坦率道：“人尽其才而用。救谭先生的 事，交给我们兄弟。徐先生应该去做别的事！”“大厦将倾，独木难支，
16、谭先生尚不可为，我又能做啥？ 徐方白苦笑 道，“不如痛快随谭先生而去！”胡七正色道：“徐先生说错了 ！要唤醒国人，谭先生的鲜血足矣。但是， 谭先生的苦心，要有人传扬开去，才能为民众知晓。这等事情，我和五 哥做不了，徐先生是合适的人才。你一直追随谭先生，他胸怀救国救民 大志，你知道得详尽，务必书写出来，告知天下众生！”徐方白没想到，胡七微言大义，把自己应尽的责任，说得如此清晰，不 由感动得连连点头。胡七也不再多言，他伸手在布袋里一掏，摸出一把 银子，说道：“徐先生，浏阳会馆你绝对进不得，你也不能回湖南，知道你追随谭先生，人多口杂，清廷爪牙不会放过你。你去添些随身物品， 赶快离开京城！”后面数日，
17、京城血雨腥风。徐方白躲在前门外的客栈中，根本不敢外出 露面。这天，客栈老板带回了可怕的消息，神色慌张地跑到徐方白的屋子里， 说是西太后大开杀戒，在菜市口杀了一批维新变法人士，其中，最著名 的，便是谭嗣同。老板凄惨地道，穷凶极恶，穷凶极恶！谭先生被砍了 几十刀，方才断气！徐方白大惊失色，险些号啕大哭，客栈里闲杂人等多，只得强忍着满腔 悲愤，轻声问老板：“五爷、七爷没有劫法场，去救谭先生？ ”老板听听走廊上的动静，仔细关上门，说道：“五爷和七爷何等义气之 人，怎么会袖手旁观？只是监刑官狡诈啊，临时换了路线，刑场上又大 大增加了护卫，兵丁里三层、外三层、让五爷、七爷干着急，没法出手 啊！ ”徐方白跌
18、坐在圈椅之中，半晌没缓过神。（有删改）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ 关系的分类方式主要有三种：第一是按照关系的基础来划分，即分为家 人关系和社会关系两大类型。血缘、亲缘、地缘、业缘等便是根据关系 的基础进行界定的。第二，我们根据关系交换的性质进行分类，具体可 以分为情感性的关系、工具性的关系以及情感与工具相混合的关系。当 然，上述三种关系并非截然相对，而是可以相互转换。第三，我们可以 根据实践场域将关系分为主从关系、人员关系、合成关系和朋友关系四 种类型。其实，在关系实践过程中，我们都会拥有上述四种关系。关系内涵的实质是关系的构成。关系包含既定的关系成分也即是交
19、往双 方在某个时间点已经建立起的一种社会联系，这是关系得以生产和再生 产的基础。这种联系可以是先天的（血缘关系、亲属关系），也可以是 后天的（同学关系、同事关系、战友关系）。中国社会的关系本质上源 于传统社会的一种“缘”（如血缘、亲缘、地缘、业缘等）的纽带。杨 国枢指出传统中国有两种缘观念：缘分与机缘。前者是命定性的或前定 性的持久性社会角色关系，包括家属之缘、师生之缘、朋友之缘、同事 之缘等；后者是命定性的或前定性的临时性人际互动关系，包括同乘舟 车之缘、同席餐饮之缘、同店宿止之缘、同场考试之缘等。而构成关系 基础的这种“缘”的纽带主要是缘分。缘分的持久性既可以是事实性的， 也可以是认定性的
20、。前者如基于血缘形成的家人关系，后者如基于某种 约定而形成的婚姻关系。此外，关系具有工具性，即交往双方以利益交换为目的。根据这样一种 关系，非正式关系渗透在政治和经济领域的正式组织和科层体系中，而A. “到底是熟悉的同乡，还是凶狠的清廷捕快？”小说开头就设置悬念， 营造出紧张的氛围，也引发了读者的阅读兴趣。B.徐方白担心谭嗣同的安危，刚决定到浏阳会馆去探查消息，就被胡七 一把拉住，劝他不要前往，二人随后到茶馆详聊。C.小说通篇采用侧面描写塑造谭嗣同不畏生死、英勇就义的人物形象， 虽然他在文中并未正式出场，却贯串小说始终。D. “穷凶极恶，穷凶极恶！ ”反映了客栈老板对清廷统治的不满，揭示 了社
21、会环境的黑暗，也表现出他对谭嗣同逝世的惋惜。8 .小说中胡七的个性十分鲜明，请结合文本简要分析其人物形象。9 .小说以“独木”为题意蕴深刻，请结合文本赏析小说标题的作用。【答案】7. B 8.武艺高强。胡七是谭嗣同身边的虎将，随手一抓， 就把徐方白抓得“脖颈一圈儿酸麻，身子顿时动弹不得”。有情有义。他对袁世凯的背叛无比愤怒，对谭嗣同的义举十分敬佩， 准备劫法场救谭嗣同。深明事理。当徐方白说要一起救人时，他微言大义，认为各人要尽各 人的责任，深明事理。心思细腻。他告诫徐方白既不要去浏阳会馆，也不要回湖南，与徐方 白分别时还赠其银两。9.“独木”采用象征手法，象征了那些奋力革新、力求救亡的维新人
22、士，标题凸显了他们当时的处境，揭示了当时维新救亡的艰难。凸显人物形象。“独木”生动形象地展现了谭嗣同等维新人士救大厦 于将倾的英勇精神，以及他们“独木难支，不如一炬，照亮天下”的大 无畏献身精神。深化主题。“独木”形象地揭示出在那个特殊的时期，仁人义士们璃 璃前行的孤独，表达了对他们的敬佩与赞美之情。【解析】【7题详解】本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B. “刚决定到浏阳会馆去探查消息”错误。从文章第2段中的“徐方白 分辨不出，就踌躇着，是否要现身走过去”可知，徐方白还没决定是否 现身。故选B【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。武艺高强。结合“突然，他感到肩胛一
23、阵剧痛，像是被铁钳狠狠夹住， 脖颈一圈儿酸麻，身子顿时动弹不得。被这突然袭击惊傻了，徐方白刚 想张口呼救，背后的人已经轻展长臂，把他如小鸡般拎起。他身不由己， 双脚离地，活生生地从胡同口被扯回去，拖到了大树的背后” “七爷， 大名鼎鼎的通臂猿胡七，谭嗣同身边两员虎将之一”可知，胡七是谭嗣 同身边的虎将，随手一抓，就把徐方白抓得“脖颈一圈儿酸麻，身子顿 时动弹不得”。有情有义。结合“又黯然道：坏就坏在袁世凯那个老狐狸。谭先生还 指望他支持变法，上当了，是他告的密” 胡七不懂这些文绐经的言 辞，他说：我和五哥商量了，谭先生泰然就擒，是他的气节，我们得 为国家保住栋梁之材，拼个你死我活，也要救他出来
24、！”可知，他对 袁世凯的背叛无比愤怒，对谭嗣同的义举十分敬佩，准备劫法场救谭嗣 同。深明事理。结合“胡七摇摇头道：这个就不辛苦徐先生了，你是读书 人，干不了的！他细细打量徐方白瘦弱的身子，坦率道：人尽其才 而用。救谭先生的事，交给我们兄弟。徐先生应该去做别的事”可知， 当徐方白说要一起救人时，他微言大义，认为各人要尽各人的责任，深 明事理。心思细腻。结合“胡七也不再多言，他伸手在布袋里一掏，摸出一把银 子，说道：徐先生，浏阳会馆你绝对进不得，你也不能回湖南，知道 你追随谭先生，人多口杂，清廷爪牙不会放过你。你去添些随身物品， 赶快离开京城”可知，他告诫徐方白既不要去浏阳会馆，也不要回湖 南，与
25、徐方白分别时还赠其银两。【9题详解】本题考查学生分析文章标题的作用的能力。在表现手法上，“独木”采用象征手法，象征了那些奋力革新、力求救 亡的维新人士，谭嗣同变法，袁世凯告密，结果被西太后抓进监狱，标 题凸显了他们当时的处境，揭示了当时维新救亡的艰难。凸显人物形象。结合“大厦将倾，独木难支！徐方白明白了谭嗣同 的内心，独木难支，不如一炬，照亮天下！”可知，谭嗣同心里明 白大厦将倾，凭他一人之力无法挽回，但是他还是要用自己的力量照亮 天下，“独木”生动形象地展现了谭嗣同等维新人土救大厦于将倾的英 勇精神，以及他们“独木难支，不如一炬，照亮天下”的大无畏献身精 神。深化主题。结合“徐先生说错了！要
26、唤醒国人，谭先生的鲜血足矣。但 是，谭先生的苦心，要有人传扬开去，才能为民众知晓” “后面数日， 京城血雨腥风。徐方白躲在前门外的客栈中，根本不敢外出露面”可知， 谭嗣同用自己的鲜血去唤醒国人，而“我”为了继承谭先生的事业，躲 在客栈中不敢外出露面。“独木”形象地揭示出在那个特殊的时期，仁 人义士们理璃前行的孤独，表达了对他们的敬佩与赞美之情。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。范雎日：“大王之国，北有甘泉、谷口，南带泾、渭，右陇、蜀，左关、 阪；战车千乘，奋击百万。以秦卒之勇，车骑之多，以当诸侯，譬若驰 韩卢而逐赛兔也，霸王之业可致。今反闭而不敢窥兵于山东者，是穰侯
27、 为国谋不忠，而大王之计有所失也。”王曰：“愿闻所失计。”雎日：“大王越韩、魏而攻强齐，非计也。少 出师则不足以伤齐，多之则害于秦。臣意王之计，欲少出师而悉韩、魏 之兵，则不义矣。今见与国之可亲,越人之国而攻，可乎？疏于计矣！ 昔者，齐人伐楚，战胜，破军杀将，再辟千里，肤寸之地无得者，岂齐 不欲地哉，形弗能有也！诸侯见齐之罢露，君臣之不亲，举兵而伐之， 主辱军破，为天下笑。所以然者，以其伐楚而肥韩、魏也。此所谓藉贼 兵而赍盗食者也。王不如远交而近攻，得寸则王之寸，得尺亦王之尺也。 今舍此而远攻，不亦缪乎？“且昔者，中山之地方五百里，赵独擅之，功成、名立、利附，则天下 莫能害。今韩、魏，中国之处
28、而天下之枢也。王若欲霸，必亲中国而以为天下枢，以威楚、赵。赵强则楚附,楚强则赵附。楚、赵附则齐必惧， 惧必卑辞重币以事秦，齐附而韩、魏可虚也。”王日：“寡人欲亲魏，魏多变之国也，寡人不能亲。请问亲魏奈何？ ” 范雎日：“卑辞重币以事之，不可；削地而赂之，不可；举兵而伐之。” 于是举兵而攻邢丘，邢丘拔而魏请附。日:“秦韩之地形相错如绣秦之有韩若木之有蠹人之病心腹天下有变为 秦害者莫大于韩王不如收韩，”王日：“寡人欲收韩，不听，为之奈何？ ” 范雎日：“举兵而攻荥阳，则成皋之路不通；北斩太行之道，则上党之 兵不下；一举而攻荥阳，则其国断而为三。韩见必亡，焉得不听？韩听 而霸事可成也。”王日：“善。
29、”（节选自战国策秦策三）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.秦/韩之地形相错如绣/秦之有韩/若木之有蠹/人之病心腹/天下有变 /为秦害者莫大于韩/王不如收韩。B.秦/韩之地形相错/如绣秦之有韩/若木之有蠹/人之病心腹/天下有变/ 为秦害者莫大于韩王/不如收韩。C.秦/韩之地形相错/如绣秦之有韩/若木之有蠹/人之病心腹/天下有变/为秦害者莫大于韩/王不如收韩。D.秦/韩之地形相错如绣/秦之有韩若木之有蠹/人之病心腹/天下有变/ 为秦害者/莫大于韩王/不如收韩。11 .下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.千乘即一千辆兵车。古代以四马一车为一乘。“战车千乘
30、”，形容一 个国家军事力量强大。B.韩卢，战国时韩国良犬，矫健善驰。与辛弃疾”马作的卢飞快”中的 “的卢”意义不一样。C.伐意为讨伐，攻打。与“征”的“上伐下”不同，“伐”多用于诸侯 或平级间的公开宣战。D. “则其国断而为三”的“三”指多（个），与“举所佩玉玦以示之者 三”中的“三”含义相同。12.下列对原文有关内容概述，不正确的一项是（）A.范雎向昭王分析秦国在山川地形、军事装备、军队士气等方面的优势, 意在言闭关之过，从而引出自己的观点。B.范雎以齐人伐楚的史实为例，深入剖析其无寸土之得，重要原因在于劳师袭远，结果是让韩、魏坐收渔翁之利。C.范雎看来，如果赵国强大，楚国就会依附于赵国，反
31、之亦然。齐国畏 于楚、赵联盟，必然会依附秦国以求自全。D.昭王认为魏国反复无常，难以亲近。范雎认为使魏国依附的上策是出 兵攻打，昭王依计而行，果然获得了成功。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。臣意王之计，欲少出师而悉韩、魏之兵，则不义矣。王若欲霸，必亲中国而以为天下枢，以威楚、赵。【答案】10. A 11. D 12. C13.我估计大王的计策，（是）想少派出军队，而让韩、魏两国投入 全部兵力，但（这）是不恰当的。大王如果想成就霸业，就一定要亲近处于中原的国家把（它们）作为 天下的枢纽，从而威胁楚、赵两国。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：秦、韩两国的地形就好像锦
32、绣的花纹一样，相互交错。韩国对秦 国来说，就如同木头有蛀虫，人的内脏有病一样。天下的形势如果有变 动，最能伤害秦国的就是韩国。大王不如收服韩国。“如绣”做状语修饰“相错”，状语后置，中间不能断开，排除BC；“秦之有韩”和“木之有蠹”句式一致，单独成句，“若”是“如同” 的意思，跟后面的句意关系紧密，所以“韩”后断句，排除D。故选Ao【11题详解】本题考查学生理解古代文化常识和文言实词在文中的意义和用法的能力。B.正确。良犬；良马名，一种烈性快马。句意：就像是用良犬去追逐跛 足的兔子一样。/战马像的卢马一样跑得飞快。D. 三含义相同”错误，词义不同。”则其国断而为三”的“三” 指“三截”；而“举
33、所佩玉玦以示之者三”的“三”则指“多次”。句 意：韩国就被断为三截。/多次拿起玉佩来暗示项羽。故选Do【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C. ”如果赵国强大，楚国就会依附于赵国，反之亦然。齐国畏于楚、赵 联盟，必然会依附秦国以求自全”错误。由原文“赵强则楚附，楚强则 赵附。楚、赵附则齐必惧，惧必卑辞重币以事秦，齐附而韩、魏可虚也” 可知，赵国强大则楚国会依附秦国，楚国强大则赵国会依附秦国。楚、 赵都依附秦国了，齐国必然恐惧，定会说好话、送厚礼来事奉秦国，只 要齐国依附，秦国就可以使韩、魏成为一片废墟。由此可知，原文说的 是“赵国强大则楚国会依附秦国，楚国强大则赵国会依附秦国。楚、赵
34、 都依附秦国了，齐国必然恐惧而依附秦国”。故选Co【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“意”，估计；“师”，军队；“悉”，全部；“义”，恰当。“亲”，亲近；“中国”，中原的国家；“以为”，把作为；“威”， 威胁。参考译文: 且被认为是中国社会关系的重要特征。在中国人的话语中，我们也经常 把关系与某些动词联系在一起，如搞关系、拉关系、找关系。最后，情 是关系很重要的成分之一。情包括感情、人情、面子等等，而且很难将 其量化，比如某饭店挂一副对联：“室雅何须大，朋高不在多”。而人 情则是社会形式的适当表现，就很少涉及情感。所以人情话语的表达具 有道德和礼仪特点，这是中国人的关系区别
35、于西方社会的重要特征。乔健先生在“关系”刍议等文中全面地概括了中国人的“关系”，“关系”作为一种社会制度具有如下特点：1.关系是以自我为中心的， 这个“自我”可以是一个人也可以是一群人或一个单位。2.关系是一个 能动的概念。这有两重意义，一是不同于近亲关系（如父子、夫妻）， 它需要不断地交往来维持；二是其存在是为了一些实际的目的。3.关系 不断地与别的同一自我的关系交叉作用构成了关系网。关系的第一个特征是角色的规范即关系本身具有决策规范的含义。社会 身份（尤其是亲缘身份）构成了人们界定自己与对方互动规范的基础。 在社会交往中，彼此之间的关系构成了互动规范的基础。第二个特征就 是情感依据。关系本
36、身是一种情感的区分与表达，构成了亲密信任和责 任的依据。而且，在亲缘关系越相近的对偶角色中，相互之间的关系越 熟悉亲密，越应当信任。第三个特征就是差序格局。中国人的关系既包 括横向的亲近联系又包括纵向的长幼尊卑。第四个特征表现为关系不是 一套静态的行为规范，而是一种动态的实践。每个中国人都有一套处理 社会和人际关系的理论，并在现实生活中加以运用。中国社会波纹状的 范雎说：“大王的国家北有要塞甘泉、谷口，南有泾、渭两水环绕，西 有险峻的陇、蜀山地，东边有险要的函谷关与陇阪；拥有战车千辆，精 兵百万。凭着秦兵的勇敢，车马的众多，以这样的实力去对付诸侯，就 像是用良犬去追逐跛足的兔子一样，霸王之业真
37、是手到擒来。现在反而 闭起关门，不敢向东方诸国用兵，这都怪穰侯没有忠心地为国家出谋划 策，而大王的决策也有所失误啊！”昭王说：“我很想知道究竟错在哪里。”范雎说：“王越过韩、魏去攻 打强大的齐国，这不是好办法。您派出的军队少了，就不能打败齐国； 多派军队，又会对秦国有损。我估计大王想少派军队，而让韩、魏两国 投入全部军力，但这是不恰当的。如今片面认为盟国韩、魏可靠，越过 它们去攻齐，能行吗？这是谋划不周啊！从前，齐国人去攻打楚国，取 得胜利，打败楚军，杀掉楚国将领，再次开拓上千里的土地，但最后齐 国却连分寸土地都没有得到，哪里是齐国不想要土地，而是形势不允许 啊！诸侯看到齐国军队疲劳，君臣又不
38、团结，于是兴兵攻打齐国，齐王 蒙羞，部队瓦解，被天下人所耻笑。之所以会这样，是因为攻打楚国实 际上反而壮大了韩、魏的势力。这就是人们常说的把武器借给强盗，把 粮食送给小偷啊。我认为大王不如与远方国家结盟而攻打邻近的国家， 这样，得寸土就是大王的寸土，得尺地就是大王的尺地。现在不采用这 个策略而去攻打远方的国家，不是犯了严重的错误吗？ ”“从前中山国拥有方圆五百里的领土，被赵国独吞，大功告成，名声树 立，利益到手，天下谁也奈何不了它。如今韩、魏地处中原，是天下的 枢纽。大王如想成就霸业，必须控制中原地区，用它们作为天下的枢纽， 从而威胁楚、赵两国。赵国强大则楚国会依附秦国，楚国强大则赵国会 依附
39、秦国。楚、赵都依附秦国了，齐国必然恐惧，定会说好话、送厚礼 来事奉秦国，只要齐国依附，秦国就可以使韩、魏成为一片废墟。”昭王说：“我想和魏国亲近，可魏是个变化无常的国家，我没法去亲近 它。请问怎么才能拉拢魏国呢？ ”范雎说：“用美好的言辞和厚礼去讨 好它，不行；割让土地去贿赂它，也不行；最好的选择是出兵攻打它。” 于是秦国出兵攻打邢丘，拿下邢丘后，魏国就主动请求依附秦国了。范雎说：“秦、韩两国的地形就好像锦绣的花纹一样，相互交错。韩国 对秦国来说，就如同木头有蛀虫，人的内脏有病一样。天下的形势如果 有变动，最能伤害秦国的就是韩国。大王不如收服韩国。”亲王说：“我 想收服韩国，可是它不买账，怎么
40、办呢？ ”范雎说：“出兵攻打荥阳， 从成皋来救援的路就不能通行；北面切断太行山的要道，上党的援军就 不能到达；一举攻占荥阳，韩国就被断为三截。韩国眼看灭亡就在眼前， 怎么会不听秦国的支配呢？韩国服从，大王的霸业也就成功了。”秦王 说：“好！ ”（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成小题。火山云歌送别岑参火山突兀赤亭口，火山五月火云厚。火云满山凝未开，飞鸟千里不敢来。平明乍逐胡风断，薄暮浑随寒雨回。缭绕斜吞铁关树，氛氢半掩交河戍。迢迢征路火山东，山上孤云随马去。【注】火山：指火焰山，在今新疆。火云：炽热的赤色云。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.开头两句点明送别的地点、时间
41、，“突兀”二字使平稳的叙述气势振 作。B.三、四句“凝未开” “不敢来”写出火云的笼罩范围和令万物震悚的 威势。C.五到八句时空交替，由前文对火山云的整体的动态刻画，转入静态描 摹。D.末尾句虽未出现人，塞外军士跨上战马奔赴沙场的场景却蕴含在不言中。15 .诗歌用大量笔墨描写火山云，对表达离情有何作用？请结合全诗简 要分析。【答案】14. C 15.诗歌前八句写出火山云大气磅礴、雄奇壮丽的特 点，最后一句通过“孤云”表现对朋友离去的不舍。把火山云作为送 别的环境背景，寓送别之情于壮阔的景物描写。使全诗别而不伤，格 调豪迈。【解析】【14题详解】本题考查学生理解和赏析诗歌内容及艺术特色的能力。C
42、. ”由前文对火山云的整体的动态刻画，转入静态描摹”错误，应该是 由静态描摹转入动态刻画。故选Co【15题详解】本题考查学生赏析诗歌意象及情感的能力。前八句的意思是：火山高高耸立在赤亭口，五月的火山上空火云厚；火 云铺山盖岭凝滞不开，方圆千里鸟儿不敢飞来；火云清晨刚被胡风吹断，到傍晚又随着塞雨转回；回环缭绕吞没了铁关树，蒸腾弥漫半掩了交河 戍。写出火山云大气磅礴、雄奇壮丽的特点。“迢迢征路火山东，山上孤云随马去”的意思是“你迢迢征途在那火山 东，山上孤云将随你向东去”，第九句“火山”二字轻轻收束前八句， 使得对火山云的描写实际上成了描写送别的环境背景，路途遥遥，行路 艰难，一一对行人的关怀之情
43、全部包括在“迢迢”二字之中。最后一句 不出现人，孤云独马的意象却让人想见军士塞外相别的独特场景，以及 军人的骁勇剽悍。诗人把火山云作为送别的环境背景，寓送别之情于壮阔的景物描写，使 全诗别而不伤，格调豪迈。(三)名篇名句默写16 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宫赋中指出六国足以抵御秦国而保全自己的途 径的句子是：“, 。”(2)陆游书愤中表达诗人年青时就有收复失地的雄心，但在现 实中受到阻挠打击的悲愤心情的句子是：，(3)蜀相中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难 酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“，【答案】 .使六国各爱其人 .则足以拒秦 .早岁那知世事 艰.中原北望气如
44、山.出师未捷身先死.长使英雄泪满襟【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字词：“那” “捷” “襟”。第II卷表达题三、语言文字运用(-)阅读下面的文字，完成各题。关键时刻，总有一群的老科学家始终胸怀祖国和人民,关注着国家的发展和科技的进步。面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战，中国怎么 办？1986年3月，王大指、王瀚昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家提出关 于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议。由于促成这个计划“建议” 的提出和中央领导同志的批示都发生在1986年3月，因而这个计划被命 如何让中国真正拥有自己的高科技，掌握战略竞争的主动权？经历过“两弹
45、一星”科研攻关的老科学家王大圻、王瀚昌、杨嘉墀、陈芳允等对此 十分着急，常常 地研究、讨论，有时几乎急得夜不能寐。即便年事已高仍心系祖国的科技发展和进步，这些曾经立下不朽功勋的 老科学家们，驱动着对祖国前途和命运高度的责任感和使命感。“为了我国现代化的继续前进，我们就得迎接这新的挑战，追赶上去， 绝不能置之不顾”王大圻曾说，我们几个人顶多是起了些催化剂的 作用，或者说是为“863”计划点了一根火柴。今天，人们应当永远铭记，35年前的那个春天，四位胸怀国之大者的老 科学家的重要建议。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。18 .文中画波浪线的部分有语病，请修改正确。可以改变语序、少量增 删词语，
46、但不得改变原意。19 .文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，两个喻体意思差不多， 可不可以去掉一个，为什么？【答案】17.示例：德高望重 夜以继日 高瞻远瞩18 .示例：对祖国前途和命运高度的责任感和使命感，驱动着这些曾经 立下不朽功勋的老科学家们，即便年事已高，他们仍心系祖国的科技发 展和进步。19 .示例：不可以。两个比喻都是老科学家的自谦，认为没有为“863”计划作出多么重要的 贡献；但二者的含义和强调的重点不同。“催化剂”指他们加快了中国科学发展的速度，他们自身并没有多大改 变。“点了一根火柴”指他们激发了大家的科学热情和创造动力。如答“可以”，只要言之成理即可。【解析】【17题详解
47、】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，修饰“老科学家”，且他们“始终胸怀祖国和人民，关注着国 家的发展和科技的进步”，可填“德高望重”。德高望重：品德高尚， 很有声望。第二空，结合“着急” “夜不能寐”可知，此处是指老科学家不停歇地 研究、讨论，可填“夜以继日”。夜以继日：用晚上的时间接上白天。 形容昼夜不停。第三空，结合“四位科学家提出关于跟踪研究外国战略性高技术发展 的建议”可知，这些建议考虑十分长远，可填“高瞻远瞩”。高瞻远 瞩：站得高，看得远。比喻眼光远大。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：主客倒置，“老科学家们驱动着责任感和使命感”不合逻辑， 应是“责任感和使命感，驱动着老科学家们”；不合逻辑，”责任感和使命感，驱动着老科学家们”是因，“即便 年事已高仍心系祖国的科技发展和进步”是果，先因后果更符合这里的 事理逻辑。【19题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。这两个比喻属于四位科学家的自谦之词，他们认为自己没有为“863”计 划作出多么重要的贡献。但两个喻体意思不同，不能删掉一个。首先找出两个比喻句本体和喻体。第一个比喻句是“我们几个人顶多是 起了些催化剂的作用”，本体是“我们几个”，即四位老科学家，喻体 是“催化剂”。“催化剂”是指在化学反应中能改变反应速率，而本身 的质量和组成在反应后