《4.1分数的产生及意义市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.1分数的产生及意义市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、分数意义人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册第1页教学目标教学目标1.使大家了解并掌握分数意义。2.使大家知道一个物体、一个计量单位、一些物体都能够看作一个整体，用单位“1”表示。3.培养同学们抽象概括能力和初步逻辑思维能力。第2页“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一个图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成一个整体第3页饼饼说一说，屏幕上物体，哪些能用单位说一说，屏幕上物体，哪些能用单位“1”“1”表示？表示？第4页 假如你和一个同学分吃一个假如你和一个同学分吃一个饼，你会怎样分？饼，你会怎样分？能用学过分数知识表示你得能用学过分数知识表示你得到份数吗？到份数吗？第5页、分一
2、分：（选择适当学具表示这个分数）、分一分：（选择适当学具表示这个分数）、画一画、画一画：（用简单图形来表示这个分数）：（用简单图形来表示这个分数）、折一折、涂一涂：（选择适当学具，用折叠、折一折、涂一涂：（选择适当学具，用折叠、涂色方法表示这个分数）涂色方法表示这个分数）用老师给你学具用老师给你学具4、说一说（组内相互按：、说一说（组内相互按：把把_平均分平均分_份，份，表示这么表示这么_份数是份数是 。说说这个分数。）说说这个分数。）第6页说一说说一说:把把_平均分平均分_份，表示这么份，表示这么_份数是份数是 。第7页122426461335 把单位“1”平均分成若干份，表示这么一份或者几
3、份数，叫做分数。平均第8页35分子分子分数线分数线分母分母表示有这么多少份表示有这么多少份表示把单位表示把单位“1”平均分平均分成多少份成多少份第9页 1（）请同学们拿出请同学们拿出1212个正方形个正方形,分一分、说分一分、说一说，看看能够有多少种不一样方法来一说，看看能够有多少种不一样方法来表示表示 。1（）第10页第11页把单位把单位“”平均分成若平均分成若干份，表示其中一份数，干份，表示其中一份数，叫做分数单位。叫做分数单位。第12页填一填：填一填：1、分数单位是（分数单位是（），有（），有（）个）个这么分数单位。这么分数单位。5122、是把单位是把单位“1”平均分成（平均分成（），）
4、，表示这么（表示这么（）份数。）份数。353、读作（读作（）,表示有表示有（）个）个 。1747 11253七分之四七分之四45份份第13页用分数表示以下图中绿色部分用分数表示以下图中绿色部分第14页在下列图中，用涂色部分表示分数在下列图中，用涂色部分表示分数第15页在下列图中，用涂色部分表示分数在下列图中，用涂色部分表示分数第16页用下面分数表示图中阴影部分对吗？用下面分数表示图中阴影部分对吗？（）13（）（）3423第17页用分数表示下面各图中阴影部分（）（）（）145936第18页思索题:用分数表示下列图中阴影部分。第19页思索题:用分数表示下列图中阴影部分。第20页思索题:用分数表示下
5、列图中阴影部分。第21页思索题:用分数表示下列图中阴影部分。第22页思索题:用分数表示下列图中阴影部分。第23页思索题:用分数表示下列图中阴影部分。第24页思索题:用分数表示下列图中阴影部分。第25页阴影部分是大圆阴影部分是大圆14思索题:用分数表示下列图中阴影部分。第26页1.把单位“”平均分成若干份，表示其中一份数，叫做分数单位。2.2.把单位“1”平均平均分成若干份，表示这么一份或者几份数，叫做分数。3.分数各部分名称：分数意义35分子分子分数线分数线分母分母表示有这么多少份表示有这么多少份表示把单位表示把单位“1”平均分平均分成多少份成多少份第27页1 12 2把一个饼平均分把一个饼平
6、均分2 2份份,每份是它每份是它()?()?1 12 21 12 2二分之一二分之一第28页（）（）1 15 54 45 5把一条线段平均分成把一条线段平均分成5份份,每份是它每份是它(),4份是它份是它()?五分之一五分之一五分之四五分之四第29页34把把4个苹果看作一个整体个苹果看作一个整体,平均分成平均分成4份份,1个苹个苹果就是这个整体果就是这个整体()。第30页56把把6只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体,平均分成平均分成6份份,1只熊猫就是这个整体只熊猫就是这个整体()。第31页23把把6只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体,平均分成平均分成3份份,2只只熊猫就是这个整体熊猫就是这个整体()。第32页把把6只熊猫看作一个整体只熊猫看作一个整体,平均分成平均分成2份份,3只熊猫就是这个整体只熊猫就是这个整体()。第33页再见第34页