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1、四年级下册数数学单元测试-2。认识三角形和四边形 一、单选题 1.下面哪个物体中能找到三角形？（ ） A.B.C.2.这样围篱笆是利用三角形的（ ）。 A.可变性B.稳定性C.易变形D.灵活性3.一个三角形三个内角度数的比是1：1：4，下面符合这一要求的三角形是（ ）。 A.B.C.D.4.8cm、4cm长的小棒各两根，首尾相连，可以搭出（ ）个不同形状的平行四边形。 A.1B.2C.3D.无数二、判断题 5.一个三角形有一个钝角，那么，这个三角形就一定是钝角三角形。（ ） 6.三角形越大，它的内角和就越大。 （ ） 7.三角形中两条短边的和一定大于第三边。 （ ）8.6个1立方厘米的正方体拼
2、成一个长方体，表面积一定是36平方厘米。 （ ）三、填空题 9.一个平行四边形相邻两边的长度分别是a厘米和b厘米，它的周长是_厘米。 10.找出下面三角形的底边和与底边对应的高(单位：厘米)底_高_11.锐角三角形的三个角都是_角。 四、解答题 12.把中间的图与每人说的话，用线连起来 13.把下面的图形按要求补充完整。 五、应用题 14.一条红领巾，它的顶角是100，它的一个底角是多少度？ 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】A物体中有三角形； B、C物体中没有三角形。 故答案为：A。 【分析】三角形有三个角，根据三角形的特征判断哪个物体中含有三角形即可。2.【答案】 B 【
3、解析】【解答】图中的篱笆是利用三角形的稳定性。 故答案为：B。 【分析】三角形具有稳定性，本题即是利用三角形的这个性质进行解答的。3.【答案】 B 【解析】【解答】解：1+1+4=6 180=30（度） 180=120（度） 这是一个钝角三角形，符合这一要求的三角形是第二个图形。 故答案为：B。 【分析】三角形三个内角度数分别看做1份，1份，4份，三角形的内角和总份数=一份的度数，一份的度数4=最大角的度数，根据最大角判断是什么三角形，从图中找出。4.【答案】 D 【解析】【解答】8cm、4cm长的小棒各两根，首尾相连，可以搭出无数个不同形状的平行四边形。 故答案为：无数。 【分析】搭成的平行
4、四边形的一个夹角可以有无数的变化，故化成无数的平行四边形。二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】解：一个三角形有一个钝角，那么，这个三角形就一定是钝角三角形。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】三角形最大角是钝角就是钝角三角形；最大角是锐角就是锐角三角形；最大角是直角就是直角三角形。6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：三角形的内角和是不变的，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】三角形内角和是180，三角形的内角和是永远不变的，与三角形的大小无关。7.【答案】 正确 【解析】【解答】三角形中两边的和一定大于第三边。故答案为：正确【分析】在一个三角形中，任意两边之和都大于第
5、三边，不管这两条边是长边还是短边，据此即可得到答案。8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：6个1立方厘米的正方体拼成一个长方体，可以有两种拼法，第一种：拼成长6厘米，宽1厘米、高1厘米的长方体，这个长方体的表面积是614+112=26(平方厘米)；第二种：拼成长3厘米，宽1厘米、高2厘米的长方体，这个长方体的表面积是(31+32+12)2=22(平方厘米)，原题计算错误.故答案为：错误【分析】可以判断出拼摆的方法，然后根据长方体表面积公式计算出表面积，再作出判断即可.三、填空题9.【答案】 2a+2b 【解析】【解答】解：周长=2a+2b（厘米） 所以它的周长是2a+2b厘米。 故答案为：2
6、a+2b。 【分析】平行四边形的两组对边分别相等，所以平行四边形的周长=（a+b）2。10.【答案】 8；7 【解析】【解答】解：如果以8为底，那么7就是这条底边上的高.故答案为：8；7【分析】直角三角形中任意一条直角边都可以作为三角形的高，如果以一条直角边为底，另一条直角边就是对应的高.11.【答案】 锐 【解析】【解答】锐角三角形的三个角都是锐角。故答案为：锐【分析】锐角三角形定义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。四、解答题12.【答案】 解： 【解析】【解答】左一表述的是长方形特征。左二表述的是平行四边形特征，左三表述的是梯形特征，左下一表述的是正方形特征，左下二表述的是菱特征。根据表述的特征，我们可以把语言和图形连接起来。 【分析】以上是根据四边形的特征判断四边形的形状。13.【答案】 解：如图： 【解析】【分析】平行四边形的两组对边平行且相等，五边形是5条线段围成的图形，根据特征画图即可。五、应用题14.【答案】 解：（180100）240 【解析】【解答】解：（180-100）2 =802 =40 答：它的一个底角是40度。 【分析】红领巾是等腰三角形，两个底角相等，用三角形内角和减去顶角的度数再除以2就是一个底角的度数。