节日主题策划活动方案7篇.docx

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1、节日主题策划活动方案7篇节日主题策划活动方案精选篇1 一、主题目标 1.知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢快，感受中国人的文化习俗。 二、环境创设 1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 2.悬挂灯笼，水果图案营造吵闹的节日气氛。 3.呈现幼儿在节前观看月亮、绘制出的月亮变化册。（事先发放记录单）。 三、区域活动 开欢乐心来中秋 1.绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 2.泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 3.美工：供应各颜

2、色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 4.制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 四、家园共育 1.有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 2.与幼儿一起预备一个灯笼，是共同制作的。 3.督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 节日主题策划活动方案精选篇2 为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，关怀同学“扣好人生第一粒扣子”，经争论，准备在全校范围内开展-年“我们的节日中秋节”主题活动。现将有关事项支配如下： 一、指导思想 充分挖掘中秋节的文化内涵，提高文明素养，主动营造建设深厚的

3、传统文化氛围。 二、活动内容 1.开展网上庆佳节活动。组织同学围绕“感恩、团聚”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代沟通平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团聚、感恩父母、报效祖国之情。营造出不忘家乡，思念亲情、期盼团聚的浓重氛围。 2.开展节日民俗文化活动。组织同学搜集有关中秋节的来源、有关的历史典故、名人轶事等趣闻轶事，并以此为基础细心制作自己的中秋小报，来感受历史，领悟我们厚重的历史文化。 3.组织同学利用节假日和其他课余时间搜集有关中秋节的经典诗词，开展中秋诗文朗诵会，感受传统文化的魅力。 4.开展节日卫生整治活动。组织本校师生开展卫生大扫除，整治校内环境

4、卫生，清除卫生死角，增加同学的生态文明熟识，制造洁净漂亮的环境。 三、活动要求 1.高度重视，细心组织。各级部要把开展好“我们的节日中秋节”主题文化活动作为“扣好人生第一粒扣子”思想道德建设的重要内容，制定活动方案，加强领导，认真组织，确保活动扎实有效地开展。 2.广泛宣扬，营造氛围。充分利用主题班会、校内广播，利用板报、墙报、手抄报等多种形式，了解民俗风情，继承传统文化，生疏文明礼仪，培育孝亲敬老，爱国爱家的思想感情，增加民族的傲慢感和历史的认同感。 节日主题策划活动方案精选篇3 一、活动组委会 1、负责：董事会成员、总经办、企划部 2、成员：各部门负责人 二、活动时间：x月x日至x月x日

5、三、活动目的：借助中国的传统节日“中秋节”国人的其次个长假“国庆节”营造商场其次个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。 四、活动主题：庆中秋，迎国庆，送大礼！ 五、活动口号：略 六、场景布置 （一）场外布置： 大门对联：万家团聚迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：庆祝佳节；外墙悬挂巨幅：宽：高=10_13M，宣扬活动内容；在门上方悬挂大红灯笼8个。 （二）场内布置： 1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣扬指示牌。 2、在一楼大厅设立一个大月饼由选购部洽谈。 3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈设月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛。 4

6、、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼；宫廷灯笼_个。 5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗各一面；吊旗_张。 6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。 7、中厅中央吊一个大型2.5米宽的灯笼用KT板制做，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节欢快”，在从再加上其它的装饰物。 七、宣扬策略 1、DM海报宣扬具体操作明细见附表。 2、电视媒体宣扬。 A、宣扬内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容。 B、时间：x月x日至x日。 C、费用收取。 D、宣扬形式：动画图片加文字。 3、场外巨幅、展板宣扬。 4、场内播音宣扬。 5、社区各人流密集处以小条幅宣扬，内容：“_

7、购物广场祝全市人民中秋节欢快；中秋大宗购物热线：_”。 八、活动策略：活动一、购物满20留住欢快瞬间活动时间：x月x-x月x日活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影询问处参与抽奖活动。奖项设置：一等奖：奖价值288元摄影套餐二等奖：奖价值198元摄影套餐三等奖：奖价值98元摄影套餐。 节日主题策划活动方案精选篇4 随着中秋节的到了，我_学校特制定了学校中秋节活动方案如下： 一、活动目的 围绕“独具匠心的中秋节”为主题让同学带着自己的问题引导同学走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他

8、们自己去查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入争论者的境界。 二、活动日期 中秋节，也就是农历八五月十五前夕。 三、活动地点 教室、自己家里。 四、活动内容 活动一：中秋节的风俗和来历 1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的爱好。 活动二：月饼 1、感受月饼的香甜。 2、体验劳动和共享的乐趣。 活动三：网上阅读 为了拓宽同学的学问面，可以组织同学上网扫瞄，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。 活动四：协作沟通 为了熬炼同学的动手力气，让同学相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢快

9、。 五、应用与深化 通过调查争论，同学了解了有关中秋节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力气与习惯。 各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困同学、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。 节日主题策划活动方案精选篇5 为了加强学校的德育教育，培育同学的审美情趣，丰富同学的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的社会主义精神文明建设，便于各班组织同学参加”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规章： 一、内容 中学德育大纲学校阶段德育内容。 二、形式 舞蹈、歌曲独唱、合唱

10、、相声、小品、魔术等多种形式。 三、时间 4月28日。（具体时间依据天气状况而定） 四、要求 1、各班选派代表表演一个节目。 2、赛前由各班文娱委员抽签准备参赛次序。 3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，4月26日分班级进行节目采排以保证节目质量。 五、评分标准 1、思想内容10分：中学德育大纲学校阶段德育内容10分，其他健康内容5分。 2、服装、道具、化妆20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分20分；着装不协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般15分。 3、舞台表演60分：能够娴熟把握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅

11、、大方60分；能够较娴熟地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然大方50分； 4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分；表演效果良，观众掌声较大8分。 六、评比方法 1、评委：（统计）。 2、评分实行去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。 3、节目评奖和班级考核均按总分进行。 七、有关方面负责人 平安：各班主任；纪律：各班主任（值周行政 关心）；后勤（饮水及简易医药）；音响；汇演标志及背景：由_设计制作；橡胶地毯的安装及撤；广播；协调： 八、场地服务：由当周值周班级班主任负责。 九、嘉奖 1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，实行分类评奖。 2、设奖：只设节目奖。 3、节目奖：

12、分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各 类节目数量的3/4准备：一等奖一个，奖金50元；二等奖二个，奖金各30元；三等奖若干，奖金各20元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖（只发奖状）。 注：请各班细心选拔人员和节目，认真组织同学参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。 节日主题策划活动方案精选篇6 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢快，知道宠爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，宠爱长辈。

13、 活动时间_年4月28日5月3日 活动内容 一、欢快实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢快的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交 班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢快小能手”两名。 二、精彩呈现 1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六班级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交 班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中

14、国少年报。 2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六班级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间照旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交 班主任老师。 三、能手比拼负责：各班主任、班级组长 各班依据“欢快实践”活动竞选出班级小能手2名，参加班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢快小能手”。 竞赛内容： 一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各班级“欢快小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(

15、各班级自定人数)。 活动要求 1.各中队要高度重视，留意活动过程。 2.对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。 节日主题策划活动方案精选篇7 活动目的： 认知目标：使同学熟识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，关怀同学树立“劳动最光荣”的观念。 技能目标：培育同学独立生活的独立，并把握一些最基本的学问和技能。 情感目标;使同学体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，宠爱长辈。 活动预备： 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布开头 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 在劳

16、动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：劳动最光荣主题队会现在开头!请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样关怀妈妈呢? 同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 同学乙：我们应关怀妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我们应关怀妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假如今日我们的妈妈也来参加这次班会，确定很兴奋，大家说是吗? 全班同学(齐)：是! 主持人：那么我们就确定不要让妈妈无望，要说到做到。 全班同学(齐)：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品帮妈妈做饭。 全班同

17、学喧闹鼓掌。 主持人：大家报以喧闹的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有味道。 同学表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 同学上台讲故事。 主持人：劳动制造了世界，劳动制造了物质财宝，劳动制造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 (投影仪出示名人名言) (齐读)劳动是幸福之文。富兰克林 我们世界上最奇妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出来的。高尔基 劳动制造世界。马克思 主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规章。 组织委员：(1)听从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为

18、序排出前三名。(2)遵守竞赛时间。(3)遵守赛场纪律。 文体委员：(举起第一个竞赛项目牌) 快速穿衣 文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。预备。完成时间;2分钟 计时员：(吹哨)“嘟(时间到)” (参赛队员紧急地穿衣、裤、袜、鞋) 计时员：(吹哨)“嘟(时间到)” 裁判评定，宣布第一名名单。 (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的竞赛) 主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲) 主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特殊娴熟，说明他们平经常常做家务活。他们既关怀了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。 今日的活动到此结束。 退旗仪式 一、呼号。(辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻预备着! 二、退旗。 三、宣布活动结束。14