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1、1 课题课题 2 2水的净化水的净化 答案：答案：(1)吸附(2)不溶性(3)化学(4)纯净(5)钙、镁化合物(6)肥皂水(7)软(8)硬(9)煮沸(10)蒸馏 1水的净化(1)纯水与天然水的比较 纯水 天然水 特征 无色、无臭、不含杂质 含有可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状 分类 纯净物 混合物 举例 蒸 馏水 河水、湖水(2)水的净化 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。有时可利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。自来水厂净水的流程 取：从水库中取水；加：加絮凝剂(主要是明矾)，使悬浮的颗粒状杂质被吸附凝聚；沉：在反应沉降池中沉降分离，使水澄清；滤：将沉
2、降池中流出的较澄清的水通入过滤池中，进一步除去不溶性杂质；吸：再将水引入活性炭吸附池，除去水中臭味和残留的颗粒较小的不溶性杂质；投：投药消毒(常用通入氯气的办法，通入氯气消毒时产生了新物质，属于化学变化。)除去病菌，杀菌后的水就是可以饮用的自来水，通过配水泵供给用户，但 水中仍然含有可以溶于水的一些杂质，所以还是混合物。谈重点谈重点 活性炭的净水原理活性炭具有疏松多孔的结构，具有很强的吸附性，能够吸附色素、异味、不溶性杂质和部分可溶性杂质，活性炭吸附属于物理变化。【例 1】参观当地的自来水厂或观察下图，回答下列问题：2 (1)取水口处的河水呈浑浊状，这是因为水中含有许多_。(2)加絮凝剂的目的
3、是_。(3)通过过滤池，可除去_。(4)活性炭吸附池可除去_。(5)在各步净水操作中，能消毒且发生化学变化的一步是_。解析：解析：河水中呈浑浊状的物质是悬浮于水中的不溶性杂质，用絮凝剂可将其吸附沉降。过滤操作能除去水中所有的不溶性杂质；活性炭能吸附、过滤水中的杂质。吸附、沉淀、过滤等都是物理变化，投药消毒这 一步中，消毒剂(如氯气)在水中发生了化学变化。答案：答案：(1)不溶性杂质(2)絮凝剂溶于水生成胶状物，吸附悬浮于水中的不溶性杂质而沉降下来(3)不溶性杂质(4)不溶性杂质、可溶性杂质(5)投药消毒 2过滤(1)定义 过滤是一种把不溶性固体物质跟液体分离的操作。例如，可以用过滤的方法分离泥
4、水混合物，得到较为纯净的水。(2)过滤器的制作 取一张圆形滤纸，对折两次，然后打开，使滤纸成为圆锥形(一边为一层滤纸，另一边为三层滤纸)，放入漏斗内，用少量水润湿使之紧贴漏斗内壁。(3)过滤仪器及装置 仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架 台。装置：如图。(4)过滤操作注意事项及原因分析 3 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁加快过滤的速度。二低：滤纸边缘要稍低于漏斗边缘防止滤纸被水润湿后破损；漏斗内壁液面低于滤纸边缘防止液体从滤纸和漏斗间隙流下。三靠：烧杯紧靠引流的玻璃棒防止液体溅到漏斗外壁；玻璃棒下端仅靠三层滤纸一侧防止戳破滤纸；漏斗下端紧靠烧杯内壁防止液体溅出。辨误区辨误区 过滤后得到的水是纯净物吗 过滤
5、只是除去了水中不溶性的杂质，所得到的水仍然是混合物，因为水中还含有肉眼看不到的可溶性杂质。【例 2】如图所示是某学生设计的过滤操作装置图。(1)写出有标号仪器的名称：A_；B_；C_。(2)图中有_处错误，说明改正的方法：_。(3)该学生在进行过滤操作后发现，过滤后的液体仍有浑浊现象，可能是_的缘故。解析解析：过滤的主要仪器有铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯和玻璃棒，过滤时要注意“一贴、二低、三靠”。滤液浑浊的原因可能是滤纸破损、液面高于滤纸上缘等。答案：答案：(1)铁架台漏斗烧杯(2)1加玻璃棒引流，玻璃棒靠在三层滤纸一侧(3)滤纸 破损(或液面高于滤纸的上缘)3硬水和软水(1)水垢的形成 有些
6、地区的水易使水壶或盛水的器具壁上结水垢，主要是因为该地区的水中溶有较多的可溶性钙、镁化合 物，在加热或长期放置时，这些化合物会生成沉淀(也就是水垢)。(2)硬水和软水 定义 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。鉴别方法 在等量两份水中，分别滴加等量的肥皂水后搅拌，产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水；泡沫丰富、浮渣较少的是软水。(3)硬水的危害 洗涤用水如果硬度太高，不仅浪费肥皂，而且衣服也不易洗干净。锅炉用水如果硬度太高，易在锅炉内结成水垢，不仅浪费燃料，而且会 使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时引起锅炉爆炸(物理变化)。
7、长期引用硬度高的水，易使人患胆、肾结石等病症。(4)硬水软化的方法 设法消除或减少硬水中的钙、镁化合物，使硬水成为软水，例如在生活中硬水软化的方法是煮沸水；在实验室中用蒸馏法；工业上用离子交换法或药剂软化法等。【例 3】硬水和软水的本质区别是()A硬水浑浊，软水澄清 B硬水含杂质多，软水含杂质少 4 C硬水不是纯净物，软水是纯净物 D硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含少量的可溶性钙、镁化合物 解析：解析：从硬水和软水的定义 知，含有较多的可溶性 钙、镁化合物的水为硬水，不含或含少量的可溶性钙、镁化合物的水为软水，也就是说，水中含有的可溶性钙、镁化合物的多少，是软水与硬水的本质区
8、别。答案：答案：D 4蒸馏(1)定义 根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法，如实验室制取蒸馏水即采用蒸馏的方法。(2)蒸馏 装置 实验室制取蒸馏水的装置 实验室制取蒸馏水的简易装置(3)注意事项 蒸馏烧瓶下面须垫上石棉网，不能用火直接加热；蒸馏烧瓶中液体体积不能少于其容积的 1/3，也不能多于其容积的 2/3；蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片)，使蒸馏平稳进行，以防加热时暴沸；温度计的水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口，因为蒸馏时需控制的温度是出口蒸气温度；冷却水的流向应跟蒸气的流向相反，这种逆流冷却可以收到最大的冷却效果；蒸馏产物(称馏分)一般用锥形瓶收集。谈重点谈重点 蒸馏是净化
9、程度最高的净水方法蒸馏是硬水软化的一种方法，是净化程度最高的净水方法，蒸馏水属于纯净物。【例 4】如图所示是实验室制取蒸馏水的简易装置，回答下列问题：(1)实验操作有以下几步：在蒸馏烧瓶里倒入适量热水，并加入一些碎瓷片；调节酒精灯、铁圈、铁夹的位置，控制导管末端跟试管底之间的距离；检查装置的气密性；5 连接好全部装置，加热；停止加热；把导管从试管中取出。正确的操作顺序是_。(2)实验的装置中石棉网的作用是_，铁夹的作用是_，铁圈的作用是_。(3)导管的末端距试管底 23 cm，为什么要保持这一段距离？_。(4)在蒸馏烧瓶中加一些碎瓷片的作用是_。解析解析：安装仪器前首先检查装置的气密性，然后依
10、照从下往上、从左往右的顺序安装装置，制取完毕先把导管从试管中取出，然后停止加热，防止倒吸；石棉网的作用是使蒸馏烧瓶受热均匀；蒸馏烧瓶中加入碎瓷片是防止水蒸馏时暴沸。答案：答案：(1)(2)使蒸馏烧瓶受热均匀，保持蒸馏液平稳沸腾夹持固定烧瓶支持石棉网(3)便于水蒸气冷凝(4)防止水蒸馏时暴沸 5四种净水方法的比较 净水 方法 除去的杂质 净化 程度 静置 沉淀 不溶性杂质 过滤 不溶性杂质 吸附 部分不溶性杂质和可溶性杂质、臭味 蒸馏 不溶性杂质和可溶性杂质 说明：纯水是无色、无臭、清澈透明的，属于纯净物；自然界中的水常含有杂质和细菌，不宜直接饮用，属于混合物。天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处
11、理后得到的水不是纯净物，因为浑浊的水虽然变澄清了，但这些过程除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。常用的净水方法中，蒸馏净化程度相对较高，得到的蒸馏水一般可看作纯净物。各种净化水的方法根据水质不同，综合使用效果会更好。【例 5】(探究题)小冬从山后的水塘中取来一桶浑浊的水，利 用化学上学到的净水原理，制作了简易的净水器，如图所示，使用时，水从上端加入，从下端流出。(1)小卵石和蓬松棉的作用是_。(2)净水器中还装有石英沙和活性炭，则石英沙应装在_(填“A”或“B”)处，活性炭应装在_(填“A”或“B”)处，活性炭的作用是_。(3)长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用的方
12、法是_。(4)实验室里常用的蒸馏水是采用_方法制得的，实验室使用蒸馏水的原因是_。6 解析解析：净水器的制作可依据先过滤大颗粒杂质，再过滤小颗粒杂质，最后利用吸附的原理设计。其中纱布、小卵石、石英沙、蓬松棉的作用都是除去水中的不溶性杂质，活性炭的作用主要是吸附水中的异味、颜色、不溶性杂质和部分可溶性杂质。答案答案：(1)除去水中的不溶性杂质(2)BA吸附水中的异味、颜色、不溶性杂质和部分可溶性杂质(3)煮沸(4)蒸馏蒸馏水常用于配制化学试剂，要保证化学试剂纯净，所以必须用蒸馏水配制，其他方法均不能保证所得到的是纯净水(答案合理即可)6水净化方法在实际生活中的应用(1)净化水的常见方法有静置沉淀
13、、吸附、过滤、蒸馏等。在这几种净水方法中，净化程度最高的是蒸馏；一般的净化过程，通常是几种净化方法综合运用；过滤是除去混在水中的不溶性杂质的方法。当水中混有的不溶性杂质较多时，先静置沉降后过滤效果会更好。(2)过滤和蒸馏除用于净化水外，也可应用于混合物的分离、提纯。我们应学会知识迁移，利用身边的一些生活用品来进行化学仪器的替代，培养动手操作能力。(3)活性炭是具有多孔结构的单质碳，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力，活性 炭广泛地用于净化某些气体或液体。很多净水器中用活性炭来吸附、过滤水中的杂质。【例 6】2012 年 8 月，由于台风“苏拉”和“达维”强度强且同时“夹击”我国，给部分地
14、区造成了严重的灾情，其中以山东、江苏、福建受灾最为严重。能否解决群众供水问题是关系灾后能否控制瘟疫的一个关键问题。灾区人民日常生活用水及饮用水都要经过一系列的净化才能使用。请回答如下问题：(1)为了除去水中的不溶性杂质，可采取的操作是_。(2)当灾害过后，你如何将污水变成清洁用水？_。(3)除 去 河 水 中 的 不 溶 性 杂 质 后，请 设 计 一 个 实 验 证 明 水 样 是 硬 水。_。解析解析：要除去水中的不溶性杂质，可采取过滤的方法；要将灾害过后的污水变为清洁用水，可先将水静置，向水中加入明矾、吸附沉淀，然后再加入活性炭，过滤后即可变成清洁用水；要证明水是硬水，可取适量样品，加入
15、肥皂水，观察泡沫的多少。答案：答案：(1)过滤(2)先静置，后加入明矾，沉淀，再加入活性炭，过滤(3)取适量样品，加入肥皂水，振荡，观察泡沫多少，不产生泡沫或产生泡沫少的是硬水 课题课题 2 2水的净化水的净化 一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1.下列操作与净化水无关的是()。A.过滤 B.吸附 C.蒸馏 D.电解 2.在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的湖水水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的操作步骤是()。A.溶解 B.过滤 C.蒸发 D.吸附 3.自来水厂净水流程为：天然水沉降过滤吸附自来水，其中常用作除去臭味的试剂是()。A.漂白粉 B
16、.活性炭 C.氯气 D.明矾 4.下列操作中，能降低水的硬度的是()。静置；过滤；煮沸；蒸馏。A.只有 B.C.D.5.活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，下列效果不能达到的是7()。A.除去原有的不溶性物质 B.除去原有的臭味 C.除去一些溶解的杂质 D.除去所有杂质得到纯净水 6.硬水和软水的本质区别是()。A.硬水浑浊，软水澄清 B.硬水含有杂质，软水含杂质少 C.硬水是不纯净水，软水是纯净水 D.硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，软水不含或含少量可溶性钙、镁化合物 二、填空题 7.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，
17、便于饮用，该设计利用的原理是_。(2)自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。(3)井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_。8.2011 年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，生活中可选用的物质是_；使 用 硬 水 会 给 生 产 和 生 活 带 来 许 多 麻 烦，如_(举一例)。(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净 水 器(如 上 图 所 示)进 行 净 化，其 中 小 卵 石、石 英 砂 的 作 用 是_。(3)身处旱区之
18、外的我们能做些什么以爱护水资源？_(举一具体做法)。三、实验题 9.小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：(1)取水后加入明矾的作用是_。(2)进行过滤操作时，下列做法错误的是_。A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁 8 C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘(3)向滤液中加入活性炭，利用其_，除去水样中的色素和异味。(4)在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_。10.蒸馏可降低水的硬度。在实验室可用如下装置制取蒸馏水。回答下列问题：(1)写出下列仪器的名称
19、。a._；b._；c._；d._。(2)得到的蒸馏水在_中(填仪器名称)。(3)仔细观察 d 仪器，它起到_作用。冷水进入 d 仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出行不行？_(填“行”或“不行”)，其原因是_。(4)水在_(填序号，下同)中由液态变为气态，在_中由气态变为液态。课题课题 2 2水的净化水的净化 1D解析：电解不是净化水的操作。2B解析：加入明矾后使水中不溶性杂质沉降，杂质沉降后，紧接着的操作就是过滤以除去沉淀。3B4.D 5D解析：活性炭具有吸附作用，可以除去水中的异味和色素，但不能除去水中所有杂质。6D 7(1)过滤(2)活性炭(3)煮沸 8(1)肥皂水洗衣服浪费肥皂，而且衣服洗不干净、变硬(或锅炉使用硬水易导致锅炉形成水垢而引发爆炸)(2)过滤(3)随手关闭水龙头(合理即可)9(1)使水中的杂质沉降(2)D(3)吸附性(4)防止暴沸 10(1)酒精灯蒸馏烧瓶铁架台冷凝管(2)锥形瓶(3)冷凝不行水在重力作用下，不能充满冷凝管，冷凝效果差(4)bd