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1、孙洞小学特色学校建设情况汇报西寨子小学特色学校建设实施情况汇报根据上级会议精神，西寨子小学大力开展特色学校建设，根据学校校情、师资等实际情况，确定“规范汉字书写”“文明礼仪”为我校特色项目，现就进展情况汇报如下：一、基本情况本校现有在校生220人，分六个年级六个教学班，教师10名。二、特色项目确定情况我校根据上级精神，参考校情，本学期把“规范汉字书写”和“文明礼仪”作为学校的特色项目，主要有以下几几点考虑：1、书法艺术是我们中华民族的艺术瑰宝。2、我县是“书法之乡”，有浓厚的书法艺术氛围。3、我校有一定的书法教育的师资力量。我校韦彩锋、程有水等教师擅长毛笔、钢笔、粉笔字的书写，在书法上有此特长
2、。4、文明礼仪教育是素质教育的必要组成要素。5、我校文明礼仪教育有一定基础。学生懂得文明礼貌用语，举止大方得体，不矫揉造作；懂得课堂礼仪，交往礼仪等诸多方面的礼仪。此特色项目易于实施操作，并有一定成效。6、文明礼仪教育也是带动农村素质教育的重要措施。村民素质的提高首先从学校开始，学生从小教育培养，代代相传，辈辈提高。从而促进整个国民素质的提高。三、学校气氛创设情况本学期学校开设“规范汉字书写”课“礼仪课”各级各班各一节。我校投资2190元，购置毛笔、墨水、练字纸、硬笔书法字帖等书法教育工具，使学生人手一套。学生兴趣盎然，上书法课热情高涨，积极练字，认真书写。“文明礼仪”教育使学生“见面问好”已
3、成习惯，学生待人接物、课堂礼节、与人交往等诸多方面正逐步提高，校园文明蔚然成风。四、校长落实特色建设情况本校特色建设的内涵是响应时代要求，积极落实素质教育，提高学生素质教育基础。实施办法：成立特色学校建设领导小组，开设特色教育课程，配备专职或兼职教师，开展多项活动，形成特色教育之风。在本学期使学生规范汉字书写，会写、能写毛笔字。校园文明蔚然成风。五、教师与学生参与特色建设情况我校220名学生全部参与到特色课程教育中，学校开设“规范汉字书写”课“礼仪课”各级各班各一节。书法课由语文教师兼任，礼仪课由班主任兼任。特色课程自本学期开学即已实施，书法课有书法作业，教师有批改讲评。总之，我校将在上级领导的正确指导下，认真落实、大力推进特色学校建设，以更高的热情掀起特色学校建设之风，为实现创建特色学校的目标而努力奋斗。2012年3月西寨子小学特色学校建设实施汇报材料西寨子小学2012年3月