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1、精选孟子200字读后感二年级10篇精选孟子200字读后感二班级（精选篇1） 过去曾有过“半部论语治天下”的说法。在连续一千多年的科举时代，论语也是国家录用官员考试的指定教科书。 但是随着时代的变迁，治理国家的环境变了，治理国家的方式自然也会发生根本性的变化。 因此在二十一世纪的今日，还盼望通过两千多年前形成的论语上面制定的治理国家的方式来管理国家，是不切实际的。 所以我依据开放社会的理论、从国际视野的角度、围绕怎样学习文化学问和怎样学习做人的主题，从整部论语中选择了一半与此有关的部分，依据“教育、孝顺、仁爱、诚信、礼节、义利、察人、交友、鬼神、志向、反省、君子”这十二个分类推举给大家，希望能对
2、大家学会怎样做人有所参考。另外，为了保证论语的完整性，我们同时也在这本书的结尾，附上了整本论语的全文。一来可以让大家了解本书所选择的部分在论语中的具体出处，二来也可以为那些有爱好学习整本论语的读者供应一个便利。 精选孟子200字读后感二班级（精选篇2） 近来，外国语学院英语系的同学忙者摘抄论语，交谈中还时不时说几句“子曰”、“诗曰”。究其缘由，原来是教授语言与文化的姚丽华老师布置了作业全篇抄写论语并写出读后感。 论语是儒家学派的经典著作，由孔子及其再传弟子们编撰而成。古人说：“半部论语治天下。”它对中国历史和民族文化的影响可谓深远。论语之在中国，犹如圣经之在西方。目前，“英语潮”、“韩语潮”的
3、兴起，却让我们将古代的精华遗忘在了角落。为了让大家对中国的经典著作，对中华民族博大精深的文化有更深化了解，增加自身素养，更为以后的英语翻译打下坚实的基础，老师才特有此布置。 要成为一名合格的英语翻译人才，首先就应当对本国的文化特别生疏，这样才能将正确的信息传达给外国人。“双语人才”是要把握两种文化，并会娴熟应用两种语言的人才。假如连自己本国的古典文化都不知道，又怎能传播我们的悠久历史呢？ 精选孟子200字读后感二班级（精选篇3） 论语中有很多论述在今日看来，照旧特殊有现实意义，小到一个人的为人处事，大到一个地区的管理，都有指导意义。 论语卫灵公中有这样的一段记载：子贡问曰：有一言而可以终身行之
4、者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。用现在的话说就是，子贡问他的老师孔子，有没有一句话可以作为终身的行动准则，孔子说，那就是宽恕、原谅，自己不宠爱的事情，不要强加给别人。 假如现在的人能够依据孔子所说的那样去要求自己，我信任很多事情是万万不能发生的，比如暴力强拆，又比如抢劫，当然，还有很多很多的事情都不会发生，一家仁，一国兴仁，一家让，一国兴让，一人贪戾，一国作乱。我们应当从自身做起，不论社会地位是卑贱，还是珍贵，我们都应当己所不欲，勿施于人，只有这样，我们的社会才越来越和谐、安定，人们的生活才更加幸福安康。 精选孟子200字读后感二班级（精选篇4） 孔子还要求统治者的行为要端正，“政者，
5、正也。子率而正，孰敢不正”。 为官者道德的凹凸是政治好坏的准备性因素，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。 其次，选拔官吏要以道德为标准，孔子认为，假如有道德的人的职位在没有道德的人的上面，那么人民就会信服;假如没有道德的人的职位反而在有道德的人的上面，则民不服。再次，他主见推行教化，反对统治者的杀戮政策，“子欲善而民善，君子之德风，小人之德草，草上之风必偃”。 意思是说就像草随风动一样，,为官者的言行影响着老百姓，以此要求统治者发挥身教作用，引导天下风气向善。“爱人”表现在政治上便是“博施于民而能济众”(雍也)，实行合乎民情的廉价措施以促进生产，使人民富足。 精选孟子200字读后感二班
6、级（精选篇5） 最近我读了一本书那就是论语。论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。我这书让我读的费饮忘食。 其中最让我印象深刻的就是“子曰：温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思就是温习旧的学问，进而懂得新的学问，这样的人可以做老师了。 我觉得孔子说的实在是太对了!这句话告知我们，我们平常学的学问通常过了一到两个月就会不记得，让我想起了学完之后要复习。假如不复习，获得了再多的学问也没用，到了毕业后，就差不多忘光了。 有一次，我考试时遗忘了复习，结果考出来的成果不太理想，这件事不就是孔子说的“温故而知新，可以为师矣”吗? 学习贵在坚持，“温故而知新”不行半途而废，要养成良好
7、的学习习惯，才能通过“温故”学到新的学问。 论语这本书让我们懂得了特殊多的道理，让我们后代的影响特殊大。 精选孟子200字读后感二班级（精选篇6） 论语这本书对我有着深刻的影响，特别是书中的这句话不绝于耳：人而无信不知其可也。孔子是要告知我们确定要恳切。 这句话让我想起了妈妈给我讲的故事三把斧子。故事内容是：传奇在一个古老的村庄里住着一个穷人。他有一位老母亲身体不好，有一次穷人为了给他母亲治病就拿着斧子出门砍柴攒钱。他来到一条河边，观看一棵又高又大又粗又壮的树，刚砍下去，突然他不当心把斧子甩进了河里，这把斧子可是他父亲留下来的，所以他特别难受。就在这时山神消逝了，山神拿着金斧子问：“这是你的吗
8、？”“不是”，“那这把银斧子呢？”穷人回答说：“也不是。”“那这把铁斧子呢？”“这把才是我的！”山神听了以后特别兴奋地对穷人说：“孩子你很恳切，我现在把这三八斧子都送给你。”这样穷人就有了三把斧子了，他把斧子换成了钱，最终治好了母亲的病。 从这个故事中我明白了孔子的话，在今后的人生道路上我确定要做一个恳切的孩子。 精选孟子200字读后感二班级（精选篇7） 论语中有一话说是这样说的：己所不欲，勿施于人。的这样一句话，在我的家里有一本逆流而上的鱼一本书它上面写的是一句：己所不欲，就施于人的话。 他是这样写的：我不宠爱的，你确定也不宠爱，所以我不会给你，他不情愿做我确定也不情愿做，所以你不会牵强我去
9、做这件事情。对呀！我不宠爱的东西你怎么会宠爱呢？我不宠爱青菜你确定也不宠爱！我不宠爱流行歌曲，那你也确定不宠爱？ 我不能克服一种困难那你确定也不？ 我知他说的不愿定都对，但是最让我感到了不起的是，那个写书人的士气！是那种敢于面对中华五千年文化的精髓，发表自己的看法的士气！ 我家的那本书，虽然比起论语来差的很多，但我学会了很多他的东西，那东西看不见也摸不着。 精选孟子200字读后感二班级（精选篇8） 论语里有一句诗是这样写的：子曰：”温故而知新，可以为师矣。“ 子曰：”学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？“ 曾子曰：”吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与伴侣交而不
10、信乎？传不习乎？“ 从第一句诗里我感受到了：”每个人都应当像上面的那句诗一样，在每个小测验的时候都应当把以前学过的学问复习一遍，这样才能考出好的成级来。“ 从其次句诗里我感受到了：”复习过学问的时候，我会感到很兴奋，有和我一样的人来了，我也很欢快。别人不理解我，我不怪他（她）们，不也是好人吗？“ 从第三句话里我感受到了：”为人做事的时候有没有尽力呢？和伴侣有没有恳切呢？每天有没有复习功课呢？“ 从这几句诗里我想我们每天都应当好好学习功课。 精选孟子200字读后感二班级（精选篇9） 论语是孔子写的。孔子是春秋末期的一个大人物，他是鲁国人，名丘，字仲尼，生于公元前551年，逝世于公元前479年。他
11、是中国宏大的思想家、教育家，也是儒家学派的创始人。论语分为奉道、尊礼、崇仁、重孝、尚德。 我最宠爱的是这几句话：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？意思是说学习了又常常温习和练习，不也是很快乐吗？有志同道合的人，从远方来，不也是很令人兴奋吗？人家不了解我，我也不怨恨，不也是一个有德的君子吗？还有就是”见贤思齐“这句话，让我明白了看到品德好的人就要和他看齐，要和品德好的人多学习。 读了论语的一些文章，使我又多了些学问。我以后要多读一些关于论语的书籍，更好的提高自己的本事，将来更好的卫祖国做贡献。 精选孟子200字读后感二班级（精选篇10） 最近，我读论语这一本
12、书，让我知道了 ， 论语是我国传统文化的经典之作，是儒家学派的经典著作之一，它的内容广泛，汇聚了孔子关于教育、道德、政治、文化、历史、人生、哲学、宗教等。 给我感受最深的是舜的仁爱，讲的是，舜的父亲是个瞎子，舜很小的时候，母亲就去世了，父亲又给他娶了个后母，后母生了个儿子叫象，象好吃懒做，老夫妻俩和象，经常密谋，要害死舜，他们三个想尽一切方法害舜，但是舜都平安的回了家，以后，舜不仅不厌烦父母和弟弟，还像以前一样对待他们，父母和弟弟被他的行为深深地感动了 。 这则文章让我懂得了，无论别人怎样去害你，我都会用一颗仁爱的心去感化他。 以后，我要向孔子学习，他那种勤奋好学，不厌其烦，直到把问题解决了，才肯罢休的精神。7