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2、荣誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种确定，更是对我今后教化、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。本年度汽车专业中心组在济南市教研室的领导和教研员于光明教授的指导下，主动开展有效课堂活动，充分发挥汽车中心组的团队作用，创新教研和教学模式，改进技能教学与训练方法，加大技能训练力度，提高了学生的实际动手操作实力，主动组织济南市网络教研，加强学习与沟通，提高了教学质量，实现了“教好教会，学好学会”的基本目标。现将一年来的工作总结如下。一、加强学习，不断提高自身素养学科带头人这一称号，关乎大家的期望的信任，我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必需具备更高的思想和精神境界，以更高的工作和专业水平
3、来应对。我自知自己尚有许多不足，为此我严格要求自己，这一年，我始终仔细的学习党的教化方针、政策，反复钻研教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关学问、理论，非专业书也广读博览，丰富自己的学问面，努力提升自己的人文修养，理论水平和专业实力，切实提高自身素养。我信任厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。二、勤奋踏实，主动科研，提高课堂实效我勤奋踏实地做好自己的教化教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并富有开拓精神。想通过自己的付出，带动学校更多的老师充溢热忱地投入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的主动上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自
4、己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。三、充分发挥学科带头人的引领作用作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他老师引领的作用。因此，我主动参与每一次教研活动，在活动中，我主动发表自己的见解和主见。无论是制作教学课件、出试卷，还是做探讨课、公开课、示范课，我都走在老师们的前面，为他们做出表率。对于公开课的开展，济南许多中职学校师资力气较为雄厚，有良好的学习氛围，但每个人的实力有差异，特殊是新课标、新教材的运用，有些老师不是很适应。为让他们尽快理解新课程的基本理念，我在活动中组织他们学习“新课程标准”和有关理论，观看优秀录像课，和他们一起备课，一起探讨学生状况，有针对性地提高他们的教学水平。对
5、于自己帮带的年轻老师，常常性地共同备课，相互听课，并做好评课探讨，以求共同提高，共同进步。另一方面，对于有公开课任务的年轻老师，我帮助出谋划策，共同修订教案，在试教后，提出建设性的看法，帮助他们快速成长起来。四、探讨、反思，努力成为探讨型老师为不断提高教学探讨实力，我重视从教化教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。常常自觉地运用学习到的课改理念，谛视自己的课堂,对课堂教学进行有意的回顾，体会胜利的方法，找寻改进的思路；对所教学生的成长过程进行分析，总结胜利的阅历，完善有效的方法。并刚好将自己的想法记录下来，撰写探讨论文和教学反思日记，同时通过博客便利地将教学教研、生活、情感与物质成果上传发表，形
6、成个人的资源沉淀。在互联网高速发展的今日，我还喜爱利用互联网进行学习，使自己不断的充溢提高，成长为探讨型老师。五、志在耕耘，少许收获没想过要达到怎样的个人奋斗目标，就想着这样扎扎实实地做下去，做一个好老师，做一个能真正站立在讲台上的老师，每天享受着学生的享受，欢乐着学生的成长；只想做一个老师们信得过的伙伴，给他们我能给的帮助，让我们走在同一条起跑线上。收获了无心插柳柳成荫的欣喜和欢乐：1、xx市职教工科五届年会上作开拓思路求进步，创新教研促发展的典型发言；2、担当xx市汽车专业优质课竞赛评委；3、聘为全国机械职业教化教学指导委员会汽车类专业教学指导委员会委员；4、主编国家规划教材，由高等教化出
7、版社和人民交通出版社组织的汽车发动机电气与限制系统检修和汽车美容教材；5、指导年轻老师和学生参与XX年xx市与xx省汽车运用与修理技能大赛，并取得优异成果；6、全体老师完成老师远程研修和“弘德育人，廉洁从教”师德培训活动并全部考核合格；7、完成济南市汽车修理中级工的鉴定工作；8、主动参加新校区规划设计；9、指导省、市优质课竞赛等。团结的集体、欢乐的工作、辛勤的奉献、静默地耕耘、务实的精神是济南市教研室汽车专业中心组固有的特色，教化教学贴近企业实际，项目教学拉近专业实效，技能训练培育综合素养，专业品牌辐射专业发展，企业认可检测专业效果，学做合一强化专项技能，学生就业呈现供不应求，这足以说明汽车专业加强实践教学，以实力培育为本位，提高课堂教学实效，促进“教好教会”、“学好学会”和为把汽车专业学生培育成“职业人”的目标是正确的，可以接着发扬和彰显的。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页