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1、落花生100字读后感落花生100字读后感 落花生由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲风光对别人没有好处的人”。读后感在读与感的关系中，读是感的前提，基础;感是读的延长或者说结果。你是否在找正预备撰写“落花生100字读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！ 落花生100字读后感（精选篇1） 落花生一课，我读了一遍又一遍，其中父亲的话给了我很多的启示。 “所以，你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我觉得人要做有用的、脚踏实地做事的人，不要做那取得一星半点的的成果就浮躁起来的人。 我又仔细的想了想，一个一般的花生，是有炫耀的资本的。由于花生的好处很多，价钱廉价、味儿美、大家
2、都宠爱吃可是它照旧把自己的果实埋在地下，静静无闻。 我又想到了2012年的诺贝尔文学奖的获得者莫言。他就是一个典型的落花生式的人。由于他写出了一部部的优秀作品，并获得了诺贝尔奖，有炫耀的资本。然而，在获得诺贝尔奖之前，他并不出名，没有人了解他，由于他为人做事都很低调，不张扬。 在现实生活中，也有跟落花生完全相反的人。原来自己就没做出什么成果或者是什么了不起的人，反而常常惹出麻烦，就怕别人不熟识他、不知道他，甚至更加放纵。像这种人是特殊不要脸的。 再想想我自己，我的确没有值得炫耀的资本，在以后的成长过程中，即使有了，也应当虚心，莫言、落花生就是我的榜样。 落花生100字读后感（精选篇2） 今日我
3、们学了落花生一课，我有很多的感受。 第一个感受是;花生的静静奉献的精神是我学习的对象，我还要做一个像花生一样的人。 其次个感受是;通过预习让我更了解许地山的父亲我，让我知道了许地山的父亲是一个受民众敬重而虚心的高官。这也是我想学习的。 我学了这一课，我深深的记住了花生的精神。并且我要做一个对社会有用的人，像花生一样静静奉献、不追求名声、不高傲的人。 落花生100字读后感（精选篇3） 夜晚，我仰视天空，回味我读完的散文落花生，感到回味无穷。 在落花生中，通过全家人吃花生前的谈话，告知我们要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际，做人要做对国家，对人民有用的人，不要只做只讲风光对别人没有用处的人
4、。作者用花生说明应当怎样做人，内容浅显易懂，但却生动的说明白道理，给人留下了深刻的印象，富有教育意义。 生活中，表面穿的很洋气，似乎很美，但却不求上进，不愿好好学习和劳动，这是一种特殊不好的行为习惯。但是大部分青少年不是这样，他们能珍惜今日的奇妙时间，刻苦学习，将来为祖国做贡献。 落花生100字读后感（精选篇4） 父亲将花生同苹果、梨等植物做了比较。苹果、梨等植物的特点是大而亮丽，高高悬挂在树上，使人一望而发艳羡之心。花生则大不相同，其生在地上，将其果实深埋地下，使人必需亲自触之才能知道其果实成熟了没有。这是一个简洁的比较，却象征着什么样的人性才可成功。 苹果与梨等植物是风光、轻浮、张扬的象征
5、。而花生是有用、肤浅、大智若愚的象征。在社会中，苹果与梨象征的这类人，是干不成大事业的，由于他们把自己全部的可怜的一点东西，全都张显了出来，白白送给了别人，最终落得一无全部。而花生象征的这一类人是真正的有才学的人，他们不对外人夸夸其谈，他们是真正的有本事的。因此也道出了父亲对年幼的孩子们的期望。 这篇文章名为写花生。实际却道出了怎样才能在社会中得一席立足之地。虽我不知其属哪种文章，可其体我是欣赏、宠爱的。 落花生100字读后感（精选篇5） 花生始终都是我宠爱的食物，而落花生这篇文章让我对花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家许地山的代表作品。这篇文章主要描写了在收获节的夜晚，全家人围在一起吃
6、花生，议花生的情景，其中父亲的一番话让我们明白做人要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际的深刻道理。 在文中，父亲是这样描写花生的好处的，他说：“花生的好处很多，有一样最宝贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生宠爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不马上就分辩出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”在我看来，这句话是对花生优点的最完善的概括。虽然文中的父亲是在议花生，可实质上是在赞美像花生一样的人，并且告知“我”做人要具备花生这样的品德：踏踏实实、品德高尚、静静无闻、无私奉献。 通过学习这篇文章，我也懂得了一个人应当如何去寻求
7、和发觉“真、善、美”，做到“真、善、美”的统一。其实，无论是植物还是动物，或是人类，那些“真、善、美”的影子总是那样真实的存在着，就像荷叶、蚯蚓、老师。荷叶没有婀娜多姿的风采，可它却用自己碧绿如玉的叶子无私地衬托着多姿多彩的荷花，为大地增加美丽;蚯蚓总是生活在阴暗潮湿的泥土中，它静静地松土，让扎根在土壤中的植物健壮成长，可是却很少有人去关注它、赞美它;老师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是人们对老师真心地赞美，我们的老师为祖国培育了一批批的新人，他们静静无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷叶、蚯蚓、老师既平凡又宏大，他们都是“真、善、美”的化身。 作为一个学校生，我确定要向花生那样，把自己最真、最善、最美的一面呈现出来，踏踏实实地磨练自己，将来做一个对社会有用的人。4