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1、高一物理考试必考知识点梳理5篇分享高中学习容量大，不但要把握目前的学问，还要把高中的学问与学校的学问溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比学校的学习有更高的要求。下面就是我给大家带来的高一物理学问点总结，盼望能关心到大家！高一物理学问点1一、学问点（一）曲线运动的条件：合外力与运动方向不在一条直线上（二）曲线运动的讨论方法：运动的合成与分解（平行四边形定则、三角形法则）（三）曲线运动的分类：合力的性质（匀变速：平抛运动、非匀变速曲线：匀速圆周运动）（四）匀速圆周运动1 受力分析，所受合力的特点：向心力大小、方向2 向心加速度、线速度、角速度的定义（文字、定义式）3 向心力的公
2、式（多角度的：线速度、角速度、周期、频率、转）（五）平抛运动1 受力分析，只受重力2 速度，水平、竖直方向分速度的表达式;位移，水平、竖直方向位移的表达式3 速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角1（五）离心运动的定义、条件二、考察内容、要求及方式1 曲线运动性质的推断：明确曲线运动的条件、牛二定律（选择题）2 匀速圆周运动中的动态变化：娴熟把握匀速圆周运动各物理量之间的关系式（选择、填空）3 匀速圆周运动中物理量的计算：受力分析、向心加速度的几种表示方式、合力供应向心力（计算题）3 运动的合成与分解：分运动与和运动的等时性、等效性（选择、填空）4 平抛运动相关：平抛运动中速度、位移、夹角
3、的计算，分运动与和运动的等时性、等效性（选择、填空、计算）5 离心运动：临界条件、静摩擦力、匀速圆周运动相关计算（选择、计算）高一物理学问点2名称：加速度L 定义：速度的变化量Av与发生这一变化所用时间A t的比值。2.公式：a=Av/At3.单位：m/s9（米每二次方秒）4.加速度是矢量，既有大小又有方向。加速度的大小等于单位时间内速度的增加量;加速度的方向与速度变化量AV方向始终相同。特殊，在直线运动中，假如速度增加，加速度的方向与速度相同;假如速度减小，加速度的方向与速度相反。25.物理意义：表示质点速度变化的快慢的物理量。举例：假如两辆汽车开头静止，匀称地加速后，达到10m/s的速度,
4、A车花了 10s,而B车只用了 5s。它们的速度都从Om/s变为10m/s,速度转变了 10m/so所以它们的速度变化量是一样的。但是很明显，B车变化得更快一样。我们用加速度来描述这个现象：B车的加速度（a=A v/t,其中的A v是速度变化量）加速度计构造的类型A车的加速度。明显，当速度变化量一样的时候，花时间较少的B车，加速度更大。也就说B车的启动性能相对A车好一些。因此，加速度是表示速度变化的快慢的物理量。留意：L当物体的加速度保持大小和方向不变时，物体就做匀变速运动。如自由落体运动，平抛运动等。当物体的加速度方向与初速度方向在同始终线上时，物体就做直线运动。如竖直上抛运动。当物体的加速
5、度方向与初速度方向在同始终线上时，物体就做直线运2.加速度可由速度的变化和时间来计算，但打算加速度的因素是物体所受合力F和物体的质量Mo3.加速度与速度无必定联系，加速度很大时，速度可以很小;速度3很大时，加速度也可以很小。例如：炮弹在放射的瞬间，速 度 为0,加速度特别大;以高速直线匀速行驶的赛车，速度很大，但是由于是匀速行驶，速度的变化量是零，因此它的加速度为零。4.加速度为零时，物体静止或做匀速直线运动（相对于同一参考系）。任何简单的运动都可以看作是很多的匀速直线运动和匀加速运动的合成。5.加速度因参考系（参照物）选取的不同而不同，一般取地面为参考系。6.当运动的方向与加速度的方向之间的
6、夹角小于90。时，即做加速运动，加速度是正数;反之则为负数。特殊地，当运动的方向与加速度的方向之间的夹角恰好等于90时，物体既不加速也不减速，而是匀速率的运动。如匀速圆周运动。7.力是物体产生加速度的缘由，物体受到外力的作用就产生加速度，或者说力是物体速度变化的缘由。说明当物体做加速运动（如自由落体运动）时，加速度为正值;当物体做减速运动（如竖直上抛运动）时，加速度为负值。8.加速度的大小比较只比较其肯定值。物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同.向心加速度向心加速度（匀速圆周运动中的加速度）的计算公式：a=ru）A2=vA2/r说明：a就是向心加速
7、度，推导过程并不简洁，但可以说仍在高4科里奥利加速度科里奥利加速度中生理解范围内，这里略去了。r是圆周运动的半径，v是速度（特指线速度）。必就是欧姆的小写）是角速度。这里有：v=u）r.L匀速圆周运动并不是真正的匀速运动，由于它的速度方向在不断的变化，所以说匀速圆周运动只是匀速率运动的一种。至于说为什么叫他匀速圆周运动呢?可能是大家说惯了不情愿换了吧。2.匀速圆周运动的向心加速度总是指向圆心，即不转变速度的大小只是不断地转变着速度的方向。重力加速度地球表面四周的物体因受重力产生的加速度叫做重力加速度，也叫自由落体加速度，用g表示。重力加速度g的方向总是竖直向下的。在同一地区的同一高度,任何物体
8、的重力加速度都是相同的。重力加速度的数值随海拔高度增大而减小。当物体距地面高度远远小于地球半径时，g变化不大。而离地面高度较大时，重力加速度g数值显着减小，此时不能认为g为常数距离面同一高度的重力加速度，也会随着纬度的上升而变大。由于重力是万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力供应了物体绕地轴作圆周运动所需要的向心力。物体所处的地理位置纬度越高，圆周运动轨道半径越小，需要的向心力也越小，重力将随之增大，重力5加速度也变大。地理南北两极处的圆周运动轨道半径为0,需要的向心力也为0,重力等于万有引力，此时的重力加速度也达到。由于g 随纬度变化不大，因此国际上将在纬度45。的海平面精确测得物体的重
9、力加速度g=9.80665m/s9;作为重力加速度的标准值。在解决地球表面四周的问题中，通常将g 作为常数，在一般计算中可以取g=9.80m/s9。理论分析及精的确验都表明，随纬度增大，重力加速度g 的数值渐渐增大。如：赤道 g=9.780m/sA2广州 g=9.788m/sA2武汉 g=9.794m/sA2上海 g=9.794m/sA2东京 g=9.798m/sA2北京 g=9.801m/sA2纽约 g=9.803m/sA2莫斯科 g=9.816m/sA2北极地区g=9.832m/sA2注：月球面的重力加速度约为1.62m/sA2,约为地球重力的六分之一。匀加速直线动动的公式1.匀加速直线运
10、动的位移公式：s=V0t+(atA2)/2=(vtA2-v0A2)/2a=(v0+vt)t/22.匀加速直线运动的速度公式：6vt=vO+at3.匀加速直线运动的平均速度(也是中间时刻的瞬时速度)：v=(v0+vt)/2其中vO为初速度，v t为t时刻的速度，又称末速度。4.匀加速度直线运动的几个重要推论：(1)V末9-V初9=2as(以初速度方向为正方向，匀加速直线运动，a取正值;匀减速直线运动，a取负值。)(2)AB段中间时刻的即时速度：Vt/2=(v 初+v 末)/2(3)AB段位移中点的即时速度：Vs/2=(v 末A2+v 初 八2)/2人(1/2)初速为零的匀加速直线运动，在ls,2
11、s,3sn s内的位移之比为1A2:2A2:3A2.:nA2;在 第1 s内，第2 s内，第3 s内 第n s内的位移之比为1:3:5.:(2n-l);在第1米内，第2米 内 悌3米内 第n米内的时间之比为l:2A(l/2):3A(l/2):nA(l/n)初速无论是否为零，匀变速直线运动的质点，在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数：!21s=aTA2(a 匀变速直线运动的加速度T 一每个时间间隔的时间)。竖直上抛运动:上升过程是匀减速直线运动，下落过程是匀加速直线运动.全过程是初速度为VO,加速度为g的匀减速直线运动.7加速度-加速运动与减速运动物体运动时，假如加速度不为零，则处于加
12、速状态。若加速度大于零，则为正加速;若加速度小于零，则为负加速(即速度减至。后反向加速)。(提示：物理中的符号不同于数学中的符号，在+、-号只代表是的标量，在物理中+、-号部分代表单纯的标量，还有部分还代表的像方向啦什么的矢量)V=v末一v 初加速度公式:a=EIV/回 t加速度-曲线加速运动在加速度保持不变的时候，物体也有可能做曲线运动。比如，当你把一个物体沿水平方向用力抛出时，你会发觉，这个物体离开桌面以后，在空中划过一条曲线，落在了地上。物体在出手以后，受到的只有竖直向下的重力，因此加速度的方向和大小都不转变。但是物体由于惯性还在水平方向上以出手速度运动。这时，物体的速度方向与加速度方向
13、就不在同始终线上了。物体就会往力的方向偏转，划过一条往地面方向偏转的曲线。但是这个时候，由于重力大小不变，因此加速度大小也不变。物体仍旧做的是匀加速运动，但不过是匀加速曲线运动。加速度-小问题一一加速度单位的来历依据我们高中的课本描述，有加速度a=0v)/0t)=(vl-v2)/t,由于速度(v)的单位是m/s,时间(t)的单位是s,于是将m/s与 s 相除，得到的就是它的单位：m/sA2.8高一物理学问点3熟悉形变L物体外形回体积发生变化简称形变。2.分类：按形式分：压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭曲形变。按效果分：弹性形变、塑性形变3.弹力有无的推断：1）定义法（产生条件）2）搬移法：假设
14、其中某一个弹力不存在，然后分析其状态是否有变化。3）假设法：假设其中某一个弹力存在，然后分析其状态是否有变化。弹性与弹性限度1.物体具有恢复原状的性质称为弹性。2.撤去外力后，物体能完全恢复原状的形变，称为弹性形变。3.假如外力过大，撤去外力后，物体的外形不能完全恢复，这种现象为超过了物体的弹性限度，发生了塑性形变。探究弹力L产生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力。2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反,与恢复方向相同。绳子弹力沿绳的收缩方向;较链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。9弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切
15、面的垂直方向。3.在弹性限度内，弹簧弹力F 的大小与弹簧的伸长或缩短量x 成正比，即胡克定律。F=kx4.上式的k 称为弹簧的劲度系数（倔强系数），反映了弹簧发生形变的难易程度。5.弹簧的串、并联：串联：l/k=l/kl+l/k2并联：k=kl+k2其次节讨论摩擦力滑动摩擦力L 两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。2.在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。3.滑动摩擦力f 的大小跟正压力N（wG）成正比。即：f=|iN4.H称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。Oplo5.滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反
16、，与其接触面相切。6.条件：直接接触、相互挤压（弹力），相对运动/趋势。7.摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。8.摩擦力可以是阻力，也可以是动力。109.计算：公式法/二力平衡法。讨论静摩擦力L当物体具有相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦,这时产生的摩擦力叫静摩擦力。2.物体所受到的静摩擦力有一个限度，这个值叫静摩擦力。3.静摩擦力的方向总与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。4.静摩擦力的大小由物体的运动状态以及外部受力状况打算，与正压力无关，平衡时总与切面外力平衡。0F=f0fm5.静 摩 擦 力 的 大 小 与 正 压 力 接 触 面 的 粗 糙 程 度 有
17、关。fm=|iO-N（n|iO）6.静摩擦有无的推断：概念法（相对运动趋势）;二力平衡法;牛顿运动定律法;假设法（假设没有静摩擦）。高一 物理学问点4一、运动的描述1.物体模型用质点，忽视外形和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，精确 描述用位移，运动快慢S比3a用Av与t比。2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，AS11等aT平方。3.速度打算物体动，速度加速度方向中，同向加
18、速反向减，垂直拐弯莫前冲。二、力1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，依据效果来处理。2.分析受力要认真，定量计算七种力;重力有无看提示，依据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力，平行无力要切记。3.同始终线定方向，计算结果只是“量，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最小间，多力合力合另边。多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得
19、多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，依据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按挨次做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。三、牛顿运动定律1.F等m a,牛顿二定律，产生加速度，缘由就是力。合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。122.N、T等力是视重，m g乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零四、曲线运动、万有引力1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力供应足，需mu平方比R,m rw平方也需，供求平衡不心离。
20、3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星围着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来打算，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。五、机械能与能量L确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力之外功为零，初态末态能量同。3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。六、热力学定律1.第肯定律热力学，能量守恒好感觉。内能变化等多少，热量做功不能少。13正负符号要精确，收入支出来理解。对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能削减皆负值。2.热力学其次
21、定律，热传递是不行逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。高一物理学问点5一、共点力的平衡1、共点力力的作用点在物体上的同一点或力的延长线交于一点的几个力叫做共点力。能简化成质点的物体受到的力可以视为共点力。2、平衡状态物体处于静止或匀速直线运动状态称为物体处于平衡状态。平衡状态的实质是加速度为零的状态。3、共点力作用下物体的平衡条件物体所受合外力为零，即环=0。若采纳正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为。二、共点力平衡条件的推论1、二力平衡：假如物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等，方向相反，为一对平衡力。若物体所受的力在同始终线上，则在一个方向上各力的大小之和,与另一个
22、方向各力大小之和相等。142、三力平衡：三个不平行力的平衡问题，是静力学中最基本的问题之一，由于三个以上的平面汇交力，都可以通过等效方法，转化为三力平衡问题。为此，必需首先把握三力平衡的下述基本特征：物体受三个共点力作用而平衡，任意两个力的合力跟第三个力等大反向（等值法）。物体受三个共点力作用而平衡，将某一个力分解到另外两个力的反方向上，得到的两个分力必定跟另外两个力等大反向（分解法）。物体受三个共点力作用而平衡，若三个力不平行，则三个力必共点，此即三力汇交原理（汇交共面性）。物体受三个共点力作用而平衡，三个力的矢量图必组成一个封闭的矢量三角形。3、多力平衡：假如物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的合力大小相等，方向相反。点拨：在进行一些平衡类问题的定性分析时，采纳共点力平衡的相关推论，可以使问题简化。高一物理考试必考学问点梳理5篇共享15