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1、 科学尝试探讨 专题2班级 姓名 学号一、常识梳理1.科 学 探 讨 的 题 型 结 构 想 维 模 式：验证猜想根据实验现象和结论2.注重尝试操纵（参加某种试剂、对药品进行加热等）、尝试现象（有无沉淀、气体、等）、尝试结论（有无某种物质、料 想 是 否 正 确 等）之 间 的 对 应 关 系：实 验 操 作 一L 实 验 现 象 一 实 验 结 论|验 证|反 推二、考点透视考 点1物 质 性 质 和 转 变 前 提 的 探 讨例1某兴趣小组在 做 完 碳 还 原 氧 化 铜 尝 试后，进 行 了 如 图 所 示 的 探 讨。溶液颜色转变力n热23分钟CuO粉末变红色【料想】把氧化铜还原成铜
2、的物质是：I.石墨棒；II.【尝试】用天平称量1.5 g 氧化铜粉末，直接用铝箔包裹。按上述操纵步骤尝试，黑色粉末那么料想n 不成立。【结论】石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反映的化学方程式为【改进】把石墨棒换成铝粉，重复上述操纵，又获成功。那么，称取等量的铝粉并进行同样的操纵，其目的是。改进后的尝试证明，金属铝与铜的运动性次序是,该反映的化学方程式为 o【拓展】参加使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，结果更好。联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其缘故是。考点2影响化学反映速率身分的探讨例 2某化学小组对金属与酸的反映进行探讨，他们操纵图1 所示装置，取一样质量的镁和铁进行尝试。
3、探讨一：影响金属与盐酸反映速率的身分有哪些？【作出料想】料 想 1:大概与金属的种类有关；料想2:大概与金属的形状有关。【设计并进行尝试】室温下，小组同学分别取10%的 盐 酸 20 m L,进行了以下4 组尝试:尝试编号金属的种类（均取2 g）金属的形状收集50 m L氢气所用的时间/s镁粉状60铁粉状80镁片状102铁片状120【尝试结论与交流】（1）镁与盐酸反映的化学方程式为。（2）进行尝试前需要将铁片与镁片进行打磨，目的是。（3）根据表中尝试数据，能得出的结论是（写一条）。探讨二：小组同学反思，温度对金属与盐酸反映的速率是否有影响？【设计并进行尝试】小组同学分别取必然质量的铁粉与等质量
4、的盐酸反映，相关数据如下:尝试编号盐酸的浓度/%反映最先时盐酸的温度/反映最先到2分钟产生的气体体积/mL反映结束时共产生的气体体积/mL102019118X3575118(4)表中x 的数值是 o根据以上尝试，你能得出的结论是(5)尝试结束后，根据表中数据计算消耗铁粉的质量大于现实消耗铁粉的质量，你认为计算成果偏大的缘故大概是。【尝试反思】该尝试是通过对照 来确定温度对该反映速率的影响。【尝试拓展】进行探讨二的尝试过程中，小组同学绘制了产生气体的体积(m L)与反映时间(min)的关系曲线(如图2),图中曲线a 示 意 的 尝 试 是(填 编 号)。小组同学在尝试过程中察看到，产生气体的 速
5、率逐渐减慢，主要缘故是考点3反常现象的探讨例 3某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶C O 2,验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发觉没有变浑浊。兴趣小组对这个反常现象进行了探讨。【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？【查阅资料】(DCO2过量时，CaCCh沉淀会转化为可溶于水的Ca(HCO3)2。(2)AgCl不溶于稀硝酸。【作出料想】I.石灰水已完全变质；II.；IH.CO2中混有HC1。【尝试方案】兴趣小组用原药品继续制取C 0 2,并进行探讨。制 备 C 0 2 的 化 学 方 程 式 为步骤尝试操纵尝试现象结论及化学方程式(1)取少量澄清石灰水于试管中，参加_ _ _ _ _ _
6、_ _ _溶液产生白包沉淀料 想I不成立(2)将少量气体通入盛有澄清石灰水的试管中料 想n不成立(3)将气体通入盛有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 溶液的试管中，再加稀硝酸料想山成立。化学反映方程式为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【尝试结论】制 取 的CO2气体中混入了 H C 1,所以澄清石灰水没有变浑浊。【交流会商】若要收集到纯净、干 燥 的C O 2,需将混合气体依次通入饱和NaHCCh溶液和【拓展摸索】回忆课本中收集呼出气体的操纵后，同学们尝试用排水法收集一瓶C O 2,倒入澄清石灰水后，石灰水变
7、浑浊。你认为该尝试成功的缘故是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（写一点）三、课堂练习1.某化学小组初步探讨氢氧化钠的性质、转变和获得方式。【查阅资料】I.部分酸、碱和盐的溶解性如下表（室温）阴离子阳离子OH-NO；c rs o Vc o2；H+溶、挥溶、挥溶溶、挥K+溶溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶微不Cu2+不溶溶溶说明：“溶”示意那种物质可溶于水，“不”示意不溶于水，“微”示意微溶于水，“挥”示意挥发性，“一”示意那种物质不存在或遇到水就分化了。II.氢氧化钠的产业制法：电解氯化钠饱和溶液2NaCl+2=2NaOH+
8、H2 t+C12 t【性质与转变】(1)上 表 处“溶”对应的物质是。(2)完成下列物质转化，各写出一个吻合要求的化学方程式。|NaOH 表中物质|A（盐 98.0碳酸钠（Na2coJ/%W 1.0策化钠（NaCI）/%SO.08氯化钠:、2.丙酸钙为白色固体，易溶于水，可作食品防霉剂，国家标准规定了其用于制作面食、糕点时每千克面粉中的最大使用量。小组同学尝试探讨其性质和防霉的结果。1 .探讨丙酸钙的性质【进行尝试】用如图装置（夹持仪器已略去）进行尝试，记录如下：序号:装置丙酸钙曷1稀盐酸Fx中冷刘 L 澄洁后的固体、田 一 碧 窝3 J占 石 灰 水现象试管内壁有水雾注入酸后，有气泡产生，石
9、灰水变浑浊【说 明与结 论】（1）尝 试 中 现 象 说 明 有C02产 生。CO2与 石 灰 水 反 映 的 化 学 方 程 式 为查 阅 资 料 得 知 丙 酸 钙 与 盐 酸 反 映 无 气 体 生 成。由 尝 试 可 得 出的 结论是I I .探讨丙酸钙防霉的结果【进行尝试】分别按下列的配方蒸制8个馒头，冷却后置于密封袋中，记录如下:组别第1组第2组序号酉 己方面粉/g5050505050505050酵母/g0.750.750.750.750.750.750.750.75蔗糖/g000055X5丙酸钙/g00.060.100.1500.060.100.15最先发霉时间第3天第4天第5天
10、第6天第3天第4天第5天第6天【说明与结论（3）设计第1 组尝试的目的是。（4）第 2 组中x 的 值 为 o（5）对比第1组、第 2 组尝试可得到的结论是。【反思与评价】（6）某 同 学 认 为“制作面食、糕点时，丙酸钙用量越大越好，你是否同意此看法，并说明来由:03.化学尝试社团在老师的指导下开展了“模拟酸雨形成”的相关尝试。【联想与尝试】仿照二氧化碳与水反映进行如图一所示尝试：资料卡片1.二箕化硫与二箕化 碳 的 化 学 性 质 相 似，能 与 水 反 应 生 成 亚 破酸（凡4），亚硫酸也不稳 定。2.整个实险在通风橱 中 进 行。二【问题与料想】亚硫酸不不乱，为什么红色液体微热后不变
11、为紫色？其缘故大概为：料 想 1.加热不够充实 料想2.与空气中氮气有关 料想3.与空气中氧气有关【探讨与验证】填写表格中的空格。编号操纵现象结论1将图一中红色液体继续加热至沸腾仍 为 红 色料 想1不成立2如图二所示，先 通 入 适 量S O 2,然后用酒精灯微热先变红后变紫料 想2不成立3如图二所示，先 通 入 适 量S O 2,再改通入氮气，末了用酒精灯微热4如图二所示，先 通 入 适 量S O 2,再改通入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 末了用酒精灯微热料 想3成立【解 析 与 结 论】红 色 液 体 微 热 后 不 变 为 紫 色 的 缘 故 是：H2s0 3
12、在空气中会被氧化生成另一种酸,进 一 步 尝 试 证 明 是 硫 酸。【应用 与 拓 展】收集某硫酸厂(制作过 程 中 产 生S02)四 周 刚 降 到 地 面 的雨 水 水 样，用pH计 测 得 每 隔 十 分 钟数据如下表：测守时间5:055:155:255:355:45PH4.954.944.864.854.85(1)解析表中数据，5:15至5:25时间段内水样中主要酸性溶质有 O(2)尝试社团提出一种处理废气的方案如图，操 纵 CaCCh粉末、空气为原料在高温下吸收S02,写出该反映的化学方程式:。参考答索二 考点透视例 1【料想】铝箔【尝试】不变红【结论】2C uO+C 2型=2CU
13、+CO2 t【改进】对比尝试(或控制变量法)AlCu(或铝 铜)2Al+3CuO=AI2O3+3Cu【拓展】反映物间的接触面积(或物质形状)影响反映速率(或反映物间的接触面积大，反映速率大等)例 2(1)M g+2H C1=MgCl2+H2 t(2)除去金属外观的氧化物和污物(3)其他前提一样时，镁与盐酸反映的速率比铁快(或其他前提一样时，粉状金属与盐酸反映的速率比片状快)(4)1 0 其他前提一样时，反映最先时盐酸的温度越高，反映速率越快(5)盐酸挥发出的HC1气体和反映放热产生的水蒸气混入了产生的气体中，使体积偏大【尝试反思】一样时间内产生气体的体积【尝试拓展】随 着 反 映 的 进 行，
14、盐酸浓度降低，反映速率减慢例3【作出料想】C02过量(或石灰水不足)【尝试方案】CaCO3+2 H C l=CaCb+H2O+CO2 t(1)Na2co3(或可溶性碳酸盐)(2)澄清石灰水不变浑浊(3)AgNCh(或 硝 酸 银)产 生 白 色 沉 淀 HCl+AgNO3=A g C l I+HN 03【交流会商】浓硫酸(或浓H2so4)【拓展摸索】排水过程中撤除了 HC1(或排水法能收集至CO?等)三、课堂练习1.H2O(l)KOH(2)2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2 I+2NaNCh(公 道 即 可)(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 l+2 N a O H(3)
15、降温结晶。氢氧化钠的溶解度受温度影响较大(4)氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠 氯化钠饱和溶液电解不充实，有少量残留的氯化钠混入2.(1)C O2+C a(O H)2=C a C O3 I +H20(2)丙酸钙受热后生成的物质能与稀盐酸反映且生成二氧化碳(3)探讨丙酸钙的质量大小是否对丙酸钙防霉的结果有影响(4)5(5)其他前提一样时，有无蔗糖对丙酸钙防霉的结果无影响(6)差别意。国家标准规定了丙酸钙用于制作面食、糕点时每千克面粉中的最大使用量，说明过量使用大概有害，故不是越多越好3.【探讨与验证】先变红后变紫氧气(或0 2)先变红，微热后仍为红色【应用与拓展】H 2 s 0 3和H 2 s o4 2 S O2+2 C a C O3+2 C a S O4+2 C O2