《生物6.1《人口增长对生态环境的影响》说课(新人教版必修3)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物6.1《人口增长对生态环境的影响》说课(新人教版必修3)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响第1页 说教材说教材 教材分析教材分析 教学目标教学目标 重点难点重点难点 说教法说教法 教学标准教学标准 教学方法教学方法 说学法说学法 探究式学习探究式学习 合作式学习合作式学习 说教学过程说教学过程第2页教材分析教材分析教材地位、内容和意义教材地位、内容和意义高中生物必高中生物必修修3第六章第第六章第一节一节在生物圈高度，叙述在生物圈高度，叙述了生物与环境之间是了生物与环境之间是相互影响相互影响 整体，是整体，是对本书前面知识升华对本书前面知识升华。深化学生环境保护意深化学生环境保护意识识，引导学生去参加，引导学生去参加社会活动社会活动、了
2、解社会、了解社会、关注社会关注社会。第3页1.知识目标知识目标（1）描述我国人口现实状况与前景。）描述我国人口现实状况与前景。（2）探讨人口增加对生态环境影响。）探讨人口增加对生态环境影响。2.能力目标能力目标（1）培养学生图表分析能力和口头表示能力。）培养学生图表分析能力和口头表示能力。（2）培养学生独立学习能力和对材料分析、归纳和总结能力。）培养学生独立学习能力和对材料分析、归纳和总结能力。（3）增强发觉问题、分析问题和处理问题能力。）增强发觉问题、分析问题和处理问题能力。3.情感目标情感目标（1）对学生渗透我国实施计划生育政策主要性和必要性对学生渗透我国实施计划生育政策主要性和必要性（2
3、）深化学生环境保护意识，并将这种环境保护意识转化为实际行动。深化学生环境保护意识，并将这种环境保护意识转化为实际行动。（3）树立树立“生物与环境是一个不可分割整体生物与环境是一个不可分割整体”辨证唯物主义思想和辨证唯物主义思想和人与自然、社会友好统一辩证观念。人与自然、社会友好统一辩证观念。教学目标教学目标第4页重点：重点：l 描述我国人口现实状况与前景。描述我国人口现实状况与前景。l 探讨人口增加对生态环境影响探讨人口增加对生态环境影响.难点：难点：l将学生环境保护意识转化为实际行动。将学生环境保护意识转化为实际行动。重点难点重点难点第5页教学标准：教学标准：（1）理论联络实际标准）理论联络
4、实际标准（2）启发性标准）启发性标准（3）师生协同标准）师生协同标准教学方法：教学方法：（1）讲授式教学方法：讲解法、谈话法）讲授式教学方法：讲解法、谈话法（2）问题探究式教学方法：因果联络教学法、探究教学法）问题探究式教学方法：因果联络教学法、探究教学法（3）实践式教学方法）实践式教学方法教法教法第6页1、导入、导入2、全球人口现实状况与前景、全球人口现实状况与前景3、描述我国人口现实状况与前景、描述我国人口现实状况与前景4、人口与环境关系、人口与环境关系5、人口增加过快对生态环境造成影响、人口增加过快对生态环境造成影响6、协调人口与环境关系、协调人口与环境关系7、课堂反馈、课堂反馈8、作业
5、设计、作业设计教学过程教学过程第7页1.导入导入六万游客挤看香山红叶六万游客挤看香山红叶09年春运前夕广州火车站年春运前夕广州火车站问题探讨：问题探讨：造成人群如此造成人群如此拥挤可能原因拥挤可能原因是什么？是什么？第8页年年12月月19日日65亿2.全球人口现实状况及前景全球人口现实状况及前景当前，全球平均每秒钟当前，全球平均每秒钟便有便有4.4个婴儿降生，个婴儿降生，不但出生率令人震惊，不但出生率令人震惊，而且分布也相当不平衡而且分布也相当不平衡，不到，不到57%新生人口集新生人口集中在亚洲，中在亚洲，26%在非洲，在非洲，9%在南美，在南美，5%在欧洲，在欧洲，3%在北美，不到在北美，不
6、到1%在在大洋洲。大洋洲。当前世界人口增加当前世界人口增加速度是天天增加大约速度是天天增加大约20万人，相当于一个万人，相当于一个有一定规模城市人口。有一定规模城市人口。第9页3.描述我国人口现实状况与前描述我国人口现实状况与前景景1、我国人口近、我国人口近几百年来为何几百年来为何会显著增多？会显著增多？2、生物种群消、生物种群消长规律完全适长规律完全适合用于人口增合用于人口增加情况吗？加情况吗？第10页人口基数大人口基数大人口增加快人口增加快超出环境超出环境承载能力承载能力供给资源供给资源净化废物净化废物资源问题资源问题环境问题环境问题第一组第一组对土地资源压力第二组第二组对能源需求压力第三
7、组第三组对水资源压力第四组第四组对森林资源压力第五组第五组对环境破坏及污染经过搜集搜集资料整理料整理分析，培分析，培养学生合养学生合作学作学习4.人口与环境关系人口与环境关系因果联络分析方法因果联络分析方法第11页对土地资源压力对能源需求压力对水资源压力对森林资源压力对环境破坏及污染5.人口增加人口增加对生生态环境影响：境影响：每小组派代每小组派代表汇报，引表汇报，引导学生总结导学生总结归纳归纳1、表格、表格总结2、图片展示片展示第12页破破坏坏原原因因就就是是人人口口对对自自然然资资源源无无休休止止索索取取思考讨论思考讨论怎怎样处理人口理人口过多和多和环境境压力力问题？第13页6.协调人口增
8、加与环境关系协调人口增加与环境关系1.控制人口增加。控制人口增加。2.加大保护环境和加大保护环境和资源力度。资源力度。自自然然界界“计计划划生生育育”政政策策：太太阳阳鱼鱼和和鲤鲤鱼鱼会会吃吃自自己己鱼鱼仔仔蝌蝌蚪蚪会会释释放放毒毒素素杀杀死死蝌蝌蚪蚪桉桉树树自自毒毒现现象象因治理沙漠化成效显著而荣因治理沙漠化成效显著而荣获获“全球全球500佳佳”称号宁夏沙称号宁夏沙坡头村坡头村北京大兴留民营生态农场北京大兴留民营生态农场人口与计划生育人口与计划生育第14页近五年世界环境日主题：近五年世界环境日主题：年：营造绿色城市年：营造绿色城市,呵护地球家园呵护地球家园!中国主题：人人参加中国主题：人人参
9、加 创建绿色家园创建绿色家园年：莫使旱地变为沙漠年：莫使旱地变为沙漠 中国主题：生态安全与环境友好型社会中国主题：生态安全与环境友好型社会年：冰川消融，后果堪忧年：冰川消融，后果堪忧 中国主题：污染减排与环境友好型社会中国主题：污染减排与环境友好型社会年：促进低碳经济年：促进低碳经济 中国主题：绿色奥运与环境友好型社会中国主题：绿色奥运与环境友好型社会年：地球需要你年：地球需要你,团结起来应对气候改变团结起来应对气候改变 中国主题中国主题:降低污染降低污染行动起来行动起来拓展拓展6.56.5是世界环境日是世界环境日第15页利用以上方法，分析利用以上方法，分析“人口增加人口增加过快快给当当地生地
10、生态环境境带来哪些来哪些影响？影响？”对怎怎样协调当地人口与当地人口与环境关系境关系提出自己提提出自己提议。7.课堂反堂反馈第16页8 8、作业设计、作业设计1.在我们周围有哪些破坏环境行为？在我们周围有哪些破坏环境行为？（以实际行动关注身边环境）（以实际行动关注身边环境）2.作为中学生应该在控制人口数量，保护环境方面做作为中学生应该在控制人口数量，保护环境方面做些什么？作为当代中学生应该怎样为创建文明、友好些什么？作为当代中学生应该怎样为创建文明、友好健康、向上自然社会环境而贡献自己一份力量？健康、向上自然社会环境而贡献自己一份力量？（理论联络生活，学以至用）（理论联络生活，学以至用）为下一下一节内容内容做好做好铺垫。第17页第六章第六章 生态环境保护生态环境保护第一节第一节 人口增加对生态环境影响人口增加对生态环境影响一、我国人口现实状况与前景：低生育与连续增加一、我国人口现实状况与前景：低生育与连续增加二、人口增加对生态环境影响二、人口增加对生态环境影响 1 1、资源问题、资源问题 2 2、环境问题、环境问题三、协调人口与环境关系三、协调人口与环境关系 1 1、控制人口增加、控制人口增加 2 2、加大保护环境和资源力度、加大保护环境和资源力度板书板书第18页谢谢指导！谢谢指导！第19页