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1、2021年浙江省金华市中考物理试卷一、单 选 题（本大题共5小题，共15.0分）1.“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北.”我们能看见水中的鱼,是因为（）A.光的直线传播 B.光的反射 C.平面镜成像 D.光的折射2.甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极，弧线是部分未标方向的磁感线，如图所示。根据图中小磁针静止时的指向判断 二 朝：甲、乙的磁极，下列描述正确的是（）A.甲、乙都是N极 B.甲、乙都是S极C.甲是N极，乙是S极 D.甲是S极，乙是N极3.生活中处处有科学。下列日常工具在使用时属于费力杠杆的是（）A.独轮车C.4.立定跳远是我市体育中考项目之一，其动作分解如图所示。下列对运动
2、员在立定跳远过程中的相关分析正确的是（）A.起跳时，没有受到地面对他的作用力B.起跳后，能继续往前是由于他具有惯性C.腾空到达最高点时，速度大小刚好减为零D.落地后站稳，机械能全部转化为化学能5.电热蚊香器是一种常用的除蚊工具。当蚊香器接上电源，需要闭合开关S,才能使指示灯L发光，发热体工作。现由于某种原因指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作。则下列电路连接方式符合要求的是（）16.2020年 11月 10日，中 国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深 度 10909米，创造中国载人深潜新纪录。“奋斗者”号通过舱外机械臂，获取了一批样品，为进一步开展深渊科学研究提供了第一手资
3、料。(1)在下潜过程中，“奋斗者”号 外 表 面 所 承 受 的 液 体 压 强 将 (选填“增大”“减小”或“不变”)；(2)奋斗者 号携带样品返航时，若以该样品为参照物，“奋斗者”号是(选填“静止”或“运动”)的。7.用如图所示装置测物体B 的摩擦力。拉力F 水平向左，不计弹簧测力计重，所用弹簧测力计已调零。完成下列问题：(1)当F=5N时，物体A 保持静止，弹簧测力计示数为零，此时物体B 受到的摩擦力为:(2)当F=20N时，物体A 水平向左运动，弹簧测力计示数为3N且保持不变，此时物体B 受 到 的 摩 擦 力 方 向 为 o、：、：、1&、.xxxxxw xw w xxxxxxxx8
4、.按如图所示电路研究电流与电压的关系。已知电源电压为6匕 8 为定值电阻，滑动变阻器&标有“20。1A”字样，电流表量程为“0 0.6A，电压表量程为“0 15广。完成下列问题：(1)闭合开关后，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，出 现 此 故 障 的 原 因 可 能 是;(2)若&=6。，为保证电路安全，滑动变阻器允许连入电路的最小阻值为2三、实验探究题(本大题共1小题，共7.0分)9.某 校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时产浮=G物的原理工作的；浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。【问
5、题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？【方案设计】器材：悬挂式电子秤、金属块(4.0 N)、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。步骤：将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录；将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干；按照步骤的操作，换用不同密度的溶液，多次重复实验。【数据处理】实验编号1234567液体密度0.81.01.21.41.92.0电子秤示数F拉4.03.63.53.43.32.63.0浮力大小尸浮(N)0.40.5X0.71.41.0【交流分析】(1)表格中x的数据是:(2)实验过程中，除步骤外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，其目的是(3
6、)小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是。【得出结论】【知识应用】(4)根据以上探究，写 出 一 种 增 大 浮 力 秤 称 量 范 围 的 方 法。3四、计算题(本大题共2 小题，共 16.0分)1 0.金义东(金华-义乌-东阳)线是金华轻轨的首条线路，全长约108千米，该线路的建成有助于打造金义都市区”一小时通勤圈”。金义东线所用列车空载时的质量约为 200吨，停靠时车轮跟铁轨接触总面积为0.8平方米，最高设计速度为120千米/小时。完成下列问题：(1)若列车全程以最高设计速度行驶，途中
7、不停靠，则从金华到东阳共需要多少小时？(2)停靠时，空载列车对铁轨的压强为多少？(3)若空载列车以最高设计速度匀速直线行驶时，所受阻力为车重的0。4倍，此时该列车的功率为多少瓦？41 1.便携式无线加湿器，让你随时随地实现加湿自由。某品牌便携式无线加湿器，通过旋转开关S接触不同触点，实现高、低两个挡位的转换，其简化的工作电路如图所示，铭牌上的部分参数如下表：完成下列问题:项目参数工作电压)20低挡位功率(十)5高挡位功率(W)10(1)旋转开关S接 触“be”两触点时，加湿器处于 挡位;(2)加湿器低挡位工作时，电路通过的电流多大？(3)加湿器高挡位工作6小时，将消耗多少电能？5答案解析1.【
8、答案】D【解析】解：鱼在水中，人在岸上，鱼反射的光线从水中斜射入空气中，折射光线进入人的眼睛，人眼感觉折射光线从折射光线的反向延长线上射出的，所以看到的鱼的虚像。故选：D。光从一种介质斜射入另一种介质时，会发生折射现象。本题考查了光的折射现象，比较简单，属于一道光学基础题。2.【答案】B【解析】解：由磁感线可知两磁极相互排斥，两磁极为同名磁极，小磁针静止时N极指向乙磁极，根据磁极间相互作用规律可知乙磁极为S极，故两磁极均为S极。故选：Bo由磁感线的形状可知两磁极极性的关系，由磁极间相互作用规律可知磁极的极性。常见磁铁的磁感线的形状应牢记：如条形磁铁、蹄形磁铁、通电螺线管、同名磁极、异名磁极等。
9、3.【答案】C【解析】解：A、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不合题意；3、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故8不合题意；C、钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意；。、大锄刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故。不合题意。故选：C。结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下儿种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。4.【答案】B6【
10、解析】解：4、由于物体间力的作用是相互的，运动员对起跳时对地面一个向下的力，反过来地面会对运动员一个向上力，故A错误；8、由于运动员具有惯性，所以运动员起跳后能继续向前运动，故8正确；C、运动员到达最高点时，竖直方向上速度为零，水平方向上速度不为零，故C错误;。、运动员在运动过程中会克服空气阻力对外做功，机械能没有全部转化为化学能，故。错误。故选：B。(1)物体间力的作用是相互的；(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性：(3)运动员到达最高点时，竖直方向上速度为零，水平方向上速度不为零；(4)运动员在运动过程中会克服空气阻力对外做功。本题主要考查了相互作用力、惯性以及能量转化，难度不大。5
11、.【答案】D【解析】解：根据题意可知，当蚊香器接上电源，闭合开关S,指示灯L发光，发热体工作；指示灯断路不亮，但发热体依然能正常工作，这说明发热体和指示灯互不影响，是并联的，开关在管理者红，故O正确。故选：D o根据指示灯、发热体在工作时是否相互影响分析电路的连接方式。本题考查了实验电路设计，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键。6.【答案】增大静止【解析】解：(1)由于液体内部压强随着深度的增加而增大，故“奋斗者”在下潜过程中，所受压强将增大；(2)“奋斗者”号携带样品返航时，若以该样品为参照物，“奋斗者”号与样品之间没有发生位置的变化，是静止的。故答案为：(1)增大；(2)静止
12、。(1)液体的压强与液体的密度和深度有关，液体内部压强的计算公式是P =p g/i；(2)在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准做为参照物，研究对象和参照物的位置发生了改变，就是运动的，如果位置没有发生改变，则是静止的。本题考查了液体内部压强的特点、运动和静止的相对性，属于基础知识。77 .【答案】O N水平向左【解析】解：(1)当物体8静止不动时，水平方向上受到的合力为0,弹簧测力计的拉力和4对 8的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故弹簧测力计的示数等于8所受摩擦力,即 0 N；(2)当物体B静止不动时，水平方向上受到的合力为0,弹簧测力计的拉力和A对 B的摩擦力是一对平衡力，大小相等方向相
13、反，所以摩擦力水平向左。故答案为：0M 水平向左。(1)当两物体发生相对运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力；-一 般情况下，滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；(2)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用，即合力为零。此题主要考查了二力平衡条件的应用。解题的关键是根据运动情况分析滑动摩擦力的方向。8 .【答案】断 路 4。【解析】解：(1)串联电路只有一条电流的路径，电流表无示数，说明电路中有断路；电压表有示数，说明与电压表并联的定值电阻断路，其它元件完好；(2)如图所示，与 串 联，当电源电压一定时，接入电路的阻值越小，电路的总电阻就越小，电路中的电流就越大。比较/?2 的最
14、大电流与电流表的最大量程值可知，当/=0.6 4&接入的阻值最小，由欧姆定律公式/=9 可得：电路的总电阻：=7 =7 =i o n；/0.6 4&的最小值：/?2 =R -&=1 0。-6 0 =4 0.故答案为：先断路；4 0.(1)根据电表示数情况，结合串联电路的特点，确定故障原因；(2)根据欧姆定律，结合串联电路的特点，可求得滑动变阻器接入电路的最小值。本题考查串联电路故障分析以及欧姆定律在串联电路中的应用，涉及到滑动变阻器的取值范围问题，难度适中。9 .【答案】0.6 控制金属块排开的液体的体积相同金属块没有全部浸入液体中在曝不变时，增大金属块的重力(在重力不变的情况下减小金属块的体
15、积)8【解析1解：(1)根据2、3、5组的实验数据可知，金属块受到的重力为：G=F拉+/理=3.6/V+0.4/V=3.5N+0.5/V=3.3N 4-0.7N=4.0/V：第4组实验中，拉力的大小为3.4 N,则受到的浮力为：F浮=G-F拉=4.0N-3.4N =0.6N；(2)探究浮力大小与液体密度的关系时，根据控制变量法可知，需要控制金属块排开的液体的体积相同，除步骤外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，金属块排开的液体的体积等于金属块的体积，其目的是控制金属块排开的液体的体积相同；(3)电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误，在排开的液体的体积相同时，液体的密度越大，电子秤的示
16、数就越小，第6次实验数据中的电子秤的示数偏小，其原因可能是金属块没有全部浸入液体中；(4)金属块受到的浮力为：F浮 二G F拉,根据阿基米德原理可知，液体的密度为：P =需善，弹簧秤的最大拉力不变，在。/不变时，可以增大金属块的重力来增大密度的测量范围，也可以在重力不变的情况下减小金属块的体积来增大测量范围。故答案为：(1)0.6；(2)控制金属块排开的液体的体积相同；(3)金属块没有全部浸入液体中；(4)在%不 变 时，增大金属块的重力(在重力不变的情况下减小金属块的体积)。(1)根据称重浮求出物体的重力；根据称重法求出x的大小；(2)(3)探究浮力大小与液体密度的关系时，需要控制金属块排开
17、的液体的体积相同；(4)根据测量原理分析增大量程的方法。本题考查阿基米德的应用、称重法测浮力、数据分析能力，利用好控制变量法是解题的关键。10.【答案】解：(1)根据=:可知，从金华到东阳需要的时间为：t=；=部尢=0.9ft；(2)停靠时，空载列车对铁轨的压力等于自身的重力，空载列车对铁轨的压强为：p=K =200X103 ON/kg=2 5 x 1()6pa.Y S S S 0.8m2(3)列车运行时受到的阻力:f =0.04G=0.04mg=0.04 x 200 X 103kg x iON/kg=8 x 104N；因列车匀速行驶时，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，列车的牵引力：F=
18、f =8 x 104/V,则列车以最高速度空载匀速运行时牵引力的功率：p=Fi;=8 x 104/V x m/s 2.67 x 106W.9答：(1)若列车全程以最高设计速度行驶，途中不停靠，则从金华到东阳共需要0.9 小时；(2)停靠时，空载列车对铁轨的压强为2.5 x 1 06P a；(3)若空载列车以最高设计速度匀速直线行驶时，所受阻力为车重的0.0 4 倍，此时该列车的功率为2.6 7 x 1。6 皿。【解析】(1)根据速度公式求出时间；(2)根据p =|=詈求出压强的大小；(3)根据题意求出列车运行时受到的阻力，根据二力平衡条件求出牵引力的大小，再根据P =?=?=F u 求出最高速
19、度空载匀速运行时牵引力的功率。本题考查了速度公式、二力平衡条件、压强公式和功率公式的应用，从题干中获取有用的信息是关键，计算过程要注意单位的换算。1 1.【答案】低【解析解：(1)旋转开关S 接触触点他时，电路未接通；旋转开关S 接触触点cd时，电路为A、治 的并联电路，总电阻较小，根据P =U/=?可知总功率较大，旋转开关S 接触触点儿时，电路为/?2 的简单电路，总电阻较大，根据P =U/=?可知总功率较小，加湿器处于低挡位；(2)已知低挡位的功率为5W,加湿器低挡位工作时，电路通过的电流/=包=更=U 20V0.2 5 7 1；(3)己知高挡位的功率为1 0 W,加湿器高挡位工作6 小时
20、，将消耗的电能勿=第=10W x 6 x 3 6 0 0 s =2.1 6 x 1 057 o故答案为：(1)低；(2)加湿器低挡位工作时，电路通过的电流为0.2 5 A ；(3)加湿器高挡位工作6 小时，将消耗2.1 6 x )的电能。(1)旋转开关S 接触触点外 时，电路未接通；旋转开关S 接触触点cd时，电路为右、%的并联电路，总电阻较小，根据P =U/=?可知总功率较大，旋转开关S 接触触点儿时，电路为/?2 的简单电路，总电阻较大，根据P =U/=?可知10总功率较小，据此分析加湿器处于哪一挡位；(2)己知低挡位的功率为5 W,根据P=U/计算加湿器低挡位工作时，电路通过的电流;(3)已知高挡位的功率为 0 W,根据W=Pt计算加湿器高挡位工作6 小时，将消耗多少电能。本题考查电功率的有关计算，属于对基础知识的考查，关键是公式的灵活运用。11