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1、2022年幼儿三八节活动策划方案5篇幼儿三八节活动策划方案5篇为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案属于安排类文书的一种。那么方案应当怎么制定才合适呢？下面是我为大家收集的幼儿三八节活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿三八节活动策划方案1设计意图中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，他们对事物的理解实力渐渐增加了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依靠性较强，独立操作与
2、解决问题的实力较弱，所以还是须要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝愿，又增进了家庭成员之间的情感沟通。活动目标：1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛苦，并懂得要敬重她们。2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的庆贺。重点：乐意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。难点：知道妈妈、奶奶们的辛苦，懂得要敬重她们。活动打算：1、通知爸爸、爷爷参与活动。2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。3、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好、只要妈妈露笑脸等。活动过程：一、说说“三八节
3、”1、今日是几月几号?是哪些人的节日?2、了解三八妇女节的由来。二、夸夸妈妈、奶奶1、说说妈妈、奶奶的简洁特征和她们的本事(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。2、你最想和她说句什么话?3、唱唱我的好妈妈。三、区域式亲子活动：为妈妈、奶奶制作礼物1、交代各区域制作内容及要求(举例)* 制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡)* 制作面具(能运用合理地颜色匀称地、对称地进行涂色)* 制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)2、交代各区域之间互动的要求。3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。* 播放背景音乐只要妈妈露笑脸等，渲染活动气氛。4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝愿语记录在贺卡
4、上。四、送礼物1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。2、感谢爸爸、爷爷的参加。幼儿三八节活动策划方案2活动目标：1、引导幼儿依据自己对超市中货物的调查及与妈妈的探讨，到超市为妈妈购物2、帮助幼儿积累用钱购物的阅历。活动打算：我为妈妈选礼物的调查表;10元人民币活动过程：一、阅历回顾：1、上次我们己经到超市去对超市中的货物进行调查，自己打算送给妈妈什么礼物?价钱是多少?2、我们还带着自己的调查表回家与妈妈实行了探讨，打算给妈妈买些什么礼物?3、今日我们将带着10元钱到超市为妈妈选礼物，你们都打算好了吗?二、超市购物我为妈妈选礼物：1、幼儿依据自己在超市的调查表和对妈妈的调查，在超市中为妈妈选礼物2、
5、可以是大价格的一件礼物，也可以是小价格的2-3件礼物3、幼儿购物时老师加强巡回视察指导，提示幼儿选购时留意视察商品的价格，所选礼物总和不超过10元4、激励幼儿遇到困难时相互商议探讨解决三、共享沟通：1、回园后验证幼儿所买的礼物是不是调查表上要求的2、所选礼物的价格是否在10元之内?活动延长：送礼物给妈妈;送一句祝愿的话给妈妈;为妈妈做一件力所能及的事情。系列活动反思：第一个活动的记录要求大多幼儿都能达到，孩子的记录实力是个关键。如何提高个别幼儿的记录实力是一个难题。下次活动前要针对个别幼儿，学习一次运用简易的符号来表示。其次个活动开展前，我认为取得超市员工的理解和支持是很重要的，肯定要在事先做
6、好沟通。此次我们前去超市购物，第一批孩子受到了营业员的冷谈对待。这是我们要深思的问题。幼儿三八节活动策划方案3设计意图活动前期思索：对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝愿的话算表达自己的心愿，但这好像过于简洁，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步驾驭了10以内数的加减运算的实力;有肯定的分类意识;对钱币有了初浅的相识。且大班幼儿也有了肯定独立协商实力和解决问题实力。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感谢。同时，在这一购物活动中增加了幼儿对钱币的认知运用实力，又让每一个幼儿主
7、动学习，主动地运用自己的心智去探究自己的发觉，发展他们的思维实力，促进其智力、情感、看法的发展。活动目标1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的庆贺。2、会合理支配钱币，尝试10以内的连加计算。3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。难点：会合理支配和运用钱币，尝试10以内的连加计算。活动打算1、阅历打算：活动前相关学问的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等) 。2、物质打算：妈妈、奶奶最须要的物品调查表、10元人民币、购物袋。活动过程一、购物前打算1、明天就是谁的节日?你打算买什么礼物送妈妈或奶奶?2、幼儿相互沟通
8、“妈妈、奶奶最须要的物品调查表”。3、去超市购物前须要留意些什么呢?二、幼儿选购礼物1、确定自己要购买的礼物。2、找寻礼物位置：可自己结伴找寻或询问营业员。3、留意事项：(1)购买10元人民币以内的礼物。(2)可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。4、付款：拿好自己选择好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。三、沟通探讨1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?2、还剩多少钱?你准备怎么办?3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么?四、延长活动送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。幼儿三八节活动策划方案4在第xx个“三八”国际劳动妇女节即将来临，依据区
9、妇联的支配，结合我社区实际状况，拟定了以下纪念活动方案：一、20xx年“三八”纪念活动的主题：主动推动落实男女同等基本国策，提倡广阔妇女在新世纪“创建新岗位、创建新业绩、创建新生活”为主题的纪念活动。二、详细活动支配：1、我社区在今年纪念活动中，要大力宣扬男女同等基本国策，要围绕主题，大力宣扬在社会主义现代化建设中涌现出来的社区各族先进妇女。社区在“三八”期间做好宣扬学习工作，不断增加妇女组织的凝合力和向心力。2、搞一次大型的宣扬活动，宣扬有关妇女维权法和男女同等的一些法律法规。3、文体消遣活动：有跳绳、踩气球、羽毛球竞赛等活动。三、活动时间、地点：活动时间：20xx年3月7日下午14：30。
10、地点：高桥东风桥头。四、活动经费预算：1、购买奖品20份，每份30元20=600.00元;2、购买纪念品50份，每份3元50份=150.00元。3、购买活动器材200元。共计：950.00元(玖佰伍拾元整)通过活动的开展，使妇女们走出家门，一起来到社区的平台，尽情的展示自己的魅力，彰显了妇女们为了辖区的和谐、家庭的和谐所作出的巨大奉献，真正体现了妇女们自尊、自强、自爱、独立的精神，是全体居民学习的楷模;通过这次活动，演绎了“母亲的风采、和谐的旋律”。幼儿三八节活动策划方案5一、活动目标知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的
11、庆贺。二、重点和难点知道三八节，并向妈妈表示庆贺。三、材料打算一些歌曲音带，如我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。在家视察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(老师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。老师创设环境：“妈妈喜爱”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。打算好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参与活动。四、设计思路本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育实力激发幼儿主动活动。中班幼儿很依靠妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈
12、做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的实力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。五、活动流程探讨表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物(一)探讨表演的节目探讨表演节目的内容，确定节目单。1、说说三月八日是什么节。2、探讨表演节目的内容。说明：告知幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，情愿为妈妈表演什么节目”。3、制定节目单。说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。活动进行。(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。(2)按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使
13、妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。说明：录像将平常幼儿熟视无睹的内容显的直观真实。因而能产生较大的感染力。录像可以是老师设计录制的，也可以是班上某一家长的。(4)妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。(5)集体表演我的好妈妈。说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人充溢激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好
14、”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。(四)送礼物说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，主动性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的持续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起欣赏展览会。和妈妈一起说说喜爱什么。说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。制作礼品(1)老师制作，幼儿视察争论制作方法。先在粉红色的纸上画上妈妈最喜爱的东西。选择妈妈喜爱的色纸，做一朵花，粘在画的一角。说明(1)：由于幼儿在表现实力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”
15、范例。同时激励幼儿主动想象。(2)“花”的制作方法，可让幼儿边探讨边明确方法。如。老师可出现预料中的错误，让幼儿辨别。(2)庆贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈恒久美丽。(五)建议本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿如何削减妈妈的辛苦。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页