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1、自然地理环境差异性自然地理环境差异性自然地理环境差异性自然地理环境差异性遵化市闫屯中学遵化市闫屯中学 张志国张志国第1页说说课课结结构构设设计计板书设计及时间安排板书设计及时间安排教材分析教材分析学情分析学情分析教学目标教学目标重点难点重点难点教法学法教法学法教学过程教学过程第2页一、教材分析一、教材分析第3页1 1、教材地位和作用、教材地位和作用 第4页地球是由一系列物质圈层组成。其中岩石地球是由一系列物质圈层组成。其中岩石地球是由一系列物质圈层组成。其中岩石地球是由一系列物质圈层组成。其中岩石圈、大气圈、水圈、生物圈等四大圈层特圈、大气圈、水圈、生物圈等四大圈层特圈、大气圈、水圈、生物圈等
2、四大圈层特圈、大气圈、水圈、生物圈等四大圈层特点、机理各异；组成地理环境各要素及其组点、机理各异；组成地理环境各要素及其组点、机理各异；组成地理环境各要素及其组点、机理各异；组成地理环境各要素及其组合也存在时空上差异，从而形成地理环境合也存在时空上差异，从而形成地理环境合也存在时空上差异，从而形成地理环境合也存在时空上差异，从而形成地理环境差异性。差异性。差异性。差异性。本节主要讲了三大内容：自然带、地本节主要讲了三大内容：自然带、地本节主要讲了三大内容：自然带、地本节主要讲了三大内容：自然带、地理环境区域差异性、地理环境地域分异规理环境区域差异性、地理环境地域分异规理环境区域差异性、地理环境
3、地域分异规理环境区域差异性、地理环境地域分异规律；其中地理环境差异主要表现为自然带律；其中地理环境差异主要表现为自然带律；其中地理环境差异主要表现为自然带律；其中地理环境差异主要表现为自然带差异，这种差异在空间上又是有规律。包水差异，这种差异在空间上又是有规律。包水差异，这种差异在空间上又是有规律。包水差异，这种差异在空间上又是有规律。包水平地域分异规律和垂直地域分异规律。平地域分异规律和垂直地域分异规律。平地域分异规律和垂直地域分异规律。平地域分异规律和垂直地域分异规律。2 2、教材内容分析、教材内容分析第5页二、学情分析二、学情分析第6页 学生在前面已经学习了岩石圈与地表形态，大气圈，水圈
4、与水循环；对于地理环境有了一定了解。但教材中语言专业性强，加之学生对区域了解甚少，需要借用图片素材比较分析以提升感性认知和了解能力。第7页三、教学目标三、教学目标 （三维目标）（三维目标）第8页1、知识与技能、知识与技能1 1、认识地域差异，提升读图及语言表示能力。、认识地域差异，提升读图及语言表示能力。、认识地域差异，提升读图及语言表示能力。、认识地域差异，提升读图及语言表示能力。2 2、了解地理环境差异性分异规律及形成主导原因。、了解地理环境差异性分异规律及形成主导原因。、了解地理环境差异性分异规律及形成主导原因。、了解地理环境差异性分异规律及形成主导原因。3 3、利用地理环境差异性原理，
5、利用比较、分析、概括、利用地理环境差异性原理，利用比较、分析、概括、利用地理环境差异性原理，利用比较、分析、概括、利用地理环境差异性原理，利用比较、分析、概括等方法分析人类生活和生产中现象。等方法分析人类生活和生产中现象。等方法分析人类生活和生产中现象。等方法分析人类生活和生产中现象。第9页2、过程与方法、过程与方法1、尝试利用所学地理知识和技能对、尝试利用所学地理知识和技能对“世界陆地自然带分布图世界陆地自然带分布图”进行分析。进行分析。2、经过阅读教材，自主合作探究，比较四种地域分异基本规律。、经过阅读教材，自主合作探究，比较四种地域分异基本规律。第10页3、情感、态度与价值观、情感、态度
6、与价值观1、树立地理环境差异性普遍存在思想，所以在利用自然中要做到因地制宜。、树立地理环境差异性普遍存在思想，所以在利用自然中要做到因地制宜。2、激发学生探究地理问题兴趣和我动机，提升地理审美情趣。、激发学生探究地理问题兴趣和我动机，提升地理审美情趣。第11页四、教学重点和难点四、教学重点和难点第12页教学重点教学重点1、自然地理环境分异规律及原因。、自然地理环境分异规律及原因。2、据自然地理环境差异性来探讨人类生产活、据自然地理环境差异性来探讨人类生产活动因地制宜。动因地制宜。教学难点教学难点 自然地理环境分异规律及原因。自然地理环境分异规律及原因。第13页五、教学方法五、教学方法第14页
7、教学方法教学方法 问题引导法问题引导法 比较分析法比较分析法 多媒体演示多媒体演示 归纳总结归纳总结 学法指导学法指导 合作探究合作探究 自主感悟自主感悟 整合信息整合信息 提升能力提升能力第15页六、教学过程六、教学过程第16页导入新课导入新课导入新课导入新课合成卫星影像所显示地球表层差异性地球表层区域差异性表现地球表层区域差异性表现学生学生活动：活动：1.1.说出陆地表层有哪些主要自然地理景观类型。说出陆地表层有哪些主要自然地理景观类型。2.2.箭头所指示各是哪一自然带？（学生找自然带分布图对比指出）箭头所指示各是哪一自然带？（学生找自然带分布图对比指出）3.3.在各自然带内部是否还存在着
8、差异？举例说明。在各自然带内部是否还存在着差异？举例说明。第17页一、地理环境差异性表现及原因一、地理环境差异性表现及原因主要表现在地理环境各组成要素及其组合上差异，这种差异主要表现在地理环境各组成要素及其组合上差异，这种差异主要取决于不一样地域物质、能量分布不一样情况。主要取决于不一样地域物质、能量分布不一样情况。二、自然带形成及命名二、自然带形成及命名海陆位置海陆位置纬度位置纬度位置水分差异水分差异水热组合水热组合热量差异热量差异气候气候土壤土壤自然带自然带植被植被植被是自然环境一面镜子，自然带以植被命名植被是自然环境一面镜子，自然带以植被命名第18页三、世界主要自然带及其命名三、世界主要
9、自然带及其命名 学生活动：学生活动：1.什么是纬度地带性？什么是纬度地带性？2.形成纬度地带性原因主要是什么？形成纬度地带性原因主要是什么？第19页四、从赤道向两极地域分异规律四、从赤道向两极地域分异规律活动：活动：在非洲从赤道出发，沿东经在非洲从赤道出发，沿东经20度经线依次向南、度经线依次向南、向北前进，自然景观将发生什么改变？为何？向北前进，自然景观将发生什么改变？为何？第20页热带雨林带热带雨林带热带草原带热带草原带热带荒漠带热带荒漠带热带草原带热带草原带热带荒漠带热带荒漠带亚热带常绿硬叶林带亚热带常绿硬叶林带亚热带常绿硬叶林带亚热带常绿硬叶林带太阳辐射能带太阳辐射能带来热量从低来热量
10、从低纬度向高纬度纬度向高纬度逐步降低逐步降低第21页五、由沿海到内陆地域分异规律五、由沿海到内陆地域分异规律第22页活动：活动：从欧洲西海岸出发，沿北纬从欧洲西海岸出发，沿北纬40度纬线向东度纬线向东前进。自然景观将发生什么改变？为何？前进。自然景观将发生什么改变？为何？第23页六、垂直分异规律六、垂直分异规律定义：从山麓到山顶，自然环境及其各定义：从山麓到山顶，自然环境及其各组组 成要素出现逐步改变更迭现象。成要素出现逐步改变更迭现象。活动：活动：图中从山麓到山顶景观有哪些改变？为何会有这么图中从山麓到山顶景观有哪些改变？为何会有这么改变？改变？第24页 活动：活动：珠穆朗玛峰南、北坡自然带
11、分布高度有什么珠穆朗玛峰南、北坡自然带分布高度有什么不一样？为何会有这么差异？不一样？为何会有这么差异？第25页NS基带SN基带迎迎风风坡坡迎迎风风坡坡垂直自然带普通规律：垂直自然带普通规律：相对高度愈大，纬度位置愈低山地，自然带数量愈多。相对高度愈大，纬度位置愈低山地，自然带数量愈多。山麓自然带与山地所在地水平自然带（基带）一致，从山麓到山麓自然带与山地所在地水平自然带（基带）一致，从山麓到 山顶自然带更替与纬度地带性相同。山顶自然带更替与纬度地带性相同。同一自然带阳坡分布高度普通比阴坡高同一自然带阳坡分布高度普通比阴坡高南半球中高南半球中高纬纬地域地域 北半球中高北半球中高纬纬地域地域 雪
12、雪线线与降水与降水 雪线（即积雪冰川带下限）分布规律：雪线（即积雪冰川带下限）分布规律：雪线高度副热带地域最高，纬度高则雪线低；迎风坡低于背风坡；阴坡雪线高度副热带地域最高，纬度高则雪线低；迎风坡低于背风坡；阴坡低于阳坡。低于阳坡。第26页例题例题（03广东）图广东）图2表示是某山垂直自然带分布。读图回答表示是某山垂直自然带分布。读图回答36题题3图中图中依次代表依次代表A积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带 B高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带C高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带
13、D高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带4决定该山山麓自然带主导原因是决定该山山麓自然带主导原因是A纬度位置纬度位置 B海陆位置海陆位置 C山脉山脉 D山体坡度山体坡度5决定该山垂直自然带改变主导原因是决定该山垂直自然带改变主导原因是A热量热量 B降水量降水量 C大气环流大气环流 D太阳辐射太阳辐射6该山可能位于该山可能位于A赤道附近赤道附近 B40S附近附近 C40N附近附近 D极圈附近极圈附近第27页分异规律分异规律分异规律分异规律形成形成形成形成基础基础基础基础影影响响原原因因分布规律分布规律分布规律分布规律分布分布显著显著地域地域特例特例特例特例从赤道
14、从赤道向两极向两极地域分地域分异异 热量热量热量热量太阳太阳太阳太阳辐射辐射辐射辐射东西延伸东西延伸东西延伸东西延伸南北更替南北更替南北更替南北更替 高纬高纬和低和低纬地纬地域域2020E E从沿海从沿海向内陆向内陆地域分地域分异异 水分水分水分水分海陆海陆海陆海陆分布分布分布分布南北延伸南北延伸南北延伸南北延伸东西更替东西更替东西更替东西更替 中纬中纬地域地域中纬中纬地域地域山地垂山地垂直地域直地域分异分异 水水热热情情况况海拔海拔海拔海拔纬度纬度纬度纬度山地垂直山地垂直山地垂直山地垂直自然带自然带自然带自然带海拔高、海拔高、海拔高、海拔高、纬度低纬度低纬度低纬度低珠峰珠峰珠峰珠峰 七、地域
15、分异规律总结七、地域分异规律总结 第28页八、八、非地非地带带性性（影响原因：海（影响原因：海陆陆分布、地形起伏、洋流等）分布、地形起伏、洋流等）分布规律分布规律分布规律分布规律经典地域经典地域影响原影响原因因地带性自地带性自然带缺失然带缺失南半球无苔原带和亚寒带针叶林带南半球无苔原带和亚寒带针叶林带南半球无苔原带和亚寒带针叶林带南半球无苔原带和亚寒带针叶林带海陆分布海陆分布海陆分布海陆分布改变了地改变了地带性分布带性分布自然带自然带南美巴塔哥尼亚荒漠南美巴塔哥尼亚荒漠南美巴塔哥尼亚荒漠南美巴塔哥尼亚荒漠地形起伏地形起伏地形起伏地形起伏地带性自然带空间分布范围地带性自然带空间分布范围地带性自然
16、带空间分布范围地带性自然带空间分布范围受到约束受到约束受到约束受到约束美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸地地地地 形形形形（科迪勒拉山系）（科迪勒拉山系）（科迪勒拉山系）（科迪勒拉山系）自然地理自然地理现象斑状现象斑状分布分布荒漠中绿洲荒漠中绿洲（例：我国新（例：我国新疆天山、昆仑疆天山、昆仑山山麓地带分山山麓地带分布绿洲）；四布绿洲）；四川盆地川盆地紫色土紫色土水分条水分条件改变件改变（天山、（天山、昆仑山昆仑山冰冰雪融水雪融水和地下和地下水）、水）、岩性差岩性差异异大陆东西大陆东西两侧自然两侧自然带分布纬
17、带分布纬度位置差度位置差异异亚欧大陆亚寒带针叶林带，大陆西岸分亚欧大陆亚寒带针叶林带，大陆西岸分亚欧大陆亚寒带针叶林带，大陆西岸分亚欧大陆亚寒带针叶林带，大陆西岸分布纬度高，大陆东岸分布纬度低布纬度高，大陆东岸分布纬度低布纬度高，大陆东岸分布纬度低布纬度高，大陆东岸分布纬度低洋洋洋洋 流流流流第29页九、自然地理环境差异性与因地制宜九、自然地理环境差异性与因地制宜CDAB活动：活动：A、B、C、D四地是否能够发展同一个四地是否能够发展同一个农业生产？为何？农业生产？为何？第30页板书设计板书设计自然带差异自然带差异环境要素差异环境要素差异地域差异地域差异要素组合差异要素组合差异从赤道到两极分异
18、从赤道到两极分异物质能量分布差异物质能量分布差异分异规律分异规律地理环境差异性地理环境差异性从沿海到内陆分异从沿海到内陆分异垂直地域分异垂直地域分异非地域分异非地域分异地带性分异地带性分异第31页练习题：练习题：1、在理论上，垂直自然带与对应水平自然带有以下列图所表示关系读图完成（、在理论上，垂直自然带与对应水平自然带有以下列图所表示关系读图完成（1）（）（2）题。）题。北纬某山地部分垂直自然带与水平自然带对应关系示意图北纬某山地部分垂直自然带与水平自然带对应关系示意图（1）据图计算，水平方向针叶林带分布纬度范围约为 （）A62N68N B 52N58N C 50N54N D 52N62N（2
19、）从赤道向较高纬度地域，针叶林带在山地分布海拔高度 （）A逐步升高B保持不变C逐步降低D改变无序第32页2、读读非洲模式非洲模式图图，回答：，回答：(1)(1)填出填出图图中数中数码码所代表所代表陆陆地自然地自然带带名称：名称：，,。(2)(2)反反应应由赤道到两极地域分异由赤道到两极地域分异陆陆地自然地自然带带在低在低纬纬度度排序是排序是 (可填数可填数码码)在高在高纬纬度排序是度排序是 (可填数可填数码码)。(3)(3)自然自然带带、分布属于分布属于 地域分异，地域分异，这这种地域分异种地域分异规规律是以律是以 为为基基础础，因，因为为受受 影响程度不一影响程度不一样样，从，从 ，所以自然景所以自然景观观展展现现出出 带带、带带、带带有有规规律改律改变变。在。在 纬纬度地域表度地域表现较为显现较为显著。著。(4)(4)自然自然带带在大在大陆东陆东部能部能够够延伸到南、北回延伸到南、北回归线归线附近原附近原因是因是 。(5)(5)自然自然带带在赤道以南呈南北狭在赤道以南呈南北狭长长分布，是因分布，是因为为沿岸沿岸 影响。影响。第33页第34页