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1、病句辨析1.下列句子没有语病的一项是（）A.站在稼轩祠前，我不禁浮想联翩，仿佛看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。B.中国古典诗词意蕴深厚，诵读诗词不仅有利于陶冶情操、提高修养，而且能积累语言。C.国际安徒生奖被誉为“儿童文学诺贝尔奖”，旨在奖励优秀儿童文学作家为目的。D.毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起三年来同窗共读、快乐成长、共同进步。2.下列句子没有语病的一项是（）A.疫情防控期间，很多处于闭馆状态的博物馆利用互联网发布馆藏、介绍展览、开设网上展厅等,提高了人们的文化生活。B.中小学复课后，学生进校严格检测，有无绿色健康码、有无健康信息档案、进校测温是否正常决定了你可以进入校园。C.东京奥运
2、会和残奥会将推迟到2021年举办，而届时举办的运动会仍将使用“东京2020年奥运会和残奥会”。D.2020年清明节上午10时整,全国各族人民为新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞默哀，以最高的祭奠仪式向他们哀悼。3.下列句子没有语病的一项是（）A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。B.小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。C.中美贸易之争让世界认识到，中国再也不是一个任意被列强欺侮的国家。D.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。4.下列句子没有语病的一项是（）A.经过三年的努力，使我终于顺利考上了理想的
3、高中学校。B.奥运会上，我国的健儿们取得了优异的成绩，胜利凯旋归来。C.一篇600多字的文章，错别字竟然不少于十多处，现在学生的写作水平，真是堪忧啊。D.学习成绩能否提高，关键是看学生自身是不是努力学习。5.下列句子没有语病的一项是（）A.由于青少年缺乏分辨力,容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。B.厉害了，我的国这部纪录电影，宣传了我国的大国风采。C.”中国梦，的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当.D.我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。6.下列句子没有语病的一项是（）A.走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。B.通过对古典诗文的朗诵，学生感受到了祖国语言文字的韵
4、律美。C.走进美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。D.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。7.下列句子没有语病的一项是（）A.我们改正并发现了工作中的缺点。B.新来的李老师给我们留下了美好而深刻的印象。C.看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。D.他在这里下了车，我断定他大概是本地人。8.下列句子没有语病的一项是（）A.通过开展校园读书活动,使同学们的语文素养得到了提高。B.是否拥有良好的学习习惯，是取得优异成绩的根本保障。C.为了防止溺水事故不再发生，各班召开了防溺水主题班会。D.聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。9.下列句子没有语病的一项是（）A.通过中央电视台开展的“
5、感动中国”人物评选活动，弘扬了社会正气。B.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。C.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。10.下列句子没有语病的一项是（）A.我的同桌是一个勤奋努力的学生,不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。B.大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远,关键在于其结伴成行，相互借力。C.同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。D.学校开展了“推广使用 公筷公勺，”的主题活动，倡导健康、卫生、文明。11.下列句子没有语病的一项是（）A.近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式
6、遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。B.我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。C.马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴”。D.在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。12.下列句子没有语病的一项是（）A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B.一些宜春市偏远的农村小学，连一个学生都没有了。C.11月1日,红色经典戏剧 红色娘子军首次在伦敦著名的萨德勒威尔斯剧院进行演出。D.李老师一走进教室，同学们的目光就都集中到了他身上。13.下列句子没有语病的一项是)A.许多城市开展了高考“爱心送考”，
7、为考生提供“绿色通道”服务。B.“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。C.为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前全面启动。D.针对近来频频发生的校园暴力事件，儿个学校的领导进行了深刻反思.14.下列句子没有语病的一项是（）A.通过开展“全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。B.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。C.这个学校的共青团员，决心响应团委“人人为，希望工程，献爱心”。D.标准汉语的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习教材。15.下列句子没有语病的一项是（）A.一
8、个人如果要开创自己的光明前程，关键就在于持之以恒的努力和付出才能够实现。B.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人,传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。C.青春剧应该既重视对青春梦想追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视对青少年情感的生动展现。D.广受好评的电视节目 经典咏流传，不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。16.下列句子没有语病的一项是（）A.我国积极稳妥做好复工复产工作，不仅对于有序恢复中国社会经济秩序意义重大，而且对于打好疫情防控全球阻击战也极为关键。B.随着5G网络的铺设和室内基站的建立，除了能够让我们享受到最直观的全新下载体验
9、之外，还会在人工智能上有很大的进展。C.我来到乡下，走在乡间的小路上，哼着乡居小调,欣赏着原野上开阔的风景和清新的空气。D.为了“停课不停学”,2月17日,深圳约674所左右的义务教育学校同步开启“空中课堂”，正式开始线上教学。17.下列句子没有语病的一项是)A.为了防止新冠疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。B.新课程改革自从实施以来,老师的教学观念和教学方式发生了巨大的转变。C.我们要充分利用好、挖掘好、保护好、传承好本地区丰富的历史文化资源。D.我市积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，不断提升经济发展的含“绿”量。18.下列句子没有语病的一项是（）A.人脸识
10、别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。B.善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。C.二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物，在农业生产上有重要的意义。D.班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。19.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为表达对牺牲烈士和逝世同胞的哀悼，清明节上午十点起，全国采取默哀活动。B.据专家预测，到2035年,5G将带动全球经济产出增加4.6%,带动中国GDP增长接近1万亿美元。C.在李子柒视频表现出来的仁爱、勤劳、与自然和谐相处等价值理念中，是她能够受到人们欢迎的重要原因。D.真正高贵的人，是那些能够超越自我
11、,始终带着情感前行。【参 考 答 案】1.A 解析 B.有误，应该改为“不仅能积累语言，而且有利于陶冶情操、提高修养”。C.句式杂糅，应该删去“为目的”。D.有误，缺宾语中心语，句末加“的时光”。2.D 解析 A.缺少宾语中心语,在“文化生活”的后边加“水平”。B.两面对一面,在“可以进入校园”前加“是否”。C.缺少宾语中心语，在句子的最后加上“名称”两个字。3.C 解析 A.缺少宾语中心语，在“名著”后面补上“的习惯”，选项错误。B.表意不明，可把“他”去掉，选项错误。D.两个分句是同一主语，关联词“不仅”应该放在“我们”的后面，选项错误。4.D 解析 A.成分残缺，去掉“经过”或者“使”。
12、B.重复啰唆，去掉“凯旋”。C.语意重复，删去“不少于”或“多”。5.C 解析 A.缺少主语，去掉“由于“。B.搭配不当，把“宣传”改为“展现”。D.否定词滥用，去掉“不”。6.B 解析 A.动宾搭配不当，删去“和沁人心脾的花香”或改为“看到的是美丽的花海，闻到的是沁人心脾的花香C.语意重复，“停下脚步”和“驻足”语意重复，删去其中一个。D.两面对一面，在“提高学习成绩”前加“能否”或删去前面的“能否7.B 解析 A.语序不当，“改正并发现“应改为“发现并改正“。C.成分残缺，末尾加”的美好时光”。D.“断定”“大概”语意矛盾，应删去 大概8.D 解析 A.缺少主语，删去“通过”或“使“。B.
13、两面与一面搭配不当，后一句改为“是能否取得优异成绩的根本保障”或删去“是 否 C.否定失当。“防止”与“不再”矛盾，删去“不再”。9.B 解析 A.成分残缺。缺少主语，去掉“通过”。C.搭配不当。把“歌声”改为“歌曲”或“歌”。D.否定词使用不当，去掉“不”。10.B 解析 A.关联词语位置不当，应改为：他不仅学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。C.否定词多用，表述错误，应改为：同学们要厉行节约，杜绝浪费水电等不良行为。D.缺少宾语中心语，应改为：学校开展了“推广使用 公筷公勺的主题活动，倡导健康、卫生、文明的就餐风气。11.B 解析 A.语序不当。将“运行”和“发射”调换位置。C.句式
14、杂糅。在“被称之为 前加上主语“马头琴”。D.否定不当。将“不要”删掉，或将“切忌”改为“切记12.D 解析 A.语序不当。将“完善”和“建立”调换位置。B.语序不当。“一些”应放在“偏远的农村小学”的前边。C.语序不当。“首次”应该修饰“演出”，不能修饰“进行”，把“首次，放到“演出”前面。13.C 解析A.成分残缺，在“爱心送考”后加“活动”。B.关联词使用不当，将“尽管”改为“不仅”。D.表意不明，“几个”是修饰“学校”还是“领导”不清楚，可以将“几个”改为“儿所”。14.A 解析B.语序错误。将“纠正”与“指出”调换位置。C.成分残缺。在句尾补充”的号召”。D.句式杂糅。删掉”的主要读
15、者”或改为：标准汉语的主要读者是英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者。15.C 解析A.句式杂糅。去掉“才能够实现“。B.缺少成分。应该在“裁人”后加上“的过程”。D.分句之间的语序错误。“不但而且”表递进，“唤起了人们对经典诗词的记忆”与“提高了大众对经典诗词的鉴赏水平 对调位置即可。16.A 解析B.成分残缺。缺少主语，去掉“随着“。C.搭配不当。“和清新的空气”改为“，呼吸着清新的空气D.重复累赘。“约”和“左右”重复，删去其一即可。17.D 解析A.否定不当。“防止”或“不再”删去一个。B.介词位置不当。“自从”要提到句首。C.语序不当。正确语序是“挖掘好、保护好、传承好、利用好”。18.C 解析A.缺少宾语的中心语，在句末加“的问题”。B.一面与两面不对应，把“损失的大小”改为 损失小D.用词不当，“远见”不能作定语，把“明智而远见”改为“明智有远见”。19.B 解析A.搭配不当。“采取”改为“举行”。C.无主语。把“在”“中”删去。D.成分残缺。在“前行”后加上“的人