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1、专专题题四四三三新知预习新知预习巧设计巧设计名师课堂名师课堂一点通一点通高频考点高频考点巧解密巧解密创新演练创新演练大冲关大冲关教材问题解答教材问题解答第1页返回返回主旨概括到19世纪末20世纪初，一方面是近代西方民主政治日益完善和成熟；其次，在世界范围内，更多国家学习西方民主思想和制度，并付诸实践。这主要是由于资本主义经济发展和资产阶级进一步壮大提供了社会基础；民主实践丰富和民主理论完善提供了必要条件；群众斗争和民主运动也起到了推动作用。民主政治成熟主要表现为议会制和普选制得到普及，政党政治形成并逐渐走向成熟。第2页返回返回 学法指导学法指导 1 1学习本专题要把握基本线索是：学习本专题要把
2、握基本线索是：1919世纪末世纪末2020世纪初，世纪初，是近代西方民主政治走向完善和成熟时期，欧美主要资本主义是近代西方民主政治走向完善和成熟时期，欧美主要资本主义国家在宪政模式和社会结构方面日趋一致，民主理论和实践也国家在宪政模式和社会结构方面日趋一致，民主理论和实践也不停向前发展，议会制和普选制得到普及，政党政治逐步走向不停向前发展，议会制和普选制得到普及，政党政治逐步走向成熟。在西学东渐时尚中，日本先行者开始学习西方民主思想成熟。在西学东渐时尚中，日本先行者开始学习西方民主思想和制度，并付诸实践，进行了主动尝试。和制度，并付诸实践，进行了主动尝试。第3页返回返回 2 2要突出重点是：要
3、突出重点是：1919世纪末世纪末2020世纪初，欧美主要资本世纪初，欧美主要资本主义国家经过一系列民众运动和民主改革，深入实现了政主义国家经过一系列民众运动和民主改革，深入实现了政治统治民主化和民主制度规范化。亚洲日本也在世界民主治统治民主化和民主制度规范化。亚洲日本也在世界民主时尚冲击下，在本国自由民权运动推进下，确立起君主立时尚冲击下，在本国自由民权运动推进下，确立起君主立宪政体，在上层建筑领域前进了资产阶级代议制门槛。宪政体，在上层建筑领域前进了资产阶级代议制门槛。第4页返回返回 3 3要注意关键问题是：要注意关键问题是：(1)(1)结合欧美民主政治确实立、发展，系统地掌握近代资结合欧美
4、民主政治确实立、发展，系统地掌握近代资产阶级民主基本制度，以形成整体认识。产阶级民主基本制度，以形成整体认识。(2)(2)了解英、美两国两党政治基本表现，揭示其实质。了解英、美两国两党政治基本表现，揭示其实质。(3)(3)掌握掌握大日本帝国宪法大日本帝国宪法内容，客观评价其影响。内容，客观评价其影响。第5页返回返回第6页返回返回第7页返回返回 一、天皇脚下自由民权运动一、天皇脚下自由民权运动 1 1背景背景 (1)(1)明治维新保留了大量封建残余：明治维新保留了大量封建残余：国家无宪法和议会。国家无宪法和议会。天皇权力深入加强。天皇权力深入加强。封建地封建地主和主和 形成新政治权贵专制局面。形
5、成新政治权贵专制局面。(2)(2)农民土地问题没有得到处理，造成起义不停。农民土地问题没有得到处理，造成起义不停。(3)(3)广大中广大中 、中小地主阶级及中下级武士强、中小地主阶级及中下级武士强烈要求参政。烈要求参政。大资产阶级大资产阶级小资产阶级小资产阶级第8页返回返回 2 2内容内容 开设民选议会；实施开设民选议会；实施 ；减轻地税；废除不平等；减轻地税；废除不平等条约。条约。3 3表现表现 (1)(1)、爱国公党等团体成立并提出自由民权政治、爱国公党等团体成立并提出自由民权政治要求。要求。(2)19(2)19世纪世纪8080年代初，自由民权运动发展成为全国规模政年代初，自由民权运动发展
6、成为全国规模政治运动。治运动。4 4结果结果 1919世纪世纪8080年代中期失败。年代中期失败。君主立宪君主立宪立志社立志社第9页返回返回 5 5影响影响 促进资产阶级改革，适应了资本主义经济发展要求。促进资产阶级改革，适应了资本主义经济发展要求。尤其提醒尤其提醒 明治维新前后，伴伴随西学东渐时尚兴起明治维新前后，伴伴随西学东渐时尚兴起和发展，自由、平等、民权等西方资产阶级民主思想大量涌和发展，自由、平等、民权等西方资产阶级民主思想大量涌入日本，促进了自由民权运动兴起和发展。入日本，促进了自由民权运动兴起和发展。第10页返回返回 二、二、“御赐御赐”宪法宪法 1 1诞生诞生 (1)1882(
7、1)188218831883年，受天皇政府委派，年，受天皇政府委派，遍访欧洲，遍访欧洲，考查各国宪法和政治制度。考查各国宪法和政治制度。(2)(2)日本最终选择了最富有日本最终选择了最富有 色彩、最能维护君主色彩、最能维护君主权力德意志帝国宪法作为起草日本宪法蓝本。权力德意志帝国宪法作为起草日本宪法蓝本。(3)1889(3)1889年，一部年，一部“御赐御赐”大日本帝国宪法大日本帝国宪法诞生了。诞生了。2 2政体政体 宪法从名义上宣告日本实施君主立宪政体。宪法从名义上宣告日本实施君主立宪政体。伊藤博文伊藤博文军国主义军国主义第11页返回返回 3 3主要内容主要内容 (1)“(1)“天皇神圣不可
8、侵犯天皇神圣不可侵犯”，拥有同意法律、任免大臣、，拥有同意法律、任免大臣、召集或解散议会、宣战、媾和、统帅召集或解散议会、宣战、媾和、统帅 等权力。等权力。(2)(2)众议院由选举产生，但同时又对选举权做出了种种限众议院由选举产生，但同时又对选举权做出了种种限制。制。(3)(3)议会即使拥有立法权，但经过法案必须经天皇同意方议会即使拥有立法权，但经过法案必须经天皇同意方能生效；能生效；作为行政机关，只对天皇负责。作为行政机关，只对天皇负责。(4)(4)要求在天皇身边设置要求在天皇身边设置“”，名义上它只是一，名义上它只是一个咨询机构，但却拥有最高决议权，与议会和内阁形成鼎立之个咨询机构，但却拥
9、有最高决议权，与议会和内阁形成鼎立之势。势。海陆军海陆军枢密院枢密院内阁内阁第12页返回返回 4 4影响影响 (1)(1)进步性：进步性：大日本帝国宪法大日本帝国宪法颁布，标志着地主颁布，标志着地主资产阶级联资产阶级联合专政统治秩序基本确立。合专政统治秩序基本确立。认可了人民参政权等一些基本权利，并确立了君主立宪认可了人民参政权等一些基本权利，并确立了君主立宪政体，意味着日本在上层建筑领域已经前进了资产阶级政体，意味着日本在上层建筑领域已经前进了资产阶级 门槛，基本完成了从封建主义向资本主义过渡。是亚门槛，基本完成了从封建主义向资本主义过渡。是亚洲第一部宪法。洲第一部宪法。代议制代议制第13页
10、返回返回 (2)(2)不足：宪法缺乏比较健全民主宪政精神。不足：宪法缺乏比较健全民主宪政精神。尤其提醒尤其提醒(1)(1)大日本帝国宪法大日本帝国宪法在形式上确立了在形式上确立了三权分立国家体制，但实际上依然由天皇掌握国家主权，含三权分立国家体制，但实际上依然由天皇掌握国家主权，含有浓厚封建专制主义色彩。有浓厚封建专制主义色彩。(2)(2)大日本帝国宪法大日本帝国宪法巩固了明治维新后确立近代天巩固了明治维新后确立近代天皇制度，但它使日本成为亚洲第一个立宪国家，有利于社会皇制度，但它使日本成为亚洲第一个立宪国家，有利于社会进步和历史发展。进步和历史发展。第14页返回返回第15页返回返回第16页返
11、回返回 一、天皇脚下自由民权运动怎样推进日本民主政治发一、天皇脚下自由民权运动怎样推进日本民主政治发展？展？1 1运动队伍组成运动队伍组成 中小地主、资产阶级、士族知识分子和城市贫民。中小地主、资产阶级、士族知识分子和城市贫民。2 2政治纲领政治纲领 在这场运动中，减轻地税、修改不平等条约和开设国在这场运动中，减轻地税、修改不平等条约和开设国会、制订宪法成为斗争纲领，而其中设国会、定宪法，建会、制订宪法成为斗争纲领，而其中设国会、定宪法，建立资产阶级立宪政体，又是自由民权派一贯主张，也是运立资产阶级立宪政体，又是自由民权派一贯主张，也是运动纲领关键。动纲领关键。第17页返回返回 3 3运动斗争
12、方式运动斗争方式 斗争方式主要以上书提议、陈情请愿、宣传演说、组斗争方式主要以上书提议、陈情请愿、宣传演说、组织政党团体等活动为主，并没有到达资产阶级革命运动高织政党团体等活动为主，并没有到达资产阶级革命运动高度。度。4 4性质性质 自由民权运动从本质上讲是明治维新继续和发展，是自由民权运动从本质上讲是明治维新继续和发展，是日本人民反对明治专制政府第一次群众运动，是民主自由日本人民反对明治专制政府第一次群众运动，是民主自由同专制一次较量。同专制一次较量。第18页返回返回 5 5运动结果及影响运动结果及影响 天皇政府经过限制、镇压，收买党魁，瓦解政党两手方天皇政府经过限制、镇压，收买党魁，瓦解政
13、党两手方式来对付自由民权运动。致使这场运动在政党组织相互揭丑式来对付自由民权运动。致使这场运动在政党组织相互揭丑和内讧中走向了分裂，和内讧中走向了分裂，1919世纪世纪8080年代中期，自由民权运动以年代中期，自由民权运动以失败告终。但其浩大声势使明治政府不得不作出让步和妥协，失败告终。但其浩大声势使明治政府不得不作出让步和妥协，加紧了明治政府改革国家体制步伐，从而走上了立宪道路。加紧了明治政府改革国家体制步伐，从而走上了立宪道路。第19页返回返回1 1自由民权运动推进了日本民主政治发展，揭开自由民权自由民权运动推进了日本民主政治发展，揭开自由民权运动序幕是运动序幕是 ()A A设置民选议院提
14、议书设置民选议院提议书上呈天皇，并在报纸上公开上呈天皇，并在报纸上公开发表发表B B立志社、爱国公党等自由民权团体纷纷成立立志社、爱国公党等自由民权团体纷纷成立C C伊藤博文遍访欧洲，考查各国宪法和政治制度伊藤博文遍访欧洲，考查各国宪法和政治制度D D“枢密院枢密院”与议会和内阁形成鼎立之势与议会和内阁形成鼎立之势第20页返回返回解析：解析：本题考查学生识记与辨析历史知识能力。本题考查学生识记与辨析历史知识能力。B B项是运动发项是运动发展表现；展表现；C C项是为日本西方化作准备；项是为日本西方化作准备；D D项是日本政治格局，形项是日本政治格局，形成于这场运动失败后。成于这场运动失败后。答
15、案：答案：A A第21页返回返回 二、怎样认识二、怎样认识大日本帝国宪法大日本帝国宪法历史地位及评价？历史地位及评价？1 1历史地位历史地位 (1)(1)既是日本历史上第一部资产阶级宪法，也是亚洲第一既是日本历史上第一部资产阶级宪法，也是亚洲第一部宪法。部宪法。(2)(2)既是日本君主立宪制度初步确立标志，也是日本天皇既是日本君主立宪制度初步确立标志，也是日本天皇制地主制地主资产阶级联合专政统治秩序基本确立标志。资产阶级联合专政统治秩序基本确立标志。第22页返回返回 2 2评价评价 (1)(1)作为明治维新主要结果之一，认可了人民参政权等一作为明治维新主要结果之一，认可了人民参政权等一些基本权
16、利，在形式上确立了三权分立国家体制，使日本国家些基本权利，在形式上确立了三权分立国家体制，使日本国家形态与以前绝对专制主义有所区分，在一定程度上反应了自由形态与以前绝对专制主义有所区分，在一定程度上反应了自由民权运动结果。民权运动结果。(2)(2)以国家大法形式确认了明治维新所建立近代天皇制度，以国家大法形式确认了明治维新所建立近代天皇制度，带有浓厚专制主义和军国主义色彩，为以后法西斯专政建立提带有浓厚专制主义和军国主义色彩，为以后法西斯专政建立提供了历史基础。供了历史基础。第23页返回返回2 2在在18891889年年大日本帝国宪法大日本帝国宪法以下要求中，含有封建以下要求中，含有封建性特点
17、是性特点是 ()A A万世一系天皇总揽统治权万世一系天皇总揽统治权B B天皇不得以诏令改变要求天皇不得以诏令改变要求C C天皇是军队统帅天皇是军队统帅D D臣民在法律范围内享受基本人权臣民在法律范围内享受基本人权第24页返回返回解析：解析：本题考查学生分析了解能力。本题考查学生分析了解能力。B B项是对天皇权力限制，项是对天皇权力限制，C C项不能说明是否含有封建性，项不能说明是否含有封建性，D D项要求了人民基本人权与题项要求了人民基本人权与题意不符，意不符，A A项说明天皇既是世袭又含有至高无上权力，符合项说明天皇既是世袭又含有至高无上权力，符合题干要求。题干要求。答案：答案：A A第25
18、页返回返回第26页返回返回 示例示例(福建高考福建高考)阅读以下材料，回答下列问题。阅读以下材料，回答下列问题。材料一材料一1.1.大日本帝国由万世一系之天皇统治。大日本帝国由万世一系之天皇统治。3 3天皇神圣不可侵犯。天皇神圣不可侵犯。4 4天皇为国之元首，总揽统治权天皇为国之元首，总揽统治权5 5天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。6 6天皇裁可法律天皇裁可法律7 7天皇召集帝国议会天皇召集帝国议会1111天皇统率陆海军。天皇统率陆海军。大日本帝国宪法大日本帝国宪法(1889(1889年年)高频考点高频考点考考查查大日本帝国大日本帝国宪宪法法第27页返回返回
19、 材料二材料二43.43.国王人身神圣不可侵犯国王人身神圣不可侵犯 45 45执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律执行权属于国王一人。他任免大臣。他下令颁布法律 46 46国王对军队公布最高命令。国王对军队公布最高命令。4747国王任命全部军官以及国家其它部门官员国王任命全部军官以及国家其它部门官员 51 51国王召集两院开会国王召集两院开会他可同时解散两院他可同时解散两院普鲁士宪法普鲁士宪法(1850(1850年年)第28页返回返回 (1)(1)依据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政依据材料一、二，概括日本仿效普鲁士确立近代宪政主要内容。结合所学知识，比较日本与英国君主在近
20、代宪政主要内容。结合所学知识，比较日本与英国君主在近代宪政中权力差异。中权力差异。(2)(2)日本在明治维新后快速走上对外扩张道路。依据材料日本在明治维新后快速走上对外扩张道路。依据材料一并结合所学知识对此加以评析。一并结合所学知识对此加以评析。解析解析 本题考查不一样国家相同政体间差异。第本题考查不一样国家相同政体间差异。第(1)(1)问，问，主要内容要严格依据材料内容进行总结，注意同类信息合并主要内容要严格依据材料内容进行总结，注意同类信息合并和语言简练，权力差异要从大小上进行比较；第和语言简练，权力差异要从大小上进行比较；第(2)(2)问，评析问，评析要从日本体制特点和对外政策影响入手。
21、要从日本体制特点和对外政策影响入手。第29页返回返回 答案答案(1)(1)天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞天皇作为国家元首总揽统治权；在议会协赞下行使立法权；统率陆海军。天皇权力至高无上；英国王权下行使立法权；统率陆海军。天皇权力至高无上；英国王权受限制。受限制。(2)(2)日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚专制主日本虽确立了近代君主立宪制，但保留了浓厚专制主义色彩，走上军国主义道路；伴随资本主义发展，为了获取义色彩，走上军国主义道路；伴随资本主义发展，为了获取海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。海外市场和殖民地对外侵略扩张，给亚洲人民带来灾难。第30页返回返回图文图
22、文探究探究“御御赐赐”宪宪法确立了日本君主立法确立了日本君主立宪宪政体政体探究目标(1)知识层面：考查日本面临外部危机，明治政府选择最能维护君主权力德意志帝国宪法为蓝本，制订大日本帝国宪法(2)能力层面：解读材料，认识在西学东渐时尚中，日本作为先行者开始学习西方民主思想和制度，促进了大日本帝国宪法诞生第31页返回返回 探究示例探究示例 材料一材料一第32页返回返回 材料二材料二天皇为国家之元首，总揽统治权天皇为国家之元首，总揽统治权天皇在帝国天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。议会协赞下，行使立法权。天皇召集帝国议会，命其开会、天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会及解散众议院。闭会、停会及解散
23、众议院。18891889年年大日本帝国宪法大日本帝国宪法 问题生成问题生成 (1)(1)依据材料一，日本幕府统治面临外部危机是什么？依据材料一，日本幕府统治面临外部危机是什么？(2)(2)依据材料二，归纳依据材料二，归纳大日本帝国宪法大日本帝国宪法内容，并据此内容，并据此指出该宪法不足。指出该宪法不足。第33页返回返回 探究思绪探究思绪 本题主要考查学生分析了解能力、识图及结合所学知识本题主要考查学生分析了解能力、识图及结合所学知识处理问题能力。第处理问题能力。第(1)(1)问分析图可知是面临外敌入侵民族危机；问分析图可知是面临外敌入侵民族危机；第第(2)(2)问依据材料可作答。问依据材料可作
24、答。尝试解答尝试解答 (1)(1)日本被迫签署不平等条约，彻底结束了闭关锁国状态，日本被迫签署不平等条约，彻底结束了闭关锁国状态，面临着严重民族危机。面临着严重民族危机。(2)(2)内容：天皇是国家最高统治者，总揽一切大权。不足：内容：天皇是国家最高统治者，总揽一切大权。不足：大日本帝国宪法大日本帝国宪法保留了浓厚封建残余。保留了浓厚封建残余。第34页返回返回点此进入点此进入第35页返回返回 一、学习思索一、学习思索 1 1谈谈明治维新后日本社会情况。谈谈明治维新后日本社会情况。(教材教材P P8282)提醒：提醒：(1)(1)明治维新后日本仍保留大量封建残余，走向明治维新后日本仍保留大量封建
25、残余，走向资本主义民主道路依旧任重道远。如国家无宪法，又没有议资本主义民主道路依旧任重道远。如国家无宪法，又没有议会；取消了封建割据势力后，天皇权力反而深入加强；封建会；取消了封建割据势力后，天皇权力反而深入加强；封建地主和大资产阶级成为天皇政府支柱，形成新政治权贵专制地主和大资产阶级成为天皇政府支柱，形成新政治权贵专制局面。所以从实质上讲明治政府仍是君主专制政权。局面。所以从实质上讲明治政府仍是君主专制政权。第36页返回返回 (2)(2)阶级关系复杂，矛盾尖锐。明治政府改革办法没有处阶级关系复杂，矛盾尖锐。明治政府改革办法没有处理农民土地问题，广大农民依旧挣扎在贫困线边缘，农民起义理农民土地
26、问题，广大农民依旧挣扎在贫困线边缘，农民起义此起彼伏。新兴中小地主、资产阶级为了确保自己生存和发展，此起彼伏。新兴中小地主、资产阶级为了确保自己生存和发展，要求取得政治上讲话权，并废除不平等条约，深入促进资本主要求取得政治上讲话权，并废除不平等条约，深入促进资本主义发展。义发展。第37页返回返回 2 2为何说自由民权运动是日本明治维新继续？为何说自由民权运动是日本明治维新继续？(教材教材P P8383)提醒：日本明治维新经过一系列改革办法推进了资本主提醒：日本明治维新经过一系列改革办法推进了资本主义经济发展，使日本走上了发展资本主义道路，不过在日本义经济发展，使日本走上了发展资本主义道路，不过
27、在日本上层建筑领域却形成了新政治权贵专制体制，而自由民权运上层建筑领域却形成了新政治权贵专制体制，而自由民权运动恰恰是一场推进日本上层建筑资产阶级化改革不停深入民动恰恰是一场推进日本上层建筑资产阶级化改革不停深入民主改革浪潮，从而使日本走上了代议制度道路，所以能够把主改革浪潮，从而使日本走上了代议制度道路，所以能够把自由民权运动看作是日本资产阶级改革运动一部分，能够了自由民权运动看作是日本资产阶级改革运动一部分，能够了解为明治维新继续。解为明治维新继续。第38页返回返回 3 3大日本帝国宪法大日本帝国宪法是仿照欧洲哪部宪法制订？请查阅是仿照欧洲哪部宪法制订？请查阅相关资料，指出两部宪法共性。相
28、关资料，指出两部宪法共性。(教材教材P P8484)提醒：提醒：德意志帝国宪法德意志帝国宪法。这两部宪法共性是：两部宪法。这两部宪法共性是：两部宪法都从名义上宣告了两个国家为君主立宪制国家，却都赋予了帝国都从名义上宣告了两个国家为君主立宪制国家，却都赋予了帝国皇帝或天皇很大权力：拥有任命官吏、创制法律、统帅军事、决皇帝或天皇很大权力：拥有任命官吏、创制法律、统帅军事、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权；议会权限很小，由天皇或定帝国对外政策以及主宰议会等大权；议会权限很小，由天皇或皇帝控制；内阁只对皇帝或天皇负责，皇帝控制；内阁只对皇帝或天皇负责，大日本帝国宪法大日本帝国宪法要求要求内阁作为行政
29、机关，只对天皇负责，而对议会只是间接负内阁作为行政机关，只对天皇负责，而对议会只是间接负“道德道德上上”责任，而责任，而德意志帝国宪法德意志帝国宪法要求宰相是帝国唯一大臣，只要求宰相是帝国唯一大臣，只对皇帝负责，在内阁中拥有绝对权力。对皇帝负责，在内阁中拥有绝对权力。第39页返回返回 二、自我测评二、自我测评 你认为日本自由民权运动同你认为日本自由民权运动同大日本帝国宪法大日本帝国宪法颁布有什颁布有什么关系？么关系？提醒：自由民权运动推进了提醒：自由民权运动推进了大日本帝国宪法大日本帝国宪法颁布。自颁布。自由民权运动在明治维新后重重矛盾中，资产阶级民主和民族两由民权运动在明治维新后重重矛盾中，
30、资产阶级民主和民族两股历史时尚合并成一场浩大含有资产阶级民主主义性质群众运股历史时尚合并成一场浩大含有资产阶级民主主义性质群众运动。其中设国会、定宪法、建立资产阶级立宪政体是运动纲领动。其中设国会、定宪法、建立资产阶级立宪政体是运动纲领关键。所以其目标不是改变现政权，而是促进和关键。所以其目标不是改变现政权，而是促进和第40页返回返回推进明治天皇继续完成资产阶级改革，加速实现立宪政治步伐，推进明治天皇继续完成资产阶级改革，加速实现立宪政治步伐，尽早确立资产阶级民主国家，以满足日本资产阶级利益和资本尽早确立资产阶级民主国家，以满足日本资产阶级利益和资本主义发展客观需要。其结果即使以失败告终，但其
31、浩大声势使主义发展客观需要。其结果即使以失败告终，但其浩大声势使明治政府不得不作出让步和妥协，加紧了明治政府改革国家体明治政府不得不作出让步和妥协，加紧了明治政府改革国家体制步伐，从而走上了立宪道路。制步伐，从而走上了立宪道路。第41页返回返回 三、材料阅读与思索三、材料阅读与思索 1 1请概括上述材料中基本主张。请概括上述材料中基本主张。提醒：限制君权、保护臣民权利。提醒：限制君权、保护臣民权利。2 2大日本帝国宪法大日本帝国宪法表达了上述主张吗？表达了上述主张吗？提醒：提醒：(1)(1)宪法骨架是要列记限制君主权，又列记臣民有宪法骨架是要列记限制君主权，又列记臣民有何等义务，有何等权利。不然宪法便失去了制订必要。何等义务，有何等权利。不然宪法便失去了制订必要。(2)(2)大日本帝国宪法大日本帝国宪法除对天皇主权、君主主义强调外，除对天皇主权、君主主义强调外，还有一定进步性和民主性，能够在一定程度上表达上述主张。还有一定进步性和民主性，能够在一定程度上表达上述主张。第42页