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1、20162016 年山东省烟台市蓬莱市事业单位招聘教学基础知识真年山东省烟台市蓬莱市事业单位招聘教学基础知识真题及答案题及答案一、单项选择题(共 20 题，每题 1 分。共 20 分。每题的备选项中，只有 1 个最符合题意)1、由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。A纲要信号图式教学法B发现法C探究法D暗示教学法2、英国历史上占主导地位的学制是（）。A苏联型学制B双轨制C六三三制D单轨制3、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A陶冶法B锻炼法C说服法D榜样法4、人的发展是指人类身心
2、的生长和（）。A增强B变化C成熟D死亡5、我国古代学校大多采用（）。A班级授课制B个别教学制C分组教学D道尔顿制6、李琳花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了 5 分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。A深度加工B运用记忆术C适当过度学习D机械识记7、培养学生具有优秀的道德品质，主要培养（）。A道德认识B道德情感C道德行为D道德意识8、马克思认为，正确的教育起源论是（）。A生物起源论B心理起源论C劳动起源论D神话起源论9、班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）。A唐朝中期B明朝中期C清朝末年D辛亥革命以后10、每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于
3、训练学生的（）。A群体意识B社交能力C自我教育能力D合作能力11、（）是教育心理学研究的核心内容。A学习过程B教学过程C评价、反思过程D实践过程12、素质教育的时代特征是（）。A促进学生的全面发展B培养学生的创新精神和实践能力C促进学生的个性发展D面向全体学生13、一个国家教育制度的核心是（）。A社会教育制度B国民教育制度C学校教育制度D基础教育制度14、某小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）。A循序渐进原则B启发性原则C直观性原则D理论联系实际原则15、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。A社会本
4、位价值取向B个人本位价值取向C马克思主义关于人的全面发展学说D政治本位价值取向16、西欧最早出现的教育专著是（）。A大教学论B论演说家的教育C普通教育学D我的教育信条17、“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢?吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（）。A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突18、以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（）。A融合课程B广域课程C核心课程D经验课程19、当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（）。A感知运动阶段B具体运算阶段C形式运算
5、阶段D前运算阶段20、我国新一轮基础课程改革的微观背景是（）。A多元文化时代的到来B素质教育的实施C知识经济的出现D政治的民主化二、多项选择题(共 10 题，每题 2 分，共 20 分。每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 05 分)21、教学与智育的关系是（）。A有所联系、有所区别B教学包含了所有的智育活动C智育是教学活动所要达到的目的之一D在一定程度上，教学等同于智育E智育主要通过教学来实现22、教师是一种从事专门职业活动的专业人员，其资格的特定要求有（）。A要有较好的政治背景B要具备相应的专业知识C要达到规定的学历
6、D专门从事教育教学工作E要符合与其职业相称的其他有关规定23、建立教师威信的途径有（）。A培养自身良好的道德品质B培养良好的认知能力和性格特征C给学生以良好的第一印象D注重良好仪表、作风和行为习惯的养成E做学生的朋友24、自编测验的常见错误是（）。A教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B教师对测验准备不够充分C测验太简单，题量小D教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E教师对测验的项目分类比例不一致25、当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。A低年级学生B高年级学生C解决当务之急的问题时D培养长期稳定的态度时E说服对象原本有相反观点时26、教学过程中学生以学习（）
7、为主。A直接经验B书本知识C实际技能D间接经验E人际交往27、影响人格发展的社会因素有（）。A家庭教养模式B学校教育C同辈群体D隔辈群体E遗传28、原始社会教育的特点是（）。A无阶级性B为生产劳动服务C在社会生活中进行D教育手段极其简单E在特定场所进行29、定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。A前学校B前社会教育机构C学校D社会教育机构E高等学校30、学生间认知方式的差异主要表现在（）。A场独立型与场依存型B沉思型与冲动型C内向型与外向型D辐合型与发散型E可控型与不可控型三、名词解释(共 5 题，每题 2 分，共 10 分)31、学习准备32、依法执教33、学生观34、慎独35、教育法律关系四、简答题(共 4 题，每题 5 分。共 20 分)36、简述中学生记忆能力的培养途径。37、为什么说学生是发展中的人?简述理由。38、简述教师的社会地位及作用。39、教学包含哪几个方面的内容?五、论述题(共 2 题，每题 10 分，共 20 分)40、论述班级授课制的优缺点，并提出改进方法。41、作为一名人民教师，你认为当前班级管理中存在哪些问题?应当如何改进?三、