《九年级化学上册第二单元我们周围的空气2.1空气同步练习09.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册第二单元我们周围的空气2.1空气同步练习09.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 2 21 1空气空气 第一课时第一课时空气的组成空气的组成 1空气是一种十分重要的天然资源，在空气的成分中，体积分数约为 78%的是()A氮气B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 2通常状况下，成年人每分钟需要 8 L 氧气，则每分钟吸入的空气的体积为()A10 L B20 L C40 L D50 L 3根据物质分类知识判断，属于纯净物的是()A洁净的空气 B干净的果汁 C冰水混合物 D矿泉水 4将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封(如图所示)，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。请回答下列问题：(1)小白鼠能存活一段时间的原因是_ _；(2)瓶壁变模糊的原因是_ _；
2、(3)烧杯中导管内液面高度的变化是_ _；(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是_ ；(5)你能总结出剩余气体的一两点性质吗？_。5请写出下列物质的化学符号：红磷_氧气_氮气_ 2 第二课时第二课时空气是一种宝贵的资源空气是一种宝贵的资源 1空气中供我们呼吸的气体是()A氧气 B氮气 C水蒸气 D稀有气体 2不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是()A使用太阳能淋浴器 B燃烧煤 C超音速飞机尾气排放 D使用氟利昂作制冷剂 3空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是()A空气中含量最多的是氧元素 B空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的15 C空气中分离出的氮气化学性质不
3、活泼，可作食品保鲜的保护气 D空气质量报告中所列的空气质量等级越高，空气质量越好 4以下是某学生的课堂小结，请你和他一起总结一下吧。(1)在物质的分类中空气属于_(填“纯净物”或“混合物”)。(2)在空气的成分中，制造化肥并可以作保护气的是_；能供给人类呼吸的是_；植物光合作用不可缺少并可造成温室效应的气体是_。(3)氮气或稀有气体可以作焊接金属的保护气，是因为两者之间有共同的性质_。(4)洁净的空气对人类来说非常重要。下列做法有利于改善空气的是_(填序号)。使用清洁能源；工业废气处理达标后排放；积极植树造林 5请写出下列物质的化学符号：二氧化碳_二氧化硫_ 二氧化氮_ 五氧化二磷_ 3 21空气 第一课时空气的组成 1A2.C3.C 4(1)集气瓶中有空气或一定量的氧气(2)小白鼠呼吸产生了二氧化碳，使瓶壁的石灰水变浑浊(3)导管内液面先下降，最后液面上升(4)氮气或 N2(5)不易溶于水、不支持呼吸 5PO2N2 第二课时空气是一种宝贵的资源 1A2.A3.C 4(1)混合物(2)氮气氧气二氧化碳(3)化学性质不活泼或稳定(4)5CO2SO2NO2P2O5