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1、中学教育教学评估检查汇报材料最终版木兰镇中学教育教学评估工作汇报尊敬的各位领导：大家好。根据木兰县中小学教育教学评估方案的指示精神，我校成立了学校教学领导小组，认真学习了评估方案。我们认为这个方案突出了过程评价，旨在促进教师和学校的发展，是提升学校教育教学管理质量，促进教师专业化成长的良好措施。所以，我校积极开展工作，促进了学校教学评估工作的开展下面就我校上年进行的学校教育教学工作评估情况做如下汇报：一、把“德育”作为首要工作。智育不好是次品、体育不好是废品、德育不好是危险品。如果我们的学生没有正确的人生观和世界观，没有健全的人格、没有健康的心理，将有可能成为社会的祸害之源。为此，我校始终重视
2、德育工作的开展。主要从以下方面加以落实：1、成立德育领导小组，发挥德育主阵地作用。注重德育活动地开展，结合各重大节日、纪念日、班队、升旗仪式等积极组织丰富多彩形式多样的活动，寓教育于活动之中。2、充分挖掘各学科的育人因素，尤其开足开齐音乐、美术等艺术学科，开展了书画比赛、歌朗诵比赛、体育比赛等活动，让学生在溢满书香与墨蕴的活动中陶冶情操、净化心灵。3、开展德育专题研究活动。建设一支科研型德育工作队伍，是新时期学校德育工作的要求。我校注重德育教育问题的研究，让教师在工作中发现问题，确立课题；寻找解决问题的方法，研究课题；从而发挥德育科研在学校德育工作中的作用。以丰富学校德育工作的内涵，提高教师的
3、德育理论水平，促进学校德育工作再上一个台阶。4、重视学生养成教育，培养学生优良品质我校一贯坚持五育并举德育为先的育人原则，学生在班主任的指导下学习讨论中学生守则，中学生日常行为规范，中学生礼仪常规等行为规范且制定常规检查细则，建立学生成长档案。对学生学习，纪律，卫生，形象等详细考核，坚持日检查，周统计，月总结的制度，培养了学生的良好品德，规范了学生言行。5、创建洁美校园，丰富校园文化为营造良好的育人环境，净化美化校园，学校实行卫生区包干，责任到人，如今整个校园一尘不染。营造浓厚的书香校园氛围。购置大型盆景放置校园中。如今的校园真是昔人披盛装，旧貌换新颜，的确，环境是无声的育人材料。现在校园绿草
4、茵茵，杨柳依依，花香阵阵，书声朗朗，已成为莘莘学子求知奋进的理想乐园。二、重视教学管理工作（一）加强教学工作常规管理1、严格执行课程计划。开齐开足课程计划（教学计划）规定的课程，不得随意增减、变更课程和课时，上好体育课和艺术课，不得随意停课或提前结束授课。保持正常的教育教学秩序。严格执行课程表和作息时间表。2、规范教学工作管理，加强制度建设。为了规范教师教学行为，明确工作任务。我校进一步完善了教学管理制度。我们制定了教师备课制度、教学常规管理制度、教研活动制度教师上课守则等制度。3、狠抓教学常规督查，注重过程监控。再好的计划墙上一挂，再有效的制度没人执行，也就等于没有制度。学校非常重视教与学各
5、个环节的管理，对备、教、改、辅等方面都要有明确的要求和检查记录。教务处每月检查一次，校长、副校长抽查，这些管理措施和手段有效扼制了以前的不良现象。有效地提高了管理工作实效。4、加强教育质量检测。学校要通过定期与不定期的方式抽样检查教学质量，并认真进行质量分析，找出影响教学质量全面提高课堂教学质量和学生学习质量。5、改进和完善评价制度。学校领导和教师要按照新一轮课程改革的要求，更新教育观、人才观和质量观，全面地、准确地评价教师教学质量和学生学习质量。我们制定学生学业评价细则，学生综合素质评价方案，体现对学生发展性评价。（二）注重校本教研，确保教学的实效性1、学校成立了以校长为组长的校本教研领导小
6、组，由教务处牵头，制订了我校校本教研工作方案。并且由教研组长负责，以集体备课和课例研讨为主要研究模式，定期组织学科组教师开展校本教研活动。学校全体教师取长补短，充分发挥集体智慧，收到良好效果。在本学期加强了校本教研的方向性和实用性，我校组织了三次业务讲座，这些活动开展，对老师们的业务提高十分有益。2、学校制定了教师学习制度、校本教研制度，并且把教师参加研训活动情况纳入教师教学评估和年终考评。学校根据教学需要组织教师进行理论学习。还把教师的学习笔记作为教师教学评估的资料纳入考评。3、教务处以课堂教学为抓手，从备课做起，优化教学过程。学校领导带头参加做课、听课、评课活动，校长听课每学期都在20节以
7、上，主任则每周至少听两节课。只要与上课和其它工作不发生时间冲突，每节公开课都不放过。我们把听课作为常用的教研形式，形成制度。一方面我们要求各教研组每周至少安排一位老师出课，老师们每周至少听一节课；另一方面，认真执行每学期一次的听评课月活动计划。通过听课、说课、评课，老师们互相学习，逐渐提高对新课程的认识和对新课标的理解。教师基本功也有进一步的提高。上课自觉说普通话，写规范字，努力用新课程理念指导教育教学各个环节的工作。4、加强教学课题研究。一年来我校以校本研究为重点，以教学问题为研究对象，以教师为研究的主体，认真开展课题研究活动。在活动中，各教研组能够根据本学科的特点，制定好本组的活动计划，探
8、索并实施合理、可行、有效的课堂教学模式。各组开展了以提高课堂教学效益为中心的主题研讨，积极地开展评课活动，找出不足，努力探索优化课堂教学的方法和不同课型的结构特点与规律，构建自主高效的课堂教学模式。三、扎实开展体艺活动，增强学生体质，提高审美情趣。我校认真贯彻实施体育健康标准，每学期都制订详细的艺体计划，定期开展艺体活动，坚持上好大课间，确保在校生有充足的活动时间，学生每天运动时间不少于1小时。我们组织了书法、绘画、歌咏比赛，运动会等活动，通过活动起到了构建真正健康、快乐的校园目的。四、抓培训努力提高教师的业务素质我校在培训中结合学校自身的特点，不断让教师更新、拓宽和提高专业知识和相关能力，大
9、力开展岗位练兵活动其中包括有关教育教学理论的学习、知识与技能的拓展、教育教学实际问题解决的能力、专业能力和创新能力。重点做了几方面培训工作：1、强化领导，加强制度建设我校成立岗位练兵领导小组，由专人负责，校本培训领导小组负责人对整个校本培训的全过程负责，组织领导小组成员共同制订培训方案，负责培训的检查指导。完善各项制度，做好考核评价。2、利用各组教研活动时间，组织教师研讨，学习先进教学理念，更新知识结构。能过观摩课、公开课、课堂实录等形式，取别人之长，不断完善自我3、通过团队活动学习先进的教学理念，使新课堂教学模式得到不断的优化。4、开展教师读书活动，学习专业书藉。写读后感，论文不断深化自已的
10、教育教学理论水平。五、营造浓厚的教科研氛围，提高科研水平1、领导重视。学校领导积极投身教科研，主管领导担任主持人或研究组组长，亲自参与课题研究方案的制订、课题研究的操作实施以及阶段小结、论文撰写等各项工作。校领导的身先垂范，极大地带动和促进了教科研工作的开展。2制度建设。根据学校教科研工作规划和目标，教科室制订了教科室主任工作职责、科研教师学习制度、课题研究组织机构，并认真组织实施。从课题立项、目标制订、步骤安排、方法采用、课题研究总结等各方面进行宏观调控、微观指导，加强过程管理。教科研室制订了“立项课题研究阶段情况报告制度”，要求课题承担者严格按照研究计划，做好数据采集、文献资料收集整理等工
11、作，确保在预定的时间内拿出研究成果。3、开展活动，创设科研氛围。首先开展学习活动，建立了以教研组为单位的教师学习学习组织，通过学习相互联系、沟通，交融。其次大力加强校本科研培训。以提高全体教师的素质为目标，立足于学校的现有条件，开展各种形式的校本科研培训活动。有每月一次进行的科研讲座和案例研有专题研讨活动，有结合课堂实践的“一课三议”“三课一评”活动。把活动和培训紧密结合。六、信息技术与现代教育技术工作1、明确目标，细化责任，严格落实。提高信息化应用水平，是学校重点工作之一。为此学校专门成立了信息化应用工作领导小组，力抓信息化教育各项工作，小组成员各有分工，责任明确，各司其责。2做细做实工作的
12、各个环节。信息化应用最集中的表现就是信息技术课和多媒体手段在课堂教学中的应用。对此学校在管理制度中明确规定：专任教师上课，保证教学时间，保证教学质量，其他任何课程不得挤占信息技术课。为让所有文化课教师，都能熟练应用计算机进行教学，学校先后多次组织教师，开展了计算机模块和多媒体课件制作培训学习，学校现有45岁以下的教师都能自制课件，进行本学科教学。3、规范管理，提高设备的实用效率。学校现有微机设备能充分满足教学的需要，微机教室、多媒体教室、办公室师用微机都有专人负责，功能教室各类管理制度齐全，各室负责人员都能较好地履行管理职责，根据管理规定，做好机器维护，使用登记、维修登记等。4、鼓励教师利用网络教育资源，相互交流，开展教研活动。5、为促进学科教学的整合，学校鼓励教师积极利用现代化教学手段进行课堂教学，特别规定在公开课，优质课评选中，没有应用多媒体手段教学就没有资格参评。各位领导，上面我简要介绍了我校教育教学工作的基本情况，虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有很大的距离，诚望各位领导留下宝贵意见，我们将以此为新的契机，查缺补漏，将我校教育教学工作提高到一个新的水平。教育教学评估工作汇报木兰镇中学2009年11月