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1、2020 年年贵州贵州幼儿教师资格证面试真题及答案幼儿教师资格证面试真题及答案考点：幼儿1、题目：游戏勇敢的小兔子2、内容：一群小兔子在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们赶紧夹着萝卜要回家。3、基本要求（1）要求幼儿用腿夹萝卜（2）讲解清楚游戏规则和玩法，指导幼儿进行游戏。（3）10 分钟以内完成。勇敢的小兔子教学设计【游戏指导用语】游戏过程的指导语：我们最喜爱的小白兔在拔萝卜时遇到了大灰狼，我们不能让小白兔被大灰狼抓住，还要保护小白兔的食物，我们想想有什么好办法帮他运萝卜呢?小宝宝们要记住，每次只能采一个萝卜，跳的时候不能够全部挤在一起，要注意不要跌倒了。记得采回来的萝卜一定要放进筐里，中
2、途掉下的萝卜要捡起来继续跑。【预设指导】游戏中一定是要用腿夹住萝卜，不能用手也不能用脚来踢。例如：我们要帮助小兔子把萝卜运回家，要像小兔子一样，一蹦一跳地回到家，那小兔子是怎么跳的?由于是比赛活动，幼儿有可能会出现争抢现象，所以教师一定要注意安全问题。【活动设计指导】中班游戏活动勇敢的小兔子一、活动目标1.认知目标：能听懂游戏规则，知道小兔子跳跃的动作。2.技能目标：练习双脚并拢向前跳，提高动作的协调性。3.情感目标：愿意积极参加活动，体验一起游戏活动的乐趣。二、活动重难点1.活动重点：理解游戏规则，身体协调性得到进一步的提高。2.活动难点：积极参加体育游戏活动，规则意识不断加强。三、活动准备
3、1.在场地的一端画一条直线，作为起跳线，在直线前方约 3 米外，画一个大圆圈表示田地，内放有萝卜图片若干。(图片约是幼儿的 23 倍)2.幼儿人手一个兔子头饰。3.篮子 2 个。四、活动过程(一)开始部分律动导入听音乐做小动物模仿操。“小朋友，听一听哪些动物来了，我们一起来做动作。”(教师播放音乐)来来来，来来来，小动物都来了;(两臂上举向左右两个方向招手)小鸭子嘎嘎嘎，一摇一摆嘎嘎嘎;(做鸭子下蹲走路)小小鸡叽叽叽，出来找虫吃;(做小鸡体侧找虫状)小兔子长耳朵，蹦蹦跳跳爱吃胡萝卜。(小兔子跳)(二)基本部分活动展开1.设置情景。教师设置小兔子拔萝卜遇到大灰狼的情景，引导幼儿进入游戏。师：我们
4、今天都是小兔子。我们在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们必须赶紧夹着萝卜跳回家。我们赶紧先来试试，看能不能夹着萝卜走。2.动作练习教师指导幼儿进行动作练习。引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领：小脚小脚快并拢，小腿小腿向下弯，不转身，跳一跳，跳一跳，轻轻落地不出声，一个萝卜不丢掉，我是快乐的小兔子。3.介绍游戏规则，教师示范小兔子分成两路，在起点后站好，听到信号后各队第一个小兔向前跳，从起点出发，双腿夹住“萝卜”，然后向对面的篮筐蹦去，然后把萝卜放进去再一蹦一跳地回来，和自己的小伙伴拍手接力，再由下一个小兔子接着运萝卜，最后看哪个小组帮助小兔子运的萝卜最多。师：“我们兔子宝宝现在要把田地萝卜采回来放
5、到篮子里，但是有个要求，听清楚了，每个宝宝只能采一个萝卜，而且是用我们的腿夹住萝卜向前跳。兔妈妈的哨声响了，每一队的小兔子开始出发，注意脚下，千万不要摔倒了。”4.幼儿游戏幼儿开始游戏，教师注意引导幼儿对于游戏规则的理解，同时提醒幼儿跳的时候不能够全部挤在一起，要注意不要跌倒了。“一定记得兔宝宝是一蹦一跳的走路哦，我们要把萝卜夹在腿上才能运过去呦。”(三)结束部分放松结束角色扮演小雪人，放松环节。师：小朋友们，我们现在都变成了小雪人，可是太阳公公出来了，我的头融化了(晃动头)，我的肩膀融化了(晃动肩)，我的腰融化了(晃动腰)，我的全身都融化了，我要休息了，活动结束。五、活动延伸：请小朋友把所有的萝卜收集在一起，送到表演区小兔子的家里。勇敢的小兔子答辩1.你觉得你设计的游戏对于中班孩子的难点是什么?【参考答案】本活动的难点是让幼儿在游戏的过程中遵守比赛规则，中班幼儿的规则意识还不够完善，因此在游戏的过程中，老师需要及时提醒并引导幼儿遵守比赛规则，帮助幼儿养成良好的规则意识。谢谢考官。2.幼儿在游戏中获得什么经验?【参考答案】通过本次活动让幼儿主要获得以下 3 个经验：(1)通过帮助小兔子拔萝卜，能够培养幼儿乐于助人、勇敢的良好品质;(2)通过此次体育游戏，培养了幼儿的规则意识和合作意识。(3)通过游戏锻炼了幼儿的身体协调性，为以后开展同类型的游戏开展打好基础。谢谢考官。