二年级下册数学学历单-4.4三位数减法▏沪教版.doc
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1、学历单课题三位数的减法(竖式计算)单元四页码课型新授教学目标1、掌握三位数减法的竖式计算方法,理解算理,并能正确计算。2、通过类比将两位数减法的竖式计算方法迁移到三位数减法中,逐步形成类比与推算能力。3、在与他人交流算法中不断提高数学交流能力。教学重点掌握三位数减法的竖式计算方法,理解算理,并能正确计算。教学难点十位,百位不够减,分别向前一位借1。教具准备课件,板贴,记号笔学具准备课堂活动单,记号笔,小圆片,位值图评价关注点学习兴趣:积极投入到课堂讨论中去。学习习惯:课堂中听懂老师的要求(范句),并有条理地进行完整复述;倾听同伴的回答,并作出判断。核心素养:数感、运算能力教学环节及对应目标师生
2、活动及设计意图评价关注点环节一一、复习引入1、我们上节课学了什么?(三位数的减法横式)。2、我们借助了哪些工具?(板条块、简图、数射线、位值图)3、今天我们继续来研究三位数的减法。环节二1、 理解并掌握三位数的竖式减法算理,能正确进行计算。2、通过类比将两位数减法的竖式计算方法迁移到三位数减法中,逐步形成类比与推算能力。3、在与他人交流算法中不断提高数学交流能力。二、 探究活动一:班级举行跳绳比赛。小丁丁跳了236个,小胖跳了75个,小丁丁比小胖多跳几个?(1) 谁来列算式?(236-75)(2) 提同桌活动要求:摆一摆:请你在位值图上摆出计算过程。写一写:请你写出横式计算过程。(3) 全班活
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