《2021年苏教版七年级上册《生物》期中考试卷及答案3.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年苏教版七年级上册《生物》期中考试卷及答案3.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2 0 2 1 年苏教版七年级上册 生物期中考试卷及答案【通用】考试说明：本试卷五个大题，满 分100分，时间90分钟。题序一二三四,1 1总分得分一、选择题（共 2 5 个小题，每题2分，共 5 0 分）1、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A.细胞既是结构单位，又是功能单位B.都是由一个细胞一一受精卵发育而来的C.番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官D.它们的各种组织的形成是细胞分化的结果2、为了观察叶片的结构，需要将叶片制作成临时玻片标本，该标本属于（）A.临时装片 B.临时切片 C.临时涂片 D.永久涂片3、将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了.下列解释最合
2、理的是（）A.被土壤吸收了 B.被植物直接吸收了C,被环境中的分解者分解了 D .通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了4、下列有关生物多样性的叙述错误的是（）A.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施&为了丰富我国的动植物资源，应大力号引进一些外来物种C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性5、下列各项中，属于特异性免疫的是（）A.皮肤的屏障保护作用 B.患过麻疹的人不再患麻疹C.唾液中溶菌酶的杀菌作用 D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用6、生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。卜列述正确的是()A.人口
3、过快增长不会带来自然资源匮乏问题B.对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染C.生物资源无需保护就能实现可持续开发利用D.多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染7、下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（）A.鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换B.鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行C.哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D.狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿8、请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方的成活率低主要是受以下哪种因素的影响？（）A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光9、控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞
4、核10、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡11与人口腔上皮细胞相比，樟树叶肉细胞特有的结构是（）A.细胞壁、液泡、叶绿体 B.细胞壁、液泡、线粒体C.细胞壁、叶绿体、线粒体 D.线粒体、液泡、叶绿体12、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）A.身高突增 B.大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C.开始出现第二性征 D .大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强13、下列说法中正确的是（）植物的根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织茎、叶脉、
5、根尖成熟区等处的导管属于输导组织，能够运输水和无机盐1 /5根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织营养组织、保护组织、输导组织等植物组织都是由分生组织分化形成的营养组织的细胞壁比较厚、液泡比较大，有储存营养物质的功能A.B.C.D.1 4、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）A.d B.b C.q D.pA.细胞壁 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞膜1 7、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（）A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.淋巴细胞1 8、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起，此结构中产生的颗粒是（）A.种 子1 9、法布尔在B-果实,
6、抱子 江花粉 昆虫记中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法士 亚 旦（工攵T E I）A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法2 0、两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是A.用皮肤呼吸 B.肺不够发达C.生殖发育离不开水环境 D.体温不恒定2 1、下列有关血液中各种成分功能的叙述，错误的是（A,血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用)B.红细胞能够快速分裂产生新的红细胞C.白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用D.血小板能在伤口处凝血，具有保护作用2 2、蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关（）A.体表有角质层B,有口有肛门C .生殖器官发达 D.消化管
7、结构简单2 3、呼吸作用的实质是（）A.合成有机物，储存能量 B .分解有机物，储存能量C.合成有机物，释放能量 D .分解有机物，释放能量2 4、探 究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（）A.光照条件是实验的变量 B .可以用1只鼠妇完成C.只有光影响鼠妇的生活 D .在一个盒子进行，不用设置对照2 5、下列做法未注意到食品安全的是（）A.选购绿色食品 B.用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果C.食用已发芽的马铃薯 D.买肉时，验明是否检疫合格二、填 空 题（共5个小题，共10分）1、在一定地域内，所形成的统一整体，叫做生态系统。2、夏天，一般会把水果放在冰箱保存，这主要是为了抑制水果细胞
8、的。3、光合作用实质上是绿色植物通过，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出 的过程。4、生物体由小长大是与细胞的分不开的。5、植物生长需要量最多的是含 的、含磷的和含的无机盐.三、识 图 分 析 题（共3个小题，共21分）1、同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（示例：细胞质）。2/5请回答问题：(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴(填“生理盐水”或“清水”)，以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是，(2)若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的(填“平面”或“凹面”)来对光，使视野变亮。(3)
9、能控制物质进出细胞的是口。(4)该细胞中的能量转换器是。2、下列图示中，图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对材料的处理；图乙是用显微镜观察时，看到的一个视野。请回答下列问题:(1)图甲中用棉絮包裹小鱼的鲤盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，其目的是(2)通常情况下，我们应使用侪显微镜观察尾鳍血管内血液的流动。(3)图乙中，血管a与血管c的主要区别是;血管b是毛细血管，判断的主要依据是。若要把视野右下方的血管c移到正中央，则培养皿应向 移动。3、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答:1、疫情期间，小华学会了用酵母菌发酵蒸馒头。但随着气温升高，馒头很容易发霉，她查阅资料得知：这
10、是由于空气中的霉菌抱子在馒头表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些因素的影响呢？小华对此进行了探究，其实验过程如下：(1)图示的各种生物中，草是生态系统中的 者；腐生细菌和真菌是生态系统中的 者；各种动物为消费者，通过 作用，促进了物质循环。(2)该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过 关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是。(3)草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是 和；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限制地增加，这说明生态系统具有一定的能力。四、实验探究题。(共2个小题，共14分)处理方法将新鲜的馒头置于塑料
11、袋中，扎紧袋口，放在常温环境里将新鲜的馒头皂放在低温环境(冰箱)里实验结果(一周后察)发霉不发霉分析实验，回答:组别AB3/5(1)在探究实验中，小华提出的问题是：温度会影响霉菌的生活吗？请你帮她作出假设：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)本实验的变量是，A组在本实验中起 作用。(3)B组馒头的处理方式为(4)该探究实验对我们保存食品的启示是：应该在 条件下保存食品。根据生活常识，你认为还可以怎样保存食品？(写出1条即可)。(5)酵母菌和霉菌属于(填“细菌”或“真菌”2、某同学设计了如图1的多套相同的实验装置，以探究光照强度
12、对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时，每套装置置于不同的光照强度下，分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成了图2曲线(此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响)。请分析回答：刘境厉缅t tf注：即 处 可 以 使 解 冏 小 室 内 二 轼 化 的 话 度 保 崎 恒定图I五、资料分析题(共5分)1、请根据下面的资料，分析并回答下列问题：我们知道，绿色植物在进行光合作用时，会吸收大量的二氧化碳并将其转化为糖类等有机物，而森林又是地球上最大的植物群落，因此，森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”。中国政府提出的建立“亚太森林恢复与可持续管理网络”的重
13、要倡议，被国际社会誉为应对气候变化的森林方案。(1)森林为什么可以被称为“储碳库”？(2)二氧化碳是温室气体，森林能吸收大量的，具有(填“减弱”或“增强”)地球温室效应的作用。(3)森林犹如绿色水库，植物的根 水分，再通过 作用散失水分，促进了生物圈的 循环。(4)5棵树可意会为“森林”，绿化祖国是我们的责任，你应该怎样做？。(1)图1装置中的营养液应含有多种以满足幼苗生长发育所需。将装置置于黑暗环境中，红墨水滴向左移动，说明此时幼苗的生命活动消耗了(2)光照条件下，装置中的植株进行光合作用的主要器官是，制造的有机物通过运输到根部。(3)图2中，在b点光照强度下，红墨水滴不移动的原因是该光照强
14、度下(4)光合作用过程中，叶绿体内实现的能量转换是。图2中，在c点光照强度下,生的速度为 毫米(用单位时间内红墨水移动的距离表示)。4/5参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、B3、C4、B5、B6、B7、A8、A9、B10、B11、A12、B13、B14、D15、B16、C17、B18、C19、A20、C21、B22、B23、D24、A25、C二、填 空 题（共5个小题，共1 0分）1、生物与环境2、呼吸作用3、叶绿体氧气4、分裂生长5、氮 钾三、识 图 分 析 题（共3个小题，共2 1分）1、生理盐水 细胞核凹面 细胞膜 线粒体2、保证小鱼的正常呼吸 低 血流方向 红细胞是单行通过 右下方3、生产分解呼吸 吃与被吃 竞争温度水分 自动调节四、实验探究题。（共2个小题，共1 4分）1、温度对霉菌生活有影响，霉菌的生活需要适宜的温度 温度对照置于塑料袋中，扎紧袋口 低温干燥、真空等，合理即给分 真菌2、无机盐氧气绿叶筛管 光合作用与呼吸作用强度相等 光能转换成化学能m五、资 料 分 析 题（共5分）1、森林将二氧化碳转化为糖类等有机物 二氧化碳 减弱吸收蒸腾水 积极参与植树造林（/保护绿色植物/保护生态环境）（答案不唯一，合理即可）5/5