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1、国家开放大学一网一平台电大美学与美育形考任务-4网考题库及答案一、单选题1 .西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著美育书简(又称审美教育书简)的作者是()【正确答案】席勒2 .()在美学中把美视为“理念”的辩证运动的产物，提出“美是理念的感性显现”的著名命题。【正确答案】黑格尔3 .谈美、文艺心理学和诗论的作者是中国现代美学家()【正确答案】朱光潜4 .被称作中国现代“美育之父”的是()。【正确答案】蔡元培5 .美学的性质在于，它是一门突出形象、具体、体验方式的()【正确答案】人文学科6 .美的()是指美所具有的物质化形态的特性。【正确答案】符号性7 .自然美呈现为千姿百态的物质符号形态，
2、充满着朦胧的不确定性，这体现了自然美的()【正确答案】变易性8 .要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和()等要素联系起来考虑。【正确答案】文化语境9 .作为美的形态之一种，()是社会事物在人类符号实践中显现的富有生命活力的活的形象。【正确答案】社会美10 .()是中国古典美学的一个重要范畴，是指合乎规范而又不机械刻板、超越俗气而又优雅华美的审 美对象。【正确答案】典雅11 .20世纪中国美育的历史使命体现在()o【正确答案】人的启蒙和解放12 .人的感觉器官是动物感觉器官的()。13 .()是审美体验的动力和中介，是艺术创作存在的自由共生象的驱动力。【正确答案】审美情感14 .美感
3、是多种心理的协同运动而形成的一种自由感，在本质上是对()的肯定。【正确答案】人的审美能力15 .美国哲学家布洛克把()作为一条重要的美学原则提出来，并从语言学角度作出论证。【正确答案】审美态度16 .注重身体的训练，以身体的训练来激发人的精神，这是()时期的美育特点。【正确答案】古希腊17 .西方美育发展史上提出“寓教于乐”的是()。【正确答案】贺拉斯18 .被称作中国现代“美育之父”的是()。【正确答案】蔡元培19 .提出“以美育代宗教”的是()。【正确答案】蔡元培20 .在现代中国提出“趣味教育”的是()o【正确答案】梁启超21 .形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象
4、出来、由自然因素及其组合规律 构成的、具有独立审美价值的()体系。【正确答案】符号22 .美的形式特性为一切美的事物所具有，与美的内容相联系，并处在()之中。【正确答案】变化23 .形式美教育最重要的目的是培养接受者特别是青少年对形式美的()o【正确答案】创造力24 .德国诗人席勒说：“若是要把感性的人变成理性的人，唯一的路径是先使他成为()的人。”【正确答案】审美25 .对形式的审美感受力，就是对具体形象进行()的形式美分析的能力。26 .直观具象性，是指()具有运用物质媒介在空间展示具体艺术形象的特性。【正确答案】造型艺术27 .表演艺术的形象构成是在()过程中流动展现出来的。【正确答案】
5、时间28 .形象的感染功能，是指文学以语言符号塑造艺术形象，作用于读者的感情，使其受到强烈的感召和 熏染，获得()的审美愉悦。【正确答案】情感上29 .综合艺术的审美特征为高度的综合性、情节的丰富性、表演的()o【正确答案】多样性30 .从艺术作品使用的物质媒介和表现手段来进行分类，不属于造型艺术的有()o【正确答案】舞蹈31 .自娱自乐是()的基本特征之一。【正确答案】民间文化32 .以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是()o【正确答案】高雅文化33 .()是古典性文化的基本特征之一。【正确答案】空灵34 .现代性文化是指与()相对、建立在现代社会的生活方式基础上的审美文化。【正确答
6、案】古典性文化35 .以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是()o【正确答案】大众文化36 .“自我认同”说是美国20世纪著名精神分析理论家()提出的。【正确答案】埃里克森37 .青少年的一般心理特征是()o【正确答案】情绪化、浪漫的异性爱和强烈的自我意识38 .青少年审美活动的情感性特征表现为()o39 .青少年美育的目标内容包括()o【正确答案】青春形象、想象力、理性能力、价值取向、健康人格40 .儿童审美心理的综合特征是()o【正确答案】直观性、创造性、纯真性41 .当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是()。【正确答案】学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存42 .教学艺
7、术的基本特点是()o【正确答案】情感性43 .教师的教学艺术融汇了自身的()o【正确答案】知识修养、人格特征和情感体验44 .教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面()。【正确答案】教学设计、教学组织、教学语言、心灵观照45 .教师自我美育的途径包括()o【正确答案】理论素养、艺术实践、生活积累、美育活动的总结提高二、判断题1.美学的基本问题是人的感性的活生生的整体形象如何生成、维护和发展的问题。【正确答案】正确2审美体验是神秘、不可知的。【正确答案】错误3 .美是人类符号实践中显现的无功利性和富于感染力的活的形象。【正确答案】正确4 .艺术创造中“化丑为美”的基本策略有三种：批判，对照，作
8、品意境。【正确答案】错误5 .美感和快感都是令人愉悦的感觉，它们之间没有实质性的区别。【正确答案】错误6 .在现代教育中，美育与艺术教育是一回事。【正确答案】错误7 .形式美的组合规律是从直接到间接、从抽象到具象的形成过程。【正确答案】错误8 .黄金分割(golden section)是线段被分割的一种比例，即短：长二长：(短+长)，比例值约为3： 5。【正确答案】正确9 ,造型艺术的审美特征有直观具象性、瞬间永恒性、空间表现的差异性、凝聚的形式美。【正确答案】正确10 .戏剧、电影和舞蹈属于综合艺术。【正确答案】错误11 .古典性文化是指建立在古代社会的生活方式的基础上，并保留至今的审美文化
9、遗产。【正确答案】正确12 .大众文化和民间文化都具有通俗化特点，都是以朴素的形式吸引大众。【正确答案】错误13 .青少年发展在人的发展中的地位在于它是身体发展的加速期。【正确答案】错误14 .教师不仅是美育的组织者和实施者，而且自身也是学生直接的审美对象。【正确答案】正确15 .教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。【正确答案】错误三、小文章请学生从以下活动主题中选择一个主题进行展示、宣讲，并结合美学与美育课程相关理论，撰写、提交 一篇符合活动要求的小文章。活动主题：1 .根据自己的某次旅游经历，展示自己所拍的照片或撰写的游记，撰写一篇文章，谈谈你对自然美的审 美体验以及对
10、自然美审美特征的认识。2 .展示自己创作的某件艺术作品，结合形式美的某种组合规律，撰写一篇文章，谈谈你对形式美组合规律运用的经验和体会。3 .表演一个文艺节目，结合表演艺术的审美特征，撰写一篇文章，谈谈你对该节目的艺术处理和心得。4 .展示自己的相关教学案例，撰写一篇文章，谈谈你对青少年美育原则的理解和贯彻。问题1.根据自己的某次旅游经历，展示自己所拍的照片或撰写的游记，撰写一篇文章，谈谈你对自然美 的审美体验以及对自然美审美特征的认识。答：在云南旅游的短短几天里，我们每天都行走在峰峦叠嶂之中，所见到的是满目的绿色，层层的梯田, 蓝蓝的天空，在大山脚下的那白墙青瓦的村庄，清澈的小河，以及那些身
11、着艳丽民族服装的少数民族。一路 所见，分别感受了当地少数民族白族、纳西族、傣族等的民俗风情。在与他们的接触当中，他们纯朴、热情 好客以及毫不掩饰的直爽性格感染了我，让我刻骨铭心。(1)自然美的自然性，是指自然美的美具有非人为的天然属性。”花自飘零水自流”，它的属性和形 式是天然呈现着的，而非人类主观意志所改造成的。同时，自然美的存在是一种现实的自然性存在，其本身 不构成人类的社会关系。比如大理，大理风光秀美，气候温暖湿润，这里以上关花、下关风、苍山雪、洱海 月四景著称，苍山终年积雪，洱海四季蔚蓝，景色及其优美。此外，还有幽深的蝴蝶泉等。(2)自然美的形式性，是指与社会美、艺术美和科技美相比较而
12、言，自然物的形式因素在自然美中具 有主导作用。自然物作为审美对象而呈现，首先是以赏心悦目的直观形式吸引人的注意力、想象力和情感， 而不是它们的内在意蕴。而且，对人类来说，在特定的对自然的审美体验状态中，自然物的形式本身似乎就 意味着意义。比如石林，据说，石林在很久以前是汪洋大海，海底沉积了许多厚重的石灰岩，经过长时间地 壳变化，岩石露出了海面形成了今天的岩石森林。石林山峰奇异，怪石嶙峋，千姿百态。有的像老虎，有的 像巨人，还有的像龙，真不愧是“天下奇观”。我一口气爬上观景台，整个石林的景观，尽收眼底，美不胜 收。(3)自然美的变异性。这是指自然物的美具有易于变动的特性。比如丽江，丽江古城是一座
13、没有城墙 的古城，是一座具有浓烈人文气息的小城。丽江古城内的街道依山傍水，光滑洁净的青石板路、手工建造的 土木结构的房屋、无处不在的小桥流水。古城中心的四方街，这里工艺品琳琅满目，热闹非凡。位于古城与 新城交界处的大水车是丽江古城的标志。丽江的主要居住民族是纳西族，男人被称为“胖金哥”，女人被称为“胖金妹”。有趣的是：这里和我 们不一样，他们以胖为美，以黑为贵。我还品尝了纳西族的特色小吃“耗牛干”，味道好极了。当我行走在丽江古城的茶马古道上时，导游告诉我：在磨圆的巨石上，那一个个清晰可见深深凹陷的马 蹄印，它记录着千年的风雨沧桑，显示了纳西族人民不畏艰险的英勇无畏。那里人民至今不忘当年的红军解 救之恩，还戴着红军样式的八角帽，感恩之情感动着我们每一个人。