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1、苏教版小学二年级下册语文课件：沉香救母（一）【篇一】一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，熟悉本课的生字，正确书写 三个。2、学会本课的10个生字，两条绿线内的10个字只识不写，理解由生字 组成的词语，熟悉“一就的句式。3、理解课文内容，体味沉香为了拯救母亲而不怕艰难，刻苦练武的 精神。二、教学重难点：1、结合课文词句，通过朗读、想象，体味沉香为了拯救母亲，不怕 吃苦，顽强学艺的珍贵品格。2、学会本课的生字词，并能正确地书写。三、教学豫备：课件生字卡片四、教学过程：（一）听歌曲，导入新课1、(放歌曲)这首歌曲好听吗？知道是哪部动画片里的插曲吗？请学 生讲讲宝莲灯的故事。2、板书课题
2、，读好课题。(二)初读课文1、下面请大家翻开书，用自己爱慕的方式朗读故事。2、检查生字新词。(三)学习第一、二段1、指读第一段。2、听了他的朗读，小朋友有什么问题要问教师呢？3、自由读读其次段课文，信任你们肯定会找到答案！(1)指读，沉香怎么没有妈妈呢？请学生沟通。(2)投影句子：原来，沉香的妈妈是个漂亮和善的女神，由于憧憬 人间美妙的生活，被二郎神压在了华山脚下。(3)这个真正的状况是谁告知沉香的？4、(板书：了解真情)听到了这个真情，沉香有什么表现呢？(1)投影：沉香听了又难受又生气，恨不得立刻就去拯救妈妈。(2)指读,齐读。5、俗话说的好“知子莫如父”，沉香的爸爸看出了儿子的心思，他又
3、说：(1)投影：二郎神心狠手辣(2)小声读读爸爸的话。(3)想想看，爸爸说这话时是带着怎样的心情说的？6、听着爸爸的分析，望着苍老的爸爸，沉香要拯救*决心有没有动 摇？对，沉香悄悄地攥紧了拳头。此时，沉香心里会想什么呢？(1)板书：决心救母(2)小结。(四)学习第三段1、沉香后来又是怎么做的呢？看看图上画了谁在干什么？(1)板书：拜师学艺2、那末，沉香又是怎么刻苦练功的呢？自己读读第四自然段，读完 后，把令你感动的句子划下来。3、争论:不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑(1)说说你令感动的原由。(2)点出三个词语，理解意思。(3)朗读练习。有时累的腰酸背疼，但是只要(1)说说令你感动的原由。(2)一
4、个小小年纪的孩子，他为什么能吃这么大的苦呢？(3)点出：一就(4)小结。板书：刻苦练功(5)此时，小朋友，你们想对沉香说什么呢？(6)功夫不负有有心人。几年的过去了，沉香最终练就了一身 高强的武艺。(7)让我们带着对沉香的鄙视，一起把第四段来读读。(8)小沉香又是怎样去救母亲的呢？下节课再学习(五)学习生字1、出示：叹泪付2、学生沟通识字方法。3、描红，临写。(六)完成书后练习1、朗读词语。2、在生活中，小朋友确定有许多自己爱慕做的事，那你们是怎么做 的呢？(1)说话练习：我一看到动画片，就 O我一闻到肯得基的滋味，就 O(2)学生练说，评议。3、完成练习册。【篇二】一、教学目标：1、能利用现
5、代信息技术正确认读、理解由生字词组成的词语。2、能在理解课文内容的根抵上正确、流利、有感情地朗读课文。3、能用“一就”说一句话。4、学习小沉香不怕艰难的优秀品质。二、教学过程：（一）问题导入：1、你们听到哪些神话故事？（进入神话故事页面）2、你们知道哪些神话人物？（进入神话人物页面）3、沉香救母这个故事是依据哪个神话故事改编的？你们怎么知道 的？你们还了解到了什么？（以此表达网络教学的优越性）（二）初读课文：1、范读课文。2、自学课文。学生依据电脑教师的要求自学课文。3、检查自学状况。（1）进入“考考你”（2）齐读课文。（三）精读理解课文：第一小节1、指名读。2、这一小节告知了我们什么？3、教
6、师范读课文，学生听后分析教师的读法，并说一说教师为什么 这么做。4、学生个别试读课文。5、齐读课文。其次小节过渡：第个孩子都有妈妈，沉香却从小没有见过妈妈，他心里确定有 疑问，于是他就怎样做了呢？请小朋友自学课文的其次小节。1、生自学课文的其次小节。2、分析理解其次小节的内容和一些词语的意思。3、读一读。要求学生选择自己读得、最得意的句子读一读，并且说一说自己什么 地方读得比拟好，为什么这么读。4、齐读这一小节。第三小节1、指名读。2、分析词、句、段的意思。如：心狠手辣、神通广阔等词语的意思。沉香爸爸说的那句话的意思，以及能否将这句话换一个说法，而意思一样等等。3、再读这一小节。让学生比照一下
7、谁读得更好，并说一说你为什么 这样认为。4、齐读这一小节。第四小节过渡：沉香他特殊想即将去救自己的妈妈，但她有没有这样做呢？这说 明白什么？请同学们将课文的第四小节读一读。读后再来答复这个问题。1、学生自读课文。2、回答下列问题。3、教师领读。并在领读的过程中理解一些词语的意思。4、问：学了这一小节，让你想起了我们以前学过的哪些成语或者俗语？5、再次读这一小节。（四）总结全文1、今日我们学的沉香救母（一）主要讲了什么？谁能用自己的话 来说一说。2、齐读课文。3、沉香经过勤学苦练，最终练就了一身高强的武艺，他最终有没有 救出自己的妈妈呢？下节课我们连续学习沉香救母（二）。三、教学感悟：下面再来谈谈上了这堂课后受到的一些启示：上了这堂课我发觉，现代信息技术在课堂教学中，对于帮忙学生自学方面效果比拟明显。譬如：学生在理解词语的时候，遇到不明白的词语, 只要轻轻点一上就轻松解决了，有些甚至可以配上相关的图片，如华山， 我们可以配上华山的图片，学生学起来就更轻松，同时也可以省稍不少教 师讲解的时间。固然今日我做的这个网页由于时间和水平的关系许多都没 能做到，刚刚只是我的一个设想，或者说是我上了这堂课以后受到的一点 儿启示。