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1、考点抢分秘籍1 0力抢分点1.力的概念(1)力是物体对物体的作用。要产生力的作用，至少需要2个物体。(2)力的作用指推、拉、提、压、吸引、排斥等，它们之间可所以彼此接触，也可以不直接接触。需要彼此接触才能产生作用的情形中，脱离接触，力的作用就不存在了，彼此接触也不必然会产生作用。不需要接触就能产生力的作用的情形，接触时作用任然存在。(3)力 的 作 用 是 相 对 的，成对出现的。其中的一个物体是施力物体，同时也是受力物体。个物体可以同时受到多个力的作用，多个力也大概同时作用在同一个物体上。乜 例 题精选下 列 关 于 力 的 说 法 中 不 对 的 是()A.力是物体对物体的作用B.受力物体
2、同时也是施力物体C.只有接触的物体才有大概有力的作用D.力能改变物体的运动状态【答案解析】C【试题解答】A.力是物体间物体的彼此作用，A正确。B.物体间力的作用是彼此的，受力物体同时也是施力物体，B正确。C.力的作用指推、拉、提、压、吸引、排斥等，它们之间可所以彼此接触，也可以不直接接触。C错。D.力能改变物体的运动状态和物体的形状，D正确。选 C。【提分秘诀】正确懂得力的概念。要 点 是：力是一种物体间的彼此作用。这种作用可以在接触时产生，也可以在非接触状态下产生，如磁体间的磁场力、地球对地面四周物体的引力（重力）等。需要接触才产生作用的，接触后不必然会产生力，判断有无力的产生，需根据是否有
3、力的作用结果来判断。q抢分秘练1 .（2 0 2 1 龙东）如图，甲物重25N,乙物重1 5 N,甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）力 由A.3 5 N B.I O N C.1 5 N D.2 5 N【答案解析】C【试题解答】弹簧测力计受到乙对它一个向右的拉力和甲对它一个向左的拉力，处于均衡态，甲静止在 地 面 上，还受到地面临它竖直向上撑持力，所以弹簧测力计所受的拉力大小等于乙的重力，故弹簧测力计示数等于乙的重力大小为1 5 N。故选C。2.游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到 的 推 力，这个现象表明：物体间力的作用是。【答案解析】水对人向前
4、 彼此的【试题解答】物体间力的 作 用 是 彼 此 的 一个物体是施力物体的同时，也是受力物体，只施力或受 力 的 物 体 是 不 存 在 的。抢分点2.力的作用结果（1）力的作用结果有：改变物体的形状；改变物体的运动状态。（2）物体运动状态的改变有五种情形：由动到静；由静到动；由快到慢；由慢到快；方向改变。堂 例 题精选下列过程中，有一个力的作用结果与其他三个差别类，它 是（）A.把橡皮泥捏成差别造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出【答案解析】【试题解答】A.把橡皮泥捏成差别造型，力是改变物体的形状；B.进站的火车受阻力缓缓停下，力是改变物体的运动状态；C
5、.苹果受重力竖直下落，力是改变物体的运动状态；D.用力把铅球推出，力是改变物体的运动状态。由上解析可知，A 中力的作用结果与BCD差别，选 A。【提分秘诀】必然不要将力改变物体的运动状态懂得为“转弯”、“加速”等，它包含五种情形，不能用一种情形去代表这五种情形，以偏概全。心 抢 分秘练1.（2021.泰州市）如图是中国第一艘国产航空母舰“山东号”。舰载机在山东舰着陆后，飞机仍会在甲板上高速滑行，此 时 飞 行 员 相 对 于 舰 载 机 是 （填运动状态）的。为使飞机平稳着陆在甲板上阻拦索对刚着陆的飞机施加一个拉力，便其速度敏捷减小，这说明力可以改变物体的【答案解析】静止 运动状态【试题解答】
6、当在甲板上高速滑行时，飞行员相对于舰载机之间的位置没有产生改变，所以此时飞行员相对于舰载机是静止的。当舰载机着舰后精确钩住阻拦索后，便其速度敏捷减小，这是因为力可以改变物体的运动状态。抢分点3.力的三要素（1）力 的 三要素：力的大小、力的方向、力的作用点。（2）三要素中随意率性改变其中的一个或几个，力的作用结果就会产生改变。金 例 题精选如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小差别的力去推它，使其产生如图所示的形变,参 加 F 1=F 3=F 4 F 2,那么，能说明力的作用结果跟力的方向有关的图是（）A.图 a 和图c B.图 b和图dC.图 a 和图b D.图 a 和图d【答案解析
7、】A【试题解答】A.对照图a和图c力在作用点和大小一样，但 是 F 1 向左，F 3 向右，力的方向差别，能说明力的作用结果跟力的方向有关，A正确。B.对照图b 和图d,方向、大小一样，作用点差别，不能说明力的作用结果跟力的方向有关。B 错。C.对照图a和图b,作用点、方向一样，但大小差别，不能说明力的作用结果跟力的方向有关。C错。D.对照图a和图d,方向一样，作用点，大小差别，不能说明力的作用结果跟力的方向有关。D 错。选 A o【提分秘诀】解析时，要运用控制变量法的思想来解析，一样的情形，是 被 控 制 的 身 分，不是正在 研 究 的 对 象。差别的情形，才 是 正 在 探 讨 的 对
8、象。占 抢 分秘练1.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而 推 课 桌 的 上 部，则课桌大概会翻倒，这说明力的作用结 果（）A.与力的大小有关 B.与力的方向有关C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关【答案解析】C【解答】用力推课桌的下部与上部力的 作用点差别，滑动与翻倒一一力的作用结果差别，这说明力的作用结果与力的作用点有关。选C。2.如图所示是生活中常用的工具一一扳手,使用时（填“甲”或“乙”）图中的结果较好，说明力的作用结果与 有关.【答案解析】甲 作用点【试题解答】察看甲乙两图可以看出：二者用力的方向一致，但力的作用点差别，所以能说明力的作用结果与力的作用点有关。甲中的动力臂比乙
9、更长，所以更省力，所以图甲的结果较好。抢分点4.力的测量(1)工具：测力计。尝试室常用弹簧测力计。(2)弹簧测力计的工作原理：在弹性范畴内，弹簧的伸长与受到的力成正比。(3)弹簧测力计的使用方式：A.看：察看量程和分度值。不能超过量程。B.调：察看指针是否指在零刻度，没有，则需要将其调到零刻度位置。C.拉：测量前，用手轻轻地拉几下挂钩，防止弹簧卡壳。D.测：让弹簧是伸长方向与所测力的方向一致，示数不乱后再读数。E.记：数字+单位宅 例 题精选(2 02 1 龙 东)如 图 乙 所 示，弹簧测力计的示数为 N【答案解析】1.2【试题解答】山图乙所示弹簧测力计知道，测力计的分度值是0.2 N,示
10、数 是 1.2，【提分秘诀】读数时，先要看清分度值。再看指针的位置。od抢分秘练1 .关于弹力，下 列 说 法 对 的 是（）A.彼此接触的物体间必然有弹力B.只有受弹簧作用的物体才受弹力C.只有产生弹性形变的物体才会对和它接触的物体产生弹力D.弹簧的弹力总跟弹簧的伸长成正比【答案解析】C【试题解答】A.彼此接触的物体间不必然产生力的作用，A错。B.任何物体产生了弹性形变，就有弹力产生，不一守时弹簧的形变。B 错。C.只有产生弹性形变的物体才会对和它接触的物体产生弹力，当物体产生的不是弹性形变,散后，物体不能恢复到原来的状态，就不能产生弹力。C正确。外力消I）.当弹簧受到的外力超过弹簧的弹性限
11、度，则外力撤销后，弹簧不能恢复到原来状态，弹簧的弹力跟弹簧的伸长也就不成正比了，D错。选 C。2.(2 02 1 常德市)图丁所示的物重是 N【答案解析】2.2【试题解答】如图丙所示：弹簧测力计的分度值为0.2 N,弹簧测立计示数为2.2 N。3.(2 02 1.成 都 市)在“用弹簧测力计测量力的大小”尝试中:(1)根 据 力 的 作 用 结 果 可 以 对 力 的 大 小 进 行 测 量。弹 簧 测 力计能够测量力的大小，操 纵 的 是A.力可以改变弹簧的 形状B.力可以改变弹簧的 运动方向C.力可以改变弹簧的 运动快慢(2)在进行图所示的 尝试前，应将弹簧测力计沿.方向放置，然后进行调零
12、;水平案面木块(3)操纵上图所示的尝试，可以测量出木块与桌面之间的滑动摩擦力大小，前 提 是：用弹簧测力计拉着木块做_运动;(4)小武同学料想：用两个差别的弹簧测力计，分别测量一样的力，示数大概差别。以下设计中，能验证该料想的是。A.测量一根头发能承受的拉力B.测量同一个木块受到的重力C.测量让小武感受一样的拉力D.测量拉动同一个木块的拉力【答案解析】A 水 平 (3)匀速直线(4)B【试题解答】(1)弹簧测力计测量力的大小是操纵力可以改变弹簧的长度，即改变弹簧的形状。选 A。(2)尝试时，需要水平拉动木块，所以在尝试前，应将弹簧测力计沿水平方向进行调零。(3)水平匀速拉动木块，木块处于均衡状
13、态，摩擦力大小和拉力大小一样，读出弹簧测力计示数，则可以得出摩擦力大小。(4)用两个差别的弹簧测力计，分别测量一样的力，则要控制力大小不变。A.测量一根头发能承受的拉力，头发断时，力会突变，不好读数，不能验证；B.测量同一个木块受到的重力，木块重力不变，方向竖直向下，能验证；C.测量让小武感受一样的拉力，人的感觉不精确，不能验证；D.测量拉动同一个木块的拉力，人拉动速度差别，会导致拉力示数差别，不能验证，选 B。抢分点5.力的示意图在物体上用小圆点示意力的作用点，沿力的方向画出一条线段，在 线 段 的 末 段 打 上 箭 头，示意力的方向，并标出力的大小。这就是力的示意图。全 例 题精选（20
14、21黔西南州）如图所示，物体以某一速度v沿斜面匀速下滑。作出该物体所受各力的示意图。【答案解析】【试题解答】斜 面 上 的 物 体，受到重力作用，斜面临物体的撑持力作用，物体匀速下滑，所以受到沿斜面向上的摩擦力作用，作物体所受力的示意图，如答案图所示。【提分秘诀】画力的示意图前，需要先对物体进行受力解析，一样分许次序是一重（力）二 支（持力）三 摩（擦力）.再根据问题要求，做出相应的力，既不能多做，也不能少做。I?q抢分秘练1.（2021泰安市）一小球沿弧形轨道下滑，画出小球在图中位置时受到重力的示意图。IIIIIIIIIII【答案解析】【试题解答】重力作用点在小球的球心，过重心作竖直向下的线
15、段，在线段的末尾标出力的方向,如答案图所示。2.（2021.济宁市）请在 图中画出跳水运动员对跳板的压力。【答案解析】【试题解答】跳水运动员对跳板的压力竖直向下，如答案图所示。3.（2021 连云港市）如图所示，物体A放 在B上，在水平拉力尸作用下一路向右做匀速直线运动,不计空气阻力，画 出 物 体A的 受 力 示 意 图。【答案解析】【试 题 解 答】物 体A放 在B上，在水平拉力厂作用下一路向右做匀速直线运动，物 体A处于均衡状态,A受到重力和撑持力，从 物 体A的 重 心 沿 竖 直 向 下 和 竖 直 向 上 分 别 画 出 重 力 和 撑 持 力 的 示 意 图，如答案图所示。4.（
16、2021.常德市）在 图 中 画 出 质 量 为1kg物 体 所 受 撑 持 力 的 示意图。【答案解析】F=iav【试题解答】物 体 在 水 平 面 临 地 面 的 压 力 等 于 物 体 自 己 的 重 力。物体对水平面的压力:F tt=G=m g=l k g X 1 0 N/k g=1 0 N 物体在水平面静止，物体受到的撑持力跟物体对水平面的压力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在差别物体上的彼此作用力，所以F n F x l O N,撑持力的作用点物体上，方向竖直向上，过力的作用点，沿力的方向画一条箭头的线段，如答案图所示。5.（2 0 2 1.河南省）将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上。烧杯加水后静止在斜面上，如图所示。不计乒兵球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。【答案解析】F c【试题解答】不计乒兵球的重力，乒兵球处于均衡状态，受到均衡力作用，受到浮力和拉力的作用,作用点在球心，方向一个竖直向上，一个竖直向下，力的大小相等。如答案图所示。