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1、2020下半年陕西教师资格证化学面试真题及答案一、考题解析【教学过程】(一)情境导入【播放视频】2004年4月20日上午10时，杭州市一制冷车间发生氨气泄露事件，整个厂区都是白茫茫一片，方圆百里空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，进入厂区呼吸都感到困难。造成这种情况的主要因素就是氨气。【教师引导】氨气对我们的生活有很大的影响，那么我们这节课就来认识一下氨气的性质(二)探究新知【老师展示、学生观察】装有氨气的试管观察其颜色和状态，结合课本及新闻中提到空气当中弥漫着浓烈的刺激性气味，能够得出氨气具有哪些性质?题目来源于考生回忆【学生回答】无色、有刺激性气味的气体，易溶于水。【老师归纳】氨气的物理性质
2、：无色、有刺激性气味的气体，易溶于水。经试验测定，1体积的水可以溶解700体积的氨气。【老师提问】氨气溶于水的同时，是否能与水发生反应。(引导学生利用喷泉实验验证)【演示实验】喷泉实验;学生观察实验现象，分析产生这种现象的原因，并进行解释。【师生总结】氨气极易溶于水，使烧瓶中的压力瞬间减小，形成较大的压强差，烧杯中的滴有酚酞的水进入圆底烧瓶，形成红色喷泉。【老师提问】喷泉实验中酚酞溶液变红说明什么?【学生回答】说明溶液显碱性。【老师讲解】由于氨气与水反应生成碱性物质，自行书写一下氨气与水的反应方程式。二、专业知识展示化学反应速率的表示原子结构示意图甲烷的分子结构一定物质的量浓度溶液的配制铝在空
3、气中的反应苯的化学性质煤的应用乙烯的聚合化学反应的控制因素（以煤燃烧为例）碱金属的性质和原子结构乙烯的聚合极性共价键非极性共价键离子键笨的化学性质硫酸的制备氧化剂和还原剂乙醇的结构与性质铁与水蒸气的反应离子反应焰色反应铝热反应甲烷的分子式，结构式，和立体结构氯气的发现与确认科学史三氧化硫以及硫酸的生产蒸馏实验可逆反应1.谈谈你对教师职业的看法。【答案要点】第一，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事。第二，教师承担着未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高。第三，教师与青少年儿童交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心。第四，教师必须有良好的师
4、德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。2.有人说作为教师，激情很重要，是工作的动力；也有人说稳重很重要。结合实际说说你的看法。【答案要点】我认为，作为一名教师，激情和稳重是工作中很可贵的两种品质，都是需要的。教师的工作是很繁杂的，要解决大量细小琐碎的事情，需要细心；教师的工作也是很枯燥的，日复一日的教学，处理学生的问题，需要耐心。细心和耐心都来源于教师的激情及教师对学生的热爱。同时，教师的工作与学生的未来发展密切相关，需要认真稳重地对待。因此，教师必须时刻以饱满的热情，踏实、认真地处理教学中的每一件事。3.教师是
5、寂寞的、清贫的，教师工作也是琐碎的，你为什么选择教师这个行业？【答案要点】首先，我十分热爱教师这一行业，在学校里，有可爱的学生、令人敬佩的同事，他们都能够使我更快、更好地成长。教师是充满奉献精神的，是人类灵魂的工程师，尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。其次，我在大学期间系统地学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。再次，我在大学期间做过家教，暑假做过兼职教师，实习也是进入学校做老师，因此具有一定的教学实践基础。最后，如果我有幸通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业贡献力量。4.身为教师，请谈谈你的理想
6、。【答案要点】身为教师，我的理想就是脚踏实地做一名受学生欢迎的好老师，尽最大的努力，促进学生全面发展。我认为，一名好老师必须充满爱心、博学多才、幽默机智，还要具有敏锐的观察力、高超的沟通能力、坚强的意志力、积极的创造力和终身学习的精神。目前，我离这一标准还有一定的距离，但是，我正在不断努力，朝着我理想中的教师形象迈进。7.你怎么理解“为人师表”?【答案要点】为人师表是指教师要时刻严格要求自己，端正自己的行为和思想，做学生的表率和榜样。主要的做法有：坚持高尚的情操，严于律己，以身作则；衣着得体，言语规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利
7、用职务之便谋取私利。8.谈谈你对有偿家教的看法。【答案要点】有偿家教是新生事物，它区别于平常的学校教育，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好地掌握科学文化知识。而且在当今市场经济大形势下，有偿家教便于资源的合理流动，使家教资源用在该用的地方。但是，有偿家教有三点需要注意：第一，作为教师，为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的，在家教过程中要认真对待，对学生和家长负责，同时也可以丰富自己的阅历和能力。第二，家长不应该盲目地为子女找家教，不要在学校减负的同时，在家给孩子加负，这样不利于孩子的健康成长。如果真的需要家教，家长也要精心选择素质高的教师。第三，有关部门应该对有偿家教进行规范和管理，使其健康发展。加强教师的师德教育，制定教学任务目标责任制，防止教师课堂上少讲，课后挣黑钱。